База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- * Мастер добивался идеального сочетания оттенков красного, золотистого, коричневого и других цветов, стараясь передать красоту осеннего леса. Это пример деятельности в сфере
- ?! Вопрос 1. Заполн
- Ros ckb Иван влад SKOB
- Установите соответствие между форматами и номерами листов бумаги из таблицы. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр.
- Симметричны ли точки? Заполните таблицу. Для каждой из указанных точек укажите точку, симметричную относительно прямой a.
- Представь, что на данной карте тебе необходимо подписать город Псков и Речь Посполитую. Напиши, какими цифрами они отмечены. (Запиши последовательность цифр в любом порядке без знаков препинания.)
- 1. Называем равнину. Находим её на карте и определяем, на каком материке, какой его части и в какой стране она находится. 2. Определяем примерную протяжённость равнины с севера на юг и с запада на восток в градусах и километрах. (Вспомните, как рассчитывать расстояние по карте.) 3. Определяем, как расположена равнина относительно других объектов (гор, рек, ей). 4. Определяем среднюю и максимальную абсолютные высоты равнины. 5. Определяем характер рельефа: плоский, холмистый и т. д. 6. По направлению течения рек определяем, в каком направлении происходит изменение рельефа. 7. Определяем, какие крупные реки, озёра, города находятся на равнине.
- While we 4 air pollution, he came up with an idea to make a project.
- 12) Если радиус окружности равен 12 см, то диаметр окружности равен 6 см.
- 11) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу.
- 10) Любая хорда больше радиуса окружности.
- 9) Диаметр окружности в два раза больше радиуса этой окружности.
- 8) Диаметр окружности – это наибольшая из хорд окружности.
- 7) Радиус окружности является хордой этой окружности.
- 6) Все радиусы одной окружности равны.
- Реши уравнение: t : 42,6 = 7,2 : 2,5. Ответ: t =
- 43. Музейд
- 3.3. Представь, что ты историк. С чего бы ты начал(а) исследование истории своего края? Почему?
- 3.2 Какие источники помогают учёным изучать историю твоего края?
- 3.1. Почему прошлое нельзя изучать напрямую?
- 3. Как учёные изучают историю моего края?
- Решите уравнение: x : 21/45 = 5/14
- Решите уравнение: x = 5/6 + 1/3 - 6/9
- ____ анализ – это совокупность действий, направленных на достижение лучшего понимания условий окружающей фирму среды, ее положения в ней, настоящих и будущих соперников, их планов и стратегий, внутренних процессов в их постоянном развитии. Введите свой ответ
- Магазин получил одинаковое количество риса трех сортов. Если увеличить массу каждого сорта на 125 1/2 кг, то масса двух сортов риса будет равна сумме масс трех полученных сортов. Сколько килограммов риса получил магазин?
- Легковая машина может доехать от одного города до другого за 8 ч, а грузовая — за 6 ч. Через сколько часов встретятся машины, если они выедут одновременно из этих городов навстречу друг другу?
- В первую декаду месяца рабочий выполнил 7/20 месячного задания, во вторую — 3/5 остатка, а в третью декаду он изготовил 4160 деталей. Каково задание на месяц?
- Ребро куба в 4 2/3 раза больше ребра другого куба. Во сколько раз объем одного куба больше объема второго куба?
- Сторона одного квадрата составляет 1/6 от стороны другого квадрата. Во сколько раз отличаются их площади?
- Первое число составляет 70/97 от второго, а третье число — 76/97 от второго. Найдите эти числа, если их среднее арифметическое равно 5 2/5.
- 1) Найдите 18/25 от суммы чисел 5 1/6 и 4 5/9. 2) Найдите число, 4/29 которого равны разности чисел 5 1/4 и 4 21/40.
- Познач, скільки ком варто поставити. А Дві. Б Три. В Чотири.
- 3. Прочитай вірш Марії Познанської. У третьому реченні постав коми між однорідними підметами й присудками. Захід сонця Небо — мов у вогні! Запалала блакить... І, здається мені, все палає горить: луки поле ставок наш город і садок. У вогнисті вінки одяглися квітки!
- 2. Познач рядок, у якому записано словосполучення. А Слова й справи; прийшов і побачив. Б Тиха вода; сік з апельсина. В Тюльпан розцвів; настає літо.
