База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как можно использовать нейросети в учёбе?
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Наш класс готовился к поездке в Москву, и я тоже) собрался. 2) Петя благодарен родителям за(то), что всегда поддерживали его в
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Я ошибся (в)следстви.. невнимательности. 2) (В)доль дороги росли тополя. 3) Посмотрев в иллюминаторы самолёта, (в)низу мы увидели лес. 4) Имена прилагательные нужно согласовывать с именами существительными (в)роде и числе.
- 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет- магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 50 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего?
- 10. Поставьте знак ударения в следующих словах: Блаженный, пуховый, типаж, искоса.
- 9. Поставьте знак ударения в следующих словах: Дефис, сливовый, ворота, упростит.
- 8. Из первого предложения третьего абзаца текста выпишите слово со значением «набирать темп, скорость». Подберите и запишите антоним к нему.
- 7. Почему, по мнению автора, муравьёв можно назвать коллективными насекомыми? Запишите ответ.
- 6. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) - фонетический анализ; (3) - морфологический анализ; (4) - синтаксический анализ предложения.
- С виду муравейник куча з..мли с веточ..ками и хв..инками. На самом дел.. всю эту кучу по кусоч..кам соб..рали муравьи. Они с утра до ноч.. работали над постройкой³ своего гн..зда. Муравьи ко(л/лл) ективные нас..комые. Веч..ром (не)увид..м ни одного муравья. Они скрывают..ся на ночлег в своём гн..зде и отдыхают. Утром, особенно в тёпл.. погоду, муравьи вып..лзают изо всех щ..лей муравейника и бегают во все стор..ны начинает..ся рабочий день. В полдень жизнь уск..ряет..ся. Муравьи заняты делом суетят..ся труд..т..ся без усталости. Когда встр..чают..ся, трогают друг друга ус..ками, будто ра(с/з)говар..вают. Одни муравьи тащ..т маленькие веточ..ки, кусоч..ки листьев, которые идут на постройку муравейника; другие добы- вают пищу. (По В. Львову) 5. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 4. Из четвёртого предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «неслышный, лишённый звука». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3. Почему, по мнению автора текста, птичка обладала талантом? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) - фонетический анализ; (3) - морфологический анализ; (4) - синтаксический анализ предложения.
- Что такое талант? Однажды в..сной вижу: на высок..й ёлк.., на самом верхн..м её пальчик... с..дит мален..кая птич..ка. Я дог. дался, что птич..ка эта поёт, потому что её крошеч..ный клюв..к то откро..т..ся то закро..т..ся. Но такая она была мален..кая, что эта бе(с/з) звуч..ная песенка её до з..мли (не) дох..дила и ост..валась вся там, наверху. Не для того она пела, чтобы песенка слав..ла птич..ку³. Крохотная птич..ка своей пес..ней слав..ла з..рю красоту земли. 4 Так я тогда в этой птич..к.. и наш..л себе ответ на вопрос, что такое талант? Это есть сп..собность делать бол..ше, чем нужно только тебе. Это сп..собность славить з..рю но не самому славит..ся. (По М. Пришвину) 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Вопрос: Критический подход следует применять к предложениям о "революционной" логистической технологии, если они содержат:
- 8. Точка К лежит на отрезке P N . Найди длину отрезка K N , если P N = 49 см, а отрезок K N на 5 см больше отрезка РК. Запиши в поле ответа только число.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ответ:
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к |- одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
- Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагался древний город Рим.
- VPR_IS-5_DEMO_2026 (1) На данной ленте времени
- 4 В детском театре есть три вида билетов: для взрослых, для школьников и для дошкольников. На диаграмме приведе- ны данные о продажах билетов за театральный сезон (с сен- тября по май).
- 3 В конкурсе художников принимают участие 40 человек, из них 16 человек – девочки. Какую часть участников состав- ляют мальчики?
- 2) Вычислите: 16,8 : 2,4.
- 2 1) Вычислите: (\(\frac{4}{7} + \frac{2}{3}\)): \(\frac{13}{3}\).
- 1 Вычислите: 3 (59 - 71).
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пусты «окошки». Маленький, как искорка, светился в тёмной траве зелёный огонёк. – Как же он потерялся? – прошептал Ваня. Ваня был очень рад, что принёс такую удивительную находку. – Посмотрите, какой мы фонарик нашли! 1 – Темно в роще, – сказал Ваня. – Смотри, червяк откуда-то взялся!
