База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Соотнесите элементы: Термин А) Отруб Б) Хутор В) «Столыпинские вагоны» Определение 1) Специальные вагоны для переселенцев в Сибирь. 2) Участок земли, выделенный из общины, с переносом на него усадьбы. 3) Участок земли, выделенный из общины, но без переноса усадьбы.
- 1. В каком году П. А. Столыпин был назначен председателем Совета министров? а) 1905 г. б) 1906 г. в) 1907 г. г) 1911 г.
- На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии треугольника?
- В семье Михайловых пятеро детей: три мальчика и две девочки. Укажите номера истинных утверждений. 1) У каждой девочки в семье Михайловых есть две сестры. 2) Дочерей у Михайловых не меньше трёх. 3) Мальчиков в семье Михайловых больше, чем девочек. 4) У каждого мальчика в семье Михайловых сестёр столько же, сколько и братьев.
- Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 81, вторая 34, третья 17, четвертая 23, а пятая 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- Вариант – 2. 1. Написать алгоритм деления чисел. 2. 1) - 49 : 7; 3) -18 : (-6); 5) - 8,4 : ( - 0,7) 6) 2) 4,2 : (-6); 4) 10,32 : ( - 2,5); 5 5 6 :: 12 8)-21:4 1 4 10)-1: 73 9 7) 11: (-3); 5 5 9)-:(-4); 16 17 3. Выполните действия: 1) (- 34,1 + 44,9) : 2,7; 2)-58-48: ( - 4,3 + 2,7); 3) 4,2 (-7) – 9,3 : (5,8 – 8,9).
- Русский язык В данные предложения вставьте деепричастия или деепричаст- ные обороты перед союзом и или после него. Предложения запи- шите. Рыжий пёс подош...л к Петру Сергеевичу и лизнул ему руку. Алексей открыл чемодан и стал укладыват(?)ся. Через час я уже был дома и обн...мал родителей. Мы вск...пали грядки и пос...дили перед школой много пр... красных цветов. Мать строго поглядела на сына и вышла из комнаты. Река бурлила и неслась куда-то. Я оставил вещи на лавочке у родительского дома дома и напра- вился к озеру. Я несмело вошёл в комнату и посмотрел на девушку.
- Задание 3
- 997. В современном телевизоре импульс тока от одного узла к другому должен передаваться за время, равное 10-9 с. Можно ли эти узлы соединить проводником длиной 60 см? Какой длины следует взять проводник для такого соединения?
- 1. Согласны ли вы с утверждением, что именно литературное творчество М. Е. Салтыкова-Щедрина стало основной причиной его преследования со сто- роны властей? Докажите свою позицию, используя цитаты из параграфа. 2. По- чему темы о Боге, о душе, о смысле жизни стали популярны у некоторых авто- ров второй половины XIX в.? Какие идеалы православия находили отражение в литературе этого периода? На какие общественные процессы может указывать этот факт? 3. Создайте презентацию на тему «Великий поэт (писатель) второй половины ХІХ в.». 4. Из курса Новой истории вспомните об основных достиже- ниях западноевропейской литературы второй половины XIX в. Укажите черты, сближающие российскую и западноевропейскую литературу периода второй половины ХІХ в. 5. В чём суть направления критический реализм в литера- туре?
- 1. Согласны ли вы с утверждением, что именно литературное творчество М. Е. Салтыкова-Щедрина стало основной причиной его преследования со сто- роны властей? Докажите свою позицию, используя цитаты из параграфа. 2. По- чему темы о Боге, о душе, о смысле жизни стали популярны у некоторых авто- ров второй половины XIX в.? Какие идеалы православия находили отражение в литературе этого периода? На какие общественные процессы может указывать этот факт? 3. Создайте презентацию на тему «Великий поэт (писатель) второй половины ХІХ в.». 4. Из курса Новой истории вспомните об основных достиже- ниях западноевропейской литературы второй половины XIX в. Укажите черты, сближающие российскую и западноевропейскую литературу периода второй половины ХІХ в. 5. В чём суть направления критический реализм в литера- туре?
- 06.04.2026 6A Подготовка к ВПР B1 1. Вычислите: 13.(-6) -18. 2. 14 7 Вычислите: 25 : 45 -3. 3. Вычислите: (4,2 – 6,6): 60. 6. Финголфин отправился в поход протяженностью 600 км. В первый день он прошел 25% от запланированного пути, а во второй день он прошел 20% от оставшегося расстояния. Сколько км прошел Финголфин во второй день? 7. Найдите значение выражения |x| - |x - 35|+81, при х = -6.
