База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу. Рис. 1: Рис. 2: Рис. 3:
- 1.1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий только одно (индивидуальное) химическое вещество.
- Из предпоследнего предложения второго абзаца выпишите слово со значением «крепко, надежно». Подберите и запишите антоним к нему.
- Поставьте знак ударения в следующих словах: Километр, ворота, алфавит, документ.
- Укажите название битвы, обозначенной на карте знаком вопроса (?).
- Irregular verbs 2 Write the past forms of these irregular verbs in the puzzles. All the words go across. build do wear take make come write find swim have fly
- 6. Найдите значение выражения 9,6 : 2,4 Ответ:
- 5. В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревне Каменке, селе Сарьян, деревне Листьевке и деревне Перушке. Наименование продукта | Каменка | Перушка | Листьевка Сарьян Растительное масло (1 бутылка) 134 159 164 112 Картофель (1 кг) 52 48 60 46 Молоко (1 л) 106 84 122 75 Фасоль (1 кг) 88 140 132 124 Коля с дедушкой хотят купить 2 л молока, 1 кг фасоли и 3 бутылки растительного масла. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить меньше всего? В ответе запишите стоимость данного набора в этом магазине. Ответ:
- 4. Сколько минут затратят на дорогу из деревни Каменки в село Сарьян Коля с дедушкой, если они поедут по прямой лесной дорожке? Ответ:
- 3. Найдите расстояние от деревни Каменки до села Сарьян по прямой. Ответ дайте в километрах. Ответ:
- 2. Сколько километров проедут Коля с дедушкой от деревни Каменки до села Сарьян, если они поедут по шоссе через деревню Перушку? Ответ:
- 1. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность из трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Населённые пункты Перушка Каменка Сарьян Цифры
- Реши пример – возьми эклер :) 1. 3 3 - 7/12 = □ 2. 5/12 + 1/6 = □ 3. 2/3 + 1/9 = □ 4. 1/18 + 5/9 = □
- Впиши числитель, чтобы дроби были равны. 1. 1 3 = □ 12 2. 1 6 = □ 12 3. 1 3 = □ 9 4. 1 3 = □ 18 5. 1 6 = □ 18 6. 1 9 = □ 18
- Рассмотри портреты русских писателей. Е.И. Чарушин Г.Я. Снегирёв К.Д. Ушинский Г.А. Скребицкий 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Все данные писатели обращались к теме «Природа». 2) Евгений Иванович Чарушин писал басни для детей и взрослых. 3) Георгий Алексеевич Скребицкий – автор произведения «Барбос и Жулька». 4) Константин Дмитриевич Ушинский написал сказку «Серебряное копытце». Ответ: 6.2. Запиши по одному названию произведений Е.И. Чарушина и Г.Я. Снегирёва. Произведение Е.И. Чарушина Произведение Г.Я. Снегирёва
- Установите соответствие: Резорцин Салициловая кислота Амидопирин Фенолфталеин
- 53. Какие многоугольники ты видишь? Сколько фигур каждого вида? Из каких фигур составлены прям
- 52. 3 см 5 мм 38 мм 24 см 2 дм 4 см 73 см 7 дм 3 см 5 см 8 мм 6 см 1 мм
- Ноутбук подорожал на 18% и стал стоить 41 300 рублей. Потом он подешевел на 16%. На сколько рублей дороже стоил этот ноутбук до подорожания, чем после того, как он подешевел? Запишите решение и ответ.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 9 Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct answer. We breakfast at 9 o'clock today. It's 2 pm and we are really hungry. Ohaved has had have авершить досрочно
- 1949 г. и 1953 г. объединяет то, что это даты ...
- Вопрос: Система уравнений { x1-2x2+3x3 = 0 -х1 + 2х2 + 4x3 + 3x4 = 0 ... -5x2 + 2x4 = 0 Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 5. Рассчитайте объем (дм³) кислорода (н. у.), вступившего в реакцию, если при этом образовался оксид цинка массой 16,2 г.