- разовательный портал на базе интерактивной платформы для обучения детей Отгадай слово Нажимай на нужные буквы • Это трава с жёлтыми цветами. Она может помочь человеку при лечении многих болезней, но для животных очень опасна. зюквВЛЕОНЙБИР
- 10 Тип 6.3 № 571 i Развернуть Если бы Алексей захотел выяснить, влияет ли форма ёмкости на скорость нагревания воды в ней, с помощью какого опыта он мог бы это сделать? Опиши этот опыт. Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено
- 9 Тип 6.2 № 1256 i В жаркий солнечный день Алексей решил прове- сти опыт с нагреванием воды. Он взял две одинако- вые ёмкости – металлические кастрюли, налил в них различное количество холодной воды из-под крана, закрыл крышками, вынес их на улицу и поставил обе кастрюли рядом друг с другом на солнце. Через неко- торое время Алексей измерил температуру воды в обеих кастрюлях. В кастрюле с меньшим количеством воды температура воды оказалась выше. Свернуть По результатам опыта сделай вывод о том, как влияет количество находящейся в ёмкости воды на скорость её нагревания. Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
- Исходная температура воды в ёмкостях: Количество воды в ёмкостях:
- 4. Определи границы предложений. Спиши, вставляя пропущен- ные буквы. Поставь знаки препинания в конце предложений. Какую пользу приносит нам со..нце? Влияние солнца на организм ч..ловека было замечено ещё в древности, больным пр..писывали³ пр..гулки и солнечные ванны это улучшало их здоров..е береги своё здоровье регулярно гуляй и закаляй свой организм.
- 9 Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми рав 180 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта обиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же ска
- 8 В треугольнике АВС угол ВАС равен 37°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 7 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечено девять точек. Сколько из них удалено от прямой АВ на 2 см?
- 6 Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (2,15), B(-1,6) иС 2 (2륵). Ответ:
- Тоня родилась в октябре 2001 года. Сколько полных лет было Тоне в августе 2011 года?
- Э. Н. Успенский. Чебурашка Какие произведения Э. Н. Успенского ты уже прочитал? Отметь их «+». Какие произведе- ния ты хотел бы прочитать? Отметь их «!».
- 18. От двух пристаней одновременно навстречу друг другу отошли два теплохода и через 6 часов встретились. Какое расстояние до встречи прошел каждый теплоход, если первый шел со скоростью 20 км/ч, а второй 24 км/ч?
- 17. После того как 9 заготовленного на зиму сена было израсходовано на кормление животных, осталось 36 т. Сколько тонн сена было заготовлено на зиму?
- 16. Одна сторона прямоугольника равна 4 см, его периметр 20 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 15. Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях. Стиральный порошок Масса, кг Цена, руб. «Ариэль» «Ромашка» «Аист» «Молекула» 6 15 3 10 645 1700 350 1520 Запишите решение и ответ.
- 14. Найдите значение выражения 133 + 22 (5448-40): 13. Запишите решение и ответ.
- 13. Вал швейной машины за минуту делает 840 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 32 секунды? Запишите решение и ответ.
- 12. Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали? Запиши решение и ответ.
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 17 78 7 47 А) 24 Б) 65 В) 29 г) 120 УТВЕРЖДЕНИЯ1) Число больше 0,25, но меньше 0,5. 2) Число меньше 0,25. 3) Число больше 1. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Число 2067 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы С? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. От деревянного бруска размером 20 см х 40 см х 130 см отпилили несколько дощечек размером 3 см х 20 см х 40 см. После этого остался брусок объёмом менее 1000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- 8. Автомобиль двигается с постоянной скоростью 72 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 5 часов? Ответ дайте в километрах.
- 1 2 4 3 8 5 7 6 1. Вождь гуннов, напавший на Римскую империю. 2. Германское племя, первым разграбившее Рим. 3. Зависимый крестьянин, работавший на земле магната. 4. Город, который стал новой столицей Восточной империи. 5. Германское племя, разграбившее Рим в 455 году. 6. Форма власти с неограниченной властью императора. 7. Официальное название указа о свободе религии при Константине. 8. Император, разрешивший христианам свободно исповедовать веру.
