База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Велосипедист проехал треть пути за первый час и за второй час – четвёртую часть всего пути. После этого ему осталось преодолеть ещё 35 км. Определи общую протяжённость маршрута. (Заполни пропуски, запиши ответ.) 1. Доля всего пути, составляющая 35 км, равна 2. Весь путь равен
- 3. Listen to 5 people who talk about the environmental problems they face in their region. Put their statements in the correct order.
- Докажите, что если две окружности с центрами О и С пересекаются в точках А и В, то АВ 1 ОС. Доказательство. Точки А и В лежат на окружностях с центрами О и С, следовательно, OA = угольники АОС и CA = равны по Тре-
- Семейное право как отрасль права.
- 10. Вероятность того, что новый маркер пишет плохо (или не пишет), равна 0,15. Девочка в магазине выбрала один маркер. Найди вероятность того, что этот маркер пишет хорошо.
- Follow the directions and write the message.
- 4. Отметь нарицательное существительное. 1) Маша 2) "Лада" 3) ваза
- 3. Придумай и запиши предложение с именем суще- ствительным в единственном числе.
- 2. Вставь в предложения слово кто или что. 1) это? Повар. 2) это? Жур- нал. 3) это? Мартышка. 4) это? Книжка.
- Как называются существительные во второй группе? Отметь. 1) одушевлённые 4 2) неодушевлённые S
- 1. Запиши слова из каждой пары слов в две группы. Хоккей – хоккеист, гимнастика – гимнаст, лыжи – лыжник. 1) кто? 2) что?
- №3. Хорда АВ=9см. а) Найдите радиус
- №2. Найдите угол АОВ, если угол ОВА = 55⁰
- 16.2. Какую функцию выполняет структура клетки, обозначенная на рисунке буквой Б? Ответ:
- 16.1. Ребята зарисовали клетку растения, рассмотрев её с помощью микроскопа. Напишите названия органоидов клетки, которые обозначены на рисунке буквами А-В. Ответ: A) Б) B)
- На рисунке показан ход лучей в собирающей линзе. Какова оптическая сила этой линзы? Ответ округлите.
- Тип 6 № 12516 i Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Тип 5 № 12809 i На клетчатой бума- ге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- 25 в) 9--7 32 3 г) 14 --; 19 1 д) 6--4 7 22 ; 32 5 - 7 .
- x+y=-17 y-8=0 5x+y=4, Записать равносил ур-я.
- Найди отношение погружённого объёма к объёму на поверхности морской воды для глыбы льда массой 3 т, плавающей в этой воде. Плотность льда прими за 920 кг/м³. Плотность морской воды равна 1030 кг/м³. Запиши в поле ответа верное число, округлив до сотых.
- Отметь знаком ☑ слово, которое не является родственным для всех оста водитель водяной
- Запиши все слова в алфавитном порядке:
- Запиши слово, в котором все согласные звуки мягкие:
- Запиши слово, в котором звуков больше, чем букв:
- Запиши слово, в котором букв больше, чем звуков:
- Запиши слово, в котором есть слог, состоящий из одного гласного звука:
- Задание на каникулы Прочитай слова и выполни задания 1-6. Оса, щуки, коньки, юбка, рот, река Запиши слово, которое отличается от других количеством слогов:
- Формула N2O + NO ~203 NOZ N205 Систематическое Название название mun травиальное оксида Агригатное Нахождение в состояние природе (кислоти.. несочеобр - Применение
- поверьям под видом этого зв..рька ч..сто появляет(?)ся жен(?)щина. Это может быть и фея, и волшебн..ца, и даже невеста. В европейских ска(з/с)ках к..варная жен(?)щина выступает в образе пуш..стой ласки, пытающейся (с/з)бить со следа охотника, запутать его. Почему же именно этот зверёк стал симв..лом женского коварства? Если вн..мательно пр..гл..дет(?)ся (2) к ласке, на первый взгля(д/т) очень милой и с..мпатичной зверушке, то вы увид..те крох..тные, но очень злые гла(з/с)ки и ряд таких (3) же мелких, но чр..звыч..йно острых зубов. Несмотря на свои крох..тные размеры, ласка отл..чается завидной смел..стью И ярко выраженным бойцо(в/ф)ским характер..м, а во время охоты (не) бывалой свиреп..стью. К тому же, этот зверек обладает крайне агре(сс/с)ивным нравом. Оказывается крас..та обманч..ва! И ласка совсем не ласк..вое, а очень даже опас(?)ное хищ(?)ное ж..вотное. Свернуть Почему название «ласка» обманчиво?
- Валера и Глеб договорились встретиться в парке. В одно и то же время ребята вышли из своих домов навстречу друг другу. Валера шёл быстрым шагом со скоростью 6 км/ч, а Глеб ехал навстречу другу на велосипеде со скоростью 19 км/ч. Через 30 минут расстояние между ребятами уменьшилось в два раза. Чему равно расстояние между домами школьников? Ответ запишите в километрах.