- Функция задана формулої y = 3/(x+2) -1≤x≤4
- X english.uchi.ru < К списку задач Повар спрашивает Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова. Тема: приготовление еды What is flo What is flower What is flour What is floor ... 3
- Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 34, третья 17, четвертая 23, а пятая 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- Найдите неизвестное значение x из равенства 2x-1,6=5,4.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел -25/7, -9/7, 5/7, 1/7 и 13/7 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 1. Найдите в тексте производные от следующих слов, переведите их с учетом части речи: power, especial, entertain, nation, music, feel, write. 2. Найдите в тексте антонимы к следующим словам: poor, unpopular, minority, weak, present. 3. Подберите английские эквиваленты (колонка А) к русским словам и выражениям (колонка В). A 10. Artistic 11. Develop 12. Trade 13. Pay attention 14. Musical 15. Playwrights 16. Entertainment 17. Widely popular 18. Artist B 10. Художник 11. Развивать 12. Торговля 13. Обращать внимание 14. Драматурги 15. Развлечение 16. Мюзикл 17. Широко известный 18. Художественный 4. Переведите письменно текст, обращая особое внимание на выделенные в тексте предложения. 5. Выпишите и определите порядок слов в выделенных предложениях.
- 4. (1) Пожалуй, наиболее интересная особенность дельфинов (2) Между собой эти млекопитающие общаются при помощи ультразвуковых сигналов, ис- пользуемых также для ориентации в пространстве. (3) Ультразвук хорошо отражается от любых предметов, и дельфин органами слуха с высокой точностью воспринимает эхо, ука- зывающее ему, где находится друг, опасность или пища. (4) Благодаря эхолокации мозг их способ общения. дельфинов по своему устройству напоминает мозг человека, а вес и число клеток в коре больших полушарий у некоторых видов даже больше, чем у людей. (5) Эта особенность дельфинов стала причиной появления гипотез о почти человеческом разуме у животного. 1) особенность их способ (предложение 1). 2) млекопитающие общаются (предложение 2).
- 3. (1) Единственными очагами древнерусской письменной культуры среди океана тьмы и невежества считались монастыри, где переписывали священные тексты и вели летописи на пергаменте шое количество древнерусских грамот, написанных на берёзовой коре (3) После тщательного изучения этих берестяных писем и записок учёные смогли предпо- ложить, что население Новгорода было грамотным по крайней мере начиная с ХІ века. (4) «В то время как наши предки высекали слова на камнях, славяне уже писали друг другу письма». (5) Это сообщение было опубликовано в одной из шведских газет, когда берестяные грамоты выставлялись в Швеции. - недублёной коже животных. (2) Кроме того, археологами найдено уже боль- бересте. 1) считались монастыри (предложение 1). 2) археологами найдено (предложение 2). 3) учёные смогли предположить (предложение 3). 4) славяне писали (предложение 4). 5) сообщение было (предложение 5).
- 2. (1) Современный человек испытывает жесточайшее давление не только со стороны моды, но и в нравственном плане. (2) Отрекаясь от собственного мнения, современники отказываются и от собственного нравственного выбора. (3) Они должны признать хорошим то, что общество словом и делом выдает за таковое, и осудить то, что оно объявляет дур- ным. (4) При этом они пытаются подавлять рождающиеся в душе сомнения, не проявляя их ни перед другими, ни перед самими собой. (5) В результате нравственность человека оказывается подчинена требованиям масс. 1) испытывает давление (предложение 1). 2) современники отказываются (предложение 2). 3) общество выдает (предложение 3). 4) они пытаются (предложение 4). 5) нравственность оказывается подчинена (предложение 5).
