База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В амфитеатре 14 рядов. В первом ряду 20 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в десятом ряду амфитеатра?
- Укажите решение системы неравенств \begin{cases} \frac{x-4}{2} \geq 0, \\ x - 0,3 \geq 1. \end{cases} 1) 2) 3) 4)
- Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tr = 1,8tc + 32 где te температура в градусах Цельсия. температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует 10 градусов по шкале Цельсия?
- На рисунках изображены графики функций вида у=kz + 6. Установите соответствие между знаками коэффициентов к и в и графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) k>0,6< 0; B) > 0, b > 0; B) k < 0, b <0. ГРАФИКИ 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ В ответе укажите последовательность трёх цифр.
- У бабушки 20 чашек: 10 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Найдите корень уравнения 2+ 3х = -7х - 5.
- Найдите значение выражения \frac{a^9 \cdot a^{12}}{a^{18}} при а = 4.
- Между какими целыми числами заключено число \frac{110}{13}? 1) 8 и 9; 2) 9 и 10; 3) 10 и 11; 4) 11 и 12.
- Найдите значение выражения 8,4 +3,7
- Хозяин участка планирует устроить в жилом доме зимнее отопление. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Нагреватель (котёл) Прочее оборудование и монтаж Средний расход газа/средняя потребл. мощность Стоимость газа/ электроэнергии Газовое отопление 24 000 руб. 18 280 руб. 1,2 куб. м/ч 5,6 руб./куб. м Электр. отопление 20 000 руб. 15 000 руб. 5.6 кВт 3,8 руб./(кВт⋅ч) Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разность в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- Найдите расстояние от жилого дома до гаража (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 4 штуки. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку перед гаражом?
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других символов. Объекты жилой дом сарай баня теплица Цифры
- Задумали число. К этому числу прибавили четвёртую часть задуманного числа и получили 20. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 4,7-7,2:0,6.
- 1) Вычислите: \ \(\frac{5}{6} - \frac{7}{18}\) \(\cdot\) \(\frac{3}{16}\)
- Вычислите: 38-17-5.
- Задание 2. Используя текст учебника и дополнительные материалы, подчеркните правильные утверждения. Что из перечисленного предлагал осуществить А. Л. Ордин-Нащокин: а) расширение экономического и культурного сотрудничества с Западом; б) заключение союза с Речью Посполитой против Турции; в) сокращение дворянского ополчения; г) увеличение стрелецких полков; д) создание в России постоянной армии; е) введение привилегий для иностранных купцов; ж) создание новых мануфактур; з) отмена льгот русским купцам; и) передача некоторых судебных и административных функций выборным представителям посадского населения. Все ли направления реформ перечислены? Можете ли вы что-то добавить сами?
- Задание 3. Укажите, в каких сферах деятельности проявил себя Симеон Полоцкий.
- 2. Как называлась система служебно-родового старшинства, при которой служба зависела от знатности рода? Ответ:
- Какой оксид является источником жизни на Земле?
- B Match the words in Column A to the words in Column B.
- A Complete the missing months and seasons.
- 5. Complete the dialogue. Use: • I'd like to reserve a week at your camp. • Of course. It's peka@coolmail.com. • That's fine. • Certainly. • The first week of August. A: Pacific Teen Camp. How can I help you? B: Good afternoon. My name's Ann Smith. 1) ... A: When would you like to come? B: 2) ... A: OK. Which courses would you like to take? B: I'd like to take swimming and horse riding. A: 3) ... B: Can you send me an email with the details? ۸۰۸۱
- 4. Put the verbs in brackets into the Present Perfect. 1 ..... (you ever/see) this film? 2 He ..... (never/fly) an aeroplane. 3 ..... (you/ever/visit) a theme park? 4 John isn't here. He ..... (go) shopping. 5 ..... (you/ever meet) someone famous? 6 She ..... (never/travel) abroad. 71 ..... (already/read) the letter. 8 They ..... (not/play) the game yet. 9 ..... (you/ever/see) a ghost? 10 We ..... (already/pack) our suitcases.
- 3. Complete with: round, across, out, back. 1 Come ..... to our house any time. 2 He came ..... this book at the market yesterday. 3 His new film is coming ..... next week. 4 He came ..... to the country a month ago. 5 Look! I came ..... this lovely old Lego in the old toy shop.
- 2) Have Ted and his parents made their choice because of the following reasons? Use the texts to prove that: ⚫ the London Tube is the oldest underground railway system in the world. • the London Tube is the largest one in the world. • the London Tube map is an absolutely new type of map. ⚫ the British Library is one of the greatest libraries in the world. • Sherlock Holmes is one of the most famous detectives in the world.