- 4. Натрий взаимодействует с водой согласно схеме: Na + H2O → NaOH + H2↑. Определите объем (дм³) водорода (н. у.), который выделится при взаимодействии натрия массой 4,6 г с водой.
- 3. Цинк взаимодействует с серной кислотой согласно уравнению: Zn + H₂SO₄ = ZnSO₄ + Н₂↑. Вычислите массу (г) водорода, который выделится при взаимодействии избытка цинка с раствором серной кислоты, содержащим 2,8 моль кислоты.
- 2. Вода под действием электрического тока разлагается на водород и кислород согласно уравнению: 2Н2O=2H₂↑ + О₂↑. Рассчитайте химическое количество кислорода, которое образуется при разложении воды химическим количеством 6 моль.
- 1. Выберите формулу для расчета химического количества газа по его объему: a) V=nVmi б) m=n-M; в) п = V/Vmi г) п = m/M.
- Подумай и напиши, какое значение имеет Конституция д каждого россиянина. (Объём ответа — до пяти предложени Ответ:
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели в 2025 году приходится эта дата.
- 6 Anna: OK. See you later. Daisy: A Bye. B Yes, I do. C That's all right.
- 5 Anna: Let's watch a DVD! Daisy: A That's a great idea! B Yes, I am. C Yes, I can.
- 4 Anna: Do you want to come to my house this afternoon? Daisy: A No, I like my house. B I'd like that, thanks. C Where are they?
- 3 Anna: I like going to the supermarket. Daisy: A Yes, please. B I'm not sure. C I don't.
- 2 Anna: What do you want to buy? Daisy: A Some eggs. B We don't need any flour. C I've got some pasta.
- 1 Anna: Where are you going? Daisy: A I'm going now. B I'm at home. C To the supermarket.
- Example Anna: Hello, Daisy. How are you? Daisy: AI'm fine, thanks. B I'm Jill's sister. C I'm riding a bike.
- In Great Britain there are different types of secondary schools. Most of them are state schools where education is free. But some parents choose to pay for private education. Private (or public) schools in England and Wales are very expensive and they are attended by about 5 per cent of the school population. The education in public schools is of high quality, the discipline is very strict. Most of private schools are either for boys or for girls. Public schools are famous not only for their perfect education but also for the right friends and contacts which are useful for a successful future. In some British schools uniforms are worn by all the pupils, in others the children can wear what they want to. Some public schools in Britain, such as Eton, have uniforms based on what was worn over a hundred years ago. Some private schools are very famous, such as Eton, Harrow, Rugby and Winchester. Harrow school is famous as the place where Winston Churchill was educated, as well as six other Prime Ministers of Great Britain, the poet Lord Byron and many other prominent people. About 90 per cent of all children in the USA attend state or public schools where educa- tion is free. In other words 43 million pupils
- ЗАДАНИЕ 8 Выберите один из нескольких вариантов Укажите верное равенство. 9/10000 = 0,9 9/10000 = 0,0009 9/10000 = 0,09 9/10000 = 0,009
- 7. Длина шага Вити равна 18 м, а длина шага Саши 5 20 У кого из мальчиков длина шага больше и на сколько ме тров?
- 6. Вычислите: 1)+
- 5. Какие из дробей 1 3 3 16 можно подставить вместо 7' 14' 4' 2' 7 5 15 чтобы было верно неравенство <х < 28? 28
- 4. Найдите все натуральные значения с, при которых верно неравенство: 6 1)<<1; 11 11 2)<< 5 9186
- 3. Дыню массой 8 кг разделили поровну между 15 школьника- ми, а арбуз массой 11 кг разделили поровну между 20 школьниками. Масса какого куска больше — арбуза или дыни?
- 2. Расположите в порядке убывания числа: 5 3 7 101 1) 영영인 39 59 2)' 14'' 28'
- 5) 8 25 и 13 30' 6) 23 28 и 27 35
- 1. Сравните дроби: 1)и; 7 11 15 22'; 5; 3) 6 23 2) и 7 28' 5 12 4) 9 10 7 и 18; 8 и 9
- Задача №2 Постройте изображение предмета, находящегося между фокусом и оптическим центром собирающей линзы.
