База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите, о каком императоре идёт речь в отрывке, и впишите его имя. Государственная казна получала дополнительные средства благодаря налаживанию финансовых потоков из подвластных территорий и введению новых сборов. В частности, был введен налог, распространявшийся даже на общественные уборные. Именно с этим сбором связывают известное изречение о том, что "деньги не пахнут".
- Вопрос: Студент Соболев, характеризуя правопорядок, отметил, что данное понятие является более широким по сравнению с общественным порядком. Студент Назаров возразил ему, отметив, что правопорядок – это лишь одна из составляющих общественного порядка. Кто из них прав? Ответ аргументируйте. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 5 Complete the text with the missing words. Circle the correct options. I live in a small town. It's nice, but nothing interesting ever 1 So I was really surprised when my dad 2 me that there would be a big celebration. He said that the bridge in the town 3 200 years old this summer and there would over be a huge party. At first, I said that I 4 that bridge thousands of times going wasn't interested. I see it in my summer holidays. But then my dad to the festival, to school and 5 you'll have a great time'. So I went. said, 'If And it really was great! Everyone was dressed up in costumes and they had a parade through the town centre. The whole town 7 like a big history lesson! And in the evening, there 8 a big fireworks display. Earlier that day, 9 that the bridge was really important in history. It 10 by a famous architect. | 11 it was just a boring bridge! It was a great day, but I still don't think there are 12 my town!
- 4 What did Mike say? Change the direct speech into reported speech. 1 'I want to go home.' Mike said that 2 'I don't feel well.' Mike said that 3 'I've taken some medicine.' Mike said that 4 'I'll take a taxi home' Mike said that 5 'I can't find a taxi number!' Mike said that 6 'I'll ask my mum to collect me. Mike said that
- Гносеологическими проблемами философии права являются:
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, жения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Аптека находится (на)против дома. 2) (В)виду нехватки времени мероприятия были отменены. 3) Мой друг жил в доме (на)против. 4) (В)последстви.. мы не раз вспоминали наше путешествие. Ответ.
- 5. Какие соединения называются солями А. сложное вещество, которое состоит из атома металла или иона аммония и гидроксогруппы (-ОН). Б. сложные вещества, состоящее из атома металла и кислотного остатка В. сложные вещества, имеющие в своем составе катион водорода и анион кислотного остатка
- 4. установите соответствие между формулой и названием соли Название соли А. Карбонат Натрия Б. Хлорид Меди В. Ацетат Свинца Г. Сульфат Алюминия Формула соли (CH3COO)2Pb Na2CO3 Al2(SO4)3 CuCl2
- 7. Расстояние 280 км поезд проходит за четыре часа. Какое расстояние он про за 3 часа, если уменьшит свою скорость на 10 км/ч?
- 6. На числовом луче найдите координату точки В.
- 5. Найдите периметр фигуры, изображённой на рисунке. Ответ дайте в см. Сторона клетки – 1 см.
- 3.3. Какие из этих животных обитают и какое растение произрастает в естественной среде (не в ботаническом саду или зоопарке) на материке А, а какие на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных и растения в таблицу под соответствующими буквами. Материк Животные и растение Ответ: A Б
- 3.2. На следующей странице представлены фотографии кенгуру, пумы, эвкалипта и бизона. Запиши название каждого из этих животных и растения рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 1) 2) 3) 4)
- 3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. Название материка (A: Название материка (Б
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 200 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 110 км/ч, грузовик с постоянной скоростью 90 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 3. Выберите два высказывания, в которых говорится о фторе как о химическом элементе. 1) Фтор в химических реакциях проявляет только окислительные свойства. 2) Для фтора в его соединениях характерна единственная степень окисления -1. 3) В твёрдом состоянии фтор имеет молекулярную кристаллическую решётку. 4) Фтор при нагревании реагирует с золотом, серебром и платиной. 5) Цинк в атмосфере фтора воспламеняется и сгорает.
