База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Провод, по которому идёт ток согнули вдвое. Как будет вести себя маленькая магнитная стрелка, поднесенная к проводу? Стрелка будет... а) крутиться; б) оставаться на месте; в) поворачиваться на 90°.
- 5. Действие магнитного воля проводника с током на магнитную стрелку с увеличением силы тока... а) увеличивается; б) уменьшается; в) не изменяется.
- 4. Что необходимо сделать, чтобы изменить магнитные полюсы катушки с током на противоположные? а) изменить направление тока в катушке; б) изменить силу тока.
- 3. Какое физическое явление демонстрируется в опыте Эрстеда? а) опыт позволяет определить силу тока в проводнике; б) опыт позволяет наблюдать взаимодействие магнитной стрелки и проводника с током.
- 2. Вокруг неподвижных электрических зарядов существует (-ют)... а) электрическое поле; б) магнитное поле; в) и магнитное и электрическое поля.
- 1. Магнитное поле возникает... а) вокруг неподвижных электрических зарядов; б) вокруг движущихся электрических зарядов; в) вокруг как неподвижных, так и движущихся зарядов.
- Skysmart Класс edu.skysmart.ru 9 из 12 Пример: 1.-9. (-3) = +27 = 27 2. 4.5=20 <
- 130 7. Между какими целыми числами заключено число ? 11 1) 10 и 11 2) 11 и 12 3) 12 и 13 4) 13 и 14 Ответ:
- 6. Найдите значение выражения 14. (9 11 1717 17 34 Ответ:
- 1-й урожай (июнь) Рис 700 г/м² Кукуруза 600 г/м² Пшено не выращивают 2-й урожай (сентябрь) 600 г/м² не выращивают 650 г/м² Ответ:
- 2. В результате какого процесса образуется это вещество?
- Установите соответствие между форматами и номерами листов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр, соответствующих номерам листов, без пробелов, запятых и дополнительных символов.
- На экзамене 40 билетов, Яша не выучил 4 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- Решите уравнение x²-10=3x. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения \(\frac{\sqrt{20} \cdot \sqrt{32}}{\sqrt{10}}\).
- На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений для этого числа является верным? 1) 7-a>0 2) a-5<0 3) a-8>0 4) 6-a<0 В ответе запишите номер верного ответа.
- Найдите значение выражения 5 \frac{1}{5} - 4 \frac{7}{10}.
- Написать путь к файлу. Написать полное имя файла.
- 1. She is late for work. (Always) 2. George eats meat. (Never)- 3. Does Tim go to school by taxi? (Usually)- 4. We spend summer in France (Usually)..... 5. Tom and Tim are very busy on Mondays (Often)- 6. My dog is very funny. (Sometimes) 7. Kate doesn't go swimming. (Often) 8. Simon does his English homework. (Never)
- Запишите обоснованное решение задач 5 и 6. 5. На рисунке отрезки АК и ВМ яв- ляются высотами треугольника АВС. До- кажите, что треугольники ВОК и ВСМ подобны. 6. В треугольнике АВС прямая, параллельная стороне ВС, пересекает высоту АН в точке К и сторону АС в точке М. Найдите косинус угла С, если МК = 16, CH = 20, MC = 5.
- Запишите ответ к заданиям 3 и 4. 3°. Найдите длину отрезка СО, если в изображенной на рисунке трапеции КМОР известно: МО = 12, KP = 20, CK 16. 4°. Найдите основание равнобедренного треугольника, если угол при основании равен 30°, а высота, проведен- ная к основанию, равна 10.
