Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задача 2. Расчет атмосферного давления У подножия горы давление составляет 740 мм рт. ст. Альпинисты поднялись на вершину, где барометр зафиксировал 530 мм рт. ст. Вычислите относительную высоту горы (разницу высот между подножием и вершиной).
- Задача 1. Расчет температуры на вершине горы У подножия горы Большой Тхач (Западный Кавказ), расположенного на высоте 900 м над уровнем моря, термометр показывает +18. Определите температуру воздуха на вершине горы, если её абсолютная высота составляет 2368 м. (Округлите результат до десятых).
- 11.«Ана тілі ана сүтімен беріледі, ана тілін ұмыту - ананды ұмытумен бірдей» такырыбында эссе жазыныз. Оқылған шығармалардан дәлел келтіріңіз. 120 соз
- Выберите 2-3 достопримечательности, которые вас больше всего заинтересовали. Здесь запишите о них.
- 13. Сколько необходимо изобразить видов изделия на чертеже:
- 12. От чего зависит качество готовой детали, напечатанной на 3D принтере:
- 11. Выполнение проекта начинается
- 10. Предпринимательство – это
- 306. Докажите, что значение выражения не зависит от а. \((\frac{5}{a+1} - \frac{3}{a-1} + \frac{6}{a^2-1}) \cdot \frac{a+1}{2}\)
- 305. Сравните числа: a) 7 и \(\sqrt{50}\); б) \(\sqrt{11}\) и 3; в) \(\sqrt{6}\) и 2,4; r) 2,1 и \(\sqrt{4,21}\).
- 304. Вычислите: a) \(\sqrt{576}\); б) \(\sqrt{3969}\); в) \(\sqrt{5184}\); r) \(\sqrt{4225}\).
- 303. Найдите значение выражения: a) \(\sqrt{961}\); б) \(\sqrt{2304}\); в) \(\sqrt{4356}\); r) \(\sqrt{1764}\).
- 302. Упростите выражение: a) \(\sqrt{25x^6y^{10}}\), где \(x>0, y>0\); б) \(3bc\sqrt{9b^2c^4}\), где \(b>0\); в) \(2a\sqrt{\frac{4a^2}{b^4}}\), где \(a>0\); r) \(5xy\sqrt{\frac{x^2}{25y^4}}\), где \(x>0\).
- 301. Преобразуйте выражение: a) \(\sqrt{\frac{p^8}{b^4}}\), где \(b\neq0\); б) \(\sqrt{\frac{16a^{12}}{b^{10}}}\), где \(b>0\); в) \(2y^2\sqrt{\frac{4x^8}{y^6}}\), где \(x>0, y>0\); r) \(3c^2\sqrt{\frac{c^8}{9d^2}}\), где \(c<0, d>0\).
- 300. Представьте в виде одночлена: a) \(\sqrt{b^6c^8}\), где \(b>0\); б) \(\sqrt{16x^8y^{12}}\); в) \(\sqrt{0,25p^4y^8}\), где \(p>0\); r) \(ab\sqrt{a^2b^2}\); e) \(3b^8\sqrt{a^{12}b^8}\), где \(b<0\).
- Отметьте строку, в которой выделенное слово является глаголом.
- 2. График какой из приведенных ниже функций изображен на рисунке? 1) y = -x/4 2) y = \(\sqrt{-x}\); 3) y = x²; 4) y = -x/4
- На рисунке обозначены пять прямых. При этом две из них проходят через точку А, а две другие — через точку В. Известно, что прямые l и q параллельны, и прямые q и p параллельны. Выберите утверждения, которые следуют из данных задачи.
- 5. У двух кармингов 186 перьев, причём у старшего на 38 перьев больше, чем у младшего. Сколько перьев у каждого карминга?
- 4. Сравни: m + 4 ___ m + 19 a - 25 ___ a - 35 42 : c ___ 36 : c (c ≠ 0) 9 · k ___ k · 8 + k 0 · b ___ b : b (b ≠ 0) d - d ___ 0 : d (d ≠ 0)
- 3. Составь выражения: а) Расстояние a км лодка прошла за 5 ч, а обратный путь — за 4 ч. На сколько увеличилась скорость лодки на обратном пути? б) Два вертолёта летят навстречу друг другу со скоростями b км/ч и c км/ч. Сейчас между ними d км. На каком расстоянии друг от друга они будут через 2 ч?
- Перечислите равнины, названные в тексте.
- Назовите основные формы рельефа, упомянутые в тексте.
- 9. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и №. Известно, что ∠NBA=38°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 6. Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 35°, угол CAD равен 51°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- 10. Неправильной дробью называют дробь, у которой...
