База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вид республиканской формы правления, который характеризуется формированием состава правительства посредством партий, которые имеют большинство в парламенте, называется ... республикой
- Вице-президент Индии по должности является
- 10*. Чему равен «х» в уравнении? x+6=x*4
- 27:3:3=3
- 11 Тема «Прямоугольник и его разбиение» На рисунке прямоугольник разбит на равные квадраты, часть из которых закрашена. а) Какая часть площади прямоугольника закрашена? б) Сравни ответ с числом 2/3. в) Сколько еще квадратов надо закрасить, чтобы 2/3 площади прямоугольника оказались закрашенными?
- Сумма трех чисел равна 12,3. Первое число больше второго в 3 раза, а третье число на 2,4 меньше первого. Найдите эти числа.
- 6 класс. Список для чтения летом.
- This image contains a Lego model of a rover. Please describe the rover.
- В трёх шкафах по 215 книг, а в четырёх по 247 книг. Сколько всего книг в этих шкафах?
- Переведи заданные величины из одной единицы измерения в другую.
- Задание 29. Спиши текст. Подчёркнутые слова выпиши и разбери по составу. Грач – птица весенняя. Потеплело. Солнце согревает землю. Появились первые проталины. Прилетели грачи – вестники весны. Зиму они провели в тёплых краях. Теперь спешат на север, на родину. Десятки птиц погибают по дороге в родные места. Долетают сильнейшие. Вот чёрные птицы важно шагают за трактором. Крепкими клювами достают из земли червей. (49 слов)
- В двух коробках лежат шарики. В первой — только красные и синие, причём красных в 3 раза больше, чем синих. Во второй — только зелёные и жёлтые, причём зелёных в 2 раза больше, чем жёлтых. Всего в двух коробках 120 шариков. Если из первой коробки переложить 10 красных шариков во вторую, то количество красных и зелёных шариков сравняется. Сколько шариков каждого цвета было изначально?
- Решите уравнение (х-6)(4x-6) = 0.
- Тело массой 2 кг свободно падает с высоты 10 м. Найдите его кинетическую энергию в момент удара о землю (сопротивлением воздуха пренебречь).
- Источник напряжения замкнут на сопротивление R = 2 Ом. Мощность, выделяемая во внешней цепи, не изменяется, если параллельно внешнему сопротивлению R подключить еще одно такое же сопротивление. Найти внутреннее сопротивление r источника (Ом).
- Реши задачу. Начерти ломаную из трёх звеньев так, чтобы длина первого звена была равна 2 см, а каждое следующее было на 1 см длиннее предыдущего. Найди длину этой ломаной.
- значение выражения \(\sqrt{80\cdot 40} \cdot \sqrt{2}\)
- 9. Вычислите: 18/35 : 12 + 1/10.
- 8. Вычислите: 3/64 · 24 - 3/4.
- 7. Вычислите: 2 - 15/28 : 10/21.
- 6. Вычислите: 35/24 : 15/32 - 3.
- 5. Вычислите: 2/7 + 3/8 : 7/32.
- 4. Вычислите: 5/4 + 8/5 · (2/3 - 2/7).
- 3. Вычислите: 8/5 · (3/4 + 11/8).
- 2. Вычислите: 11/18 - 9/16 + 4/3.
- 1. Вычислите: (6/5 – 3/4) · 2/3.
- 10. Вычислите: (123 – 49 – 83) : (186 – 195).
- 9. Вычислите: (53 – 27 – 14) : (41 – 29).
- 8. Вычислите: – 190 + 39 – 84 + 235.
- 7. Вычислите: 37 – 29 + 159 – 86.
- 6. Вычислите: 18 – 92 + 108 – 9.
- 5. Вычислите: 32 – 41 + 54 – 73.
- 4. Вычислите: (12 + 63 – 36) : (–13).
- 3. Вычислите: (87 – 68 – 22) : 3.
- 2. Вычислите: (13 – 44) · (27 – 47).
- 1. Вычислите: (31 – 12) · (32 – 62).