- Залишите номера верных ответов к заданиям 1 и 2. 1°. Диагональ прямоугольника АBCD равна 16, угол CBD равен с. Найдите сторону ВС. 1) 16 cos a 2) 16 sin a 3) 16 tg a 4) 2°. В треугольнике BDE угол D DE ME DE, P∈ BD. 1) 4,5 16 cos a прямой, BD = 9 м, - 12 м. Найдите длину средней линии РМ. если 2) 6 3) 7,5 4) 15
- Прочитай текст, в котором пропущены слова. Подбери из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. – определённая позиция в социальной структуре группы или общества, связанная с другими позициями через систему . Статус «учитель» имеет смысл только по отношению к статусу «ученик», но не по отношению к продавцу, пешеходу или инженеру. Для них он – просто индивид. Учитель обязан передавать научные знания ученику, проверять и оценивать их, следить за дисциплиной. Он наделён правом не аттестовать ученика и оставить его на второй год. Ученик обязан регулярно посещать занятия, выполнять требования учителя, готовить домашние задания. Учитель и ученик вступают друг с другом в социальные отношения как представители двух больших как носители социальных статусов. Один человек обладает множеством статусов, так как участвует во множестве групп и организаций. Например: мужчина, отец, муж, сын, преподаватель, профессор, доктор наук, человек средних лет, член редколлегии, православный и т. д. Один человек может обладать двумя противоположными статусами, но по отношению к разным людям: для своих детей он отец, а для своей матери - сын. Совокупность всех статусов, занимаемых одним человеком, называется . В статусном наборе обязательно найдётся главный. статусом именуют наиболее характерный для данного человека статус, с которым его отождествляют другие люди или с которым он отождествляет себя сам. Для мужчин чаще всего главным является статус, связанный с основным местом работы (директор банка, юрист, рабочий), а для женщин - с местом жительства (домохозяйка). Хотя возможны и иные варианты. Это значит, что главный статус относителен он не связан однозначно с полом, расой или профессией. Главным всегда является тот статус, который определяет стиль и образ жизни, круг знакомых, манеру поведения.
- Проверочные работы Проверочная работа по теме Человек в системе социальных отношений 1. Работа с текстом
- 7. Тип 6 № 12507 i Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 5 № 12384 i На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите пери- метр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 5. Тип 4.2 № 880 i Укажите страну, у команды которой число побед в чемпионатах Европы больше числа побед в чемпионатах мира в три раза.
- Перечислите страны, команды которых побеждали в чемпионатах мира больше, чем в чемпионатах Европы. В ответе перечисляйте названия стран, без пробелов и других знаков, так как они подписаны на диаграмме.
- Определите верность суждений. А) С начала восстания в Твери Иван Калита направился в Орду, вернувшись оттуда в качестве главы ордынской рати. Б) Митрополит Пётр находился в хороших отношениях с тверским князем Михаилом Ярославичем, но был противником продажи церковных должностей (симонии), за которую выступал Михаил.
- Вычислите: 9⋅(7/8+3/4)-1:5/6⋅25/48. Запишите решение и ответ.
- Два насоса наполняют бассейн за 10 ч. Первый насос наполняет этот бассейн за 30 ч. За сколько часов наполняет бассейн второй насос?
- Вопросы и задания 1. Заполните в тетради таблицу «Политика Ивана III».
- о - е после шипящих и ц в окончаниях существительных Ω 0 e стр 1 меч...м B a 1 вафельниц...Й 6 Γ 1 госпож...й д Ж 2 богач...м б Д 2 краж...й Γ e 3 бородач...м a 6 3 овц...й Ж B 4 кож...й e a 4 передач...й 3 Ж 5 чертеж...M 6 a 5 туш...й 3 e 6 юнош...й Ж B 6 уборщиц...й 6 д 7 продаж...й e Γ 8 борц...м B 3 8 меч...м д Ж
- 1088. Запишите в процентах дроби: 1) 9/100; 51/100; 93/100; 1/10; 1/20; 2) 1/25; 3/5; 3/10; 3/4; 1/50; 3) 0,1; 0,01; 0,08; 0,8; 1,6; 4) 0,91; 1,5; 2; 2,7; 3,2.
- Задание 4. Выберите правильное прилагательное, которое описывает животное. 1. Der Hund ist treu / bunt 2. Die Schlange ist lang / fett 3. Das Kaninchen ist flink / laut 4. Der Affe ist klug / langsam 5. Die Maus ist klein / stark
- Задание 3. Заполните пропуски словами. Варианты ответов:Hase, Fisch, Pferd, Katze, Ente. 1. Ein _______ hat lange Ohren und ist grau. 2. Ein _______ lebt im Wasser und atmet mit Kiemen. 3. _______ kann schnell laufen und frisst Gras. 4. _______ schläft gern in der Sonne auf dem Sofa. 5. _______ sagt „Quack-quack“ und schwimmt gut.