- THE UNITED KINGDOM OF GREAT BRITAIN AND NORTHERN IRELAND АНГЛИЙСКИЙ 8 Question Words Who? Кто? Whom? Кого? Кому? Whose? Чей? Which? Который? Which of you? Кто из вас What? Что? Како Where? Где? Куд Why? Почет Зач How? K How many C much? How long? Ka When?
- Известно, что для чисел т и п верно m-n < 0. Выберите верный знак неравенства: m ? n
- 3. Complete the sentences with the correct phrasal verb. 1) Where's mum? - She has turned ... 2) Could you turn ... the TV - I am getting ready for my exam. 3) It's so dark here. Turn ... the light! 4) She turns ... a mermaid in her new video.
- 2. Complete the sentences with past simple or present perfect. 1) We ______ (hire) a DVD yesterday. 2) Mary just ______ (start) watching this comedy. 3) They never ______ (see) a horror film. 4) I ______ (see) this film last weekend. 5) I ______ (read) the book but I didn't see the film. 6) He ______ (live) in London he was a child. 7) They ______ (work) in the film industry for 50 years. 8) She ______ (know) him since 1998.
- 1. Complete the sentences and use a comparative or a superlative form. 1) This actor is not very tall. I thought he is _____ 2) This actor is very funny. He is the ______ 3) This film isn't very funny. I expected it to be ______ 4) This singer is very successful. She is the ______ 5) I think she is (talented) ______ 6) It's a very famous film director. He is the ______ in Hollywood. 7) She is a very rich woman. She is one of the ______ 8) This car is (fast) ______
- 8.6.4 Функции f(x) = x² и f(x) = x³ и их графики Базовый уровень. Домашняя работа Задача 1. Решите уравнение г² = -9. Задача 2. Решите уравнение ³ = -8. Задача 3. Определите по графику значение функции при х = -2. Задача 4. Заполните таблицу значений функции у = 1/2x³ и постройте её график. X -3 -2 -1 0 1 2 3 y = f(x) Задача 5. Определите, функция f(х) является чётной или нечётной: a) f(x)=(x-1)(x+1); 6) f(x)=(x+3)(x-1)-(x-3)(x+1).
- 3. Ребусы по теме «Экстремальные ситуации». АВТОМобильная ABA Иль 0 РИЯ A МОБ A XA ТИР AP買 КИ-Е M=P Cu КАР XA MAH K BAT X-AM T БЕЗ ОТ ЛЮБО 3 Ыыв E ИЩЕ Безответная любовь ОБ Щ وووو HH ВЗРЫВ НА M=AH ный 3 Общественный ГРАНСПОРТ ЖЕЛАЮ УДАЧИ!
- 5. Расположите числа в порядке убывания: — 7,6; 11,3; -7; 0; 11,08; -9
- 4. Сравните числа: - 3,06 и – 3,6 - 25,607 и -25,706 - 19,087 и -19,78
- 3. Найдите сумму всех целых чисел, расположенных между числами -5,4 и 2,8.
- 2. Решите уравнения: A) 9,4 + x = -2,8 Б) -7 + y = -2.
- 1. Вычислите: A) -8,1 + (-3,5 + 8,1) Б) -7,8 - (-2,45) +(6,3 – 9,18) : (-2,4)
- 1) (y-3) 2 2) (6+5) 2 3) (3x+2)² 4) (20-46) 2 5) ( xy²-2x)²
- I use (not rel are no to show ti clever as clever 1. A snail 2. Riding a ex cit in go as 3. Jamie is 1 4. Viktor kh thown as Jude
- 8. После Судебной реформы профессия адвоката в России стала популярной. На вы- ступления в суде наиболее известных адвокатов публика приходила, как на теа- тральные представления. С помощью дополнительных источников соберите инфор- мацию о наиболее известных русских адвокатах, упомянутых в параграфе. Подго- товьте сообщение (сопроводив его электронной презентацией) об одном из них В сообщении обязательно отразите профессиональные качества этого человека Выступите с сообщением пород
- 7. Какие изменения были внесены в систему высшего образования после принятия но- вого Университетского устава? Сколько университетов функционировало в России в тот период? Используя атлас, покажите на карте города, в которых существовали университеты.
- 6. Расскажите о различиях между классическими и реальными гимназиями. Какие льготы имели выпускники реальных гимназий? Какие ограничения были у выпускни- ков этих учебных заведений?
- Осевым сечением цилиндра является квадрат, сторона которого равна 10 см. Вычисли площадь боковой поверхности цилиндра.
- 31*. Сначала поезд двигался со скоростью 80 м/м После разгона он увеличил скорость в 15 ра Какую скорость набрал поезд в пути? Выра те её в километрах в час.
