База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 Верно ли равенство: a) \(\frac{2}{3} = \frac{3}{9}\); б) \(\frac{1}{4} = \frac{2}{8}\); в) \(\frac{3}{5} = \frac{15}{25}\); г) \(\frac{4}{6} = \frac{20}{42}\)
- На какой по счёту ветви слева будет комбинация круг-треугольник- квадрат?
- Сколько всего будет комбинаций из трёх нажатий?
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте (1), (3), (4) разборы слов и предложения. 3. Почему, по мнению автора, белки совсем не боялись людей? Запишите ответ. 4. Из четвертого предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «недавно начавшие расти, существовать». Подберите и запишите антоним к нему. 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: (они) начали, каучук, положила. позвонит.
- Ф. И. ские земли в середине XIII – XIV в.» Вариант 2. (Повышенной сложности). Часть 1 (1 – 6). Выберите один верный ответ. 1. Что такое «курултай»? а) Свод законов; б) Съезд монгольской знати; в) Военный отряд. 2. Кто такой «темник» в Орде? а) Ханский советник; б) Сборщик дани; в) Командир тумена (10 тысяч воинов). 3. Как звали ордынского военачальника, разбитого на реке Воже в 1378 г.? а) Бегич; б) Мамай; в) Тохтамыш. 4. Какое прозвище получил великий князь Дмитрий Иванович после Куликовской битвы? а) Невский; б) Донской; в) Храбрый. 5. Кто благословил Дмитрия Донского на битву с Мамаем? а) Сергий Радонежский; б) Митрополит Алексий; в) Митрополит Киприан. 6. Что из перечисленного способствовало экономическому росту Москвы в XIV в.? а) Открытие серебряных рудников; б) Полная отмена ордынской дани; в) Контроль над волжским торговым путём Часть 2 (7). Установите соответствие между правителями и их деятельностью. Правитель 1) Александр Невский 2) Иван Калита 3) Дмитрий Донской 4) Митрополит Пётр Деятельность А) Перенёс митрополичью кафедру в Москву Б) Разгромил крестоносцев на Чудском озере В) Получил право сбора дани о
- 1. Прочитайте отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и ответьте на вопросы • Как вы думаете, царь Фёдор Алексеевич последовал совету учи-теля?
- 1. Прочитайте отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и ответьте на вопросы • Подчеркните положения, которым учил Симеон Полоцкий своих учеников - царских детей.
- При горении фосфора образуется оксид фосфора P205 Укажите верное уравнение реакции...
- 68 Translate the following words and word combinations. Use them in your own sentences: education (образование, воспитание) compulsory secondary / higher pri
- ◉ b) Tell about any of famous British schools. • Use the Internet.
- 67 a) Answer the following questions. • What are "Schools of Air"? How do they work? Which schools in all countries are attended by most students: state or private ones? • Why do people choose private education? What is the difference between public schools in Great Britain and in the United States?
- 17. Какой цвет в цветовой модели RGB кодируется как 110? 1) Белый 2) Желтый 3) Красный 4) Зелені й
- 16. Сообі (ение, записанное буквами 512-символьного алфавита, содержит 40 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- 15. Сколько аудиофайлов размером 128 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 1 Гбайт?
- 14. Запиш ите полное имя файла Вальс.wav, расположенного в папке Классика, которая находится в папке Музыка на диске Е. Укажите путь к файлу.
