База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Какие превращения энергии происходят в электрофорной машине?
- 2. Как называются приборы, создающие электрическое поле?
- Электрическая цепь и ее составные части 1 вариант 1. Электрический ток - это...
- 194. Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Укажите подчинительные союзы. Составьте схемы предложений с придаточными причины.
- ІІ. Так как врем..ни оставалось ещё достаточно то я от- правился пр.. искать место для своей будущей хижины. Мне (н..) хотелось селиться в самой деревне и даже (в)близи её (во)первых потому(что) я (н..) знал (н..) характера (н..) нра- вов моих буду(?)щих соседей; (во)вторых потому(что) незнаком- ство с языком лишило меня возможности испросить на то их согласие. (Н. Миклухо-Маклай)
- 193. Проанализируйте материал упражнения. На что указывают придаточные причины? На какие вопросы они отвечают? К чему присоединяется придаточное предложение? Какие указательные слова могут быть использованы в главной части? С помощью каких средств связи придаточные причины присоединяются к главному предложению? Спишите, расставляя запятые, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Отметьте союзы. Какие из них употребляются только в книжной речи? Составьте схемы 1, 3-5-го предложений из п. 1. І. 1) Густая трава росла по берегам озера потому что здесь достаточно было влаги. (Д. Мамин-Сибиряк) 2) Наташа заревела как ребёнок только оттого что Соня плакала. (Л. Толстой) 3) Зелень сохранила свежесть до начала июля вследствие того что весна была сырая. 4) Всякий труд важен ибо обл..- гораживает человека. (Л. Толстой) 5) (В)следстви.. того что мы рано встали мы рано выступили и с бивака. (В. Арсеньев) 6) Так как Каштанка взвизгнула и попала ему под ноги то он (н..) мог (н..)обратить на неё внимания. (А. Чехов) 7) Мне грус(?)но оттого что знаю эту радость лиш(?) только я один. (Н. Рубцов) 8) Вероятно оттого что я выбегал на улицу без шапки и без калош у меня поднялся сильный жар. (А. Чехов)
- 192. Проанализируйте предложения и рассмотрите их схемы. Чем предложения различаются по своему строению? В каком из них значение причины выражено отчётливее? Сделайте вывод. 1) Я не удивился его поступку, потому что знал его характер. [ ], (союз потому что ...). 2) Зная его характер, я не удивился его поступку. [ ].
- x²(-x²-64)≤64 (-x²-64) x²(-x²-49)≤49(-x²-49)
- 333. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. a) y = -x + 1; B) y = \frac{1}{2}x - 1; б) y = \frac{1}{3}x - 1; г) y = -\frac{1}{2}x + 1,25.
- 332. На рисунке 51 изображён график одной из линейных функций. Укажите эту функцию. 1. y = -2x+6 2. y = x + 7 3. y = x - 7 4. y = -x + 7
- Каким числовым промежуткам, соответствует рисунок?
- 83/12= 142/42= 45/36= 24/13= 64/3=
- 83/12= 142/42= 45/365 24/13= 6413=
- На рисунке изображены цветок Физалиса обыкновенного и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя при- ведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: A – мужской Б – женский B – обоеполый Тип симметрии: A – правильный Б – неправильный Сросшиеся элементы обозначаются скобками ( ). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каж- дом круге ставится знак «+». Пол цветка Тип симметрии цветка Чашечка | Венчик Тычинки Пестик
- стр. 178- Л. Н. Толстой рассказ „После бала" І часть бал 11 часть после бала цитаты (цвет) звуки чувства главного героя Идея I части - Идея II части -
- На сколько млн. должен был бы вырасти объем кредитования индивидуальных предпринимателей в ноябре, чтобы вдвое превысить показатель июля?
- Что войдет в меры по совершенствованию СУОТ, если изменилась организационная структура компании?
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Физалис обыкновенный. 1) линейные 2) рассечённые 3) перистые 4) цельные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- Выберите один из нескольких вариантов В каких промышленных областях применяется ортофосфорная кислота?
- 12) Половину какого числа увеличили на 18 и получили 78? a) 30; б) 60; в) 120.
- 11) Чему равна сумма двух чисел, если одно число 17, а второе в 3 раза больше первого? а) 51; б) 71; в) 68.
- 10) Чему равно число, которое больше частного чисел 25 и 75 в 9 раз? a) 3; б) 27; в) 29.
- 9) Какое число увеличили в 50 раз и получили 850? a) 17; б) 18; в) 19.
- 8) Чему равно произведение двух чисел, если одно из них 25, а другое в 5 раз меньше? a) 125; б) 5; в) 120.
- 7) Во сколько раз произведение чисел 140 и 5 больше произведения чисел 2 и 5? а) в 700 раз; б) в 7 раз; в) в 70 раз.
