База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- № 1. На рисунке 62 точка О – центр окружности, ∠ABC=28°. Найдите угол АОС. № 2. К окружности с центром О проведена касательная CD (D- точка касания). Найдите отрезок ОС, если радиус окружности равен 6 см и ∠DCO=30°. № 3. В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорды АС и AD так, что ∠BAC=∠ BAD(рис.63). Докажите, что AC=AD. № 4. Постройте равнобедренный треугольник АВС по боковой стороне и основанию и постройте в нем серединный перпендикуляр к боковой стороне ВС с помощью циркуля и линейки.
- Everyday English Making suggestions 3 Imagine you are planning a birthday party. Decide what food you need. Making suggestions • Would you like to (have) ... ? • What/How about (having) ... ? • Shall we (have) ... ? • Let's (have( ....סתעפר Accepting & Refusing • That would be nice! • Good idea. I like juice/cooking. • That's a great idea. • I'd love to. • That sounds great! • I don't like ... I hate juice/cooking. I don't think so. A: Shall we have some chocolate biscuits? B: Yes, that's a great idea. What wiches?
- К 8 Сложение и вычитание рациональных чисе 1. Выполните действия: 1) 3,8+ (-7,3); 5) 2,8 5,3; 2)-6,4 +10,2; 6)-19,504,6; 3)-4,6+(-5,9); 7)-6,6-(-12,3). 4)-7,6 + 7,6; 2. Решите уравнение: 1) 7+ x = 4; 2)-24-y=-16. 3. Найдите значение выражения: 1)-36+69+(-17) + (-42) + 32; 2)-8-(-12)-(-7) + 12-20; 3) 2\frac{3}{4}-(-1\frac{1}{2})+(-3\frac{5}{6}). 4. Упростите выражение 8,19 + a + (-5,8) + (-3,195.3 и найдите его значение, если а = -2\frac{3}{7} 5. Не выполняя вычислений, сравните: 6. 7. 1) сумму чисел -6,78 и 9,24 и их разность; 2) сумму чисел -25 и 43 и сумму чисел -95 и 88. Ответ обоснуйте. Сколько целых чисел расположено на координат- ной прямой между числами -34 и 36? Чему равна их сумма? Решите уравнение - 4=5.
- Типы данных Какой тип данных у этих значений? Соедини значения с типами данных. 15.06.2021 Ο Текстовый Сто рублей О Время 24 500,000 Финансовый 10:00:00 O Дата 99,00% Процентный 375,00 P Числовой Ответить
- Задача 6. В таблице приведены данные об изменении численности бак- терий рода Bacillus sp., выращенных в стационарной культуре: 2 Время, ч 0 1 24,4 3 4 5 10 15 24 фактическая 10,1 17,6 38,2 68,6 117,3 590,0 895,7 1256,8 биомасса Время, ч 48 72 96 120 144 168 192 216 240 фактическая | 2113,4 3054,7 5213,5 | 5548,7 | 4980,1 4870,0 4099,5 4008,9 3943,7 биомасса Выразите графически динамику изменения численности популяции, определите диапазон экспоненциального роста популяции и стационарную Задача 9. Дайте анализ кривым изменения численности рыси и зайца. Какова максимальная и минимальная численность рыси (зайца) за показан- ный промежуток времени? В какие периоды это наблюдается? Как вы думае- те, с чем это связано?
- Задание №1. Найдите математическое ожидание М(Х), дисперсию D(X) и среднее квадратичное отклонение б (Х). Вариант 1. X -1 -2 -3 -10 -12 -20 -30 -40 P 0.1 0,1 0,1 0,09 0.3 0,009 0.3 0,001 Вариант 2. X -1 -2 -3 -10 -12 -20 -30 -40 P 0.2 0.3 0,2 0.06 0,1 0,006 0,1 0.034 Вариант 3. X -1 -2 -3 -10 -12 -20 -30 -40 P 0.1 0,3 0.1 0,005 0.1 0,005 0,3 0,09 Вариант 4. X -1 -2 -3 -10 -12 -20 -30 -40 P 0,2 0,4 0.1 0,002 0.1 0.09 0.1 0,008 Вариант 5. X -1 -2 -3 -10 -12 -20 -30 -40 P 0,1 0.2 0,1 0,008 0,2 0,09 0,3 0.002 Вариант 6. X -1 -2 -3 -10 -12 -20 -30 -40 P 0.3 0,2 0:1 0,003 0,2 0,095 0.1 0.002
- Контрольная работа №9 по теме: Вариант 1 1. Вычислите: 2cos--4sin+cos360° 6 cos780°; sin 3 4π 3 2. Вычислите sina, tga, ctga, если 12 π COS a , - < α <π. 13' 2 3. Упростите выражение: a) cos(a -β)-cos(α + β); 6) )1+2cos(-a)cos(-a). 4. Докажите тождество: 1 a) 1+tg²x +sinx+sin²x cos²x = 1 6) cos4a +1 ==-sin4a(ctga-tga) 2 5. Решите уравнение: Sin5xcos4x - cos5xsin4x=1. 6. Найдите cos(а - в), если sina + sin ẞ = −√2, cosa + cos ẞ = -1.