- 13. Пользователь работал с каталогом D:/Музыка/Классика. Сначала он поднялся на два уровня вверх, а затем спустился на один уровень вниз, в каталог Кино, затем ещё на один уровень вниз в каталог «Фантастика. В этом каталоге он создал каталог Голливуд. Выберите полный путь каталога, в котором оказался пользователь. a) D:/Кино/Фантастика/Голливуд б) D:/Му ыка/Кино/Голливуд в) D:/Кино/ Голливуд г) D:/ Фантастика / Кино /Голливуд
- 12. Как запишется полное имя файла Вальс, тр3, расположенного в папке Музыка, находя- щейся в панке Мои документы на диске С? а) С//: Мои документы/Музыка/ Вальс. mp3 б) Музь ка/ Вальс. тр3 в) Мои документы/Музыка/ Вальс. тр3 г) Вальс тр3
- 11. Чему равен 1 Мбайт? А)1000000 бит Б) 1000000 байт В)1024 Кбайт Г) 1024 байт
- 10. Полный путь файлу: c:\books\raskaz.txt. Каково имя файла? a) books\rask, z 6) raskaz.txt B) books\rask: z.txt r) txt
- №2. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ КООРДИНАТЫ A 1) 4,3 B 2) -3,7 C 3) 3,7 4) -4 5) 4.3 В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты без пробелов, запятых или других дополнительных символов. Ответ: A B C
- №1. Вычислите: 23 7 +8:321 Ответ запишите в виде дроби.
- Определи площадь сечения цилиндра плоскостью, параллельной оси цилиндра, находящейся на расстоянии 9 ед. изм. от оси, если высота цилиндра равна 25 ед. изм., а радиус цилиндра равен 15 ед. изм.
- Thanks a lot for the your email. It was great to hear then you
- 1 3 2 4 R₁=8, R₂=2, R3=4, Ru=6
- 2. Отметь события, которые риод правления Екатерины II. ■• создана Академия наук появились народные училища основан Санкт-Петербург 10 Россия получила выход к Е ■• Россия получила выход к зовского морей 1. Суворовым была взята кре 10 Россия стала империей 10 возведён Зимний дворец 2 प
- Ex.5 . Put the verbs in brackets into the correct tense forms (Present Simple / Present Continuous/ Past Simple / Past Continuous / Present Perfect): 1. When I (come) at home yesterday, my mom (cook) a pie. 2. I (live) in Brazil two years ago. 3. you (play) any musical instruments when you (be) a kid? 4. My chief usually (work) on Saturdays. 5. He (wait) for you at this moment. 6. What your brother (do) ?-He (be) a sportsman. 7. Ann is in the library. She (make) a report. 8. Recently, she (plant) some bulbs and flowers. 9. I (cook) a cake when he (come back) home yesterday. 10. Now Justin (write) a book about his adventures in Tibet. I hope he can find a od blisher when it is finished.
- Ex.4 Fill in the gaps with the correct phrasal verb: checked out, will check in, check off, checks on, check out of 1. What time do we have to the hotel? 2. I am going to write a list of things to take with me and the items I've already packed. 3. Tim and Rob a nice café down the street yesterday. 4. Sam ..for the flight after he finishes his coffee. 5. Laura always her children before she goes to bed herself.
- Ex.3 Write the correct word with 'self" 1. Girls, if you want some food, help 2. Did Olga clean all the house ? 3. Mile likes to make heard. 4. I think, we can overcome the problem 5. I've installed anti-virus software on my computer.
- Ex.2 Put the verbs in brackets into correct passive form: 1. My computer (check) for viruses tomorrow. 2. A lot of houses (destroy) by huge tornado last year. 3. This chair (make) of plastic, don't stand on it. 4. The work is very important and it (must do) on time! 5. Our house (paint) with expensive green paints.
- Form 9 module 6 Variant 2 Ex 1. Fill in the words: staff, natural, burst, zebra, bank 1. Let's cross the road at the crossing. It's safer. 2. The...........members at the animal clinic are very helpful. 3. I'd like to open a account, please. 4. When she found her dog safe after the accident, she into tears. 5. I want to be a nurse, so volunteering at my local hospital was a choice for me.
