База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1.4. Выделение у растений осуществляется
- 1.3. Специальные органы выделения у растений
- 1.2. Значение выделения для организма растения заключается в
- Вопрос №5. Сотрудники, назначенные в наряд, пребывают к месту проведения инструктажа не менее чем за: А) 10 минут до начала инструктажа Б) 15 минут до начала инструктажа В) 30 до начала инструктажа
- Вопрос № 4. Порядок выдачи, ношения и хранения оружия и специальных средств определяется: (А) Руководителем уполномоченного федерального органа исполнительной власти Б) Правительством Российской Федерации Г) Президентом Российской Федерации
- Вопрос № 3. Лицо, подвергнутое задержанию (далее - задержанное лицо), в сопровождении военнослужащих (сотрудников) войск национальной гвардии и с соблюдением условий, исключающих угрозу их жизни и здоровью, подлежит доставлению в ближайший орган внутренних дел в кратчайший срок, но не позднее: А) Трех часов с момента задержания (Б) Двух часов с момента задержания В) Одного часа с момента задержания Г) 24 часов с момента задержания
- Вопрос № 2. При исполнении военнослужащим (сотрудником) войск национальной гвардии служебно-боевых (оперативно-служебных, служебных, боевых) задач не допускаются: А) Досмотр его вещей, а также досмотр личного и используемого им транспорта, плавучих средств (судов) без официального представителя войск национальной гвардии или решения суда Б) Его привод, задержание, личный досмотр и досмотр его вещей, а также досмотр личного и используемого им транспорта, плавучих средств (судов) без официального представителя войск национальной гвардии или решения суда В) Его задержание, досмотр его вещей, а также досмотр личного и используемого им транспорта без решения суда Г) Не установлено действующим законодательством
- Вопрос № 1. Кем обеспечивается ежедневный анализ результатов службы сотрудников: A) Командиром СПВО Б) Начальником ОВО В) Сотрудником отдела (отделения) организации служебной деятельности
- Предположите, какие ответы на вопросы о своей стране даст ваш сверстник в ходе интервью. Запишите их в таблицу. (ответы должны быть про страну твоего сверстника, а не про твою, в которой ты сейчас живешь)
- Рассмотрите представленные ниже рисунки. Выберите рисунок с контуром страны, в которой живёт ваш сверстник. Запишите в ответе букву, которой обозначен этот рисунок.
- Как называется столица этой страны?
- В какой стране живёт ваш сверстник?
- Изучи табло с расписанием вылетов и определи, куда летит Аня, если известно, что она вылетает раньше шести часов вечера из терминала В и её выход на посадку – 1.
- Alexandra is A for her T-shi Sheb surethit she put ic Ansure that she put it o e chair yestendag.. was her most favouritet shift, It was was new ant Fitter I her really well. Finally, She found it on and looked at e in the mirror She'saw anice looking girl with br own haira ang flue eyes. The blue T-Shirt, was perfift. Now she hurry hot to miss hertrain. It was E important Jay in har life today. She kissed hen younger brother goo dbye and run our of the i
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн мёда в 2020 г. произведено больше, чем в 2021 г.
- 1) В каком году из указанного периода в России количество произведённого мёда было наибольшим?
- Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 4 часа, двигаясь со скоростью 70 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки случилась вынужденная остановка на 40 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пути водитель увеличил скорость до 90 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А была сделана вынужденная остановка?
- «Перетащите элементы на пустые поля сверху
- My little sister doesn't like to
- Would you like to take up
- Now I don't set up
- Benny! Don't pick up
- I am really glad that my dad gave up
- We wanted to do something unusual this weekend but ended up
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: a-x<0, x-b>0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна -10, а их произведение равно -200. Найдите эти числа.
- Решите уравнение 13x-5x^2-6=0.
- Найдите значение выражения 32. (15/16 - 1/8)
- Найдите уравнение прямой, проходящей через точку А(4; 4), если известно, что она задается линейной функцией вида у=kx – 4.
