База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Rex is a kind dog. He is Donkey's new friend. What does he say? I'll play with you tomorrow. I ... walk with you in the park in an hour. I ... play badminton with you next summer. I ... dance for you next week. I ... play snowballs with you next winter.
- 4. Вставьте пропущенные буквы в окончаниях глаголов 3-го лица множественного числа, подчеркните глаголы 2-го спряжения. Рокоч..т, чин..т, пряч..тся, ненавид..т, крас..т, дремл..т, ду..т, дыш..т, шага..т, кол..т.
- 3. Выпишите сначала глаголы с буквой Е в окончаниях, затем с буквой И. Руб..т, вид..т, бре..т, се..т, взвес..т, слуша..т, робе..т, начерт..т.
- 2. Вставьте пропущенные буквы, запишите рядом глагол в неопределённой форме. Увид..л нахмур..л слыш..л посе..л замет..л
- 1. Вставьте пропущенные буквы, запишите рядом однокоренные глаголы другого вида, обозначьте орфограмму «Буквы Е-И в корнях с чередованием». Зат..реть заж..гает ум..реть бл..стает заб..рёт
- Даны векторы \(\vec{p}\left(-\frac{1}{7};-\frac{2}{3}\right)\) и \(\vec{n}(0;7;2)\). Найдите координаты вектора \(\vec{q}=-21\vec{p}-6\vec{n}\). В ответ запишите сумму координат вектора \(\vec{q}\).
- 2 Составь из данных слов предложения и запиши их, чтобы получился связный текст. 1) тёмные, с, небо, заволокли, утра, тучи. 2) очень, грома, отголоски, где-то, послышались, далеко. 3) ветки, ветра, выгнул, сильного, порыв, деревьев.
- 4 Complete the dialogues with the phrases in the box. are you can you say do you mean did you get explain
- Какой тип межличностных отношений может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Объясните, в чём состоит сущность данного типа межличностных отношений. Какова роль общения в жизни человека? Как Вы думаете, какие качества необходимы изображённым на фотографии людям для того, чтобы такие межличностные отношения были успешными? (Укажите любые два качества.)
- 3. Посмотрите на картинку. Напишите, как называется каждое положение тела под буквами А-Д. В каких случаях оно является оптимальным для пострадавшего?
- Задача №6 На берегу отдыхало 28 тюленей. Приближение белого медведя заметило 7 тюленей. Они и ещё 15 тюленей спрыгнули в воду. Сколько тюленей осталось на берегу?
- № 5. Сравни. Поставь знаки «<», «>» или «=». 300 г * 1 кг, 2 сут * 40 ч, 3 дм 2 см * 320 см, 6 м 3 дм * 66 дм, 6 дм² * 600 см², 100 мин * 1 ч
- № 4. Выполни вычисления столбиком: 438 + 178, 712 - 333, 714 : 3, 258 * 3
- № 3. Вычисли: 91:7, 66:6, 28*4, 305*3, 100:50, 910:7, 960:4, 500:25
- Задача 2. Длина прямоугольника 7 см, а ширина на 2 см меньше. Начерти этот прямоугольник. Найди его периметр и площадь.
- Задача 1. С одной грядки собрали 345 кг моркови, а с другой – 258 кг. Всю морковь разложили в мешки, по 9 кг в каждый. Сколько мешков потребовалось?
- Подберите к каждому началу пословицы её вторую половину
- Подберите к ним аналогичные по смыслу русские пословицы
- The provided image contains a technical diagram, possibly related to a heating or cooling system, with various components labeled with Roman numerals (I-VII) and some Russian text. The task is to analyze and describe this diagram.
- 8. (1 балл). Решите уравнение log4 (5-x)= 2.
- 7. (1 балл). Вычислите значение выражения sin^2(π/6) + cos^2(π/3) + tg(π/4).
- 6. (1 балл). Решите уравнение 3^(7x+1)=27^(2x+4)
- Задание 1. Пословицы народов России. Подберите к каждому началу пословицы её вторую половину: Кто в юрту зайдет, ... Гость пообедает — ... Сам голодай, ... Лучшей пищей угощай гостя, ... Не красна изба углами, ...
- Задание 1. Пословицы народов России. Прочитай пословицы разных народов России. Подбери к ним аналогичные по смыслу русские пословицы: 1. Конь вывернется — догонишь, слова сказанного не воротишь (алтайская). Выпущенная стрела назад не возвращается (дагестанская). Русская: 2. Где много нянек, там дети больше болеют (мордовская). Когда много пастухов, овцы гибнут (калмыцкая). Русская: 3. В своей норке и мышь храбра (абхазская). На своей земле и бык силен (дагестанская). Русская: 4. Сказанное сто рублей стоит, несказанному и цены нет (карельская). Кто молчит, тот больше слышит (мордовская). Русская:
- Задание 1. Пословицы народов России. Прочитай шесть пословиц, установи стрелками соответствие между пословицей и народом, который её сочинил: Хорошим другом как братом дорожить надо Овечье проклятье волку не вредит От доброго слова и скалы растают. Была бы свинка, будет и щетинка. Хороший конь — крыло мужчины. Земля ценится хлебом, а человек — делом. Башкиры Русские Чеченцы Осетины Чукчи Чуваши
- № 4. Выполни вычисления столбиком:
- 167. Какую массу 32,0%-ного раствора азотной кислоты следует добавить к 500 мл 80,0%-ного раствора той же кислоты с плотностью 1,45 г/мл для получения 65,0%-ного раствора?
