База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Tип 6 № 12507 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Tип 5 № 12384 На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 5. Tип 4.2 № 1843 На сколько страниц меньше Юля прочитала в воскресенье, чем в среду?
- 4. Tип 4.1 № 1842 Юля в течение недели читала книгу «Маугли». На диаграмме показано, сколько страниц она читала каждый день. По вертикали указано количество прочитанных страниц, по горизонтали дни недели. Сколько страниц прочитала Юля в субботу?
- 3. Tип 3 № 1836 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? ⋅ 24 = 432
- 2. Tип 2 № 891 В книге 87 страниц. Стас уже прочитал две трети всех страниц. Сколько страниц осталось прочи- тать Стасу?
- 1. Tип 1 № 9907 Представьте в виде неправильной дроби число 2\frac{3}{7} Ответ:
- Собери устойчивое выражение по значению «Долго чего-то ждать» погоды y ждать моря
- 534. Чтобы завести старинные часы, равномерно подня- ли гирю массой 500 г на высоту 120 см. Какая для этого по- требовалась работа?
- 533. Какую работу совершил носильщик, равномерно подняв груз массой 30 кг на высоту 0,5 м?
- 532. Определите, какую работу должен совершить кран рыболовецкого траулера, чтобы равномерно поднять кита массой 10 т на высоту 150 см.
- Площадь участка равна 720 га. Овсом засеяно 410 га, на ячмень выделена четверть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Вопрос Групповые программы отказа от курения основаны на идее
- Игрок в пляжную игру
- Тип 12 № 3047 i Пропущен № X Используя представленную ниже таблицу и политическую карту мира выполните задания. Численность и состав населения, 2017 г. Доля занятого населения, % Численность занятого на- в сель- № Страна B селения, млн человек ском хозяй- в промыш- ленности сфере услуг стве 1 Испания 22,8 4 24 72 Малай- 2 14,9 11 36 53 зия Румы- 3 8,9 28 29 43 ния 4 Маври- 1,5 50 2 48 тания vpr.sdamgia.ru РОССИЯ заданий 6.1,71 Карта для выполнения Карта составлена по состоянию на 01.01.2017 Край Север Южная Западна Восточна Свернуть Расположите страны в порядке уменьшения численности занятого населения, начиная со страны с самой большой чис вых номеров этих стран. ленностью. Запишите в ответе последовательность порядко- Чат
- Image contains a mathematical problem and a diagram. Need to solve the problem based on image data.
- Ergänze die Artikel, wenn nötig. In Frankfurt gibt es einen Fluss, haus, Filmmuseum, eine Hochhäuser. In Mainz gibt es Museen, Messeturm, Brücken, eane Kirchen, Dom, Theater, Bahnhof. te, Museum/Museen, Restaurant/Restaurants, Büros, Banken, ein. Rat- Schloss, einer ne Fluss, In meiner Stadt/in meinem Dorf gibt es eine Hochhäuser, eine Apotheken, eine Geschäf- Theater, eine... Garten/Gärten, eine. Kirche/Kirchen, Bibliotheken, Schreib einen Text ins Heft. Was gibt es in der Stadt auf dem Bild (Seite 64)?
- ЛД организация акушерской помощи, физиология беременности, диагностика беременности. 18 СПЕЦОДЕЖДУ МЕДПЕРСОНАЛА В АКУШЕРСКИХ ОТДЕЛЕНИЯХ СЛЕДУЕТ МЕНЯТЬ 1 раз в 2 дня и при загрязнении ежедневно и при загрязнении 2 раза в неделю и при загрязнении 1 раз в неделю и при загрязнении
- Подумай и напиши, какое значение имеет Конституция для каждого россиянина. (Объём ответа – до пяти предложений.)
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели в 2025 году приходится эта дата,
- День Конституции Российской Федерации мы отмечаем ежегодно 12 декабря. В этот день в 1993 году была принята всенародным голосованием действующая Конституция нашего страны.
- 2. Определите основные принципы ФГОС ДО и сформулируйте их значение для педагогической практики.