- 10 В таблице указана стоимость аренды дачи для зимнего отдыха в горах. (Выходные дни – суббота и воскресенье.) По будням По выходным 700 000 сумов за 1 сутки 800 000 сумов за 1 сутки а) Дядя Салим снял в аренду дачу с четверга по воскресенье. Сколько он заплатил за аренду дачи? b) Дядя Анвар снял в аренду 2 дачи с понедельника по субботу. Сколько он заплатил за аренду двух дач?
- В таблице указаны тарифы службы такси. За первый километр За каждый дополнительный километр 2600 сумов 500 сумов Сколько заплатит дядя Расул за поездку на такси на расстояние 7 ca 7km? 2
- Натуральное число обладает тремя свойствами: 1) это число делится на 18; 2) это число меньше, чем 4000; 3) в этом числе третья цифра на 3 больше второй, а четвёртая цифра на 3 больше третьей. Найдите это число.
- 2 Тип 1.2 № 1757 i Какие вещества содержатся в объектах, изоб- ражённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНО- МУ примеру. Для каждого вещества укажите его химиче- ское название и формулу. Рис. 1: (формула). Рис. 2: (формула). Рис. 3: (формула). (название) (название) (название)
- 1 Тип 1.1 № 1756 i Предметом изучения химии являются вещества. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Ука- жите номер рисунка, на котором изображён объект, со- держащий индивидуальное химическое вещество.
- Какая из э цифровых привычек является полезной?
- Укажите предложения с ошибкой в употреблении падежной формы существительного с предлогом.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ответ:
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А – Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Lake Baikal Last year Mark needed a book about starts. He to A ______ prepare for a test. His mom took him to the library. There were so B ______ books there. There were books about everything. Mark liked C ______ the library very much. This year Mark goes to the library himself. He likes reading and he can sit at the library for the whole evening. The librarians already know Mark and always greet him cheerfully and give D ______ something tasty to eat on his way home because noone can eat at the library. Today Mark E ______ to show his favourite friend Paola. He hopes she will like it too. A 1) have 2) had 3) has B 1) much 2) a lot of 3) many C 1) visit 2) visiting 3) visited D 1) him 2) he 3) his E 1) go 2) goes 3) is going
- 931 Найдите значение произведения: a) (-10) (-0,1). (-2,5); B в) (-1) (-3,7). 10; 6) (-\frac{1}{2})\cdot(-\frac{2}{3})\cdot(-\frac{3}{4}); г) -\frac{1}{2}\cdot2\cdot\frac{1}{3}; 932 Найдите значение степени: a) (-\frac{2}{3})^{2}; B) (-\frac{1}{10})^{4}; д) (-0,2)^{2}; 6) (-\frac{2}{3})^{3}; г) (-\frac{1}{10})^{3}; e) (-0,5)^{3}. 933 Сравните: а) (-0,4)^{2} и 0,2; в) -0,3 и -0,5^{2}; б) -(-10)^{2} и (-10)^{3}; г) (-0,1)^{4} и (-0,1)^{3}.
- 6 Рассмотри портреты русских поэтов. Д.И. Хармс Б.В. Заходер Г.В. Сапгир А.Н. Плещеев Математика Русский язык Окружающий мир Литературное чтение 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Даниил Иванович Хармс написал басню «Мартыш- ка и очки». 2) Борис Владимирович Заходер ного сказа «Ветер и Солнце». автор поучитель- 3) Генрих Вениаминович Сапгир в рассказе «Русский лес» описал великолепие природы в разное время года. 4) Алексей Николаевич Плещеев B стихотворении «Дети и птичка» учит любить природу, наслаж- даться птичьими песнями. Ответ: 6.2. Запиши по одному названию произведений Д.И. Хармса и Б.В. Заходера. Произведение Д.И. Хармса Произведение Б.В. Заходера
- оке Федор ВАРИАНТ 2 Часть 1 Сегодня 18:02 градуиров ду груз масо динамометра. Для 100 г. Оказалось, что пружина детра при этом удлинилась на 2 см. Определите по этим данным жесткость пружины динамометра. .. Ответ: Н/м. 2 Два мотоцикла двигаются по прямой дороге в одну сторону. На рисунке по- казаны зависимости скорости первого и второго мотоциклов от времени. Сколько времени потребуется первому мотоциклу, чтобы проехать такое же расстояние, которое второй мотоцикл проезжает за 10 с? Order: D. M/C 4 25 20 15 10 5 5 10 15 20 25 30 35 40 c. ② ① 3) Из разных веществ, плотности которых приведены в таблице, были вырезаны одинаковые по объёму сплошные шарики. Шарики из каких веществ будут тонуть в воде? Плотность воды 1000 кг/м². Название вещества Резина Лиственница Дуб Капрон Бук Плотность вещества, кг/м³ 1200 670 900 1130 850 В ответе напишите названия веществ. Ответ кратко поясните. Ответ: i Часть 2
- Рассмотри изображения кухонных принадлежностей. Стрелкой с надписью «пластик» отмечен контей- нер для хранения продуктов, который может быть сделан из этого материала. Отметь стрелкой любой предмет, который может быть сделан из стекла, и любой предмет, который может быть сделан из ме- талла. Подпиши название материала рядом с каждой стрелкой.