- В треугольнике RMN известно, что \(\angle R = 40^\circ\), \(\angle RMN = 105^\circ\). Найдите угол MON, если известно, что NO — биссектриса угла RMN, а MO — биссектриса угла, смежного с углом RMN.
- Средства, предоставляющие конечному пользователю (например, бухгалтеру) возможность работы с приложениями:
- 4. Округли числа. a) до десятых: 1,527 б) до сотых: 55,1097
- 2 В командные соревнования включена эстафета по плаванию 4 на 100 м. Длина дорожки в бассейне 25 м. Сколько раз проплывёт по дорожке команда из 4 человек? Запиши решение.
- 6. Найди длину ломаной ABCD, если AB = 5 см, BC — в 2,5 раза больше AB и CD = AB.
- Тема «Развитие зрительного восприятия с помощью геометрии» 1. Сколько квадратиков изображено на рисунке 1? А. 20. Б. 34. В. 35. Г. 36. Д. 37. 2. Сколько треугольников изображено на рисунке 2? А. 6. Б. 10. В. 12. Г. 14. Д. 16.
- 92. За день монтажники проложили 67,2 м кабеля, что составляет 105 % плана. Сколько метров кабеля требовалось проложить монтажникам по плану?
- 91. При сушке грибы теряют 92% своей массы. Сколько свежих грибов надо взять, чтобы получить 6 кг сушёных?
- 90. В первую смену столовую посетили \( \frac{7}{12} \) рабочих цеха, а во вторую смену — остальные 45 человек. Сколько рабочих в цехе?
- Пол комнаты, имеющей форму прямоугольника со сторонами 9 м и 10 м, требуется покрыть паркетом из прямоугольных дощечек со сторонами 10 см и 20 см. Сколько потребуется таких дощечек?
- Product key function
- В командные соревнования включена эстафета пованию 4 на 100 м. Длина дорожки в бассейне ловек? Запиши решение.
- Для транспортировки 46 тонн груза на 1100 км можно воспользоваться услугами одной из трёх фирм-перевозчиков. Стоимость перевозки и грузоподъёмность автомобилей каждого перевозчика указаны в таблице. Сколько рублей придётся заплатить за самую дешёвую перевозку?
- 2) 0,4x 25у, если х = 2,4, y = 3.
- 1) 0,2a 50b, если а = 4, b = 3,6;
- В ходе какого из перечисленных событий, процессов был основан орден иезуитов? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
- Участником какого из перечисленных событий, процессов был Ганнибал? Укажите порядковый номер этого события или процесса.
- WRITE THE SUPERLATIVES
- WRITE THE COMPARATIVES
- 8. На тракторном заводе бригада токарей должна обточить 450 деталей за смену. До обеда было обточено 0,6 этого количества деталей. Сколько деталей осталось обточить?
- Прочитайте алгоритм оказания первой помощи при переохлаждении с отморожениями. Всё ли здесь верно? Переделайте алгоритм так, чтобы он стал правильным.
- 5 Перечислите основные этапы жизненного цикла шляпочного гриба.
- Развивай математическое мышление
- 19. Любой реальный объект обладает бесконечным множеством различных свойств и характеристик. Какие существенные свойства вы бы включили в информационную модель вашей квартиры (запишите не менее трех свойств).
- 18. В таблице приведена стоимость перевозов между соседними железнодорожными станциями. Укажите схему, соответствующую таблице.
- № 5. * Запишите шестизначное число, которое меньше 100 017 и оканчивается цифрой 8.
- № 4. б) Начертите координатную прямую, единичный отрезок которой равен длине одной клетки тетради. Отметьте на этой прямой точки B(8), D(11), P(1), R(16).
- № 4. а) Запишите координаты точек А, F, K, О, отмеченных на координатной прямой:
- Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 13 и 14. 1) стены и башни Смоленского кремля; 2) фрески Благовещенского собора Московского Кремля; 3) «Житие протопопа Аввакума»; 4) 5)
- 3. Раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
- Ex. 5. Сделай предложения вопросительными.
- Задача 3. К участку цепи с напряжением U через резистор сопротивлением R подключены параллельно десять лампочек, имеющих одинаковое сопротивление г. Рис. 15.8 Определите напряжение на каждой лампочке.
- Задача 2. Сколько электронов содержится в капле воды массой т = 0,03 г? Масса молекулы воды то = 3 · 10⁻²³ г.
- Билет №6. Задача 1. Определите плотность кислорода ро при давлении 2 · 10⁵ Па, если средний квадрат скорости его молекул равен 10⁶ (м/с)².