- -2\frac{2}{5} \cdot 5\frac{2}{3}
- Найди длину основания равнобедренного треугольника DFR, если известно, что стороны равны 35 см и 17 см. Выбери верный вариант.
- 6. Complete the sentences with gone or been. 1. My sister has .................. to Spain twice. 2. Mike and Garry have .................. to London. They will be back in a week. 3. I have never .................. to America before. 4. Mum has .................. shopping. She'll be back this afternoon. 5. Mr Smith is tired. He has .................. to the airport twice this morning.
- 5. Put the words in the correct order to make up sentences. 1. You/arrived /just/ have? 2. hasn't/she/ yet/ packed/ suitcase/ her. 3. have/I/to/camp/ adventure/ an/ been/ before. 4. never/I/ seen/ robot/ have/ a.
- R₁=4, R₂=5, R₃=4, Rᵤ=20 Rs=12, R₆=4
- 10. Выберите правильную форму глагола to be 1. I... in the seventh form. a) am, b) is, c) are. 2. What... your name? a) am, b) is, c) are. 3. The boys... English. a) am, b) is, c) are.
- 9. Укажите правильные варианты перевода. 1. She is writing a letter. а) Она написала письмо. 6) Она пишет письмо. 2. They have come. а) Они идут. b) Они пришли.
- 8. Укажите предложение, в котором окончание "з"является показателем притяжательного падежа. a) My mother's sister is my aunt. b) My brother gets up at 7 o'clock. c) His sister's an engineer. d) He's got a cat and a dog.
- 7. Каждому английскому слову подберите русский эквивалент. 1) Cinema, 2) corner, 3) cop, 4) to see, 5) to try on, 6) hair, 7) napkin, 8) t 9) glue, 10) pork, 11) chop, 12) artist, 13) ruler, 14) niece, 15) broom. а) художник, в) угол,с) свинина, d) полицейский, е) котлета, f) салфе видеть, һ) племянница, І) волосы, j) линейка, к) щетка, 1) кино, м) говядина, о) примерять.
- 6. Укажите слово, выпадающее из данного смыслового ряда. a) blue, black, yellow, zero, red, white, purple. b) father, mother, daughter, son, secretary, uncle, sister.
- 5. В каком из слов звук, передаваемый буквосочетанием "ed", произносится иначе, чем в остальных? a) finished, b) worked, c) asked, d) wanted, e) stopped, f) talked g) pa
- 4. В каком из слов звук, передаваемый буквой "s", произносится иначе, чем в остальных? a) balls, b) boys, c) stools, d) dogs, e) cats, f) pens, g) bags.
- 3. В каком из слов звук, передаваемый буквой "с", произносится иначе, чем в остальных? a) cat, b) coat, c) country, d) city, e) cry, g) clock.
- 5 In pairs, ask and answer questions using the prompts given, as in the example. SA: What's your favourite hobby? SB: Painting. SA: How long have you been painting? SB: I've been painting since I was fourteen years old. 1 favourite hobby 2 best friend / know 3 favourite TV programme / watch 4 your address / live 5 favourite magazine / read
- 4 What have these people been doing? Make sentences using an appropriate verb in the present perfect continuous. 1 Catherine went to the supermarket an hour ago. She's still there. Catherine has been shopping for an hour. 2 My mum began cooking three hours ago. She hasn't finished yet. 3 The teams started playing football twenty minutes ago. They haven't finished yet. 4 The headmaster started speaking two hours ago. He hasn't stopped yet. 5 Bill began building his house six months ago. He hasn't finished it yet. 6 I started doing my homework three hours ago. I haven't finished it yet.
- 3 Match Column A with Column B to make correct sentences. A 1 How long have you been waiting? 2 Bill is in the garden. 3 You've been studying all morning. 4 Anne's been exercis-ing a lot recently. 5 It's cold outside. 6 Jenny's tired. 7 We've been practising all afternoon. 8 What have you been doing since I last saw you?
- Ответ: 6) E 12 см D °). Рассмотрим Д 1. 2. ури Значит, Д. . Тогда, Ответ: 7) B V = X ид по H X F (∠_=∠_= 90°). a •
- Реши задачу. Запиши решение и ответ. От двух пристаней А и В, расстояние между которыми 48 км, отошли в противоположных направлениях два теплохода. Первый плыл со скоростью 32 км/ч, а второй - 37 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут теплоходы через 8 часов?
- Бросают одну игральную кость. Выберите словесное описание события А , если событие А состоит в том, что выпала шестёрка.
- 17. В прямоугольном треугольнике один из угл вен 23°. Чему равны два другие его угла?
