База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитай утверждения. Если оно верно – поставь +, если неверное –. Гадкий утёнок вылупился последним. Гадкий утёнок был меньше других утят. Гадкий утёнок боялся плавать и нырять. В избушке жила старуха с курицей и котом. Утёнок завидовал красоте лебедей. Дикие утки жили на болоте. Утята появились на свет летом.
- В сечении какого объемного тела можно получить треугольник?
- 168. Разгадайте числовой кроссворд.
- Каждый набор состоит из 8 цветных и 5 простых карандашей. Всего разложили 1 950 карандашей. Сколько наборов разложили?
- Маша записала сумму разрядных слагаемых некоторого числа так: 60000 + 2000 + 80 + 5. Какое это число?
- Какая цифра стоит в разряде единиц тысяч числа 579543?
- Лошадь съедает 12 кг корма ежедневно, корова - 140 кг за неделю, а коза - 196 кг за 28 дней. Сколько килограммов корма необходимо всем животным на неделю?
- 9. Что открыл Мендель?
- На выборах в Государственную Думу 2016 г. большинство мест получила ...
- Задание 2: Выберите несколько вариантов ответов. Выберите верные суждения.
- Оцени свою работу.
- В сечении какого объемного тела можно получить круг?
- Какие из перечисленных событий произошли в годы правления Александра III? Найдите в приведенном списке два события и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Запишите термин, о котором идет речь. «Правительство, состоявшее из представителей знатных боярских родов, пришедшее к власти после свержения Василия Шуйского».
- 1) Look at the picture and choose the correct option:
- 3. Решите систему уравнений методом сложения: 1) {3x-7y = 11, 6x+7y = 16; 2) {4x + 2y = 5, 4x-6y=-7; 3) {2x-3y = 8, 7x-5y = -5.
- 2. Решите систему уравнений методом подстановки: 1) {2x - y = 1, 7x-6y=-4; 2) {2x-3y = 2, 4x-5y = 1; 3) {2(x+2y)-3(x - y) = 5, 4(x+3y) - 3y = 17; 4) {5x/3 - 3y/2 = 14, 2x/3 + y/2 = 10.
- 1. Решите графически систему уравнений: 1) {y-x = 0, 3x - y = 4; 2) {x = -2, 2x - y = 1.
- За 4 с бегемот пробежал 48 м. С какой скоростью бежал бегемот?
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 5 Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Заполните пропуски в тексте. При _______ территория Российского государства существенно увеличилась благодаря присоединению Пскова, Рязани и Смоленска. В Москве был основан _______ монастырь, посвященный _______ иконе Божией Матери. Монастырь был основан в 1524 году в честь возвращения города _______
- 7. Инструкция: проанализируйте ситуацию, изображенную на картинке. Выберите правильный ответ. Велосипедисты показывают определенные сигналы рукой. Кто из них подает сигнал поворота налево?
- 6. Инструкция: посмотрите на картинку, проанализируйте ситуацию. Выберите правильный ответ. Мальчик Костя решил прокатиться на велосипеде в зоне действия знака «Жилая зона». По каким частям дороги Костя может передвигаться на велосипеде в данной ситуации?
- 6. Заказ по выпуску машин должен быть выполнен по плану за 20 дней. Но завод выпускал ежедневно по 2 машины сверх плана и поэтому выполнил заказ за 18 дней. Сколько машин должен был выпускать завод ежедневно по плану?
- 5. График функции \( y = -2x + b \) проходит через точку \( A(-12; 31) \). Найдите значение числа \( b \) и постройте график функции.
- 4. Решить систему уравнений: \( \begin{cases} x + 7y = 2 \\ 5x + 13y = 12 \end{cases} \)
- 3. Разложите на множители: a) \( x^2y - xy^2 - xy + x^2 \); б) \( (a-2)^2 - 5(2-a) \).
- 2. Упростите выражение: \( 2(2y-3)(3+2y) - 5(y-2)^2 \).
- 1. Решите уравнение: \( \frac{2x+14}{5} - \frac{6x+3}{7} = 1 \).
- На рисунке MN и MK - касательные к окружности к О. Тогда отрезок MN равен отрезку
- 4. Sarah __________ (not go) to school yesterday.
- Большая семья у славян, в которую входило несколько парных семей, объединенных под властью домовладыки, — ...
- Сопоставьте разверткам фигур названия этих фигур:
- b) 17 - 4(m + 11) = 43;
- v) m - 1 = (m + 4)(-5);
- 8. Кем выдвинута современная теория наследственности?