- Рабочий лист «Животные» Задание 1. Переведите на русский язык. Katze - Ком Hund - Elefant - Löwe - Tiger -
- b) Put the verbs in brackets into the correct tense. Today it's Sunday. We are all at home. Father 8) ..... (sit) on the sofa. He 9) ..... (read) a newspaper. Mother 10) ..... (not/clean) the house. She 11) ..... (talk) on the phone. My sister 12) ..... (have) tea, and 1,13) ..... (watch) TV. The dog 14) ..... (not/play) in the garden. It 15) ..... (sleep).
- 11 a) Fill in the correct form of the verbs in the list. leave, go, clean, get, play Every day my father 1) ..... to work. He 2) ..... up early and he 3) home at about 8:00. My sister and I 4) to school every morning. Mother usually 5) the house. She sometimes 6) ..... shopping. The dog 7) ..... in the garden in the mornings.
- РОССИЯ с конца XVII в. по 60-е годы XVIII в. (Европейская часть) Задания 1. Обозначьте известные вам сражения Северной войны. Надпишите места и годы сражений. 2. Закрасьте территорию, вошедшую в состав России по Ништадтскому миру 1721 г. 3. Обозначьте значками промышленные предприятия, построенные в первой четверти XVIII в. 4. Заштрихуйте район крестьянской войны под предводительством Булавина. 5. Обозначьте места известных вам сраже- ний Семилетней войны. 6. Обведите границы Российской империи в 1763 г.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{0,01x^8y^2}\) при х = 3 и у = 7.
- На координатной прямой отмечены числа а и в. Какое из приведённых утверждений для этих чисел неверно? 1) a+b>0 2) a-b<0 3) ab>0 4) ab²<0
- Найдите значение выражения 116.4. 41 57 Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревне Елочки, селе Кленовое, деревне Сосенки и деревне Жуки. Володя с дедушкой хотят купить 5 л молока, 3 кг сыра «Российский» и 4 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Ёлочки в село Кленовое Володя с дедушкой, если они поедут сначала по шоссе, а затем свернут в деревне Сосенки на грунтовую дорогу, которая проходит мимо пруда?
- Найдите расстояние от деревни Елочки до села Кленовое по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Сколько километров проедут Володя с дедушкой от деревни Сосенки до села Кленовое, если они поедут по шоссе через деревню Жуки?
- 9. С утра мальчики поели: А) пирожки с капустой; Б) кашу с молоком; В) блины со сметаной; Г) пустых щей.
- 8. «В этот роковой год несчастье за несчастьем ...сыпались» на семью (выбери несколько): А) отец заболел брюшным тифом; Б) на лечение отца ушли все деньги семьи; В) пока отец болел, его убрали с работы; Г) начали болеть дети; Д) месяц назад умерла одна дочка; Е) не хватает денег для поездки на море; Ж) отец не мог найти работу; 3) семья продавала вещи, чтобы добыть деньги.
- 7. Семья главных героев состоит из: А) отца, матери, троих детей; Б) бабушки, дедушки, четырёх внуков; В) отца, бабушки, четырёх детей; Г) отца, матери, четырёх детей.
- 6. Главные герои рассказа из семьи по фамилии: А) Мелькаловы; Б) Мерцаловы; В) Мельниковы; Г) Мурзилкины.
- 5. События рассказа происходят накануне: А) Нового года; Б) Рождества; В) Пасхи; Г) Дня юмора и смеха.
- 4. Выберите и запишите, на какие продукты смотрели мальчики: А) апельсины; Б) рыба; В) чипсы; Г) чупа-чупс; Д) поросёнок; Е) окорока; Ж) колбаса; 3) яблоки; И) мандарины.
- 3. «..эта великолепная выставка» еды «..возбуждала в одинаковой степени их».. А) умы и желудки; Б) кошельки и шутки; В) любопытство и порок; Г) глупое хихиканье и кривлянье.
- 2. Два брата, Гриша и Володя, стояли перед окном А) бани; Б) магазина игрушек; В) школы; Г) гастрономического магазина.
- 1. Действие рассказа происходит в... А) Москве; Б) Киеве; В) Новосибирске; Г) Лондоне.
- № 5. В треугольнике DAB известно, что ∠A=90°, ∠D=30°, отрезок ВТ- биссектриса треугольника. Найдите катет DA, если DT=8 см.
- № 4. Докажите, что AO=CO (рис.58), если известно, что AB=CD и AB||CD.
- № 3. Какова градусная мера угла В, изображённого на рисунке 57?
- № 2. Найдите градусную меру угла BDT (стр. 56).