- Какие из следующих утверждений верны? 19 1) Существует квадрат, который не является прямонро
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён 18 параллелограмм. Найдите его площадь. Ответ:
- Основания трапеции равны 5 и 9. Найдите больший 17 из отрезков, на которые делит среднюю линию этой трапеции одна из её диагоналей. Ответ:
- Радиус 16 окружности, вписанной B равносторонний треугольник, равен 15. Найдите высоту этого треугольника. Ответ:
- Ответ:
- Знаешь ли ты, что величайшую железную дорогу в мире, Транссиб, начали строить при одном царе, а закончили уже при другом? За это время в России произошло много других важных событий. Расставь по порядку эти вехи истории конца XIX века, начав со старта грандиозной стройки (сверху). Начало строительства Транссибирской магистрали. Проведение первой всеобщей переписи населения. Открытие Русского музея в Санкт-Петербурге. Коронация последнего императора Николая II.
- Контрольные вопросы 1. B чем заключается явление электромагнитной индукции? Как определить направление индукционного тока в катушке? 2. Почему для обнаружения индукционного тока замкнутый проводник лучше брать в виде катушки, а не в виде прямолинейного провода? 3. В короткозамкнутую катушку один раз быстро, другой раз медленно вдвигают магнит. а) одинаковый ли заряд переносится при этом индукционным током? б) одинаковую ли работу против электромагнитных сил совершает сила руки, вдвигающей магнит?
- Содержание отчета 1. Титульный лист в соответствии с СТП1.2-2005. 2. Цель работы 3. Задание 4. Выполненное практическое занятие в соответствии с заданием 5. Ответы на контрольные вопросы 6. Вывод
- Ответь на вопросы. а) Какой вывод ты можешь сделать по результатам своих измерений? б) Можно ли по результатам практической работы определить, какие фрук- ты дороже, а какие дешевле? Почему?
- Задание 3. Практическая работа. Вместе со взрослыми членами своей се- мьи посети магазин, в котором продаются различные фрукты. Посчитай, сколько штук апельсинов, яблок, груш, мандаринов содержится в одном килограмме. Ты можешь посчитать и другие фрукты и ягоды. По результатам своих измерений заполни таблицу. Сколько фруктов в одном килограмме? Название фрукта Количество штук в одном килограмме
- Ответь на вопросы. а) Из какой страны в Россию завозят фруктов больше всего? б) Из какой страны в Россию завозят фруктов меньше всего? е) Какая страна занимает второе место по количеству ввозимых в Россию Фруктов?
- 12. Найдите примеры с дефисным написанием: а где(то) пели; б) задачу(то) решил; в) послушай (ка) меня; г) то(же) интересно.
- 11. Найдите наречие, которое ошибочно написано через дефис: а) давным-давно; б) точь-в-точь; в) волей-неволей; г) мало-помалу; (Д) бок-о-бок.
- 10. Найдите наречия, которые пишутся через дефис: а) (по) прежнему направлению; б) (по) настоящему отдохнуть; в) идти (по)осеннему лесу; г) (по) прежнему хорошо; Д) скучать (по) настоящему делу.
- 9. Найдите наречие в данных словосочетаниях, в котором надо писать букву о: а) записанную наскор_; б) изредк_ преграждал; в) сказать сгоряч_; г) стоял слев_; д) идущий справ_.
- 8. Найдите наречие в данных словосочетаниях, в котором надо писать букву а: а) вправ_ пойти; б) удар слева это слово с орфографического словара. в) расстаться надолг г) переписать набел д) закрыть наглух.
- 7. Найдите словосочетания, в которых не с наречиями пишется раздельно:όπ τα а) работать (не)прерывно пилена обвн тoqodo iamsun มиножобеди може б) находиться (не)далеко; в) (не) оживленно, а вяло; г) вовсе (не) интересно; д) (не) выносимо страшно.
- Выберите правильное утверждение, которое соответствует неравенству: t ≥ -13.
- Решите задачу на готовом чертеже: По данному рисунку найдите значение Х.
- Как называется этот информационный дорожный знак?
- Острый угол ромба равен 62°. Сколько градусов составляет угол между стороной и меньшей диа- гональю ромба?