- Задача №1 Постройте изображение предмета, находящегося на главной оптической оси собирающей линзы.
- 2) Для кого Аня сделала открытку сразу после открытки для мамы?
- 9) Аня делает открытки к Восьмому марта для родственников: мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку зелё- ного цвета, затем жёлтого, а потом голубого. Извест- но, что мамин любимый цвет жёлтый, а бабушка не любит зелёный цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте?
- 8 Вова и Алёша договорились встретиться у пятого вагона поезда. Вова отсчитывает вагоны с «головы», а Алёша с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- 9. Запишите пять чисел, заключённых между числами: а) 1,3 и 1,4; в) –10 000 и -1000; 1 1 б) 5 и 5; г) - и -. 3 4
- 8. Укажите несколько чисел, заключённых между: а) 10 и 10,1; б) -0,001 и 0; в) –1001 и -1000; 1 2 г) и 3
- 7. Укажите какое-либо число, которое: 1 1 а) больше 8, но меньше 7; 1 б) больше 6
- 448. Спишите, подчёркивая грамматические составные союзы и расставляя пропущенные знаки препинания. Над стыми союзами надпишите п. с. 1. Бабушка крепко держала меня за руку и серьёзно вопросительно посматривала на присутствующих до тех пока любопытство всех гостей было удовлетвореноз ... (Л.Л. стой) 2. Наташа в эту зиму в первый раз начала серьё петь и в особенности оттого что Денисов восторгался её нием. (Л. Толстой) 3. С вечера я спал крепко потому р слишком измучился за день... (И. Бунин 4.То что тай волновало нас последний месец было теперь сказано слов и мы молчали только потому что сказали это слишк ясно и неожиданно³. (И. Бунин 5. Только что вы ушли о вдруг искренно стала раскаивать н. (Ф. Достоевский) 6. Ц тухин придумал поход в ночлежный дом для изучения пов потому что театр готовил «Н дне». (К. Федин)
- 13 Какие выражения соответствуют содержанию текста «Лесной доктор»? 1) Дятлу не удалось вытащить червяка из осины. 2) Осина жила бы, а вы её срезали.
- 12 Как М.М. Пришвин показал, что лесорубы не понимали роль каждого существа в лесу? 1) Два паренька отдыхали на срезанной осине. 2) Пареньки решили, что дерево всё равно пропадёт, пото- му что дятел наделал дырки. 3) Парни вырезали часть дерева для экспоната. 4) Парни занимались только тем, что пилили лес.
- 11 На основе содержания текстов установи соответствие меж- ду выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания Значения слов А) сухостойные деревья (1) предмет, выставляемый для обо- Б) замечательный зрения в музее или на выставке экспонат 2) деревья, которые засохли, но стоят В) походил на свирель на корню 3) русский народный музыкальный инструмент в виде дудки из дерева 4) старинный струнный музыкаль- ный инструмент Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующи- ми буквами. Ответ: A Б B
- 10 Какие выражения использует автор, чтобы показать, как дятел «лечит» дерево? 1) приступил к операции 2) выслушал осину, как доктор 3) шелушил шишки 4) перелетал с ветки на ветку
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность со- бытий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».в 1 Вдруг в той стороне, где у нас раньше было намечено интересное дерево, мы услышали звук пилы. Стали все вместе осматривать дерево. Вам велено резать сухостойные деревья, а вы что сде- лали? Мы вырезали этот кусок, как замечательный экспо- нат для музея. Нетолстый ствол осины походил на свирель. Это всё дятел отшелушил за долгую зиму.
- Frohe Ostern Finde 15 Wörter, die mit Ostern zu tun haben. Schreib sie in die Liste und nummeriere die Bilder.
- в) Пешеход прошел всего пути, и ему 5 8 осталось пройти на 2 км меньше, чем он прошел. Какой путь должен пройти пеше- ход?
- б) Валя потратила своих денег на покупку 3 цветов и всех денег на покупку коробки 1 8 6 конфет. Сколько денег было у Вали, если цветы дороже коробки конфет на 15 д. е.?