- № 1. Угол при вершине равнобедренного треугольника равен 104°. Найдите углы при основании этого треугольника.
- 5. Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице.
- 4. Найдите расстояние от ворот до сарая (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- 3. Найдите площадь открытого грунта огорода (вне теплицы). Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 5 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить все дорожки?
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других символов. Объекты яблони теплица жилой дом баня Цифры
- Вариант 1 Контрольная работа № 5 Тема. Сумма и разность кубов двух выражений. Применение различных способов разложения • многочлена на множители 1. Разложите на множители: 1) m³ + 27n³; 4) 2ab + 10b - 2a - 10; 2) x3 - 64xy²; 5) a⁴ - 16. 3) -3a² + 18 - 27; 2. Упростите выражение (2a - 1)(4a² + 2a + 1) и найдите 1 его значение при а = -. 2 2 3. 4. Разложите на множители: 1) x² - y² + x − y; 2) 4x² - 4xy + y² - 9; Решите уравнение: 1) 6x³ – 24x = 0; 2) 25x³ – 10x² + x = 0; 3) ac⁴ - c⁴ - ac² + c²; 4) 4 – m² + 2mn – n². 3) x³ – 4x²– 9x + 36 = 0. 5. Докажите, что значение выражения 2¹² + 5³ делится нацело на 21. 6. Известно, что а + b = 5, ab = -2. Найдите значение вы- ражения (а - b)².
- В 3-м предложении грустно - слово категории состояния, обознача- ет состояние человека, является сказуемым в предложении без подле- жащего (в безличном предложении): (каково?) грустно. 1) Ярко светит солнце. Как тут ярко! Платье слишком ярко. 2) Мы весело провели время. Нам очень весело. На фото- графиях выражение наших лиц было необычайно весело. 3) Небо хмуро. Хмуро ползли по небу серые облака. В лесу хмуро и сыро. 4) Солнце светло и радостно смотрело на землю. На душе как-то по-особому светло и радостно. Всё вокруг светло и радостно. 150. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и рас- крывая скобки. Укажите, какие из выделенных слов являются наречиями, а какие- словами категории состояния. Как вы рассуждали? 1) Костёр г..рел весело. (М. Горький) 2) Весело проб..рать- ся по у..кой доро..ке между двумя стенами высокой ржи. (И. Тургенев) 3) Катя грус(?)но посмотрела на меня и отв..р- нулась к окну. (В. Каверин) 4) Утро такое милое, ясное, но
- На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- 4. Каждая серия мультфильма длится одно и то же число минут. Олег серии мультфильма без перерыва. Мультфильм начался в 16 ч 35 ми 17 ч 05 мин. Сколько минут длится каждая серия?
- Refer the words and word combinations to the four seasons.
- Выполни возведение в степень. Запиши числа в полях ответа. (-1)¹⁶ =
- Выполни возведение в степень. Запиши числа в полях ответа. (-13)¹ =
- Выполни возведение в степень. Запиши числа в полях ответа. (-11)² =
- Выполни возведение в степень. Запиши числа в полях ответа. (-6)³ =
- В товарном составе много вагонов: цистерны, платформы и вагоны с углём. Платформ 9, цистерн 21, а вагонов с углём на столько же больше, чем платформ, на сколько меньше, чем цистерн. Сколько в этом составе вагонов с углём? Запиши решение и ответ.
- Underline the verbs in the sentence 1 The old animals walked slowly. 2 The men ran quickly out of the house.
- Толя задумал два натуральных числа. Он забыл задуманные числа но точно помнит, что их сумма равна 23, а про разность абсолюте уверен, что она меньше 11, но больше 7. Какие два числа задума Толя? Найдите все варианты и докажите, что других нет.