- Вопрос: Совокупность устойчивых индивидуально-психологических свойств, проявляющихся в жизнедеятельности человека в виде его отношения к окружающим людям, к самому себе, к деятельности, другим различным обстоятельствам бытия, - это ...
- К какому разряду относится выделенное местоимение? Выбери ответ. Определи, какой вопрос к нему нужно задать, и запиши его в соответствующее поле. Укажи начальную форму и синтаксическую роль. Например, я видел его во сне. Видел (Кого?) его. Н. Ф.: он. Синтаксическая роль: дополнение.
- E. Nora got strong impressions from ... 1) the Volkhov River. 2) beautiful landscapes. 3) the railway station. 4) historical sites.
- D. Nora got to her trip destination by ... 1) plane. 2) car. 3) bus. 4) train.
- C. The distance from St. Petersburg to Nora's trip destination is ... 1) more than two hundred kilometres. 2) more than five hundred kilometres. 3) less than two hundred kilometres. 4) less than a hundred kilometres.
- B. Nora visited -- 1) Veliky Novgorod. 2) Kazan. 3) St. Petersburg. 4) Nizhny Novgorod.
- A. Nora decided to leave a message ... 1) to invite Jane to go on a trip with her. 2) to tell Jane about her recent journey. 3) to tell Jane about her future trip. 4) to tell Jane about her parents.
- 37. 1) Рассмотри чертёж. Узнай длину диаметра большего круга, если радиус меньшего круга равен 1 см. 2) Сколько осей симметрии у этой фигуры?
- 36. Сумма трёх чисел 800, первое число 300, оно в 4 раза больше второго числа. Найди третье число.
- 35. Сейчас 20 ч 48 мин. Сколько времени осталось до конца суток? На сколько больше прошедшая часть суток, чем оставшаяся?
- 34. 1) Во сколько раз сумма чисел 933 и 1167 больше частного чисел 21600 и 72? 2) На сколько произведение чисел 725 и 30 больше разности этих чисел?
- 33. Реши уравнения. 387:x=513:57 y:6=54.8 3210-x=665:7
- /6. Как изменится радиус кривизны траектории движения заряженной частицы в масс-спектографе при увеличении в 2 раза скорости частицы и уменьшении в 2 раза индукции магнитного поля? А. Уменьшится в 4 раза. Б. Уменьшится в 2 раза. В. Не изменится. Г. Увеличится в 2. раза. Д. Увеличится в 4 раза.
- 2 Вб. Чему было равно при этом значение ЭДС индукции в контуре? А. 12В. Б. 5В. В. 4В. Г. ЗВ Д. ІВ.
- 2. Match the phrasal verbs with their meanings.
- В современном мире подобные народные восстания могут привести к значительным социальным и политическим изменениям, причём как в положительную, так и в отрицательную сторону. Укажите верное суждение о том, как знание о восстании Степана Разина может помочь вам понять причины забастовок или массовых протестов, происходящих в XXI веке.
- 4 30⋅17. кения (15⋅18):(9⋅5).
- 53 Вычислите: a) 0,42 : 7 + 12,32 : 4 + 9,6 : 6 + 0,3 : 60; 2,57) : 18; в) 5,76 + 1,34 : 14; г) 3,6 + ,2 : (22,5 - 14,5).
- 2 Решите уравнение: a) 4x + 7x = 1,98; 6) 9z - 5z = 5,52; в) 2t + 5t + 3,18 = 25,3; г) 8р - 2р - 14,21 = 75,19.
- Найдите корень уравнения: a) 21z = 0,21; б) 2,64 : a = 4; в) 317,8 : (п'- 5) = 14; г) 38(x + 1,3) = 64,6.
- Пешеход прошёл \frac{5}{8} расстояния от остановки до д ему осталось пройти, если он прошёл 0,24 км?
- Задание 4 Какие данные не следует публиковать в социальных сетях? а) Имя и фамилия. б) Дата рождения. в) Адрес проживания. г) Все вышеперечисленные данные.
- Задание 3 Что такое двухфакторная аутентификация? а) Процесс входа в систему с использованием двух разных устройств. б) Метод защиты, при котором для подтверждения личности пользователя требуется два разных способа проверки. в) Технология шифрования данных с использованием двух ключей. г) Система, которая позволяет пользователям получать доступ к двум аккаунт одновременно.
- Задание 2 Какой из перечисленных способов является наиболее безопасным для создания пароля? а) Использовать легко запоминающиеся слова, например, имя или дату рождения. б) Использовать комбинацию букв, цифр и специальных символов. в) Использовать один и тот же пароль для всех аккаунтов. г) Записать пароль на бумаге и хранить его в кошельке.