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1. (1) Язык - это зеркало, которое стоит между нами и миром, отражая общие представ- ления всех говорящих на нём. (2) Причём зеркало языка отражает не все свойства окружа- ющей действительности, а только те, которые казались особенно важными предкам - но- сителям этого языка. (3) Так, в языках некоторых северных народов: эскимосов, чукчей, коряков - существует множество названий снега. (4) Люди понимают: снег занимает вих жизни заметное место, его количество, состояние, цвет очень важны. (5) Каждый язык от- ражает картину мира и через грамматику, поэтому существуют языки, имеющие более тридцати падежей, которые служат способом указать точное положение предмета в про- странстве. 1) язык (это) зеркало (предложение 1) 2) которые казались важными (предложение 2) 3) существует множество названий снега (предложение 3) 4) состояние, цвет важны (предложение 4) 5) язык отражает (предложение 5) 2. (1) Современный человек испытывает жесточайшее давление не только со стороны моды, но и в нравственном плане. (2) Отрекаясь от собственного мнения, современники отказываются и от собственного нравственного выбора. (3) Они должны признать хорошим то, что общество словом и делом выдает за таковое, и осудить то, что оно объявляет дур- ным. (4) При этом они пытаются подавлять рождающиеся в душе сомнения, не проявляя их ни перед другими, ни перед самими собой. (5) В результате нравственность человека оказывается подчинена требованиям масс. 1) испытывает давление (предложение 1). 2) современники отказываются (предложение 2). 3) общество выдает (предложение 3). 4) они пытаются (предложение 4). 5) нравственность оказывается подчинена (предложение 5). 3. (1) Единственными очагами древнерусской письменной культуры среди океана тьмы и невежества считались монастыри, где переписывали священные тексты и вели летописи на пергаменте шое количество древнерусских грамот, написанных на берёзовой коре (3) После тщательного изучения этих берестяных писем и записок учёные смогли предпо- ложить, что население Новгорода было грамотным по крайней мере начиная с ХІ века. (4) «В то время как наши предки высекали слова на камнях, славяне уже писали друг другу письма». (5) Это сообщение было опубликовано в одной из шведских газет, когда берестяные грамоты выставлялись в Швеции. - недублёной коже животных. (2) Кроме того, археологами найдено уже боль- бересте. 1) считались монастыри (предложение 1). 2) археологами найдено (предложение 2). 3) учёные смогли предположить (предложение 3). 4) славяне писали (предложение 4). 5) сообщение было (предложение 5). 4. (1) Пожалуй, наиболее интересная особенность дельфинов (2) Между собой эти млекопитающие общаются при помощи ультразвуковых сигналов, ис- пользуемых также для ориентации в пространстве. (3) Ультразвук хорошо отражается от любых предметов, и дельфин органами слуха с высокой точностью воспринимает эхо, ука- зывающее ему, где находится друг, опасность или пища. (4) Благодаря эхолокации мозг их способ общения. дельфинов по своему устройству напоминает мозг человека, а вес и число клеток в коре больших полушарий у некоторых видов даже больше, чем у людей. (5) Эта особенность дельфинов стала причиной появления гипотез о почти человеческом разуме у животного. 1) особенность их способ (предложение 1). 2) млекопитающие общаются (предложение 2).
- 06.04.2026 6A Подготовка к ВПР B1 1. Вычислите: 13.(-6) -18. 2. 14 7 : -3. Вычислите: 25 45 3. Вычислите: (4,2 – 6,6): 60. 6. Финголфин отправился в поход протяженностью 600 км. В первый день он прошел 25% от запланированного пути, а во второй день он прошел 20% от оставшегося расстояния. Сколько км прошел Финголфин во второй день? 7. Найдите значение выражения |x| - |x - 35|+81, при х = -6.
- 4. Track and trace helps with delivering items to the right places at the right times.
- 3. Invoices help ensure that the proper items are delivered in proper quantities.
- 2. Handlers are advised to follow rules for not damaging goods.
- Exercise 2. Write a word or phrase that is similar in meaning to the underlined part. 1. The company reduced prices to ensure competition.