- 3. Polar Bears In icy Arctic polar bears move across the frozen landscape. These magnificent animals, with their thick white fur and powerful A ______ are perfectly adapted to live in one of the B ______ places on Earth. They are skilled hunters C ______ have a good sense of smell to find seals. Their playful cubs learn important survival skills under the eyes of their mothers. At present the ice D ______ because of climate change, E ______ white giants have new challenges. People must protect their place of living for future generations. A 1) body 2) bodys 3) bodies B 1) colder 2) coldest 3) most cold C 1) which 2) who 3) whose D 1) melted 2) melt 3) melts E 1) this 2) these 3) that
- 2. Clever Leo Once upon a time there lived a boy named Leo. He was only ten years old but he was very clever. People knew him for his bright smile and curious mind. One day a heavy storm hit the place where Leo lived. A strong wind knocked down trees which blocked the roads. The people in the town were worried about how to clear the mess. But Leo said that he knew what to do and gathered his friends. Together, they created a plan to lift the branches from the ground and clear the roads. With the help of teamwork and Leo's clever advice, the children could do the task with laughter and a feeling of adventure. In the evening all the people celebrated a happy end of the day with a big feast, and Leo and his friends became the town heroes. Their parents were very proud of them. The children were sitting at the head of a big table and had tasty things on their plates. Leo thought that using his cleverness not only helped other people but also brought them all closer together. A. Leo was ... 1) ten years old. 2) twelve years old. 3) twenty years old. B. One day it was ... 1) foggy. 2) snowy. 3) stormy. C. Leo and his friends ... 1) gave advice to people how to clear the roads. 2) lifted the branches from the ground. 3) laughed and played on the road. D. In the evening the people ... 1) had a feast. 2) went home. 3) sang songs. E. Choose the TRUE sentence. 1) The children's parents were sitting at the head of the table. 2) The children were proud of their parents. 3) The children felt like heroes.
- Даны числа: \(\frac{7}{2}\), \(\frac{2}{7}\), 1\(\frac{2}{7}\), 2\(\frac{2}{7}\) и 7\(\frac{1}{2}\). Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения |x+5|+|x-19|-71 при x=-8.
- В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 2000 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- Match the halves of the sentences to make up rules about the Present Perfect Continuous. Write one number in each gap. The Present Perfect Continuous is used to express habitual The Present Perfect Continuous is used to talk about a We use the Present Perfect Continuous to say how 1. long the action has been happening. 2. long action that has recently stopped. 3. actions that began at a certain point in the past and are still happening in the present.
- a) Complete the table.
- Выполни вычисления — и ты узнаешь, как называется воинский склад для хранения обмундирования, снаряжения, вооружения и продовольствия, входящий в архитектурный ансамбль Астраханского кремля. Сейчас в этом помещении обустроен музейно-выставочный комплекс. 12,4-9,2 й 3,14-0,7 y 4,7+5,8 A 3,15+4,21 Ц 24,3-4,16 3 10,9+8,1 E 28,2-7,3 X 0,95 +0,37 Г
- Пластинки А, Б, В расположены в сосуде с водой (рис. 56). На какую пластинку давление наименьшее? А. На пластинку А. Б. На пластинку Б. В. На пластинку В.
- В цилиндре с газом посередине находится подвижный поршень П (рис. 55). Что можно сказать о давлении газа слева и справа от поршня, если поршень неподвижен? А. Давление газа справа больше. Б. Давление газа слева больше. В. Давление газа слева и справа одинаково.
- Давление газа тем больше, чем ... молекулы ударяют о стенки сосуда. А. реже и сильнее. Б. чаще и сильнее. В. чаще и слабее.
- При увеличении объема газа его давление ... при условии, что масса и температура газа остаются неизменными. А. увеличивается. Б. не изменяется. В. уменьшается.
- Выбери точки, которые лежат на оси ординат.
- Task 3 Circle the correct option 1. Mike like / likes to play Dungeons & Dragons with his friends. 2. Eleven have / has special powers. 3. Joyce Byers believe / believes that Will is alive. 4. The boys ride / rides their bikes around Hawkins every day. 5. Chief Hopper drink / drinks coffee all the time. 6. The monster from the Upside Down scare / scares everyone. 7. Dustin wear / wears his cool hat every day. 8. Nancy and Jonathan search / searches for the truth together. 9. Steve Harrington work / works at the ice cream shop. 10. Lucas use / uses his wrist rocket to fight. 11. Will's mother call / calls him on the radio every night. 12. The lights in Joyce's house flash / flashes mysteriously.
- Complete each sentence with two to five words, including the word in bold. 1 Steve doesn't pay much attention teacher. He always gets into trouble. little Steve pays ........ to his tea he always gets into trouble 2 Her suitcase was heavy. She asked to help her. such She had ........ she ask to help her. 3 Daniel spent a lot of money can't pay his bills now. much Daniel spent he can't pay his b 4 The weather was bad on to the beach. such It was go to the bea
- 8 Underline the correct item. 1 I'll take some food with me in case/so that I get hungry. 2 Peter got a loan from the bank so to/in order to buy a new house. 3 Sue has bought a microwave in case/so that she wants to heat up food quickly. 4 Tom upgraded his Internet connection to broadband so as to/in order that be able to surf the Net faster.