- Посмотрите на изображение. Алгоритм оказания первой помощи при каком состоянии здесь изображен? Подпишите каждый этап.
- This appears to be a screenshot of a text editor or a similar application displaying a document named 'TestInfo v3.2 - ИТОГОВЫЙ.txt'. There are several elements visible: a header indicating 'Вопрос №4 из 40', a comment 'Вопрос имеет только один вариант ответа!', options labeled 'Вариант-1', 'Вариант-2', 'Вариант-3', 'Вариант-4'. Below that, a checkbox is present with the text 'Я думаю, этот ответ является верным.', followed by 'Прошло времени = 00:06:09'. There is also text 'В процессе редактирования текста изменяется ...' and 'размер шрифта'. The task is to analyze and output the relevant information in JSON format.
- в) \(\left(\frac{8}{15}+\frac{2}{9}y\right)\frac{3}{5}=2\)
- б) \(2\frac{1}{14}-1\frac{2}{3}x=1\frac{5}{21}\)
- a) \(\frac{5}{9}x=1\frac{1}{3}\); \(\frac{5}{9}x=\)
- 8. Выбери верные ответы. Удачным примером охраны природы можно назвать:
- 7. Выбери лишнее понятие: Природные ресурсы, электроэнергия, лес, почва, воздух, вода
- 6. Установи соответствия между природными ресурсами и их видами:
- 5. Выбери, какие суждения являются фактами, а какие мнениями (оценочными суждениями):
- 4. Выбери верные ответы: Отрицательные последствия хозяйственной деятельности человека:
- 3. Выбери верные ответы. Способно улучшить экологическую обстановку:
- 2. Выбери верные ответы. Причины загрязнения атмосферы:
- 1. Выбери обобщающее понятие для всех приведенных: Наказания за вред природе, штраф, лишение свободы, возмещение ущерба
- 23 Сербские учёные исследовали влияние рыбных ферм, организованных в реках, на численность и многообразие беспозвоночных, населяющих эти реки. Учёные брали пробы на различном расстоянии вниз по течению от ферм и оценивали количество и многообразие водных беспозвоночных в образцах. Оказалось, что многообразие и численность растут с расстоянием от фермы. Какого контроля не хватает данному исследованию, чтобы сделать уверенный вывод? Поясните свой ответ.
- 22 Объект, изображённый на рисунках, вызывает инфекционное заболевание у человека. Что это за объект? Каким путём происходит передача инфекции от человека к человеку?
- 4.110 log₁/₆ (16-20x)/(3x+4) = -2
- 4.109 log₄ (3x+2)/(2x-7) = -1
- 4.108 log₄ (4+2x)/(x-5) = 2
- 4.107 log₅ (1-2x)/(x+3) = 1
- 4.92 log₂(x²-4x+4) = 4
- 4.91 log₁/₂(x²-5x+6) = -1
- 4.90 log₁/₂(x²+4x-5) = -4
- 4.89 log₇ (x²-2x-8) = 1
- 96 log₂(2x-1) - log₁/₂16 = 5
- 93 lg (5x+2) = ½ lg 36 + lg 2
- 79 log₃ (4-2x) - log₃ 2 = 2
- Управление электросамокатом
- 10. Подберите русские эквиваленты пословице к следующим английским. Употребите одну из них в краткой ситуации. 1. All cats are grey in the dark. 2. The bait hides the hook. 3. A bird may be known by its song. 4. Small rain lays great dust. 5. A cat may look at a king.
- 9. Соотнесите слова из левой колонки с их синонимами из правой. 1. realize 2. wealth 3. announce 4. immediately 5. talk 6. suggest 8. spot 9. excellent 10. memorial 11. question
- 8. Переведите на английский язык: 1. Дверь комнаты закрыта. 2. Дайте этот словарь студенту. 3. Я выпил стакан молока. 4. Этот дом был построен известным архитектором. 5. Разрежьте бумагу ножом. 6. Письмо было подписано директором. 7. Я вымыл лицо теплой водой. 8. Он послал телеграмму своему товарищу. 9. Покажите это письмо заведующему.
- 7. Напишите существительные, выделенные жирным шрифтом, в единственном числе, сделав, где необходимо, соответствующие изменения в предложении: 1. Women and children came to the shore. 2. The keys to the boxes were lost. 3. The wolves have been shot. 4. The mice were caught. 5. These factories produce furniture. 6. Copies of these letters will be sent to Leningrad. 7. The cargoes will be discharged to-morrow.
- Реши пропорцию. 4. 10/4 = 4/x
- Реши пропорцию. 3. 8/27 = x/9
- Реши пропорцию. 2. x/7 = 2/6
- Реши пропорцию. 1. x/15 = 4/5
- Заполните пропуск в предложении. «Оформление границ русских княжеств, обозначенных на схеме пунктиром -----, началось в первой половине ----- века». Ответ запишите словом.
- 4) 300 + 500 : 40 + 15 · 2
- 3) 7 · 50 + 10 : 60 - 5
- 2) 3 · 60 + 220 : 8 - 25
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.