- Правила безопасного поведения в цифровой среде Задание 1 Что такое фишинг? а) Вид мошенничества, при котором злоумышленники пытаются получить доступ к личным данным пользователя. б) Метод шифрования данных. в) Технология защиты от вирусов. г) Программа для очистки компьютера от вредоносных программ.
- 1. Вычисли: \(\frac{15^4}{25^2 \cdot 9^3}\)
- 37 These are.books. A Kate's B Kates Everyday English G Choose the correct response. e.g. How are you? F 40 How can I help you? A Pleased to meet you. 41 How do you spell that? B NM3 4WS. 42 What's your postcode? C J-O-N-S-O-N. 43 I'd like to introduce you to Mary. D Oh, hi! How are you? 44 Here's your card. E Thank you very much. 45 Hi there, Sam. F Not bad, thanks G I'd like to join the club, please.
- 29 This camera isn't mine/my. F Choose the correct item. e.g. Beth and Steve are parents. A Annas B Anna's 35 Is this card? A Janes' B Jane's 36 Whose camera is this? It's. A her B hers 37 These are.books. A Kate's B Kates
- D Complete the sentences with the correct word. • capital twins late north • deserts • slim ⚫ credit nationality. wavy • driving • middle e. g. Bob has got two credit cards. 15 Mike's hair is short and 20 Susan is tall and with long, dark hair. 16 Paris is the. .city of France. 21 Milan is in the of Italy. 17 Peter has got two sisters. They are... 18 His father is a -aged man. 22 In Africa there are a lot of. 23 "What. is he?" "He's Canadian." 19 My grandparents are in their sixties. 24 Have you got a licence? Grammar E Underline the correct item. e. g. This blue car over there is their/theirs. 25 Their/Theirs house is very modern. 26 Meg has got a new flat. Her/Our flat is spacious. 27 Is Ben yours/your brother? 28 Are these books her/hers? 29 This camera isn't mine/my.
- Рассмотрите возможные ситуации. Для каждой ситуации, используя информацию из текста, укажите характеристику поведения на льду. Для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из выпадающего списка.
- Найди делимое: : 84 = 9 (ост. 17)
- 16. Тип 14 № 11085 Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если 21 = 22°, 12 = 72°. Ответ дайте в градусах.
- 15. Тип 13 № 2554 Во время распродажи холодильник продавался со скидкой 20%. Сколько рублей составила скидка, если до скидки холодильник стоил 19 000 рублей?
- 14. Тип 12 № 11057 Решите систему уравнений 2x-y=-8, x-1+2= -1. 3
- Используя дополнительные источники информации, подготовьте небольшую работу по теме «Один день в Риме» (сенатора, раба, гладиатора, торговца, ребёнка). Представьте свою работу перед классом.
- Как вы можете объяснить поговорку «Все дороги ведут в Рим»? Как вы думаете, почему в Риме уделяли большое внимание строительству дорог? Свой ответ объясните.
- Объясните, как вы понимаете выражение Октавиана Августа, что он «принял Рим кирпичным, а оставил мраморным».
- В каких науках римляне достигли наибольших успехов? Как вы думаете, почему?
- Чем отличается архитектура Пантеона от других римских храмов?
- Какие достижения древних римлян используются до сих пор?
- Почему Рим стали называть Вечным городом?
- Средняя солёность Чёрного моря — 18 ‰. Определите, сколько грамм солей растворено в 3 литрах его воды. Ответ запишите в виде числа. Ответ: г.
- Участники школьной футбольной секции выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода. Ответ запишите на чистом листе, сначала указав номер задания.пидов (2
- На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А В разными учащимися. Какой из профилей построен верно? 1) 110 A 90 110 3) 110 B 90 90 70 70 A 50 50 50 110 90 70 B 50 110 2) 110 110 4) 110 A B 90 A 00 90 90 B 70 70 70 50 50 50 12 13 70 50 Ответ:
- Из точки М окружности проведена касательная MN (N - точка на касательной) и хорда МС. Найдите угол NMC, если известно, что дуга M заключенная внутри этого угла, равна 134°.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1. более сладче 2. с пятьюстами рублями 3. ихний дом 4. вкусное какао
- В доме, в котором живет Ваня, 9 этажей и несколько подъездов. Во всех подъездах на каждом этаже находится по 4 квартиры. Петя живет в квартире №228. Определите этаж, на котором живет Ваня.
- В доме, в котором живет Маша, 5 этажей и несколько подъездов. Во всех подъездах на каждом этаже находится по 3 квартиры. Маша живет в квартире №34. Определите этаж, на котором живет Маша.
- В доме, в котором живет Слава, 14 этажей и несколько подъездов. Во всех подъездах на каждом этаже находится по 6 квартир. Слава живет в квартире №322. Определите номер подъезда, на котором живет Слава.