- In pairs, use the prompts below to make sentences, as in the example. 1 leave the office/finish work (when) ► He will leave the office when he finishes work. 2 buy a new computer/ get paid (as soon as) 3 stay in the house/stop raining (until) 4 meet his friends/do his homework (after)
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В отве- те напишите букву, которой обозначена эта тема. «Солон прежде всего отменил все законы Драконта кроме законов об убийствах; он сделал это ввиду жесто- кости их и строгости наказаний: почти за все преступле- ния было назначено одно наказание смертная казнь; таким образом, и осуждённые за праздность подверга- лись смертной казни, и укравшие овощи или плоды несли то же наказание, как и святотатцы и человеко- убийцы. Поэтому впоследствии славилось выражение Демада, что Драконт написал законы кровью, а не чёрной краской. Когда Драконта спросили, почему он за большую часть преступлений назначил смертную казнь, он, как говорят, отвечал, что мелкие преступления, по его мнению, заслуживают этого наказания, а для круп- ных он не нашёл большего».
- 2 вариант № 1 2 3 + 2 ⋅ ( 0,82 : 0,4 – 2,4 ) № 2 ( 0,005 – 0,041 : 0,2 ) ⋅ 1,25 + 1 3 № 3 ( 5 18 − 7 12 ⋅ 0,5 ) : 5 18 − 2 3 № 4 – 0,25 + 5 24 : ( 1 3 ⋅ 1,25 − 7 16 )
- 410 Даны векторы \(\overrightarrow{a}\) {-1; 2; 0}, \(\overrightarrow{b}\) {0; -5; -2} и \(\overrightarrow{c}\) {2; 1; -3}. Найдите ко-ординаты векторов \(\overrightarrow{p} = 3\overrightarrow{b} – 2\overrightarrow{a} + \overrightarrow{c}\) и \(\overrightarrow{q} = 3\overrightarrow{c} – 2\overrightarrow{b} + \overrightarrow{a}\).
- 409 Даны векторы \(\overrightarrow{a}\) {5; -1; 1}, \(\overrightarrow{b}\) {-2; 1; 0}, \(\overrightarrow{c}\) {0; 0,2; 0} и \(\overrightarrow{d}\) {-\(\frac{1}{3}\); 2\(\frac{2}{5}\); -\(\frac{1}{7}\)}. Найдите координаты векторов: а) \(\overrightarrow{a} - \overrightarrow{b}\); б) \(\overrightarrow{b} - \overrightarrow{a}\); в) \(\overrightarrow{a} - \overrightarrow{c}\); г) \(\overrightarrow{d} - \overrightarrow{a}\); д) \(\overrightarrow{c} - \overrightarrow{d}\); е) \(\overrightarrow{a} - \overrightarrow{b} + \overrightarrow{c}\); ж) \(\overrightarrow{a} - \overrightarrow{b} - \overrightarrow{c}\); з) 2\(\overrightarrow{a}\); и) -3\(\overrightarrow{b}\); к) -6\(\overrightarrow{c}\); л) -\(\frac{1}{3}\)\(\overrightarrow{d}\); м) 0,2\(\overrightarrow{b}\).
- Даны векторы \(\overrightarrow{a}\) {3; −5; 2}, \(\overrightarrow{b}\) {0; 7; -1}, \(\overrightarrow{c}\) {\(\frac{2}{3}\);0; 0} и \(\overrightarrow{d}\) {-2,7; 3,1; 0,5}. Найдите координаты векторов: а) \(\overrightarrow{a} + \overrightarrow{b}\); б) \(\overrightarrow{a} + \overrightarrow{c}\); в) \(\overrightarrow{b} + \overrightarrow{c}\); г) \(\overrightarrow{d} + \overrightarrow{b}\); д) \(\overrightarrow{d} + \overrightarrow{a}\); e) \(\overrightarrow{a} + \overrightarrow{b} + \overrightarrow{c}\); ж) \(\overrightarrow{b} + \overrightarrow{a} + \overrightarrow{d}\); з) \(\overrightarrow{a} + \overrightarrow{b} + \overrightarrow{c} + \overrightarrow{d}\).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.