- Карточка 4 Готовимся к ВПР Задание № 6 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Перечень тем А) Древний Египет Б) Древний Китай В) Древняя Греция Г) Древний Рим Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Конфуцианство, «Илиада», оазис, полис, провинция, Зиккурат. Ответ: Объясните смысл этого слова. Ответ:
- Карточка 2 Готовимся к ВПР Задание № 6 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Перечень тем А) Древний Египет Б) Древний Китай В) Древняя Греция Г) шумерские города-государства Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Конфуцианство, «Илиада», доминат, саркофаг, кшатрий, клинопись. Ответ: Объясните смысл этого слова. Ответ:
- Карточка 3 Готовимся к ВПР Задание № 6 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Перечень тем А) Древняя Индия Б) Древний Рим В) шумерские города-государства Г) Древняя Палестина Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Ветхий Завет, Гомер, доминат, санскрит, полис, зиккурат. Ответ: Объясните смысл этого слова. Ответ:
- Карточка 1 Готовимся к ВПР Задание № 6 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Перечень тем А) Древний Китай Б) Древний Египет В) Древняя Индия Г) Древняя Палестина Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Иудаизм, терракотовая армия, доминат, шадуф, кшатрий, клинопись. Ответ: Объясните смысл этого слова. Ответ:
- 17. Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 297. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов) Пример: 953;958;978
- 6 - \frac{25}{6} : \frac{49}{9} + (3 - 4 + \frac{73}{74}) + \frac{11}{2} =
- 19. (-2)3 + 3. (-24) ÷ (-5)3 =?
- (-1)2023.(-1)2024.(-1)2025 (-1)2026 : (-1)2027.(-1)2028 = ?
- 2) Сколько всего украшений лежит в коробке?
- Новогодние украшения в коробке уложены в девять рядов. В первом ряду лежит два украшения; во втором - три; в третьем - снова два; в четвёртом - снова три и так далее. 1) Сколько в коробке рядов по три украшения?
- Автомобиль ехал 10 мин. и за каждую минуту проезжал 900 м, потом сделал остановку, а потом ехал несколько минут, проезжая за каждую минуту 800 м. Всего он проехал расстояние, равное 13 км. За сколько минут он проехал путь после остановки? Запиши решение и ответ.
- Какие животные, занесённые в Красную книгу России, обитают в твоём регионе (укажи не менее двух)? Напиши об одном из таких животных.
- 10.2. В какой природной зоне расположен населённый пункт, в котором ты живёшь?
- Запиши, как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь.
- 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономной области, или автономного округа, или города федерального значения, в котором ты живёшь.
- Полина играет на скрипке по 40 мин каждый день, а Юля — 4 ч 50 мин в неделю. Кто из девочек в неделю посвящает больше времени игре на скрипке? Запиши решение и ответ.
- 5. Спишите слова. Поставьте знак ударения в следующих словах: Облегчить, создала, тезис, фольга.
- 4.Из четвёртого предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «необычный, превосходный, поразительный». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3.В чём, по мнению автора, заслуга художников в изображении природы? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. ВЫПИСАТЬ СЛОВА И ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДЛЯ РАЗБОРА! (1) — фонетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) — синтаксический анализ предложения.
- 1. Спишите текст, подчеркните орфограммы, расставьте знаки препинания. По морю шла волна. Пена облиз..вала б..рта п..рохода и тотчас таяла. Зах..дящее со..нце св..тило угрюмо низко. Соед..нение белой пены и красного солнеч..ного плам..ни — это одно из уд..вительных зрелищ.. на земле. Последний луч со..нца показ..вает землю в ином вид.. жают всё дальнее уводят его в бесконечность. Прибл..жение вечера поражает густотой красок И лё..костью воздуха. Этот эффект последн.. солнеч..н..³ света впервые увид..ли художники и под..рили его нам. Их желание передать окружающим свое видение мира настолько сильно, что вместе с ними мы насл..ждаемся прекрас..ным преображением природы. (По В. Пескову)
- 9. Как называли Урал и его столицу Свердловск за огромный вклад в производство военной техники и боеприпасов для фронта?
- 8. Какой знаменитый уральский минерал, использовавшийся для отделки залов Зимнего дворца, стал одним из символов богатства региона?
- 7. Какое животное является неофициальным символом Урала и часто встречается в местных сувенирах, благодаря сказам одного писателя?
- 6. Какое здание в городе считается самым красивым и часто изображается на сувенирах?
- 5. Что такое «Красная линия» Екатеринбурга?
- 4. Екатеринбург был основан 18 ноября 1723 года, когда на новом заводе впервые запустили боевые молоты. Какой зимний волшебник тоже отмечает день рождения 18 ноября?