- Задание 8. В электрическую сеть с напряжением 120 В включены шесть резисторов по схеме, изображенной на рисунке. Определите мощность, потребляемую резистором R<sub>4</sub>.
- Задание 7. Тонкий алюминиевый стержень, подвешенный на нити, притянулся к отрицательно заряженной стеклянной палочке. Можно ли сделать однозначный вывод о том, что первоначально стержень был заряжен? Ответ поясните.
- Задание 6. Одинаковые маленькие металлические шарики, расположенные в точках А и В, несут на себе заряды –2q и +q соответственно (см. рисунок). Из приведённого ниже списка выберите два правильных утверждения относительно этой ситуации. 1) Если шарики соединить стеклянной палочкой, они будут отталкиваться друг от друга. 2) На шарик В со стороны шарика А действует сила, направленная горизонтально влево. 3) При соприкосновении шариков их суммарный электрический заряд уменьшится. 4) Если шарики соединить тонкой стальной проволокой, шарики распределятся. 5) Сила, действующая на шарик А со стороны шарика В, равна по модулю силе, действующей на шарик В со стороны шарика А. Ответ:
- В сечении какого объемного тела можно получить прямоугольник?
- Вопрос: Срок исковой давности распространяется на требования: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Реши систему неравенств: 5 + 2x ≤ 17, -9 ≤ 3 - x ≤ 4.
- Школьник при подготовке к экзамену не успел выучить 13 вопросов из 35 тех, которые будут предложены. Какова частота события «выпадет выученный вопрос»? (При необходимости результат округли до сотых.)
- Выберите один из нескольких вариантов Решите задачу. Грач пролетел 100 м со скоростью 10 м/с. Сколько времени он был в пути?
- Вычисли: 6,3 - 9,8 / 2,5
- Укажите название укрепления, появившегося в Москве в XVI веке для защиты района, выделенного на плане желтым цветом.
- Как бы вы могли дополнить характеристику, данную А. И. Деникиным? Поясните свою точку зрения.
- Приведите примеры из истории и современности, подтверждающие мысль автора.
- Русскому военному и политическому деятелю А. И. Деникину (1872-1947) принадлежит следующее высказывание: «Русский не тот, кто носит русскую фамилию, а тот, кто любит Россию и считает её своим Отечеством». Кого, по мнению А. И. Деникина, можно считать русским?
- Заполните пропуски в схеме. Тенденции развития межнациональных отношений.
- На рисунке представлено дерево случайного опыта. Случайное событие А показано овалом, объединяющим элементарные события f и g. Найдите вероятность события А.
- В Галицко-Волынском княжестве был... тип правления
- Put the verbs in brackets into Future Simple.
- 5. they got much cheese?
- 4. they eating cheese?
- 3. there any cheese there?
- 2. cheese? they usually eat much
- 1. yesterday? they eat much cheese
- 7. Сколько видов хромосом у человека?
- 5. Миша и Маша отправились в лес за грибами. Миша собрал 4 гриба, а Маша 12. Во сколько раз больше грибов собрала Маша?
- 4. В детский сад привезли 40 кг муки. Из 4 кг муки испекли блины, а из 8 кг - булочки. Сколько килограммов муки осталось?
- 3. Вычислите, записывая решение столбиком. Выполните проверку.
- 1. Расставь порядок действий и вычисли.
- Постановлением Правительства РФ ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • устанавливается перечень доходов, с которых удерживаются алименты на несовершеннолетних детей • устанавливаются размеры алиментов, взыскиваемых с родителей на несовершеннолетних детей • устанавливаются виды семейных отношений, которые регулируются семейным правом
- На рисунке угол АВС равен 120 градусам, тогда угол АОС равен
- Самой ранней редакцией Русской Правды была ...
- 1. В треугольнике РТЕ известно, что ∠P = 28°, ∠E = 72°. Укажите верное неравенство: 1) TE <PT; 2) PT<PE; 3) PE<TE; 4) TE > PE.
- Группа туристов отправилась в горы. У подножья температура составляла +18 градусов. Какая будет температура на высоте: 1) 3 км? 2) 2км? 3)6 км? Проверяю задание вручную.
- Кроссовки в марте стоили 6000 руб. В апреле цену снизили на 45%. В мае цену повысили на 20%. Сколько стали стоить кроссовки? (Заполни пропуски, запиши ответ.) Стоимость кроссовок после снижения цены равна ____ руб. Стоимость кроссовок после повышения цены равна ____ руб. Ответ: ____ руб.
- 6. Что такое локус?
- Возраст 1. 1) y-x=0 3x-y=4
- 4. В среднем из 2000 садовых насосов, поступивших в продажу, 6 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает.