- 2. Выберите два высказывания, в которых говорится о кальции как о химическом элементе. 1) Известняк, или карбонат кальция, – один из наиболее распространённых строительных материалов. 2) Кальций был впервые получен в 1808 г. 3) При лечении гемофилии используются соединения кальция. 4) При растворении кальция в воде образуется гидроксид. 5) Кальций окисляется на воздухе.
- 1. Выберите два высказывания, в которых говорится о йоде как о химическом элементе. 1) Йодированная соль компенсирует недостаток йода в организме. 2) Недостаток йода в воде и пище снижает выработку гормона щитовидной железой. 3) Хлорид натрия не взаимодействует с йодом. 4) Реакция йода с водородом является обратимой. 5) Иол получают вытеснением его из соответствующих солей.
- Какие памятники природы или памятники истории и культуры находятся в твоём регионе? Расскажи об одном из этих памятников.
- 10.2. Производством каких товаров известен твой регион?
- Как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь?
- 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.
- Как ты думаешь, почему этот день важен для каждого человека? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
- День матери – международный праздник в честь матерей. В России его официально отмечают в последнее воскресенье ноября. Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какое число приходился этот день в 2025 году.
- 26° x/310 Ответ: х =
- Измени вопрос к задаче так, чтобы решение изменилось. Запиши вопрос.
- Измени вопрос к задаче так, чтобы решение осталось прежним. Запиши вопрос.
- 17. Реши задачу. Длина одного отрезка равна 1 дм 8 см, а другого 9 см. На сколько сантиметров первый отрезок длиннее второго?
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 1. Прочитайте текст. Визначте стиль, тип мовлення. Розберіть підкреслені за будовою.
- 3. Провідміняйте займенники: хто, який.
- 2. Що називається займенником? Назвіть розряди займенників за значенням. Наведіть приклади вказівних і питальних займенників в реченні.
- 1. Прочитайте текст. Доберіть заголовок. Визначте основну думку, тему тексту, стиль мовлення. Складіть план.
- 3.Провідміняйте числівники: шість, одинадцять, сто.
- 2. Що називається числівником? Назвіть особливості відмінювання кількісних числівників.
- 1. Прочитайте текст. З якого твору цей уривок? Хто автор? Випишіть 5 іменників І відміни. Не називаю її раєм, Тії хатиночки у гаї Над чистим ставом край села. Мене там мати повила І, повиваючи, співала, Свою нудьгу переливала В свою дитину... В тім гаю, У тій хатині, у раю, Я бачив пекло... Там неволя, Робота тяжкая, ніколи І помолитись не дають.
- 3. Утворіть прикметники від слів, визначте спосіб словотвору: Щасливий, міський, гіркий, далекий, білий, козак, Тирасполь, француз.
- 2. Розкажіть про способи творення прикметників.
- 1.Прочитайте текст. Для чого вплітали до віночка стрічки? Що вони символізують? Підкреслені слова запишіть фонетичною транскрипцією. Віночки з роду-віку були найкращою прикрасою дівчини, неодмінною ознакою національного українського одягу. Український віночок не просто окраса, а й оберіг, «знахар душі», бо в ньому є така чаклунська сила, що болі знімає, волосся береже. Вплітали до віночка багато різних квітів, кожна квітка щось символізувала. Деревій – символ нескореності, барвінок – символ материнської любові, ружа, мальва й півонія – символи віри, надії та любові. Ромашка у вінку, наймолодша за своїм віком, приносила не лише здоров'я, а й доброту й ніжність. Любисток додавали, щоби хлопці любили. І обов'язково вплітали калину – символ дівочої вроди та нашої України. А всього в українському вінку – дванадцять квіточок. І кожна – лікар, оберіг від злих сил. До віночка в'язали стрічки – теж символи. Першою – світло-коричневу – символ землі-годувальниці, побіч неї – жовті – символ Сонця. За ними – світло-зелені, потім голубі... В'язали й білу стрічку, кінці якої розшиті сріблом і золотом. На лівому кінці вишивали Сонце, а на правому – Місяць.