- 16. Назовите стороны, которые являются катетами и гипотенузой.
- 15. Дано: ∠ 1 = 20°, ∠ 4 = 110°. Найти: ∠ 2, ∠ 3.
- 14. Дано: a || b, l – секущая. Найти: ∠ 1, ∠ 2, ∠ 3.
- 13. Назовите: а) внутренние односторонние углы; б) внутренние накрест лежа- щие углы.
- 12. Дано: △ ABC - равнобедренный, AC – основание, ∠B = 40°. Найти: ∠A, ∠C.
- 10. △ ABC = △ DBC. А. По стороне и двум прилежащим углам. Б. По трем сторонам. В. По двум сторонам и углу между ними. Г. Треугольники не равны.
- 9. △ ABK = △ AMK. А. По стороне и двум прилежащим углам. Б. По трем сторонам. В. По двум сторонам и углу между ними. Г. Треугольники не равны.
- 8. В △ ABC назовите медиану, биссектрису, высоту.
- 7. Назовите стороны △ ACE.
- 6. Назовите вершины △ MPK.
- 5. Найти: ∠ 1, ∠ 2, ∠ 3.
- 4. Дано: ∠ 1 и ∠ 2 - смежные, ∠ 1 = 53°. Найти: ∠ 2.
- 3. Точка С лежит на отрезке АВ. Пусть АВ = 9 см, АС = 4 см. Какова длина отрезка ВС? А. 15 см. Б. 13 см. В. 36 см. Г. 5 см.
- 2. Точка C лежит на отрезке PM. Какая из точек C, P и M лежит между двумя другими точками? А. Точка P. Б. Точка M. В. Точка C. Г. Ни одна из точек.
- 1. Сколько общих точек могут иметь две прямые? А. Две точки. Б. Ни одной точки. В. Три точки. Г. Много точек.
- Найди радианную меру угла α = 180° = [] радиан
- Вариант 2. 1. На рисунке прямые а и b параллельны, 41 = 115°. Найдите 42. 2. Чему равны углы треугольников, на которые высота разбивает равносторонний треугольник? 3. Отрезки AD и ВС пересекаются в их общей середине точке М. Докажите, что прямые АС и BD параллельны. 4. Отрезок AD – биссектриса треугольника АВС. Через точку D проведена прямая, параллельная стороне АВ и пересекающая сторону АС в точке F. Найдите углы треугольника ADF, СЛИ ВАС-72°.
- 7. Заполните таблицу. Дата 21 марта 22 июня 23 сентября 22 декабря Время года в северном Как называется этот день Где солнце находится в Эта дата на полушарии рисунке зените
- 6. Заполните пропуски в тексте и запишите полный текст в тетрадь. Угол падения солнечных лучей на земную поверхность от полюсов к экватору Количество тепла и света зависит от территория, на которую солнечные лучи падают Больше их получает
- 5. Почему в городе Мурманске 22 декабря полярная ночь?
- Наречие как часть речи ! 1. Впиши недостающие слова в схему и приведи по три примера на каждый признак, который обозначает наречие. Воспользуйся информацией со с. 107 учебника.
- 6. За 4 часа езды на автомашине и 7 часов езды на поезде туристы проехали 640 км. Какова скорость поезда, если она на 5 км/ч больше скорости автомашины?
- 5. Прямая у=kx+6 проходит через точки А (-3; -1) и В (2; 5). Найдите ки би запишите уравнение этой прямой.
- 4. Решить систему уравнений методом сложения:
- 3. Решить систему уравнений методом подстановки: (ox-3y-14. 2x+y-10
- 2. Решить систему уравнений графически:
- 1.Из пар чисел (-2;3); (3:2); (-2:-3); (2;-3) выберите решение системы линейных уравнений:
- Задание из изображения
- 2. Рассмотрите изображённых на рисунке животных и определите их среду обитания. На примере одного из видов (на выбор) опишите его приспособления к среде обитания.
- 1. Изучив текст параграфа и рисунки 91-93, заполните таблицу «Организменная среда обитания».
- Контрольная работа по геометрии Вариант 2 В прямоугольном треугольнике DCE с прямым углом С Хведена биссектриса EF, причем = 13 см. Найдите расстояние от точки F до прямой DE. 3. Постройте прямоугольный треугольник по катету и илежащему к нему острому углу. С помощью циркуля и линейки постройте угол, равный y°; 45°
- В фирме такси «Ромашка» в данный момент свободно 30 машин: 15 белых, 7 жёлтых, 5 чёрных и 3 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найди вероятность того, что к нему приедет зелёное такси.
- Разложением какой соли можно получить углекислый газ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.