- 9. Из двух дробей с одинаковым знаменателем меньше та, у которой...
- 8. Сколько молока в бидоне, если 3/4 этого молока составляет 18 литров?
- 7. Оля наметила собрать с грядки 36 кг огурцов, а собрала 3/4 этого количества. Сколько килограммов огурцов собрала Оля?
- 6. При каких значениях х дробь х/9 будет правильной?
- 5. При каких значениях а дробь 7/а будет неправильной?
- Вставьте пропущенные буквы: Правила правописания глаголов с изученными орфограммами Определите и вставьте пропущенные буквы. Спряжение глаголов. (он) подыщ.т работу, (он) дополн.т ответ, ыш.тся легко, засе.шь поле, обкле.шь боями, вытр.шь насухо, колыш.тся намена, народ бор.тся, снег та.т, все авис.т от обстоятельств, брод.шь по ллеям, он ненавид.т ложь, сказанного не орот.шь, ты все мож.шь, солнце гре.т, кно заиндеве.т, слыш.шь все шорохи, оч.тся выиграть.
- The user wants to extract the ingredients list from the provided image.
- Fill in the adverbs.
- Рассмотрите карту Восточной Сибири и Дальнего Востока. Определите, какие природные зоны представлены на этой территории.
- У Братца Кролика и Матушки Крольчихи 10 крольчат. За день 1 крольчонок съедает 14 морковок. Сколько морковок съедают крольчата за неделю?
- ... — это системы, состоящие из большого числа взаимосвязанных компьютеров, каждый из которых имеет собственную память, а общей памяти нет Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов мультисистемы мультикомпьютеры мультипроцессоры суперкомпьютеры
- Choose the correct option to fill in the gap:
- 8. Продавец расфасовывала 70 кг пастилы. В 7 пакетов она уже положила по 2 кг пастилы. Сколько кг пастилы осталось расфасовать?
- 7. Найди площадь квадрата со стороной 9 см.
- 6. До обеда продали 19 пар босоножек, а после обеда в 4 раза больше. Сколько пар босоножек продали после обеда?
- 5. На клумбе растёт 6 тюльпанов и 48 нарциссов. Во сколько раз меньше тюльпанов, чем нарциссов?
- 4. У столяра было 70 гвоздей. Он починил 7 стульев, расходуя на каждый по 8 гвоздей. Сколько гвоздей у него остальсь?
- 3. В школе 805 детей. Девочек - 405. Сколько мальчиков?
- 2. Найди периметр прямоугольника со сторонами 8 см и 4 см.
- 1. В первый день Вера прочитала 52 страницы, а во второй - на 17 страниц меньше. Сколько страниц прочитала Вера во второй день?
- Лабораторная работа Определение принадлежности живых организмов к среде обитания Цель: научиться определять в какой среде обитает живой организмов Ход работы: 1. Рассмотреть живой организм, определить его название 2. Определить основные особенности их внешнего строения 3. Определить к какой среде обитания относится живой организмов Живой организм 1.Растение (комнатный цветок) 2.Бабочка 3.Рыба 4.Жук 5.Дождевой червь Вывод:
- Отметьте на координатной прямой с единичным отрезком в 10 клеток координаты которых равны:
- В первый день было засеяно \( \frac{4}{9} \) всего поля, во второй день — \( \frac{3}{5} \) остатка. Сколько гектаров осталось засеять, если площадь поля равна...
- Стоимость джинсов составляет \( \frac{4}{13} \) стоимости покупки, а стоимость куртки — \( \frac{3}{13} \) стоимости покупки. Найдите стоимость покупки, если за джинсы и куртку заплатили 2100 р.
- Для показа коллекции школьной одежды салону за три месяца сшить 45 комплектов школьной формы. В марте было сшито 11 комплектов, в апреле — 17 комплектов. Какую часть комплектов школьной формы осталось сшить в мае?
- 3. Объясните, в чём можно было усмотреть положительные и отрицательные стороны сохранения крестьянской общины в пореформенной деревне. Какие из них, по вашему мнению, были весомее?
- 2. В каких регионах Российской империи помещичьи хозяйства чаще развивались на капиталистической основе? Что этому способствовало?
- 1. Какие альтернативные возможности хозяйствования возникли перед российскими помещиками после Крестьянской реформы? Каким был их выбор в большинстве случаев?
- Look at the picture and type the right word
- После какого события Наполеон начал континентальную блокаду Великобритании?
- На координатной прямой отмечены числа p, q и r. Какая из разностей q- p, r - q, p-г отрицательна?