- 3. провідміняите займенники я, ВІН.
- Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- Способность человека вести себя нравственно и в соответствие с законом, которая зависит не от внешних факторов, а от собственных убеждений, называется:
- В государстве А. по поручению Президента была осуществлена работа по упорядочению гражданского законодательства, итогом которой стало принятие Гражданского кодекса А. Данный кодекс пришел на смену множеству законов, регулировавших имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения в государстве. Проект Гражданского кодекса был составлен рабочей группой нижней палаты парламента, а затем после обсуждений в парламенте был утвержден им и подписан Президентом. Определите, какой вид систематизации законодательства был осуществлен. Ответ обоснуйте.
- ЗАДАНИЕ 9 Введите ответ в числовое поле Прочитайте текст "Искусственные экосистемы" и найдите в нем три ошибки. В пустую строку впишите номера предложений, в которых сделаны ошибки, в порядке возрастания, без запятых и пробелов. 1. Сегодня искусственные экосистемы занимают около 10% всей поверхности суши нашей планеты. 2. Искусственные экосистемы возникают самопроизвольно, но затем поддерживаются человеком. 3. Цепи питания в искусственных экосистемах длинные и разветвленные. 4. При сборе урожая человеком изымается большая часть продукции. 5. Дополнительную энергию в искусственных экосистемах можно получать путем внесения удобрений. 6. Одна и та же культура, выращиваемая на одной территории в течение долгого времени в искусственной экосистеме, значительно снижает плодородие почвы.
- Комп'ютерну анімацію поділяють залежно від типу на * 2D-анімація та 3D-анімація. Растрова анімація та векторна анімація. Анімація тексту та звукова анімація. Фотографічна анімація та відео-анімація.
- Что необходимо сделать с оформленным заявлением на возврат?
- Кто из императоров при жизни получил титул "Наилучший"?
- N ~3 * M N2 K N ZMOK = 78° Mailmu: ZORN ZNOK B D 0C=6 ∠BOD=120 e Найти: BC, DC. * Jeusp Смок-цен CMNK-Bre CNOKAMOK CNOK-44918 JORNZOKN 90幅減額旅旅活0 170 180
- Основоположником юридического позитивизма был правовед: Т. Гоббс Дж. Остин Л. Дюги Г. Спенсер
- История появления их связана с капризом некоего посетителя ресторана шикарной гостиницы в городке Саратого-Спрингс (США). Их приготовил шеф-повар Джордж Крам. Теперь они продаются как готовый к употреблению продукт общественного питания. Их любят многие дети и взрослые. Однако, прокуратура США доказала опасность этих продуктов, так как в них содержится слишком высокий уровень канцерогенов, который может привести к возникновению раковых заболеваний у людей. О каком продукте идет речь? ответ
- Задумали число. Если его уменьшить в 4 раза, то получится число, которое на 18 меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2 Look at the picture clues and write the sentences.
- Что нужно сканировать на кассе, если на товаре есть 2 ШК: стандартный и расширенный?
- 3. Разгадай ребус.
- Какую функцию выполняет эта часть цифрового микроскопа при работе с ним?
- Перечень жизненно необходимых и важнейших лекарственных препаратов (ЖНВЛП) это
- Ответ: х =
- This is Clara, and this is his her best friend, Nadia. Nadia/Nadia's mum and 5Clara (Clara's mum are best friends too. Communication 0/ 5 Complete the dialogue with one word in each gap. A: Jack, this 1 my friend, Harry. Harry. 3 B: 2 C: Hi, Jack. Nice to 4 to meet you. 5 you 0/5 1 Vocabulary/ Grammar/108 5 SPARK
- Какой документ необходимо составить после проведения инвентаризации главной кассы?