- 6) Чему равно число, которое в 10 раз меньше произведения чисел 2 и 5? a) 60; б) 6; в) 600.
- 5) Во сколько раз частное чисел 96 и 6 меньше 48? а) в 3 раза; б) в 6 раз; в) в 16 раз.
- 4) Сумму чисел 63 и 17 уменьшили в 5 раз. Какое число получили? a) 80; б) 16; в) 18.
- 3) Какое число надо уменьшить в 10 раз, чтобы получить число 350? a) 35; б) 35000; в) 3500.
- 2) На сколько частное чисел 630 и 70 больше произведения 1500 и 0? а) на 9; б) на 1491; в) на 1500.
- 106. 1. Выбери верный ответ. 1) На сколько произведение чисел 16 и 10 больше произведения ведения чисел 9 и 8? а) на 80; б) на 88; в) на 72.
- №2. Для украшения ёлки на территории Усадьбы нужно было 440 игрушек. Известно, что в одной коробке находится 16 ёлочных игрушек. Сколько коробок необходимо купить, чтобы украсить ёлку? Ответ:
- №1. Для объектов, указанных в таблице определите, какими цифрами они обозначены на плане (на плане имеются подсказки). Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность из 4 цифр. Объекты Тропа сказок Лесная Аптека Терем Деда Мороза Ледник Деда Мороза Цифры
- 8.Решите уравнение: 27/56 : x = 9/32
- 7. С какой скоростью должен передвигаться трактор, чтобы пройти 15 км за 5/7 ч.?
- 6.Один урок длится 1/3 ч. Сколько часов длится 6 уроков?
- 5.Выполните деление: 3/16 : 5/12
- 4. Выполните деление: 3/8 : 9/4
- 3. Выполните умножение: 7/10 *5.|
- 2. Выполнить умножение дробей: 15/16 * 5/9
- 1. Выполнить умножение дробей: 14/17 * 34/84
- Пострадавший упал с высоты. У него отсутствует сознание более 4 минут, но вы подозреваете, что есть травмы позвоночника. Ваши действия?
- 29. Млекопитающие — важнейший элемент природных и искусственных сообществ. Какое значение они имеют в жизни человека? Напишите три значения.
- 28. Укажите две характерные особенности грызунов, к которым относится полевая мышь.
- 27. Какую функцию выполняет печень и какую функцию выполняет тонкий отдел кишечника? Для каждого отдела укажите одну его функцию.
- Что учитывать при составлении норм выдачи СИЗ? (выберите три варианта)
- Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Физалис обыкновенный, 1) Розоцветные 2) Крестоцветные (Капустные) 3) Сложноцветные 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Мотыльковые (Бобовые) 6) Паслёновые 7) Лилейные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- ЗАДАНИЕ 9 Выберите один из нескольких вариантов В ортофосфорной кислоте химическая связь
- Какой должен быть запас дежурных СИЗ в структурном подразделении?
- №2. Для украшения ёлки на территории Усадьбы нужно было 440 игрушек. Известно, что в одной коробке находится 16 ёлочных игрушек. Сколько коробок необходимо купить, чтобы украсить ёлку? Ответ:
- №1. Для объектов, указанных в таблице определите, какими цифрами они обозначены на плане (на плане имеются подсказки). Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность из 4 цифр. Объекты Тропа Лесная Терем Деда Ледник сказок Аптека Мороза Деда Мороза Цифры
- 26. На рисунке представлена пищеварительная система варана. Установите соответствие между отделами пищеварительной си- стемы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) печень 2) желудок 3) пищевод 4) ротовая полость 5) толстый кишечник 6) поджелудочная железа Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Г Д
- 8. Что называется относительной частотой события?
- 7. Каким неравенствам удовлетворяет вероятность любого события?
- 6. Чему равна вероятность невозможного события?
- 5. Чему равна вероятность достоверного события?
- 4. Сформулируйте классическое определение вероятности.
- 3. Дайте определение противоположных событий.
- 2. Какое событие называют невозможным?
- Обязан ли работодатель информировать сотрудников об условиях и охране труда?
- №2. Для украшения ёлки на территории Усадьбы нужно было 440 игрушек. Известно, что в одной коробке находится 16 ёлочных игрушек. Сколько коробок необходимо купить, чтобы украсить ёлку? Ответ:
- №1. Для объектов, указанных в таблице определите, какими цифрами они обозначены на плане (на плане имеются подсказки). Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность из 4 цифр. Объекты Тропа Лесная Терем Деда Ледник сказок Аптека Мороза Деда Мороза Цифры
- 5. Подготовьте сообщение о природных сообществах родного края. Найдите в Интернете сведения о том, какие природные сообщества имеются в вашем регионе. Отметьте, каких биогеоценозов там больше - лесных, луговых или степных, из каких пород древесных растений состоят леса.