- sqrt(80 * 40) * sqrt(d) =
- 6 Отрезки AC и BD пересекаются в точке О. AO = OC, ∠BAO = ∠DCO, AB = CD. Сделай вывод о равенстве треугольников.
- 5 Один из углов при пересечении прямых на 36° меньше смежного с ним. Найди все 4 угла.
- 4 В четырёхугольнике ABCD: AB = AD, BC = CD, AC — диагональ. Докажи, что ∆ABC = ∆ADC.
- 3 Используя AD как общую сторону и равные углы, докажи равенство треугольников по 2-му признаку.
- 2 По рисунку докажи равенство треугольников по 1-му признаку.
- 1 По записи ∆ABC = ∆КРМ выпиши: a) соответственные вершины b) соответственные стороны c) соответственные углы
- Количество автономных районов в КНР составляет
- В Конституции КНР не закреплено право
- Председателем Китайской Народной Республики может быть избран гражданин, достигший ... лет
- Работа № 18 по теме «Площадь.» 1. Найдите площадь прямоугольника, если его длина равна 7 см, а ширина — 4 см. 2. Чему равна сторона квадрата с площадью 121 см²? 3. Длина прямоугольника в 4 раза больше его ширины. Запишите формулу для нахождения площади такого прямоугольника, обозначив его ширину за а см. Найдите значение площади при а = 3 см.
- Работа № 17 по теме «Формулы.» 1. Найдите по формуле s = vt путь, если: a) v = 3 км/ч, t = 6 ч; б) v = 30 м/мин, t = 4 мин. 2. Найдите по формуле s = vt скорость, если: a) t = 4 ч, s = 200 км; б) t = 3 мин, s = 810 м. 3. Выразите из формулы 12х = 16 : y - 4 переменную у и найдите ее значение, если х = 1.
- Работа № 16 по теме «Квадрат и куб числа.» 1. Найдите значение выражения: a) 6³ - 4³; б) (3² + 2³) · 4² - 4³. 2. Найдите значение х, если х² + 51 = 780.
- В КНР внеочередные сессии местных собраний народных представителен созываются по требованию ... депутатов
- Действующая Конституция КНР была принята в ... году
- Согласно Конституции КНР, «Кто не работает, тот не ...»
- Контрольный орган для надзора за доходами и расходами ведомств Государственного совета КНР и местных правительств, государственных валютно-финансовых органов, предприятий и учреждений создает ...
- Верны ли утверждения? А) Метод права социального обеспечения, как и всякий отраслевой метод правового регулирования, представляет собой целый комплекс средств и способов воздействия на общественные отношения, регулируемые нормами данной отрасли права. В) На основе нормативных актов, принимаемых собственником соответствующих финансовых источников, в нецентрализованном порядке предусматриваются дополнительные виды социального обеспечения с целью повышения степени социальной защищенности человека. Подберите правильный ответ.
- Согласно Конституции КНР, Всекитайское ... народных представителей является высшим органом государственной власти
- Согласно Конституции КНР, основным строем в КНР является ... строй
- ____ права социального обеспечения – это научно обоснованная и объективно существующая последовательность связи отраслевых норм, обусловленная необходимостью надлежащего регулирования социально обеспечительных отношений, составляющих в целом отрасль права.
- Правопресекательная ______________ применяется с целью пресечения нарушений, которые допускают получатели какого-либо вида социального обеспечения. Введите свой ответ.
- 241. Сравните дроби:
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Периметр квадрата равен 24. Найдите площадь этого квадрата.
- В треугольнике ABC известно, что AC = 6, BC = 8, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC соответственно. Отрезки AN и CM пересекаются в точке O, AN = 24, CM = 18. Найдите ON.
- Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 7 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые шесть секунд?