- Решить неравенство: 1) log3 (x - 1) ≤ 2; 2) log₁ (2-x) > -1. 5
- Решить систему уравнений { Inx - lny = ln 3, x-2y = 5.
- Решить уравнение: 1) log5 (3x + 1) = 2; 2) log3 (x + 2) + log3 x = 1; 3) ln (x2 - 6x + 9) = ln 3 + ln (x + 3).
- Сравнить числа: 1) logo,2 3 и logo,2 2,5; 2) log2 0,7 и log2 1,2.
- Построить схематически график функции: 1) y = logo,2 x; 2) y = log2 x.
- Вычислить: 1) log5 125; 2) lg 0,01; 3) 2log23; 4) 32 log 37; 5) log2 68 - log2 17.
- Put the verb into Past Simple tense 1. We (play) chess with Tomas yesterday. 2. Natalie (stay) at the hotel. 3. She (not/know) my address. 4. They (not/see) something interesting. 5. 1 (not/understand) those words. 6. You (not/hear) the order. 7. Our parents (trust) doctors. 8. Helen (not/have) an idea. 9. He (not/feel) any difference.
- На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К и Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Ответ: Сколько существует различных путей из города А в город Л, проходящих через город 3?
- На рисунке – схема дорог, связывающих города А. Б. В. Г. Д. Е. Ж, З. И. К и Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Ответ: Сколько существует различных путей из города А в город Л?
- Между населенными пунктами А, В, С, D, Е, F построены дороги, протяженность которых (в километрах) приведена в таблице: Ответ: Опре делите длину кратчайшего пути между пунктами А и Г. Передвигаться можно только по дорогам, протяженность которых указана в таблице.
- Между населенными пунктами А. В. С. Д. Е. F построены дороги, протяженность которых (в километрах) приведена в таблице: Ответ: Опре делите длину кратчайшего пути между пунктами А и F. Передвигаться можно только по дорогам, протяженность которых указана в таблице.
- Между населенными пунктами А, B, C, D. E. Е построены дороги, протяженность которых (в километрах) приведена в таблице: Ответ: Опре делите длину кратчайшего пути между пунктами А и Г. Передвигаться можно только по дорогам, протяженность которых указана в таблице.
- 4. Одна из сторон равнобедренного треугольника на 17 см меньше другой. Найдите стороны этого треугольника, если его периметр равен 77 см.
- 3. Какова градусная мера угла С, изображенного на рисунке? A B/ C D 43 M 43 105 K E F
- 2. В треугольнике АВС угол С равен 106°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- І. Угол при вершине равнобедренного треугольника равен 52°. Найдите углы при основании этого треугольника.
- 4. Периметр равнобедренного треугольника равен 45 см, а одна из его сторон больше другой на 9 см. Найдите стороны треугольника.
- 3. Какова градусная мера угла F, изображенного на рисунке? M K IN 79 F A 107 D 44 C
- 2. В треугольнике АВС угол С равен 115%. Найдите внешний угол при вершине С.
- 1.Угол при основании равнобедренного треугольника равен 38°. Найдите угол при вершине этого треугольника.
- Какой основной хозяйственной деятельностью занимались ясачные люди Сибири, еспечивая уплату подати?
- 7. Куда чаще всего убегали крестьяне от своих владельцев в поисках лучшей доли в XVII веке? 1) В Западную Европу ) В монастыри для пострига • В «белые слободы» и на окраины государства В столичные города
- 6. Какая купеческая корпорация была самой многочисленной из привилегированных в 1670-х годах? моно-онани Star Mo 1) Гости 2) Гостиная сотня а 3) Суконная сотням бр 4) Все сотни были примерно равны по численности
- 5. Что из перечисленного было одной из главных причин, по которой власти поддерживали общинное самоуправление черносошных крестьян? 1) Оно ограничивало власть воевод 2) Оно развивало местную демократию 3) Оно способствовало отмене крепостного права 4) Оно обеспечивало выполнение повинностей по принципу круговой поруки
- 4. К середине XVII века налоги черносошных крестьян по сравнению с владельческими были: 1) Ниже 2) Выше в 10 раз 3) Примерно равны 4) Заменены барщиной
- 3. Как назывались торгово-ремесленные слободы, принадлежавшие частным лицам или монастырям, жители которых были освобождены от государственного тягла? 1) Белые слободы 2) Чёрные слободы 3) Ясачные слободы 4) Стрелецкие слободы
- 2. Какая из перечисленных повинностей не входила в состав барщины 1) Строительные работы од з 2) Платеж ясака пушниной 1dRP3) Работа на барской пашне SIIS KOR 4) Подводная повинность (перевозка грузов)
- 1. Как распределялась сумма посадского тягла между жителями посада в XVII веке? 1) По жребию 2) Только с «лучших» людей 3) Равно со двора, независимо от достатка IVXO-ILSTEI 4) «По животам и промыслам», то есть в зависимости от состоятельности MOHO