- Диагональ АС ромба ABCD равна 12, a tg BCA = 4 3. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- 2110401. 3) 1649 г. 4) 1654 г. Ответ: 1 2 Б) Переяславская рада (воссоединение Украины с Россией) В) Правление царя Михаила Фёдоровича Г) Соляной бунт в Москве 3 4 Задание 2. Дайте определение терминам. (2 балла) 1. Мануфактура это.... 2. Соборное уложение это.... России в XVII веке. (2 балла) Задание 3. Выберите три верных суждения о социально-экономическом развитии 1. Происходило формирование всероссийского рынка. 2. Главным торговым портом на Балтике был Санкт-Петербург. 3. Появились первые мануфактуры, основанные иностранцами (например, А. Виниусом). 4. В сельском хозяйстве господствовал интенсивный путь развития. 5. Происходила специализация районов (поморье – соль, рыба; поволжье – кожа и т.д.). 6. Крепостное право было полностью отменено. Ответ: балл) Задание 4. Установите соответствие между личностями и фактами их биографии. (1 1) Михаил Романов 2) Алексей Михайлович 3) Патриарх Никон 4) Степан Разин Ответ: 1 А) Предводитель крестьянской войны, донской казак Б) Первый царь династии, избран Земским собором В) Инициатор церковной реформы, приведшей к расколу Г) Царь, прозванный "Тишайшим", принял Соборное уложение ; 2 3 ;4 ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ (9 баллов) Задание 5
- Project 1 My dream holidays you would like to have. • With your classmates, decide what kind of holidays and why www.dreamyvoyage.com • Write about the places you would like to visit and things to do on your "dream holidays". • Make a poster with some pictures or/and photos for other people to learn about your "dream holidays".
- Решите задачу на готовом чертеже: По данному рисунку найдите значение X.
- 17. В прямоугольном треугольнике один из углов ра- вен 23°. Чему равны два другие его угла? Ответ:
- 16. Назовите стороны, которые являются катетами и гипотенузой. Ответ: AB BC AC
- 15. Дано: 21 = 20°, Z 4 = 110°. 2 Найти: 22, 23. 110 Ответ: 22- 200 34 23-
- 14. Дано: а|| b, 1 – секущая. Найти: 21, ∠ 2, ∠ 3. 1 Ответ: 21= 22= Z3-
- 13. Назовите: а) внутренние односторонние глы; б) внутренние накрест лежа- цие углы. Ответ: а) б)
- 12. Дано: Д АВС - равнобедренный, АС - основание, B-40°. Найти: ∠ A. Ответ:
- 11. Найдите неизвестный угол треугольника, если два ла равны 18° и 65°. Ответ:
- 3. Изобрази афишу концерта одного из композиторов XIX века.
- 2. Ответь на вопросы. Что изображено на картине Ивана Шишкина «Утро в сосновом лесу»? Ответ: Перечисли фамилии композиторов золотого века. Ответ: Кто написал оперу «Руслан и Людмила»? Ответ: Как зовут автора полотна, на котором изображены три былинных героя? Ответ:
- 1. Соотнеси портреты деятелей золотого века с их именами. М. Ю. Лермонтов А. С. Пушкин А. П. Чехов Н. В. Гоголь П. И. Чайковский Выбери любого деятеля культуры, напиши его сферу и 2 запомнившихся тебе произведения.
- Имя, фамилия.
- полни вычисления. 2= 12.5 = полни деление с остатком. :8= равни. 19:6= 4.19 = 36:3= 75:5= 96:3= 54:7= 82:9 = 37 мм ... 4 см дм ... 3 м 8 дм В см ... 8 дм 6 см еши задачу. 5 м 48 дм Оли 15 рублей. Сколько булочек по 4 рубля она сможет купить? Сколько денег у нее останется? Найди периметр и площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 9 см.