- 4. What are the commonly used as insulation? 1. wood 2. styrofoam and plastic 3. paper 4. metal and plastic
- 3. Which of the following is not part of quality control? 1. delivering items to the right places 2. using various sources of insulation 3. ensuring that goods are undamaged 4. keeping delivery prices competitive
- 2. Which is a step in the handling phase of distribution logistics? 1. loading 2. delivery 3. order fulfillment 4. damage control
- Exercise 1. Read the manual excerpt. Then, choose the correct answers. Underline them. 1. What is the main purpose of the excerpt? 1. to describe ways of sorting products 2. to list sources of packaging insulation 3. to explain how to use caution when handling 4. to define aspects of distribution logistics
- 1. Read and translate the text. Distribution logistics include handling, timing, and quality control. Physical handling involves three steps: sorting, packing and loading. Goods are usually arranged in a particular order. Sometimes, they are organized according to physical characteristics. After they are sorted, items are packed into boxes. Styrofoam and plastic are commonly used as insulation. Once products are in boxes, they are shipped. Warehouse workers load the boxes onto outgoing trucks. Before loading trucks, please measure available space. Also, handle items with caution. It is very important that packages get delivered on time. Customers judge logistics based on their reliability. However, flexibility is also important. Delivery workers sometimes adjust their schedules to suit customers' needs. There are four aspects of quality control in distribution logistics. They are as follows: Order fulfillment ensures reception of the right items in proper quantities. Delivery fulfillment ensures timely delivery to the right locations. Quality fulfillment ensures that delivered goods have no damage. Cost fulfillment keeps delivery prices competitive.
- 8. Основанием прямой треугольной призмы служит прямоугольный треугольник с катетами 9 и 40, боковое ребро притмы равно 45. Найдите объём призмы.
- 674. Напишите сочинение — рассказ на тему «Как я испугался» по плану. Введите в ваше сочинение описание ужа (см. упр. 673). Будет ли ваше описание в научном стиле или же оно станет художественным?
- 10.) Из наставления эвенков: «Из озера не вылавливай всю рыбу, а оставь своим ...». T К
- 9.) Церковная реформа в XVII в. изменила русское общество. Старинный сибирский город ... хранит память о духовном лидере староверов Аввакуме, который дважды отбывал здесь ссылку. C К
- 8.) Знаменитый казачий атаман ..., разбивший хана Кучума, был очень популярен в Сибири. Его портреты часто украшали дома сибиряков. P A
- 7.) ... - вид русской деревянной крепости популярной в Сибири. С них начинались многие сибирские города. T 0
- 6.) Могучая река Енисей – природная граница между Западной и Восточной Сибирью, впадает в ... море. P 0
- 5.) После победы над ханом Кучумом Иван IV (Грозный) включил новые земли в свой царский титул и кроме «Царь Астраханский» и других добавил «Царь ...». Б C
- 4.) Казачество сыграло ведущую роль в освоении сибирских земель. Поговорка гласит: «Казачья любую крепость». M C
- 3.) ... Мангазейский - первый и один из самых почитаемых 4.) Казачество сыграло ведущую роль в освоении православных святых Сибирской земли. A й
- Историко-краеведческий диктант «Сибирские сказания» (в рамках Года единства народов России и к 445-летию похода Ермака в Сибирь) Ф.И.О участника Кондратьева Анастасия Александровна 2.) Полное название знаменитой картины великого сибирского художника В.И. Сурикова «... Сибири Ермаком Тимофеевичем». к E
- Историко-краеведческий диктант «Сибирские сказания» (в рамках Года единства народов России и к 445-летию похода Ермака в Сибирь) Ф.И.О участника Кондратьева Анастасия Александровна 1.) «Российское могущество прирастать будет Сибирью...», писал в своих трудах великий русский учёный и мыслитель 0 C
- 9. Решите уравнение 3(x+11) - 2(x-11) = 11.
- 8. Найдите значение выражения 1/(2-11) * 1/(2^7)
- 6 Найди выигрышный путь («крестики и нолики»): Элементы І группы: Элементы 3 периода: Литий Фтор Водород Кальций Натрий Азот Хлор Медь Азот Свинец Алюминий Хлор Цинк Ртуть Золото Серебро Фосфор Барий
- 5 Заполни таблицу: Номер ХЭ Знак Название Период Группа 7 Mg Калий 38 53
- Фамилия Имя 4 Найди и запиши соответствующие описанию химические элементы: 3 период, главная подгруппа І группа 5 период, главная подгруппа III группа В период, побочная подгруппа ІІ группа
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Linda@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School I'm fine. My mom gave me a puppy. He is my friend now. We play a lot. I know that it is important to care about animals well. Have you got a cat or a dog? Do you like animals? See you soon, Linda Начните со слов: Hello Linda,
- X english.uchi.ru < К списку задач Повар спрашивает Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова. Тема: приготовление еды Cooking without s Cooking without sand Cooking without sofa Cooking without salt ... 3
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7 Выбранное событие (процесс): (уклаите букву з перечне) Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и или истории зарубежных стран.