- 11. Если в окошко каждой записи поставить число 700, то все записи станут верными:
- 10. Если в окошко поставить число 500, то неравенство 970 — \( \Box \) > 370 станет верным.
- 9. 8 сотен больше, чем 3 десятка, на 770.
- 8. Если в окошко равенства \( \Box + 60 = 400 \) поставить число 240, то оно станет верным.
- 7. Уменьшаемое 9 сотен, вычитаемое 3 сотни, разность 600.
- 6. Число 400 больше, чем 300, на 1 сотню.
- 5. Сумма чисел 170 и 300 равна 470.
- 4. Если число 980 уменьшить на 30, то получится 650.
- 3. Число 600 меньше, чем 700, на 100.
- 2. Разность чисел 860 и 400 равна 460.
- 1. Если число 340 увеличить на 20, то получится 520.
- Верно? Неверно?
- 5. Укажите предложение, в котором допущена орфографическая ошибка
- 4. Укажите предложение, в котором допущена орфографическая ошибка
- 3. Укажите строку, во всех словах которой пишется буква ё.
- 2. Укажите слова, в которых пишется буква о.
- 1. Укажите слова, в которых пишется буква ё.
- Определите разряд местоимения и закрасьте соответствующим цветом:
- Поставь ударение в словах.
- Почему автор сравнивает C отдыхающим туристом? Найди и подчеркни в тексте.
- 4) (1,43 + 2,145): 0,65 – (21,45 – 2,7) 3,68.
- 2) (48,72 : 1,2 + 1,696 : 0,32) 1,2 – 3,4;
- 1) 1,29 : 4,3 + 18 : 0,15 + 9:45 – 1,4 : 0,35;
- Заполните пропуск в таблице. Виды издержек Переменные издержки ... издержки
- Сравните характерные признаки денег и ценных бумаг. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства денег и ценных бумаг, а во вторую колонку - порядковые номера черт различия. 1) выпускаются только государственными финансовыми органами 2) заключают в себе имущественные права 3) являются средством накопления 4) имеют ограниченный срок действия
- 2 Underline the correct word. 1 People in the Philippines celebrate/cook the Banana festival in spring. 2 Turkey and sweet potatoes are popular/fresh foods on Thanksgiving day. 3 Let's have ice cream for dish/dessert. 4 The festival is/lasts three days. 5 Don't let the children run free/different in the streets. 6 Tony is making/letting a special dish today. 7 I don't like sweet/popular cakes. 8 Let's make a pumpkin variety/pie.
- Часть 2. К заданиям 7-9 приведите полное обоснованное решение.
- Часть 1. К заданиям 1-6 укажите только ответ. Ответом может быть целое число или десятичная дробь. Единицы измерения указывать не нужно.
- По охвату единиц совокупности различают наблюдение ...
- 12. Энергия заряженного конденсатора W (в Дж) вычисляется по формуле W = CU^2 / 2, где C - ёмкость конденсатора (в Ф), а U - разность потенциалов на обкладках конденсатора (в В). Найди энергию конденсатора (в Дж) ёмкостью 10^-4 Ф, если разность потенциалов на обкладках конденсатора равна 31 В.
- The user wants me to solve the math problems shown in the image. There are two problems, labeled N5 and N6.
- The image displays a probability tree diagram with some values and unknown probabilities indicated by question marks. The task is to analyze this diagram.
- Вставь в предложение местоимение я, ты или мы. 1) Когда ___ приедешь? 2) Сегодня на уроке ___ писали диктант. 3) ___ люблю кататься на коньках.
- 2. Запиши слова, распределяя их по группам. Ботинки, ручка, железо, север, нора, варежки, болото, сад. 1) он: 2) она: 3) оно: 4) они:
- 1. Отметь местоимение. 1) мы 2) тон 3) сом
- В ... появились беспроводные сети Wi-Fi
- 9. На окружности по разные стороны от диаметра AB взяты точки М и N. Известно, что \(\angle NBA=38^\circ\). Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах
- 5. Точка О – центр окружности, \(\angle AOB=84^\circ\). Найдите величину угла ACB (в градусах).
- 3. Касательные к окружности с центром О в точках А и В пересекаются под углом 82°. Найдите \(\angle ABO\). Ответ дайте в градусах.
- 2. Сторона AC треугольника ABC проходит через центр окружности. Найдите \(\angle C\), если \(\angle A=30^\circ\). Отдайте в градусах.
- 1. К окружности с центром в точке О проведены касательная AB и секущая AO. Найдите радиус окружности, если AB=40, AO=85.
- 3) Через сколько часов после начала движения турист был на расстоянии 6 км от дома?
- 1) На каком расстоянии от дома был турист через 3 часа после начала движения?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