- Card 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или Past Continuous 1. She (to read) the whole evening yesterday. 2. She (not to read) now. 3. Now she (to go) to school. 4. What you (to do) now? -I (to drink) tea. 5. You (to drink) tea at this time yesterday? - No, I (not to drink) tea at this time yesterday, I (to eat) a banana. 6. My sister is fond of reading. She (to read) the whole evening yesterday, and now she (to read) again. 7. Look! My cat (to play) with a ball. 8. When I went out into the garden, the sun (to shine) and birds (to sing) in the trees. 9. Robert (to talk) to some of the other guests on the terrace when Hardy c 10. A few minutes later Dixon (to hurry) through the streets to his bus stop
- 2. Найдите значение выражения 34 986 : (576-527) + 17273 : 23.14. Запишите решение и ответ.
- Сколько времени потребуется, чтобы накопить деньги на все три цели, если семья будет ежемесячно откладывать 10% от фиксированного дохода в 60 000 рублей? Запиши в каждое поле ответа верное число. Максим подсчитал, что 10% от дохода семьи составляют рублей. Накопить на велосипед, поездку в лагерь и игру необходимо рублей. Такую сумму получится накопить минимум за месяцев.
- 3. Отрезок AD – биссектриса треугольника АВС. Через точку D проведена прямая, параллельная стороне АВ и пересекающая сторону АС в точке F. Найдите углы треугольника ADF, если ∠BAC = 72°.
- 2. Отрезки АВ и CD пересекаются в их середине О. Докажите, что СB || AD.
- 1. m k1 Прямые тип параллельны. Найдите 21, если <2=82°. n
- 9. Составьте 3 предложения с производными предлогами (например, ввиду, около, вопреки). 10. Выполните синтаксический разбор первого предложения, выделите предлоги, союзы и частицы: Вопреки холоду все вышли. Лучше, ввиду опасности, они остались бы дома и провели время вместе.
- 2. Из фигур выберите ту, которая имеет ось симметри
- 1. Решите уравнение: 1$\frac{4}{9}$x - $\frac{7}{18}$x = 15$\frac{5}{6}$.
- Укажите амфотерные оксиды... Al203 K20 P205 ZnO
- 1047. Из уравнения 2и + v = 4 выразите: а) переменную и через и; б) переменную и через ѵ.
- 14. На рисунке CE = 4, DE = 6, BE = 8, AB параллельна CD. Найдите АЕ.
- 1) 30:5; 2) 400: 100; 3) 100: 5; 4) 100-5; 5) 30:5 + 400 : 10 6) 30:5-400:10 8. Выполни деление с остатком и проверку. 1436:9 7365:8 3506:7 7251:5 8. 9. 40 018-725-10:5 5 999+903-100:2 80 115:3-10 3 152:8-100 8 070:6 8 070·6
- 3. Разгадай кроссворд «At the Circus»
- Ⅱ 1) 3. (28-41) 2) (+号):弩 3) 1а-в прид=-4 lal+16 4倍+2(2房一間3年 5) 364+100-0,062
- Как называется этот запрещающий дорожный знак?
- 85 Work in groups. Make a survey about your classmates' reading habits. • Write 5 questions for your questionnaire. • Compare your questions with your class- mates'. • Choose the 5 best questions for the final draft of the questionnaire. • Do the survey. Share the results of your survey with your classmates.
- Практическая работа №15 Тема: исследование особенностей скелета птицы Цель: изучить особенности строения скелета птиц, связанные с приспособлением к полёту. Оборудование: скелет птицы. Ход работы 1. Найдите на скелете птицы основные отделы (череп, позвоночник, грудную клетку, скелеты конечностей и их поясов). 2. Найдите на черепе крупные глазницы и челюстные кости. Почему на челюстных костях отсутствуют зубы? 3. Изучите строение позвоночника. Найдите шейный, туловищный и хвостовой отделы. Обратите внимание на сросшиеся грудные, поясничные и крестцовые позвонки. Какое значение для птицы имеет срастание костей? 4. Рассмотрите грудную клетку. Найдите грудную кость и её вырост выясните значение киля. киль, 5. Изучите строение пояса передней конечности и скелета крыла. Выясните, из каких отделов состоит скелет передней конечности. В чём сходства и различия строения скелета передних конечностей птицы и пресмыкающегося? 6. Изучите строение пояса и скелета задних конечностей. Выясните, из каких отделов состоит скелет задней конечности. Какое значение для птицы имеет срастание тазовых костей с позвоночником? ВЫВОД: какие приспособления к полёту имеются в скелете птицы?