- 1. Познач правильне закінчення тверджень. Два чи три слова, пов'язані між собою питанням, називають Слово, від якого ставимо питання, у словосполученні Слово, до якого ставимо питання, у словосполученні
- При всех а решить уравнение |3x+6|+|3x-12| = a.
- Найди частное и остаток, проверь решение. 505:84
- Найди частное и остаток, проверь решение. 340:42
- Найди частное и остаток, проверь решение. 234:46
- Найди частное и остаток, проверь решение. 421:52
- Найди частное и остаток, проверь решение. 397:49
- Найди частное и остаток, проверь решение. 279:39
- ___ – это любовь и преданность своей Родине, готовность защищать ее интересы, уважать ее культуру, историю и традиции, проявляемые в делах и поступках
- Расположи в порядке убывания значения периодов полураспада изотопов 1, 2 и 3, учитывая физические параметры их графиков зависимости количества радиоактивных ядер от времени (рис. 1): t1 = 25 мин.
- Преобразуйте алгебраическое выражение в многочлен стандартного вида: а) (x – 3)²; б) (2а + 5b)²; в) (3x – y)(y + 3x).
- «Города России» «Страны мира» На этих страницах представь свои материалы работы в паре, в команде по одному из заданий.
- Сколько квадратов на этой картинке, причём квадратов меньше, чем треугольников? Отметь правильный ответ знаком V.
- 4. В автобусном парке 12 % всех автобусов — ЛиАЗы. Сколько ЛиАЗов в автопарке, если всего в автопарке 33 автобуса?
- 3. Постройте треугольник DEF, если D(-6; 2), E(3; 5), F(0; -4). Напишите координаты точек пересечения треугольника с осями координат.
- Выбери геометрическую модель, соответствующую данному числовому промежутку: (2; +∞).
- 6. Южный федеральный округ включает в себя Волгоградскую, Ро-стовскую и Астраханскую области, Республики Адыгею и Калмыкию, а так-же Краснодарский край. Используя диаграмму, ответьте на вопросы: 1) Какой из субъектов имеет самую маленькую площадь? Ответ: 2) Верно ли, что площадь Краснодарского края больше площади Ростов-ской области? Ответ:
- 5. На круговой диаграмме представлено распределение семейного бюджета. Подчеркните верные утверждения. 1) Большая часть семейного бюджета расходуется на питание. 2) Меньше всего денег тратится на одежду. 3) На жильё тратится четверть семейного бюджета. 4) Расходы на транспорт, жилье и одежду составляют менее четверти се-мейного бюджета.
- В6. Установите последовательность процесса опыления и оплодотворения у покрытосеменн
- ВЗ. Какими признаками обладают растения класса однодольные? 1. одна семядоля в семени 2. стержневая корневая система 3. сетчатое жилкование листьев 4. параллельное или дуговое жилкование листьев 5. мочковатая корневая система 6. четырех-пятичленный цветок
- В2. У каких растений плоды сочные односемянные? 1) абрикос 2. смородина 3. манго 4. виноград 5. Черешня 6. рябина
- А6. Соцветие корзинка характерно для растений 1. клевер 2. подсолнечник 3. сирень 4. люцерна
- А4. Очередное расположение листьев имеет 1. крапива 2. берёза 3. клен 4. сирень
- А2. Основная функция сердцевины стебля 1. защитная 2. запасающая 3. опорная 4. проводящая
- Type objective pronouns. 7. Is Sandra at the supermarket now? Can you see __?
- Type objective pronouns. 6. We'll have a party on Saturday. Will you visit __?
- Type objective pronouns. 5. My children like fruit. I'll buy some for __.
- Type objective pronouns. 4. Ben often listens to music. Let's buy __ an MP3 player.
- Type objective pronouns. 3. Do you like this guitar? I can buy it for __!
- Type objective pronouns. 2. I need help! Can you help __, please?
- Type objective pronouns. 1. I love pasta with cheese. Do you like __ too?
- 11.4. Каким способом происходит опыление Малины обыкновенной? 1) самоопыление 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) с помощью человека 5) с помощью насекомых Ответ:
- Выберите неверное суждение. Вина имеет форму умысла или неосторожности Беспричинный вызов экстренной службы является административным проступком Административные правонарушения наносят вред обществу или государству Административным правом не регулируются должностные обязанности государственных служащих
- Choose the correct answer. As I ____ down the road, a ball flew over a fence and hit my car.