- б) Сережа прочитал сначала книги, по- 1 том еще книги, послечего ему осталось 4 2 прочитать 42 страницы. Сколько страниц в книге? 5
- б) Турист должен был пройти 64 км. В первый день он прошел всего пути, во 1 второй день - оставшегося пути. Сколь- 1 4 2 ко километров ему еще осталось пройти?
- 6) Масса кабачка составляет от массы 3 арбуза, а масса арбуза-от массы дыни. 2 Какова масса кабачка и дыни, если масса арбуза 6 кг? Какуючасть масса кабачка составляет от массы дыни?
- Найди значение выражения 52:4 =
- Что общего и что различного у треугольников АВС и МКТ? Измерь стороны этих треугольников, сосчитай их периметры и площади. Что ты замечаешь?
- 4. Для чего нож-резак при вырезании вставки (см. рис. 79, г) наклоняют внутрь гнезда?
- 3. С какой целью подкладные доски-щиты, на которых разрезают шпон, должны быть из мягких пород древесины?
- 2. Почему шпон для изготовления мозаичного набора должен быть абсолютно сухим?
- 1. Какие изделия украшают мозаикой из кусочков шпона?
- Соотнесите имена исторических деятелей и их роль в общественном движении второй половины XIX века. А. И. Герцен М. А. Бакунин А. И. Желябов Г. В. Плеханов
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Из..ездив почти всю стр.. ну,я вид..л много уд..вительных мест, сж..мающих сер..це, но (н..) одно из них (н..) обл..дало такой л..рической силой, как Михайловское. Там было пусты (н, нн)о и тихо. В выш..не шли обл..ка. А по зелёным холмам по озёрам по доро(ж,ш)кам ст..летнего парка проходили тени от них. И только гудение пч..л нарушало безмолвие. В Пушкинск.. м заповедник.. три огромных парка, Михайловский Тригорский и Петровский. Все они отл..чают..ся друг от друга, так(же) как отл..чались их владельц... Михайловский парк пр..ют отшельника. Это парк где трудно веселит..ся. Он созд..н для од.. ночества и ра(з,с)мышлений. Он (не)много угрюм со своими в..ковыми елями высок молч..лив и (не)заметно³ переход..т в такие (же) величестве(н, нн)ые, как и он сам, ст..летние и пусты (н, нн)ые леса. Только на окра..нах парка скво(з,с)ь сумрак всегда пр..сутствующий под сводами старых дерев..ев вдру(г,к) откроет..ся п..ляна, заросш..я бл..стящими лютиками и пру(д, т) с тихой водой.
- Вопрос: Великая Отечественная война началась ...
- Выберите из приведённого, ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Чина луговая. Какие из них дикорастущие, а какие культурные? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) соя 2) акация 3) пижма 4) клевер 5) кошачья лапка 6) арахис 7) василек 8) фасоль
- ВПР. Английский язык. 7 класс. Образец D. Choose the TRUE sentence. 1) Alla likes studying Geography. 2) She has to prepare for some tests. 3) She got a good mark for the test two months ago. 4) Alla doesn't like studying only one subject. Код E. Alla's friend can find some photos of spring flowers ... 1) in the email from Alla. 2) in Alla's science project. 3) on Alla's website. 4) in the album. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ABCDE Ответ: 112 Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). My pets Alice is two years B I'm only ten but I know what I am going to be in the future. I love animals and I want to be a vet, than I am. She often C I want to treat animals. I have two pets: a dog and a parrot. I take care of A . My little sister me. She feeds the parrot and walks with our dog. I read a lot of books about animals to learn how to feed and to treat different animals. Last to my grandpa to the country. I helped him with the cow and chickens. I enjoyed summer I D it very E A 1) theirs 2) they 3) their 4) them B 1) younger 2) as young as 3) young 4) youngest C 1) helped 2) is helping 3) helps 4) will help D 1) go 2) went 3) was going 4) has gone E 1) much 2) more 3) many 4) as much Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ABCDE Ответ:
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена фигура. Найдите длину отрезка АВ по данным чертежа.