- Перечень событий (процессов) А) образование Испанского королевства Б) крешение Руси В) борьба русских княжеств с кочевникли в ХI в. Г) формировлове законодательства Древнерусского государства в XI в. С каким из данных событий (процессов) связано слово «закуп»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «закуп»
- Какому из данных промежутков принадлежит число 9/13? 1) [0,5; 0,6]; 2) [0,6; 0,7]; 3) [0,7;0,8]; 4) [0,8;0,9].
- Найдите значение выражения 9,6 1,2
- На шоссе машина дедушки расходует 5,5 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из Антоновки до Богданово через Ванютино и путь через Егорку и Жилино мимо конюшни ей необходим один и тот же объём бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на просёлочных дорогах?
- Сколько минут затратят на дорогу Таня с дедушкой из Антоновки в Богданово, если поедут напрямик?
- Найдите расстояние от Антоновки до Богданово по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Найдите расстояние от Ванютино до Богданово по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Деревни Цифры Богданово Ватюнино Егорка Жилино
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 0,67, 1,5, 2,105, 2,9 и 3,5 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты.
- В §30 и 31 найти определения и пояснения. сопоставить со строением атома 1. Что такое химический элемент? 2. Что такое изотопы? 3. Что такое ядро атома (пуклон)? 4. Что такое число Z? Чему оно соответствует? 5. Что такое число А? Чему оно соответствует? 6. Что такое энергетические уровни? 7. Чему соответствует количество энергетических уровней? 8. Какие энергетические уровни называются завершёнными?
- Расположите перечисленные ниже регионы России в порядке увеличения средней продолжительности безморозного периода на их территории, начиная с региона с наименьшей продолжительностью безморозного периода. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Ростовская область 2) Иркутская область 3) Ленинградская область Ответ:
- Вставьте название государства на место пропуска. Общая протяжённость границы России с __________ составляет 3485 км, в том числе 2879 км сухопутной, 588 км речной и 18 км озёрной. По длине она уступает только границе РФ с Казахстаном и Китаем. Ответ:
- Большинство верующих какого из перечисленных народов России исповедуют ислам? 1) буряты 2) калмыки 3) татары 4) тувинцы Ответ:
- Рассмотрите карту и выполните задания 4, 5.
- В дурном обществе Пан судья и Тыбурций Охарактеризуй отца Васи Охарактеризуй Тыбурция Как вы понимаете слова Тыбуршия, обошённые к Васе: "Может быть, это и хорошо, что TBOR ADDOCA Dоолегла через нашу"?
- 1. Решите уравнение: a) 5x² + 10x = 0 6) 9x²-4=0 B) x²-7x+6=0 г) 2x² + 3x + 4 = 0. 2. Один из корней уравнения х² + ах + 72 = 0 равен 9. Найдите другой корень и коэффициент а. 3. Периметр прямоугольника равен 26 см, а его площадь - 36 см. Найдите длины сторон прямоугольника. 4. Решите уравнение: : a) x-√x-6=0 6) √x²+x−2=2
- Фамилия Имя Кузьмина Класс 64 Дата 8.4 История Создание единого Российского государства Задание 1 Найди пару. Сопоставь имена князей с их ключевыми достижениями в процессе объединения русских земель. А) Получение ярлыка на великое княжение и право Дмитрий Донской сбора дани, что позволило накопить богатства для Иван Калита Иван III Василий III Задание 2 Москвы. Б) Присоединение Пскова и Смоленска, что окончательно оформило границы единого государства В) Свержение монголо-татарского ига в результате Стояния на реке Угре. Г) Руководство войсками в Куликовской битве, положившей начало освобождению от ордынской зависимости. Хронологическая последовательность. Расположи подошио исторические события в хронологическом
- 2. Какой вывод можно сделать по результатам эксперимента?
- 3.1. Заполни таблицу, используя предыдущий текст.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его гипотенузы. Ответ:
- X english.uchi.ru К списку задач Повар спрашивает Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова. Тема: приготовление еды Names of v Names of vacuum cleaners Names of volcanos Names of vegetables ... 3
- 2 a) Listen, read and complete sentences 1-3. 1 Hamilton's nickname is ..... 2 He comes from ..... 3 His hobbies are ..... b) Read the text aloud.