- Дано: «В=90° Св 4 раза Найти, LA, C
- n.35~261. C FI T - A Дано: ∠B=90°, L A65 pay C Haismu A, C
- причём Солнце немного смещено по отношению к его центру. Из-за этого Земля то приближается к Солнцу, то удаляется от него. Ближе всего к нему Земля оказывается в начале не выбрано не выбрано а в начале Земля наиболее удалена от Солнца. Земля совершает один оборот по орбите примерно за не выбрано . Люди договорились считать год равным 365 дням. Но раз в четыре года, когда из
- Найди радианную меру угла
- Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: Russian friend@mail.ru To: Arthur@friend.uk Subject: Books
- Выпиши словосочетания «имя существительное + имя прилагательное» и поставь их в форме творительного падежа. а) начинает свежеть, свежие огурцы, свежесть утра б) белизна потолков, белеет снег, белые снежинки в) синеют васильки, синева небес, синие краски
- 5 By 2022 Shcherbakova has won ..... (many) medals than Kamila Valieva.
- 4 So far Anna Shcherbakova is .... (popular) all over the world.
- 3 Kamila Valieva is ..... (talented) jumper in skating.
- 2 Kamila Valieva is ..... (young) than Anna Shcherbakova.
- 1 Shcherbakova and Valieva are two of the (successful) skaters in Russia.
- ВАРИАНТ 1 1. Серёжа быстро шёл по влажной траве всё ещё от пощи и иной сой к дальшему озеру. Низкие луговые колокольчики пр. ветлив, живели екку си кои половнания (сто) всходу сльш лись звонкие птич и глоса (8)близи озеро было прозрач ное. Его песча(я, якуй берег бля совершенно чист. в озеро впадан ручей из р. дника находящ, гося радом. в водоворот пивший головастили Серёжа охотно выпил из л. доней р. дниковой воды. А потом ст. нух через голову рубашку сбросил штаны и подняв фонтан брызг вл.тел в озеро. Он плый в верхн, ле тепле слое воды ра(з/с)пл. ставшись, как лягушка. И всё (таки) его ноги обжигало холодом. Тогда мальчик пугался и поворач вал к берегу. Так здор. во продолеть опасность! А потом где (нибудь) на печи.. в (з/с) помнить о своём удальстве и уже испугат..ся (по) настоящему. (По С. Романовскому) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Серёжа шёл по росистой траве к реке. 2) В реке, находящейся недалеко от озера, плавали головастики. 3) Когда мальчик плыл, его ноги обжигало холодом. 4) Главный герой испугался лягушки и поплыл к берегу. 5) По дороге к озеру росли колокольчики. 3. Найдите многозначное слово в24-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1)1212 (В)течени.. этого года оценки Павлика стали лучше. 2)122(В) продолжени.. получаса шёл сильный снег. 3)212 (На) встречу с известным писателем пришли школьники. 4)22 Катя прошла в комнату, (не) смотря в сторону брата, открывшего дверь. 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами 1)Бабочка раскрыла крылья, что (бы) взлететь. 2) Моя подруга задержится, за (то) принесёт торт. 3) Тучи ползли по небу так(же) скучно и уныло, как и вчера. 4)22Мама сказала то (же), что и в прошлый раз. 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внут предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 1 A 3 +2 4 R₁=R2=15, R3=R4=25
- Приведите примеры различных товаров и услуг (заполните таблицу).
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.