- Прочитай. Обозначь в словах ударение. Выдели в двусложных глаголах суффикс.
- Звонить: не звоний, не звонила, не звонило, язванията в названии, не позвонила, ни позвонитло
- 12 - 3 = \(\square\)
- 12 - 8 = \(\square\)
- 12 - 5 = \(\square\)
- 6 + 8 - 10
- 8 + 7 - 10
- 13 - 3 - 6
- 13 - 3 - 5
- 12 - 2 - 7
- 3. 12 - 2 - 3
- 6 = 2 + \(\square\)
- 1. 7 = 2 + \(\square\)
- Составьте по рисунку текст. Подберите к нему название. Запишите заголовок и составленный текст.
- 3. Из двух пунктов, расстояние между которыми 14,76 км, выехали навстречу друг два велосипедиста и встретились через полчаса. Чему равны их скорости, если скорость одного в 1,4 раза меньше скорости другого?
- решать (в)одиночку (на)протяжении трех дней (не) смотря на (не)достатки (все)таки он хорош (в)(конце)(концов) (как)будто запели (по)моему, это замечательно разделить (на)четырех машет (в)след поезду (и)так, я ухожу и (по) тому все получается (в) скорее обнаружили подошел (на) цыпочках идет (по)зади всех (по) началу казалось понимает (по) прежнему хорошо пошел (на) встречу с родителями (в)близи университета (во)круг клумбы взял, (что)бы передать ответил (с) разу (по)этому маршруту (мало) помалу (все) равно не придет к тому(же)
- Карточки то(же) выражение лиц решали (в) продолжение года (пол)арбуза (след)(в)(след) (от)чего вы отказываетесь (как) будто задумались (трудно) проходимый написать (по) памяти (низко) летящий вывернуть (на)изнанку (микро)автобус (мало) изученный (на) протяжении века (в)(пол)(голоса) (в)след (за) тем (в)середине июня (в)глубь времен (в)близи леса (в) виду недостатка (в)следствие этого сделал (в) последствии вышли (на) встречу нам (в)течение трех лет (в) начале месяца сыграем (в)темную
- Choose the correct variant. Olga is not at home. She ... to school.
- 649728:216
- Выполни деление. 4174500:506 574560:570
- Выполни деление. 4477000:605 635670:630
- 15. Решите неравенство х⁴ log₈(7 - x) ≤ log₂(x² - 14x + 49).
- 14. В правильной треугольной пирамиде DABC с основанием АВС сторона основания равна 5√3 и высота пирамиды равна 12. На рёбрах AB, AC, AD соответственно отмечены точки М, N и К так, что AM = AN = 2√3 и АК = 5,2. а) Докажите, что плоскости MNK и DBC параллельны. б) Найдите расстояние от точки К до плоскости DBC.
- 13. а) Решите уравнение 4 sin²x - 2 cos x sin 2x + 3 sin x - 1 = 0. б) Укажите все корни этого уравнения, принадлежащие промежутку (-7π/2; -5π/6).
- 9. Впиши пропущенные слова. draw, rubber, pencils, well, read Ann is five. She can't ____ and write. But she can draw very ____. ____ a horse, a flower and a car. She has a lot of coloured ____ and paints. She has a big ____ to get rid (изба-виться) of bad pictures.
- 4) ... the second lesson they count. a) On b) In c) For 5) They ran and jumped ... the desks. a) under b) between c) to
- Дан тупоугольный треугольник АВС. Точка пересечения D серединных перпендикуляров сторон тупого угла находится на расстоянии 12,3 см от вершины угла В. Определи расстояние точки D от вершин А и С.
- a) Fe → FeO → Fe₃O₄ → Fe₂O₃ → Fe₃O₄ → Fe;
- В треугольнике АВС известно, что АB=5, BC=10, AC = 11. Найдите cos ABC.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, M - середина стороны АВ, AB=64, BC = 44. Найдите СМ.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, M - середина стороны АВ, AB = 76, BC = 46. Найдите СМ.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, BC=15, AC = 3. Найдите tgB.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.