- 4. Как вы думаете, меняется ли состав природного сообщества в зависимости от времени года?
- 3. Охарактеризуйте структуру природного сообщества.
- 2. Какие организмы, составляющие лесной биогеоценоз, являются автотрофами?
- 1. По какой причине в природном сообществе существуют различные группы гетеротрофных организмов?
- №2. Для украшения ёлки на территории Усадьбы нужно было 440 игрушек. Известно, что в одной коробке находится 16 ёлочных игрушек. Сколько коробок необходимо купить, чтобы украсить ёлку? Ответ:
- №1. Для объектов, указанных в таблице определите, какими цифрами они обозначены на плане (на плане имеются подсказки). Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность из 4 цифр. Объекты Тропа Лесная Терем Деда Ледник сказок Аптека Мороза Деда Мороза Цифры
- 2 Тип 11.2 № 40941 Рассмотрите изображение Физалиса обыкновенного и выполните задания. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Физалис обыкновенный. 1) Двудольные 2) Однодольные 3) Гинкговые 4) Хвойные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вани классу?
- Верны ли следующие суждения о ортофосфорной кислоте? А. Бесцветное кристаллическое вещество. Б. Хорошо растворимое в воде вещество.
- Как применить технику пяти шагов безопасности, чтобы избежать травм? Соедините шаги с описанием
- 4). ∠B<∠A в 9 раз ∠B=?∠A=?
- 3). EDF=? E=?
- 2). OS=?
- 1) BC=?
- Рассмотрите изображение Физалиса обыкновенного и выполните задания. Определите систематическое положение Физалиса обыкновенного, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Физалис обыкновенный. 1) Хвощевидные 2) Папоротниковидные 3) Покрытосеменные 4) Моховидные По какому признаку, отображенному на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- №8. Найдите значение выражения \sqrt{18 \cdot 80} - \sqrt{10}
- №7. Между какими целыми числами заключено число \frac{124}{15}? 1) 8 и 9 2) 9 и 10 3) 10 и 11 4) 11 и 12 Ответ:
- №6. Найдите значение выражения: -(-7,6) - 9,4 Ответ:
- №5. Дед Мороз любит принимать гостей и ему хочется, чтобы гости чувствовали себя комфортно. Для этой цели Дед Мороз хочет провести в гостинице отопление. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, Дед Мороз решил установить газовое оборудование. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разность в стоимости оборудования и установки газового и электрического отопления? Ответ:
- №4. Найдите периметр Терема Деда Мороза в метрах. Ответ:
- №3. Найдите площадь, которую занимает Зимний сад Деда Мороза. Ответ дайте в квадратных метрах. Ответ:
- 25. Какая существует анатомическая особенность в строении лёгких птиц — приспособление к полёту? Рассмотрите рисунок.
- 24. Какой буквой на рисунке обозначены лёгкие жабы?
- 23. Сколько желудочков в сердце жабы? Ответ запишите цифрой.
- 22. Какая кровь находится в желудочке сердца рыбы?
- 21. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце рыбы?
- Термическое
- Электролитическое
- Механическое
- Биологическое
- 5) (4x-6)² ≥ (6x-4)² 6) (5x-8)² ≥ (8x-5)² 7) (3x-5)² ≥ (5x-3)² 8) (2x-7)² ≥ (7x-2)² 3) x²(-x²-25)≤25(-x 4) x²(-x²-9)≤9(-x²
- 20. Установите соответствие между элементами скелета, обозначенными буквами (А-В) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) крестцовый отдел позвоночника 2) шейный отдел позвоночника 3) грудной отдел позвоночника 4) поясничный отдел позвоночника Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- Соотнесите вид и способ отравления:
- 19. Как называется часть осевого скелета рыбы, которая на рисунке обозначена цифрой 1?
- Какое кровотечение наиболее опасно? Выберите два верных ответа
- 18. Напишите название части дыхательной системы, которая появилась у ящерицы в связи с удлинением шейного отдела позвоночника. Какая особенность в строении лёгких ящерицы увеличивает поверхность газообмена?
- 3) Сенокос..ный, злосчас..ный, полновласный, тяжеловесный, двухъярусный, буревесник, жизнерадос, ный, победоносный, кровеносный, сорокаградусный, орденоносный, рукопис..ный.
- 2) У..кий жёло.., поставить штам.., пустить коня в гало... заменить проки, ро..ко возражать, кно..ка звонка, прочный дра.., хру..кое здоровье, ли..кий снег, ги кие пальцы, меховая шака зы..кая почва, то..кое болото.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.