- Петя говорит Васе: «Я тяжелее тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я легче тебя на 30 килограммов». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя? Запиши решение и ответ.
- Подпиши элементы Земной коры
- Задача 10. Средняя Смесь газов На рисунке показаны спектры излучения трёх газов (1), (2) и (3). Какие из этих газов НЕ содержатся в смеси (4)?
- My cat Milo usually A jumped outside! I B in D ladder and helped Milo come back home. Since that day, Milo E again. He sits by the window and watches birds. I think he remembers his big adventure!
- C. The boys built a snowman... 1. near the trees. 2. in front of Max's house. 3. at the top of the hill. D. Choose the TRUE sentence. 1. Max found the snowman's hat in the street. 2. The snowman's hat flew away because it was windy. 3. Sam fell into the snow when he was running. E. When Max came home, his mum... 1. told him to go out again. 2. was angry with him. 3. said he had a great day.
- Задание № 3: Найдите наименьшее общее кратное чисел 36 и 1800.
- Задание № 2: Найдите наименьшее общее кратное чисел а и в, если а = 2⋅3⋅5⋅5⋅13, b=3⋅3⋅5⋅17. Выберите вариант ответа: ○ 99450 Ο 33150 ○ 66300 Ο 19890 ○ 198900
- Задание № 1: Найдите наименьшее общее кратное чисел 140 и 385. Выберите вариант ответа: Ο 2310 Ο 770 ○ 1260 1540 ○ 3080
- Вопрос: Классическая структура убеждения (Этос-Логос-Пафос) для внедрения системы штрихкодирования на складе: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Задание 6. Найдите неверные утверждения. Ответ представьте в виде на- бора цифр (например - 123, 234 и т. д.). 1. Столбняк – это инфекционное заболевание, которое возникает при загрязнении раны землей или пылью. 2. Газовая гангрена – это гнойно-воспалительный процесс. 3. Проникающее ранение – это ранение, возникающее в результате проникновения инородного тела в полость тела. 4. При ранении необходимо прикладывать вату непосредственно к ра- невой поверхности. 5. При ранении может возникнуть болевой шок. 6. Признаками любого ранения являются боль и кровотечение. Ответ:
- 6. (Дополнит.) В треугольнике АВС угол C равен 90°, а угол В равен 70°. На катете АС отложен отрезок CD, равный СВ. Найти углы треугольника АBD.
- 5. (Дополнит.) В треугольнике АВС угол А меньше угла В в три раза, а внешний угол при вершине А больше внешнего угла при вершине В на 40°. Найти внутренние углы треугольника АВС.
- 4. Периметр равнобедренного треугольника равен 45 см, а одна из его сторон больше другой на 12 см. Найти стороны треугольника.
- 3. В треугольнике АВС угол C равен 90°, а угол В равен 35°, CD – высота. Найти углы треугольника ACD.
- 2. В треугольнике АВС угол А равен 50°, а угол В в 12 раз меньше угла С. Найти углы В и С.
- 1. В ДАВC AB>BC>АС. Найти ∠A, ∠B, ∠C, если известно, что один из углов треугольника равен 120°, а другой 40°.