- Укажите время, с точностью до половины века, когда в России была отменена опричнина. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внутриполитическое положение России к концу XVI в. было крайне неустойчивым»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) приход к власти Семибоярщины 2) смерть в Угличе царевича Дмитрия 3) заключение Тявзинского мирного договора
- В отчёте 50 строк, в каждой строке ровно 40 символов. Кодировка ASCII, 1 байт на символ. Сколько килобайт он занимает? Рассчитай примерный объём файла в килобайтах, заполняя пропуски
- Представь число 53,41 в стандартном виде. Выбери верный вариант.
- 1) Найдите средний балл участников из Болгарии. 2) В какой стране средний балл участников наибольший?
- Choose the right option. My friend (finish) that project 4 days ago.
- В школьной столовой два стакана компота, три пирожка с мясом и четыре пирожка с вишней стоят 105 руб., а три стакана компота, два пирожка с мясом и один пирожок с вишней – 75 руб. Сколько рублей заплатил мальчик за покупку в школьной столовой одного стакана компота, одного пирожка с мясом и одного пирожка с вишней?
- На столе лежит штамп (см. рисунок). Напиши, какое слово отпечатается на бумаге, если к ней приложить этот штамп.
- b) Écris le texte complet. C'est l'anniversaire de Julie.
- Целостность – одно из важнейших свойств географической оболочки. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления? 1) смена направления муссонов по сезонам года 2) смена природных зон в Африке в направлении от побережья Средиземного моря к экватору 3) изменение ареалов обитания животных вследствие изменения характера растительности, которое произошло из-за потепления климата и уменьшения среднегодового количества осадков 4) изменение температуры воздуха в горах с высотой
- Определите, какой природный процесс изображён на схеме.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведенные ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны 1) Зона расположена вдоль экватора. 2) Характерно пониженное атмосферное давление и большое количество осадков. 3) Почвы относительно бедны гумусом, но содержат большое количество железа. 4) Растительный мир представлен многоярусными лесами, остающимися зелёными в течение всего года. 5) Животный мир чрезвычайно богат и разнообразен; типичные его представители – пекари, паукообразные обезьяны, муравьед, тукан, колибри, анаконда.
- В правильной четырёхугольной призме ABCDA,B,C,D, рёбра АВ И АД соответственно равны 2/6 и 6. Найдите величину меньшего из двугранных углов, образованных плоскостями BCD и DAB.
- Вычисли значения выражений. (147 - 22 975 : 25 + 56) : 17 (9 01 + 817): 53 – (10 601 – 919): 47 049 * 7 – 9 659 + 18 * 105 – 6 992 : 38 : 23
- 9. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 6300 см³, длина равна 25 см, а ширина равна 18 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- 7. Сделай вывод. Север расположен на карте ________, юг ________, восток ________, запад ________.
- 6. Какие моря расположены на юге?
- 5. Какой океан омывает берега нашей страны на севере? На востоке?
- Прочитайте текст и выполните задания 11-16. 11) Определите склонение имён существительных в предложении. Выпишите их.
- Образуй от глаголов неопределённой формы глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени, где это возможно. Забыть, играть, взлететь, тащить, приехать, стоять. Н. ф. Н. В. П. В. Б. В. качать привязать лететь
- Прочитай задачу. Заверши заполнение краткой записи в форме таблицы. Реши задачу. Запиши ответ задачи. Карандаш стоит 85 рублей, а ручка в 3 раза дороже. Сколько нужно заплатить за одну ручку и два карандаша?
- Начерти квадрат, периметр которого равен 16 см. Вычисли его площадь, предварительно разбив большой квадрат на квадратики со стороной 1 см.
- Отметь знаком ✓ верные утверждения.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Выберите несколько вариантов ответов Прослушайте музыкальный фрагмент из оперы М. И. Глинки "Руслан и Людмила". Отметьте утверждения, которые характеризуют эту музыку.