- 5 Find the adjectives from nouns 1-6 in the blog and underline the suffixes. Then use the suffixes to make adjectives from nouns 7-12. 1 beauty 2 colour 3 luck 4 power 5 snow 6 taste 7 care 8 dirt 9 health 10 hope 11 thought 12 spice
- 1. Вычисли. 51 дм + 9 дм = 35 дм + 5 дм = 14 мм + 6 мм = 69 мм + 1 мм = 2. На дорогу от дома до школы Галя обычно тратит 30 мин, а Юра на 2 мин меньше. Сколько времени занимает дорога в школу у Юры? Ответ: мин.
- 1. Выполни вычитание. 1 ч - 3 мин = 1 ч - 8 мин = 1 м - 20 см = 1 м - 50 см = 2. За 25 мин Оля выучила стихотворение и за 5 мин решила задачу по математике. Сколько времени ушло на эти занятия? Ответ: мин.
- Проверь себя по разделу «Обслуживание покупателей на кассе» для ТММ и СтПр 1 этап Всего вопросов (2) 28 Не отвечено ? 21 Отвечено 7 Сертификат качества Вопрос 8/28 Какой способ расчета нужно предложить покупателю, если он предъявил виртуальную карту лояльности и хочет оплатить по с Выберите один правильный вариант Через NFC-метку Через мобильное приложение "Магнит" Через код на чековой ленте Через перевод по номеру телефона Вопрос 9/28 Что нужно сканировать на кассе, если на товаре есть 2 ШК: стандартный и расширенный? Выберите один правильный вариант
- Найди значение выражения а : b. при а = 96, b = 4. при а = 65, b = 5.
- 6. Перепишите, расставляя знаки препинания. 1. Весь май за исключением нескольких ясных и солнечных дней шли беспрерывные дожди. 2. Кроме записей живой диалектной речи имеются и другие источники пополнения наших знаний о словарном богатстве народных говоров. 3. Толпа разошлась исключая немногих любопытных и мальчишек. 4. За неимением места во флигеле мне отвели комнату в графских хоромах. 5. Шагах в десяти от входа в туннель у самого шоссе стоял одинокий домик. 6. В полдень в ясную солнечную погоду ничего нельзя вообразить печальнее этой равнины. 7. В то время именно год назад, я еще сотрудничал с журналами. 8. Никто кроме солнца и голубого неба не глядит на него.
- 5. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. 1. Милый друг ты мой не стыдись не вешай голову... (Фадеев) 2. О ты чьих писем много много в своём портфеле берегу! (Некрасов) 3. О мой милый мой нежный прекрасный сад!.. (Чехов) 4. Скажи же о проницательный читатель зачем выведен Рахметов, который вот ушёл и больше не явится в моём романе? (Чернышевский) 5. О муза пламенной сатиры приди на мой призывный клич! (Пушкин) 6. Кто б ни был ты печальный мой сосед люблю тебя, как друга юных лет, тебя товарищ мой случайный (Лермонтов). 7. Спи младенец мой прекрасный баюшки-баю (Лермонтов). 8. Люблю тебя булатный мой кинжал товарищ светлый и холодный (Лермонтов).
- Обери ВСІ технології анімації *
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 2 Look at the picture clues and write the sentences.
- Сколько игроков должно находиться на площадке во время игры?
- Вырази в указанных единицах измерения. 6 м 40 см 6 ц 98 см 7 см 2 мм 6 дм 2 см 30 мм = = = = = = CM кг Дм MM CM CM
- У Миши в коллекции 17 марок с самолётами. Марок с кораблями в 2 раза больше, чем с самолётами. Марок с животными на 19 штук больше, чем с самолётами и кораблями вместе. Сколько у Миши марок с животными?
- За экскурсионные билеты для детей заплатили 630 р. Третью часть де- нег внесли родители, а остальные деньги заплатили спонсоры. Сколько денег за билеты заплатили спонсоры? 630:3=210 (р) родители 630-210=420(р) Спонсоры
- Начерти квадрат со стороной 5 см. Вычисли его периметр и площадь. P=20 CM. S=250IR
- Реши уравнения. 29-x=18 x+3=79 12:x=3 x*9=90
- Заполни таблицу. Делимое 47 63 Делитель 15 7
- Философско-правовая гносеология есть учение о:
- Какой документ оформляется при оприходовании торговой выручки?