- 1 a) Listen to the sounds. How are they related to the title? What images come to your mind? b) Look at the title and the picture in the article. Who is the person? What is he famous for? When was he born?
- Практическая работа №3-4 Определение всхожести семян культурных растений и посев их в грунт. Определение условий прорастания семян Цель: Определение всхожести семян и условий прорастания семян. Оборудовани семена различных культурных растений, марля, емкость для замачивания Ход работы. 1. Отсчитайте 15 семян своего культурного растения. 2. Марлю увлажните в стакане с водой и поместите семена на марлю так, чтобы семена были влажными (! Но не плавали в воде !) 3. Через 7-10 дней посчитайте процент всхожести семян по формуле 4. Всхожесть нужно подсчитать. Для этого надо количество проросших семян (в ячейке Всего для каждого вида культурного растения) разделить на количество первоначально замоченных семян (15 штук) и умножить на 100-(количество проросших семян: количество первоначально замоченных семян 100). 5. В тетради записать: nx100 15 % , где п число семян проросших 1. Составьте схему «Факторы, влияющие на всхожесть семян» 2. По истечении 7-10 заполните таблицу Семена культурного растения Всхожесть, % Фасоль Тыква Горох Условия Факторы, которые могут повлиять на всхожесть семян при домашнем выращивании: Дефекты семян и неправильные условия хранения. Некоторые семена имеют изначальные генетические дефекты, которые мешают им взойти. Также при длительном хранении при значительных минусовых температурах семена некоторых теплолюбивых культур могут уйти в состояние глубокого покоя. Освещение. Свет по-разному влияет на прорастание различных растений. Большинству семян нужна темнота, но есть такие, которым свет, наоборот, необходим. Температура. На большинстве пакетиков с семенами можно найти информацию о том, при какой температуре всходят конкретные семена. Например, для проращивания семян теплолюбивых культур (томатов, перца, баклажанов) температура должна быть выше +25-28 °C. Влажность. Избыток воды при отсутствии вентиляции после посева приводит к гибели семян. Чтобы не было застоя жидкости, в ёмкостях для посадки делают дренажные отверстия. Плотная оболочка семени. Семена некоторых видов растений имеют слишком плотную оболочку, которая долго размокает и в течение многих дней не пропускает воду внутрь семени. Если не предпринять особые меры, появление всходов может растянуться на месяцы. Жёсткость воды. Жёсткость воды может тормозить прорастание семян, если в процессе прорастания вода испаряется и доливается. Для проращивания семян лучше использовать дистиллированную воду.
- Тип 16 № 4861 i Типичными представителями животного мира какой при- родной зоны являются сайгаки, сурки и суслики? 1) пустыни 2) смешанные и широколиственные леса 3) степи 4) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники
- Тип 14 № 4944 i Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерна мягкая (до +10 °C) и влажная зима, но возможны и более низкие температуры. Лето продолжительное и жаркое. Средняя температура лет- них месяцев может достигать +25 °С. Осадки выпадают в виде дождя и преимущественно зимой».
- 9 (a) Fill in the correct form of the verbs in the list. • catch. play get go. have leave • start Lisa 11 go to school every weekday. She 2) up at seven o'clock, 3) a shower and then she 4) dressed. After that she 5) breakfast. Lisa 6) the house at eight o'clock and 7) the bus to school. Lessons 8) at nine o'clock in the morning. Lisa and her friends 9) in the playground for half an hour before they 10) in.