- 3. Фабрика выпускает сумки. В среднем из 140 сумок 10 сумок имеют скрытые дефекты. Найдите вероятность того, что выбранная в магазине сумка окажется с дефектами. Результат округлите до сотых.
- 2. Из множества натуральных чисел от 25 до 40 наудачу выбирают одно число. Какова вероятность того, что оно делится на 4?
- 1. В среднем из 1000 садовых насосов, поступивших в продажу, 10 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает.
- Билет 9. 1. Предложения с прямой и косвенной речью. Замена прямой речи косвенной. Цитаты и разные способы цитирования. 2. Знаки препинания при прямой речи и при цитировании.
- Билет 8. 1. Вводные конструкции как средство выражения оценки высказывания, воздействия на собеседник Основные группы по значению. Вставные конструкции. 2. Знаки препинания при вводных словах и вставных конструкциях.
- На дереве сидело в 4 раза меньше ворон, чем голубей. Пять голубей и четыре вороны улетели, но прилетели два голубя и семь ворон, и птиц на дереве стало 50. Сколько птиц было на дереве первоначально?
- ЗАДАНИЕ 5 Выберите один из нескольких вариантов Решите задачу. За 8 мин многоножка проползла 16 дм. С какой скоростью ползла многоножка?
- 17 Объясните, почему климат в прибрежных районах Эквадора достаточно засушливый, несмотря на расположение вблизи экватора.
- 16 Укажите, к какой сфере экономики относятся виды хозяйственной деятельности человека, о которых говорится в тексте.
- 10. В магазине продаётся 350 ручек: 75 красных, 33 зелёных, 18 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет синей или чёрной.
- 9. Найдите корень уравнения -3 + x/5 = x+2 / 3.
- 8. Найдите значение выражения (6+√7)²+(6-√7)².
- 6. Найдите значение выражения 5,4-0,7 / 0,9
- Исследовать точки разрыва функции. $$y = \frac{x+2}{x-2}$$
- 5) Главой военно – политической задачей Наполеона 1812 было:
- 4) Назовите дату Бородинского сражения:
- Признание высшим органом власти международного договора, подписанного уполномоченным представителем государства, — это ...
- Инструкция: проанализируйте ситуацию, изображенную на картинке, выберите правильный вариант ответа. Какой дорожный знак должен быть установлен в данном месте.
- Миша и Петя катались на велосипедах во дворе своего дома, но позже решили поехать кататься в парк, который находится через дорогу. Для этого ребятам нужно было пересечь проезжую часть дороги по пешеходному переходу. Определите, кто из мальчиков нарушает правила дорожного движения, если Миша в зелёном велошлеме, а Петя в оранжевом.
- A. Переходить проезжую часть дороги можно только с левой и правой стороны от регулировщика вдоль вытянутых рук. Б. Переходить проезжую часть дороги можно только со стороны груди или спины регулировщика. В. Перейти проезжую часть дороги с любой стороны, если транспортные средства остановились, так как пешеходы находятся в зоне пешеходного перехода. Г. Пропустить вопрос.
- Для того, чтобы около четырёхугольника можно было описать окружность, должно выполняться одно из следующих условий: ∠A + ∠B = ∠D + ∠C; AB + CD = BC + AD; ∠A + ∠C = ∠D + ∠B;
- 5. Источником чего является перекрест?
- Все действия со смешанными числами разного знака
- 7. Определи, какая частица Х бомбардирует ядро алюминия $^{27}_{13}$Al, чтобы образовался изотоп кремния $^{30}_{14}$Si и нейтрон
- 6. При бомбардировке изотопа азота $^{14}_7$N нейтронами образуется изотоп углерода $^{14}_6$C. Какая частица вылетает при этом? Запиши уравнение реакции:
- 5. Определи энергетический выход (Q) ядерной реакции <sup>3</sup>H + <sup>2</sup>H → <sup>4</sup>He + <sup>1</sup>n Масса <sup>3</sup>H = 3,016049 а.е.м. Масса <sup>2</sup>H = 2,014102 а.е.м. Масса <sup>4</sup>He = 4,002603 а.е.м. Масса <sup>1</sup>n = 1,008665 а.е.м. 1 а.е.м. = 931,5 МэВ
- 4. Определи, какие частицы образуются в результате следующих ядерных реакций: a) $^{10}_5$B (n, α)? б) $^{31}_{15}$P (n, p)?
- Задание 4. Расшифруйте название врача — специалиста, занимающегося диагностикой и лечением кожных заболеваний и заболеваний, передающихся половым путем.
- Задание 3. Перечислите симптомы сифилиса:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.