- В доме, в котором живет Петя, 10 этажей и несколько подъездов. Во всех подъездах на каждом этаже находится по 4 квартиры. Петя живет в квартире №161. Определите номер подъезда, на котором живет Петя.
- В доме, в котором живет Коля, 7 этажей и несколько подъездов. Во всех подъездах на каждом этаже находится по 3 квартиры. Коля живет в квартире №163. Определите этаж, на котором живет Коля.
- В доме, в котором живет Ваня, 16 этажей и несколько подъездов. Во всех подъездах на каждом этаже находится по 4 квартиры. Ваня живет в квартире №264. Определите этаж, на котором живет Ваня.
- В доме, в котором живет Даша, 5 этажей и несколько подъездов. Во всех подъездах на каждом этаже находится по 4 квартиры. Даша живет в квартире №70. Определите этаж, на котором живет Даша.
- В доме, в котором живет Аня, 9 этажей и несколько подъездов. Во всех подъездах на каждом этаже находится по 5 квартир. Аня живет в квартире №407. Определите номер подъезда, в котором живет Аня.
- 37. 1) Рассмотри чертёж. Узнай длину диаметра большего круга, если радиус меньшего круга равен 1 см. 2) Сколько осей симметрии у этой фигуры?
- 36. Сумма трёх чисел 800, первое число 300, оно в 4 раза больше второго числа. Найди третье число.
- 35. Сейчас 20 ч 48 мин. Сколько времени осталось до конца суток? На сколько больше прошедшая часть суток, чем оставшаяся?
- 34. 1) Во сколько раз сумма чисел 933 и 1167 больше частного чисел 21600 и 72? 2) На сколько произведение чисел 725 и 30 больше разности этих чисел?
- 33. Реши уравнения. 387:x=513:57 y:6=54.8 3210-x=665:7
- 4 класс 2 полугодие Контрольная работа По теме «Умножение на двузначное и трехзначное число» 2 вариант 1) Реши задачу. Из двух посёлков, расстояние между которыми 40 км, одновременно в противоположных направлениях вышли 2 пешехода. Скорость одного 5 км/ч, а другого 6 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа? 2) Выполни вычисления: 357.48 = 351.702 = 6814.820 = 5702.37 = 812.64 = 8003231 = 3) Реши уравнение: 050 -60.
- Формула N2O + NO ~2O3 NOZ N205 Систематическое Название название mun травиальное оксида Агригатное Нахождение в состояние природе (кислоти.. несочеобр - Применение
- В работах немецкого ученого-энциклопедиста, философа Христиана фон Вольфа впервые встречается понятие «...»
- 4. На рисунке изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между знаками коэф- фициентов к и в и графиками функций. 0 ГРАФИКИ YA решугев рф A) 0 Б) YA 0 B) КОЭФФИЦИЕНТЫ 1) k < 0, b <0 2) k > 0, b > 0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B 3) k> 0, b <0 C
- Задание 8. Каково соотношение людей, въезжающих и выезжающих из России на ПМЖ? Приведите по два примера стран, из которых преимущественно приезжают люди в Россию и в которые преимущественно выезжают жители нашей страны. Примерный ответ: выезжают на ПМЖ из столичных и крупных городов России, въезжают из стран СНГ. Въезжающих значительно больше, чем выезжающих из страны.
- Задание 7. Наибольшая плотность населения характерна для: Северо-Сибирской низменности; Прикаспийской низменности; Барабинской низменности. Примерный ответ: Прикаспийской низменности.
- Задание 6. Для какого из перечисленных субъектов РФ характерна миграционная убыль населения: республика Коми; Московская область; Краснодарский край; Ленинградская область. Примерный ответ: республика Коми.
- Задание 5. Какой из регионов России: Мурманская область, Ленинградская, Оренбургская, Тюменская будут иметь наибольшую наименьшую плотность населения. Примерный ответ: минимальная плотность населения в Мурманской области, а максимальная в Ленинградской.
- Задание 4. Рассчитать уровень безработицы в среднем по России, если известно, что безработных 4 500 000 чел. Примерный ответ: УБ % = (n/N) x 100%. У= (4500 000 чел/142 000 000 чел) х100% = 3.2%. Уровень безработицы в России составляет 3.2%.
- Задание 3. Рассчитайте миграционный прирост населения области (количество человек и промилле) если известно, что: за год въехало 15000 человек, а выехало 10000 человек. В области проживает 85000 человек. Примерный ответ: расчет миграционного прироста населения: МП (человек) ПУ. П количество приехавших. У количество уехавших. МП= 15000 чел 10 000 чел = 5000 ч. Миграционный прирост населения составил 5 тыс. человек. Расчет миграционного прироста населения в промилле: У= 5 000 чел/(85000 чел: 1000) = 0,00006 промилле.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.