- Что может предоставить покупатель при возврате бытовой техники?
- 3 Дети сделали из бумаги 10 больших фонари- ков, a маленьких на 4 меньше. Сколько маленьких фонариков сделали дети? Ответ:
- В государстве А. нижняя палата парламента формируется по избирательной системе, при которой победителем становится кандидат, получивший больше голосов по сравнению с любым другим кандидатом. Все депутаты избираются по одномандатным округам. Определите вид избирательной системы. Ответ аргументируйте.
- Complete the dialogue with one word in each gap. A: Jack, this B: , Harry. C: Hi, Jack. Nice to you.
- Сколько игроков должно находиться на площадке во время игры?
- Какого размера площадка для игры в лапту?
- 3. Разгадай ребус.
- На занятии в математическом кружке предложили сыграть в игру и на доске написали некоторое число. По условиям, можно стереть последнюю цифру или прибавить к написанному числу 2022 и записать полученную сумму, при этом стереть предыдущее число. Играет один человек и указанные действия в любом порядке можно выполнять неограниченное число раз. Получится ли при каком-нибудь исходе увидеть на доске число 2? (В ответе запиши да или нет.)
- Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе? Ответ на задание запишите в виде несократимой обыкновенной дроби.
- Что нужно сканировать при продаже крепкого алкоголя?
- Прочный сосуд, заполненный сжатым воздухом, уравновешен на весах. Стеклянная трубка с краном пропущена через пробку сосуда. К её наружному концу привязана оболочка резинового шара (рис. 162, a). Если часть воздуха из сосуда перейдёт в оболочку и раздует её, то равновесие весов нарушится (рис. 162, б). Объясните почему.
- Плот состоит из 12 сухих еловых брусьев. Длина каждого бруса 4 м, ширина 30 см, толщина 25 см. Можно ли на этом плоту переправить через реку автомашину весом 100 кН?
- Сила тяжести, действующая на лодку, 50 000 кН. Какой объём воды вытесняет эта лодка?
- Задание 2: Поставь глаголы в правильную форму. 1. My dad (wash) his car every Saturday. 2. She (do) her homework in the evening. 3. A bird (fly) in the sky. 4. They (watch) TV in the afternoon. 5. He (have) breakfast at 7 o'clock.
- Упражнение 3: Present Simple (do/does) и окончание -s Задание 1: Вставь do или does. 1. your brother like pizza? (brother = he) 2. they play football after school? 3. Where she live? 4. you have a pet? 5. What time your mum get up?
- Задание 2: Переделай во множественное число. 1. This is a man. → These are men. 2. That is a tooth. → 3. This is a sheep. → 4. That is a child. →
- Упражнение 2: This / That / These / Those Задание 1: Выбери правильное слово. 1. (This / That) is my pencil. (я держу его в руке) 2. Look at (this / that) elephant at the zoo! It's far away. 3. (These / Those) apples are in my bag. (внутри сумки) 4. I want to buy (these / those) toys over there on the shelf.
- Вариант 2 Упражнение 1: There is / There are Задание: Вставь is или are. 1. There a orange juice in the carton. 2. There six chairs in the kitchen. 3. There a big tree near the house. 4. There sandwiches on the plate. 5. There milk in the fridge. 6. There two women at the door.
- В ст. 32 Конституции Итальянской республики 1947 г. сказано: «Республика охраняет здоровье как основное право личности и основной общественный интерес и гарантирует бесплатное лечение для неимущих...». Определите, о какой функции государства идет речь в данной статье. Ответ обоснуйте.
- 5. What does the zookeeper feed at 11 o'clock? a) Monkeys b) Hippos c) Whales
- 4. Which special month do they enjoy? a) February b) May c) October
- 3. When do they have lunch? a) If they stay late b) In the morning c) Before seeing dolphins
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.