- 2. Complete the sentences using Present Perfect. Then, choose FOR or SINCE. a) She ________ (live) in London FOR / SINCE five years. b) Nick ________ (know) Tom FOR / SINCE he moved to London c) Mrs Harris ________ (be) a teacher FOR / SINCE twelve years d) Felix ________ (live) in Paris FOR / SINCE 1998. e) You ________ (not / play) the piano FOR / SINCE several we f) I ________ (not / see) Emma FOR / SINCE last week. g) They ________ (study) English FOR / SINCE three months. h) Sarah ________ (not / speak) to Eva FOR / SINCE five days i) We ________ (be) there FOR / SINCE three hours. j) He ________ (look) for his keys FOR/SINCE a long trac
- 1. Choose FOR or SINCE a) ________ yesterday i) ________ two months b) ________ a week j) ________ 1992 c) ________ June k) ________ fifteen minutes d) ________ Wednesday l) ________ a long time e) ________ six hours m) ________ ten years f) ________ last month n) ________ last summer g) ________ five days o) ________ a short time h) ________ eight o'clock p) ________ 1 was ten
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 1 Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между крайней точкой Северной Америки и её географическими координатами.
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов Выберите верное утверждение.
- Вы настраиваете умную поилку для собаки. Приложение просит разрешить доступ к функциям на вашем смартфоне. Какой доступ действительно нужен приложению?
- В каком стихотворном отрывке не встречается олицетво- рение?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) y Б) -1- 0 B) y Γ) -1- 0 1 X -1- -1- 0 x 0 x ФОРМУЛЫ 1) y=-3x+3; 3) y= y=-x; 2) y=3x-3; 4) y=x. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A БВ Γ Ответ:
- Найдите расстояние между точками А(-9,83) и D(1,22).
- Найдите расстояние между точками A (2 3/5) и B (13 1/5)
- Put the verbs in brackets into the past simple. Hello Mary, Tom and I 1) .................. (go) to Paris last weekend and I 2) .................. (want) to tell you about it. Our hotel 3) .................. (be) great so on our first night we 4) .................. (eat) there. The next day we 5) .................. (decide) to visit the Eiffel Tower of course. There 6) .................. (be) lots of people, but the view 7) .................. (be) amazing. Then we 8) .................. (go) shopping and I 9) .................. (buy) a very expensive jacket! On Sunday we 10) .................. (have) breakfast at the hotel and then we 11) .................. (visit) Notre Dame. Everything 12)............... (be) wonderful. Please write back soon, Claire
- Complete the first speaker. 1 A: When ..................? B: She left for school an hour ago.
- Put the verbs in brackets into the correct form of the past simple. 1 A: .................. (you/go) to school yesterday? B: No, I .................. (be) sick. 2 A: What .................. (you/have) for breakfast yesterday? B: A glass of milk and cereal. 3 A: .................. (you/meet) John last night? B: Yes, we..................(go) to the cinema together. 4 A: How many books (you/buy)? B: I only .................. (buy) one.
- Write the Simple Past form of the verbs below. 1 stop 2 come 3 meet 4 make 5 find 6 try 7 give 8 be 9 spend 10 eat
- Fill in the sentences with was/wasn't, were/weren't. 1 A:......... you at the doctor's yesterday? B: No, I ............ at the hospital. 2 A: Where .................. John last night? B: He ............ at Mary's house. 3 A: .................. they happy when they moved to their new house? B: Yes, Tina .................. , but John ..................
- В данном ниже предложении найди слово, в котором звонкий согласный звук является орфограммой. Выпиши это слово. Круглый год ребята нашей школы охраняют лес. Ответ.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Собрались, столяры, щавель, кухонный.
- 8 Оля хочет купить как можно больше ручек на 50 рублей. Одна ручка стоит 4 рубля 50 копеек. Сколько ручек сможет купить Оля? Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- ди значение выражения 25025:5 + 250795 Ответ: 5755
- 13) Решите уравнение Часть 2 (x+2)(x²+10x+25) = x²+11x+30. Решение:
- 12) Укажите номера утверждений, которые являются ис- тинными высказываниями. 1) Если две стороны и угол треугольника равны двум сторонам и углу другого треугольника, то эти треугольники равны. 2) Сумма длин диагоналей выпуклого четырёхугольника меньше, чем сумма длин его сторон. 3) Если диагонали ромба равны, то этот ромб является ква- дратом. 4) Если у фигуры есть центр симметрии, то у неё есть и ось симметрии. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.