- 3. Какое неофициальное звание носит Екатеринбург?
- 2. У Екатеринбурга два «отца-основателя»: известный историк и географии и военный инженер немецкого происхождения. Назовите их.
- 1. В честь какой императрицы был назван Екатеринбург?
- 2,7653 + 2,3443 – 1,7653 =
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Комната маленькая, за(то) уютная. 2) Что(бы) мне почитать? 3) Ты то(же) пойдёшь в кино? 4) Иван сделал так(же), как и его брат. Ответ.
- 1) (В)следстви.. дождя рейсы были отменены. 2) (Не)смотря под ноги, Петя шёл вдоль оврага. 3) Мы положили деньги (на)счёт в банке. 4) Репетиции шли (в)продолжени.. двух недель. Ответ. несмотря под коли, Нется шёл вдоль аврала
- 28. Тип 4 №№ 38246 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. Б) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на результат, вывод, то между частями предложения ставится тире. В) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Речевой этикет предлагает некоторые приёмы, с помощью которых можно расположить к себе собеседника, создать доброжелательную атмосферу общения. 2) Языковая норма – это совокупность правил выбора и употребления элементов языка, действующих на различных его уровнях. 3) Хозяин и рад бы не спать, да глаза слипаются – ничего не поделаешь. 4) Море, принимая солнце в свои недра, встречало его приветливой музыкой плеска волн, разукрашенных прощальными лучами в дивные оттенки. 5) Всё: крапива, полынь, репейник – вянет, роняет зёрна на землю, промоченную дождём.
- Задание 1 Определите, какие из изображённых графов являются связными.
- 27. Тип 4 № 38245/ Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Обстоятельство с предлогом несмотря на, которое имеет уступительное значение, обособляется. Б) Обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом, обособляется. В) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения, то после него ставится двоеточие. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Несмотря на то что уже светило солнце, промокшая одежда не сохла, липла к телу, раздражала. 2) Я приехал как раз вовремя: поезд стоял у платформы, будто бы дожидаясь меня. 3) Несмотря на вечернюю пору, в воздухе чувствовалась духота, и в отдалении уже погрохатывало. 4) Взрослые понять не могут, как много нового и неожиданного встречается детям по пути домой: то удивительной красоты листочек, то яркое стёклышко, блестящее в траве, то невиданной красоты собака или кошка. 5) Ася сломала длинную ветку, положила её себе на плечо, как ружьё, повязала себе голову шарфом.
- 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) подушка менее мягче 2) к семидесяти ящикам 3) ложьте аккуратно 4) весёлый кенгуру Ответ.
- Here is the original image:
- Скажи, что это не так. Образец: I've got six sisters. I haven't got six sisters. 1. He's got a big mouth. 2. She's got a brother. 3. I've got ten little puppets. 4. He's got small ears. 5. Lulu has got blue eyes.
- Вставь пропущенные буквы и прочти. 1. Nanny Shine has got far ha 2. Lulu has got gre Ineyes. 3. Chuckles has got b | g ea (s. 4. The puppet has got a _i 5. The teddy bear has got sm 6. The clown has got a b 7. The toy soldier has got d 8. The jack-in-the-box has got
- 5. Нижняя грань кубика с длиной ребра 1= 8,0 см находится на глубине h = 20 см. С какой силой F вода давит на нижнюю грань кубика? (Плотность воды р. = 1,0-103 кг M³ .)
- 4. Определите давление р (мм рт. ст.) газа в сосуде, если наружное давле- ние воздуха ро = 750 мм рт. ст., а ма- нометр наполнен ртутью (рис. 22).
- 3. Определите высогу һ холма, если на его вершине атмосферное давление Р₁ = 748 мм рт. ст., а у подножия Р₂ = 775 мм рт. ст.
- 2. В каком случае кирпич оказывает на поверхность наименьшее давление (рис. 21)? Почему?
- 1. Наиболее точно измеряет атмосферное давление а) ртутный бароме гр. 6) барометр-анероид. в) металлический манометр. г) жидкостный манометр.
- Выпиши имена существительные, в которых буква согласного звука на конце слова не совпадает с произношением, подбери к ним проверочные слова.
- Выберите два признака, по которым классифицируются чрезвычайные ситуации
- На диаграмме показано, сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в каждый из семи данными, ответьте на вопросы.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- На сколько квадратных километров площадь озера Светлого больше площади озера Лесного?