- Расшифруй название древнеримской меры вместимости, которая составляла примерно 26 л. Для этого выполни вычисления и запиши в таблицу под значениями выражений соответствующие буквы.
- На зиму кроликам заготовили 836 кг моркови. В конце зимы моркови осталось 247 кг. На сколько больше килограммов моркови кролики съели, чем осталось?
- Соедини каждую лампу с розеткой так, чтобы значение выражения на лампе совпадало с номером розетки.
- ите: (\frac{6}{5} - \frac{3}{4}) \cdot \frac{2}{3}.
- e: -2.(54+129).
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на этикетке одежды?
- 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет количество воды на скорость ее испарения, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. А) 15/7 Б) 12/31 В) 14/9 1) Число больше, чем 2. 2) Число меньше единицы. 3) Число больше, чем 1, но меньше, чем 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В числе 769* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Коробка объёмом 35 100 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 39 см, ширина — 20 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 200 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и мотоцикл. Автомобиль едет со скоростью 90 км/ч, мотоцикл — со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час? Найдите все возможные варианты.
- В баке было 48 тыс. л воды. В первый день слили 12 тыс. л. Во второй день — четверть оставшейся воды. Сколько тысяч литров воды осталось в баке?
- Одна сторона прямоугольника равна 11 см, его периметр — 46 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- В биатлоне за каждый промах добавляется 1 минута. В таблице — результаты четырёх биатлонистов. Каково наименьшее итоговое время с учётом штрафных минут? Биатлонист Время Промахов Косторной 57 мин 52 с 2 Филиппов 58 мин 29 с 0 Медведев 57 мин 11 c 1 Осипов 56 мин 33 с 2
- Найдите значение выражения (2103 - 1328): 31+5.204 : 15.
- Маша утром вышла из дома и пошла в школу со скоростью 50 метров в минуту. Через 4 минуты вслед за ней вышел её брат Никита со скоростью 70 метров в минуту. Через несколько минут Никита догнал Машу. Через сколько минут Никита догнал Машу?
- 18. Задумано двузначное число, которое делится на 5. К нему справа приписали это же число еще раз. Оказалось, что получившееся четырехзначное число делится на 11. Какое число задумали? Напишите свое решение.
- Что такое налоговое право?
- Решите систему уравнений: \( \begin{cases} 3x - y = 15 \\ \frac{x+6}{2} - \frac{y}{3} = 6 \end{cases} \)
- 9. Доступ к файлу txt.html, находящемуся на сервере ru.net, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A) http Б) :// B).html Г) txt д) / E) ru Ж).net
- 8. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) docx Б) mp3 B) png Г) 7z Д) гаг E) jpg Ж) txt ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) текстовый файл 2) звуковой файл 3) архив 4) графический файл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 7. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) zip Б) pptx B) xls Г) wav Д) ods E) odp Ж) 7z ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) архив 2) презентация 3) таблица 4) аудиофайл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 6. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) png Б) јред B) gif Г) wav Д) doc E) mp4 Ж) mp3 ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) графический файл 2) аудиофайл 3) документ 4) видеофайл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство = 272
- В табуне 76 лошадей. Четверть из них гнедые, а остальные вороные. Сколько в табуне лошадей вороной масти?
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 1 2/5.
- (123-84):(100-111-2)
- (-27-15):(40-29-18)
- (-49+123-83):(186-195)
- (-27+53-14):(41-29)
- (-39+123-48):(-3)
- (123-125+2)⋅(-41)
- (-39+86-47)⋅(-32)
- (-34+98-76)⋅(-4)
- (-16+34+43)⋅(-4)
- (-12+34-45)⋅5
- (24-32-45)⋅3
- 4⋅(-12-37+12)
- 2.(44-69+12)
- (2-127):(44-69)
- 2. «Взаимодействие магнитов». (Ответ в виде таблицы ниже) Приложите магниты друг к другу красными концами, затем синими концами. Что происходит с ними? А теперь приложите красным и синим концами. Что происходит?
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.