- 1. Постановку тире в бессоюзных сложных предложениях. Выпишите 4 бессоюзных предложения, соответствующих приведённым в правиле схемам. Составьте интонационную схему выписанных предложений. 1. Проб..вал бежать ноги от страха не двигались. (Л. Толстой) 2. А побьёт он меня — выходите вы за святую правду-матушку. (М. Лермонтов) 3. Щепотки волосков лиса не пож..лей остал- ся б хвост у ней. (И. Крылов) 4. Солнце выглянуло - она пове- селела. (В. Короленко) 5. Вы раздвин..те мокрый куст вас так и обдаст накопившимся запахом ночи. (И. Тургенев) 6. Биться (в)одиночку жизни не перевернуть. 7. Проголодаешься хлеба до- стать дог..даешься. 8. В ступе воду толочь — вода будет. 9. Богатырь умрёт - имя его останет(?)ся. 10. Пашню пашут руками не машут. 11. Жизнь прожить — не поле перейти. 12. Стань добрее — люди к тебе потянутся. (Пословицы) 200. Расставляя пропущенные знаки препинания, выпишите сначала простые предложения, затем сложные. Подчеркните грамматические основы предложе-
- 2.2. Какую функцию выполняет корневище у растений?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. луковица корнеплод корневище видоизменённый подземный побег видоизменённый корень ... 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) видоизменённый подземный побег 2) видоизменённый корень 3) видоизменённый надземный побег 4) видоизменённый лист Ответ:
- Практическая работа №3-4 Определение всхожести семян культурных растений и посев их в грунт. Определение условий прорастания семян Цель: Определение всхожести семян и условий прорастания семян. Оборудование: семена различных культурных растений, марля, емкость для замачивания Ход работы. 1. Отсчитайте 15 семян своего культурного растения. 2. Марлю увлажните в стакане с водой и поместите семена на марлю так, чтобы семена были влажными (! Но не плавали в воде !) 3. Через 7-10 дней посчитайте процент всхожести семян по формуле 4. Всхожесть нужно подсчитать. Для этого надо количество проросших семян (в ячейке Всего для каждого вида культурного растения) разделить на количество первоначально замоченных семян (15 штук) и умножить на 100-(количество проросших семян: количество первоначально замоченных семян·100). 5. В тетради записать: X% = 1x100 % 15 1. Составьте схему «Факторы, влияющие на всхожесть семян» 2. По истечении 7-10 заполните таблицу , где п- число семян проросших
- X english.uchi.ru К списку задач Повар спрашивает Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова. Тема: приготовление еды ? How to make a s How to make a smile How to make a sunshine How to make a sandwich ... 3
- 8. Ниже приведена пр Алгоритмический язык, Г Алгоритмический я алг нач цел s, k ВВОД Ѕ ввод к если mod(s, 5) = k то вывод "YES" иначе вывод "NO все кон Ответ:
- 7. Ниже приведена программа, записанная на четырех языках программиро Алгоритмический язык, Паскаль, Бейсик, Python Алгоритмический язык алг нач цел s, t, A Ввод ѕ ввод Ввод А если > А или t > 11 то вывод "YES"
- 6. Ниже приведена программа, записанная на четырех языках программн Алгоритмический язык, Паскаль, Бейсик, Python Алгоритмический язык алг нач цел s, k Ввод ѕ ввод к если mod(s, 9) = k то вывод "YES" иначе вывод "NO" все кон Было проведено 9 запусков програма которых B качестве переменных в и к вводились следующие пары (9, 0); (10, 10); (18, 9); (22, 4); (27, 3); (12,9 2); (4, 2); (3, 3). Сколько было запусков, при которых прод напечатала «YES»? Ответ:
- Алгоритмический язык алг нач цел s, 1, А Ввод ѕ ввод 1 Ввод А если s > 10 или t > A то вывод "YES" иначе вывод "NO" все кон Ответ: 5. Ниже приведена программа, записанная на четырех языках програм
- нач цел 5, 1 1). (2,-2); (-2, 4); (4, 1); (-12, 5); (0, -7); (1,3, Ввод ѕ ввод если в 5 и не 1>3 то вывод "YES" иначе вывод "NO" BCC кон Ответ: 5. Ниже приведена программа, записанная на четырех языках програм Алгоритмический язык, Паскаль, Бейсик, Python
- № 6 B 30% A O X D C
- № 5 S x P O R
- № 4 B 47 X A C 2
- № 3 N X O M 130° K 2
- № 2 1= 122° 3 = 180° 2 x
- № 1 1= 135° x-? 309 2
- Домашняя работа № 4.3.9. 1. Сделай чертёж и реши задачу. Яхта должна пройти 231 км. Первые 3 часа яхта шла со скоростью 27 км/ч, а оставшуюся часть пути со скоростью 30 км/ч. Сколько всего времени в пути была яхта? 2. Выполни вычисления в столбик:
- Найдите значение выражения -2|-у-1| при у = -4.
- Ежемесячная плата за телефон составляет 680 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5%?
- На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «В» классе. На вертикальной оси указано число учеников, получивших отметки «2», «3», «4» или «5». Сколько всего учеников писали эту контрольную работу?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.