- № 4. Вычислите: 1)-8-36.5; 2) 8. (-125) - (-0,16); 3) 0,4 (-25) (-5) (-0,2); 4)-5,46-20·(-5). (-0,1); 5) 5/9 (-3,5) - (-14/5) • 0,8; 6)-7/8 (-4/23) - 9/14 - (-46). № 5. Вычислите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 1,2 (-5/19) + (-5/19) - 0,7; 2) (-3/8 + 5/7). (-56). № 6. Решите уравнение: 1) (x + 7)(x - 1) = 0; 2) x(x + 2,8)(3,5 – x) = 0.
- Укажите верное равенство.
- Отметьте вариант ответа, в котором верно выписаны все имена прилагательные из десятого предложения.
- 149. Прочитайте фразеологизмы и объясните их смысл. Спишите. 1. Жить чужим умом. 2. От чистого сердца. 3. По горячим следам. 4. Сделать на скорую руку. 5. Черепа- 7. В добрый час.
- 148. Прочитайте. Объясните написание слов с пропущенными буквами. 2 Он был маленький, ж..лто-з..лёный, с тёмными в..лнистыми п..лосками по туловищу и синими пят- нышками 2 у клюва. ЗЗа яркую в..сёлую окраску и нежный х..х..лок на г..л..ве Оксана назв..ла попугая Петрушей. На птичьем рынке Оксане понравился бой- кий попугай. Н. Михайлова • Расположите предложения так, чтобы получился текст. Озаглавьте его. • Запишите заголовок и составленный текст, вставляя пропущенные буквы. Объясните, как определить число, род и падеж выделенных имён существительных и имен прилагательных.
- 152. Прочитайте. 1. Каждый человек должен любить свою 155. Прочитайте приста на-, при-, за-, под-, 2. В жизни всегда надо поступать по совести. обязаны любить и уважать родных и близк от, об-, до-, в-, -у людей. 4. Нельзя неуважительно говорить о вы-, пере-, про-, по варищах. 5. Во время представления в театре хранить молчание, чтобы зрители могли са образуйте от каждого ходом спектакля. омощи приставок. Какой (или какие) и определённой форме. • Поставьте вопрос от выделенных слов к глагола еблен с каждой из д Выпишите из каждого предложения глагол лённой форме вместе с выделенным словом. Образец. Должен любить,
- Специальное средство в аэрозольной упаковке «» предназначено для нанесения на денежные знаки, документы и другие объекты тонкого слоя люминесцентного вещества.
- Приведите три примера, иллюстрирующие противоречивый характер общественного прогресса.
- Используя обществоведческие знания, обоснуйте: взаимосвязь подсистем общества; ограниченность применения методов естественных наук в процессе социального познания; важность деятельности в формировании личности; точку зрения, согласно которой именно в условиях постиндустриального общества создаются реальные возможности для решения экологической проблемы. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
- 10. Укажите наибольшее из чисел • 0,4 • 0,6 • 32 7
- 9. Решите неравенство 3-х≥3x+5.
- 8. Решите двойное неравенство: -5 <1-2<5
- 7. При каком х значение выражения 3-2х является числом рациональным? при х = 6 при х = 0 при х = -2 при х = -3
- -5(2x-1) - 3(3-5x) =
- 8x-(19x-6)+4(3x-1) = -
- 9) Число 7854А делится на 6. Какая цифра может стоять на месте буквы А? В ответе запишите наибольшую из возможных цифр.
- 8) Найдите глубину бассейна в детском саду, если площадь его основания равна 60 м2, а объём равен 72 м³. Ответ выразите в дециметрах.
- 7 Моторная лодка проплыла 60 км по течению за 3 ч, а против течения — за 5 ч. Найдите скорость течения. Ответ выразите в км/ч.
- Найди значение выражения 78:6 =
- Документ, который в апреле 1917 г. привел к первому кризису Временного правительства, – Нота ...
- 9. Число 13Ү 0 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы Ү? В ответ запиши наибольшую из возможных цифр.
- в) Пешеход прошел всего пути, и ему 5 8 осталось пройти на 2 км меньше, чем он прошел. Какой путь должен пройти пеше- ход?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.