- Спиши. Подчеркни орфограммы. Подпиши части речи в первом предложении. Летняя прогулка Ранним утром иду я в соседнюю рощу. Стоят ряды белых берёз. Сквозь листочки на траве играют золотые лучи утреннего солнца. В чаще кустов и деревьев распевают птицы. Звуки их песен разносятся по всей окрестности. На опушке леса поспевает* первая земляника. В конце рощи есть пруд. В глубоком овраге журчит ручей. Я сяду на пенёк у ключа, достану кружку и кусок мягкого свежего хлеба. Как приятно выпить в жару холодной воды! Хорошо летом в роще, в лесу, в поле! Разбери глагол как часть речи.
- Защита нарушенных субъективных прав осуществляется в порядке:
- 19. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) У любой трапеции боковые стороны равны. 2) В параллелограмме есть два равных угла. 3) Длина гипотенузы прямоугольного треугольника меньше суммы длин его катетов. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Ответ:
- 2. Выполните действия с обыкновенными дробями:
- 1. Выполните действия с отрицательными числами:
- --- OCR Start --- правового регулирования нормами, определенные общественные отношения. Ответы О Субъект Функция • Предмет • Метод ६ это то, что регулируется правом, правовыми --- OCR End ---
- ____ — сочетание вероятности и последствий наступления неблагоприятных событий. Введите свой ответ
- Все решения неравенства 6ˣ⁻³ ≥ 36 образуют множество
- Уравнение 0,3⁻²ˣ = 3⁻¹/₃ имеет корень из промежутка
- Меньший из корней уравнения (x² - 2)√x² + 4 = 0 содержится в интервале
- Множество всех решений неравенства |3x-2| ≤1 имеет вид
- Количество корней уравнения |x² – 6| = 1 равно
- Решением неравенства x² - 4x < 0 является множество чисел
- Корень уравнения x² - 4x + 4 = 0 равен
- Значение выражения sin² 40° + cos² 40° равно
- Значение log₄ 256 равно
- Если a = 1, b = 9, то a³ - 3a²b + 3ab² - b³ равно
- Иерархическая декомпозиция организационной, управляющей и производственной структуры проекта - это..
- 3. Реши задачу. Длина прямоугольника 8 см. Чему равна площадь, если его периметр 28 см?
- 2. Сравни.
- * Разбери глагол как часть речи.
- На рис. (см. ниже) показана диаграмма ...
- Расположите типы корреляции по степени силы взаимосвязи от наименьшей к наибольшей:
- Вы исследуете связь между количеством часов, проведенных студентами на подготовку к экзамену, и их итоговыми баллами. Какое из нижеприведенных утверждений наиболее точно описывает результаты корреляционного анализа?
- Вопрос __________ право — это отрасль права (система правовых норм), регулирующая общественные отношения в сфере управленческой деятельности государственных органов и должностных лиц по исполнению публичных функций государства в процессе осуществления исполнительной власти органами государства. Введите свой ответ проверить (3) Закончить
- Заинтересованные стороны в выполнении проекта (разработке продукта) – это ...
- 239. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби:
- К базовым функциям менеджера проекта (PMI) относят ...
- Реши примеры и найди, под какой елкой спрятались ответы. 1. (101,96 - 6,8 - 7,2) : 4.24 - 3,4 - (10 - 6,35). 2. (5,2 : 2,6 + 26 : 5,2) - 6,1 + 5,25 : 5. 3. 86 - (17,01 : 4,2) : 6.
- 1. Лодка проходит расстояние между посёлками по течению реки за 3 часа, а против течения за 4 часа. Найди скорость течения реки, если собственная скорость лодки равна 15 км/ч.
- Метод критического пути (CPM) с программной реализацией на ЭВМ UNIVAC был разработан в ... году
- FE y LK F (-4;-3); L (0;4); K (4;-4); F (3,4) Найдите координаты точки пересечения отрезков FE y LK. Найдите число по его проценту: 16 % равны 3,2 22 % равны 11
- Стандарты проектного управления, разработанные и принятые сообществом специалистов, — это ... стандарты
- Первая разработка по матричной организации для руководства и осуществления сложных проектов была осуществлена в ...
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Периметр квадрата равен 24. Найдите площадь этого квадрата.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.