- ПУЗЫРЕК, В КОТОРОМ РАСТЕТ И СОЗРЕВАЕТ ЯЙЦЕКЛЕТКА
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Весь день моросил дождь. Но вдруг ветер ра(с,сс)лоил тучи, и к дли(н,нн)ой, в (пол)неба, щели прильнул (не)мига..щий глаз солнца. Его 3..лотистые лучи-р..сницы прост..раясь над мокрой, озябш..й землёй своим прик..сновением вновь вернули пр..роде краски смытые дождями. Вспыхнул плам..нем лес дожд..выми каплями засв..ркал луг. (В)верху же в..села огромная радуга расцвеч..(н,нн)ая пёстрыми лентами. Она выходила из пр..брежных кустов. А потом сделав широкий (полу)круг уп..ралась другим концом в сады какой(то) деревеньки. Я н..когда (не)вид..л радуги поз..ней осенью. А такой пышной и праз..ничной, как эта, (не)приходилось вид..ть даже летом. И оттого, что радуга была близко, она к..залась (не)обыкнове(н,нн)о яркой и широкой. (Не)сколько деревьев стоявш..х на б..регу укрылись за пёстрой лентой, и каждое пр..обрело о(т,тт)енок того цвета, какой пришёлся против него. (По Е. Носову)
- 11 Некоторое число увеличили на 45. В результате получи- лось число, в десять раз большее, чем первоначальное чис- ло. Найди исходное число. Запиши решение и ответ.
- 10 На рисунке изображён катер и его отражение в воде. На борту кате- ра написано название «Речной». Нарисуй, как будет выглядеть название катера на отражении в воде.
- 2) Какая из собак в колонке третья (в порядке убывания)?
- 1. 1) Подпиши числа правильно и выполни умножение столбиком 240*216 512*380 128*405 570*440
- Пример 2. Исследовать функцию f(x) = x²-6x² + 5 и изобразить ее график.
- 9. Тип 8 № 11287 Из пяти деревянных досок длиной 60 см, шириной 40 см и толщиной 3 см склеили бру- сок, как показано на рисунке. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах.
- Упражнение 10 из 11 Заполни пропуски в выражении. Запиши подходящие значения в полях ответа. ( - 3a)2 = 36d2 - ad + a2
- Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- магазин привезли 45 кг лука в одинаковых мешках по 9 кг в каждом 1 кг картофеля в таких же мешках. Найди массу одного мешка с артофелем.
- Длина прямоугольника 18 см. Ширина в 3 раза короче. Найдите ериметр и площадь прямоугольника.
- В магазин привезли 98 коробок. 1/7 часть из них с конфетами, а стальное с зефиром. Сколько коробок с зефиром привезли в магазин? На сколько больше привезли коробок с зефиром, чем с конфетами?
- На 6 костюмов ушло 72 метра ткани. Сколько метров уйдет на 9 костюмов?
- После того как на поделки истратили 36 листов бумаги, в классе осталось ещё 5 папок по 12 листов в каждой. Сколько листов бумаги было в классе сначала?
- Начерти прямоугольник со сторонами 8 см и 6 см. Раскрась его четвёртую часть и вычисли её площадь.
- После того как продали 37 кг мандаринов, осталось 2 ящика по 23 кг. Сколько килограммов мандаринов было?
- 42 футбольных и 12 баскетбольных мячей упаковали в одинаковые коробки по 6 штук в каждую. Сколько коробок с мячами получилось?
- У портнихи 15 больших и 25 маленьких пуговиц. Все пуговицы она пришила на различные вещи по 5 пуговиц на каждую вещь. Сколько вещей с пуговицами получилось?
- 1 ч 37 мин = ... мин
- 1 ч 18 мин = мин
- 8 дм = ... см
- 1 ч 47 c = ... c
- 1 ч 33 c = ... c
- На рисунке изображён граф. Ваня обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Ваня начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине Е?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- Рассмотри изображения инструментов и принадлежностей парикмахера. Стрелкой с надписью «древесина» отмечена расческа, которая может быть сделана из этого материала. Отметь стрелкой любой предмет (или его часть), который может быть сделан из пластика, и любой предмет (или его часть), который может быть сделан из металла. Подпиши название материала рядом с каждой стрелкой.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 350 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и автобус. Автомобиль едет с постоянной скоростью 90 км/ч, автобус с постоянной скоростью 60 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.