- Чьи крестьяне? "...я тоже предполагал, большая смертность; совсем неизвестно, сколько умерло..." "... И умер такой всё славный народ, всё работники..." «... для всей дворни, сколько ни было ее в доме, были одни только сапоги, которые должны были всегда находиться в сенях..." "... не только было обстоятельно прописано ремесло, звание, лета и семейное состояние, но даже на полях находились особенные отметки насчет поведения, трезвости..." О ком идет речь? (чиновники) «...был ни толст, ни тонок собой, имел на шее Анну, и поговаривали даже, что был представлен к звезде; впрочем, был большой добряк и даже сам вышивал иногда по тюлю...» "Все эти толки, мнения и слухи, неизвестно по какой причине, больше всего подействовали на бедного Они подействовали на него до такой степени, что он, пришедши домой, стал думать, думать и вдруг, как говорится, ни с того ни с другого умер.» " был некоторым образом отец и благотворитель в городе. Он был среди граждан совершенно как в родной семье, а в лавки и в гостиный двор наведывался, как в собственную кладовую». «Хорошо тебе, шпрехен зи дейч Иван Андрейч, у тебя дело почтовое: принять да отправить экспедицию; разве только надуешь, заперши присутствие часом раньше, да возьмешь с опоздавшего купца за прием письма в неуказанное время или перешлешь иную посылку, которую не следует пересылать, — тут, конечно, всякий будет святой..." В какой момент происходит следующее? "...слепил из воску снегиря, выкрасил его и продал очень выгодно..." «...был он на отличном счету... получил... книгу с золотыми буквами...» "Чиновников взяли под суд, конфисковали, описали все, что у них ни было..." الو в тоже предполагал большая смертность совсем неизвестно. сколько умерло..."
- Примерные варианты тестовых заданий
- В выписанных словосочетаниях обозначьте главное слово. 1. Кто оторвался от друзей и товарищей, тому (не)(на)кого ра(с, сс)читывать в беде. 2. Глуп³ совсем, кто (н..)знается (н..) (с)кем. 3. Скучен³ день до вечера, коли делать (н..)чего. 4. (Н..) (в)чём так свободно (не)проявля..т-ся народный х..рактер, как в песн.. и в пляск.. . 5. Родную мать (н..)кем (не)замен..шь. 6. (Не)(с)кого спрашивать, когда сам виноват.
- б) sin 60° - sin 30°; г) cos 80° - cos 30°; e) sin \(\frac{\pi}{14}\) + sin \(\frac{\pi}{3}\); з) cos \(\frac{\pi}{10}\) + cos \(\frac{\pi}{5}\).
- 9.35 Представьте в виде произведения (9.35—9.37): a) sin 20° + sin 10°; B) cos 70° + cos 20°; д) cos \(\frac{\pi}{5}\) + cos \(\frac{\pi}{4}\); ж) sin \(\frac{\pi}{3}\) - sin \(\frac{\pi}{4}\);
- 9.34 Запишите формулы: а) суммы синусов; в) суммы косинусов;
- 3. О каком механизме социальной политики Российской Федерации идет речь?
- 2. О каком виде социального конфликта идет речь?
- 1. О каком виде социальной группы (по трем признакам) идет речь?
- Реши выражение 14,21 + (-7,24) +4,205 + (-9,76) + 13,09+ (-5,205) оптимальным способом, используя свойства сложения. Запиши в поле ответа верное число.
- Что означают слова, выделенные жирным шрифтом?
- Упражнение 2. Найдите ошибки в употреблении числительных и существительных при них. Запишите только исправленные предложения. 1. Кондрат Булавин вступил в город с тысячью солдатами. 2. Он сумел выбраться из окружения с полтораста лошадями. 3. Начиная своё дело, молодой банкир располагал только десятью тысячью рублями. 4. О тридцати двух рублей пришлось забыть. 5. Компания выплатила премию четыреста тридцати старейшим сотрудникам. 6. Эту роль репетировали трое молодых актрис театра. 7. Трое подруг весело болтали всю дорогу. 8. Деревня находится в полтора верстах от станции. 9. Более полтора тысяч участников встречи поддержали эту резолюцию. 10. В шестиста домах отключили электричество. 11. Три сутки плутал я по тайге. 12. До школы оставалось еще около пятиста метров.
- Упражнение 1. Запишите числительные прописью. Раскройте скобки, поставьте числительные и существительные в нужную форму. Обоснуйте выбор формы (укажите разряд и падеж числительного). 1. Наш город с (8760 жители) расположен на берегу Волги. 2. С (тысяча рублей) в кармане в этот элитный магазин заходить не стоит. 3. Мой родной город расположен по (оба) стороны реки. 4. Отряд противника насчитывал около 660 штыков и около (полтораста лошадей). 5. Свет с этой звезды идёт около (10 тысяч лет). 6. Из продуктов у нас осталось только 2 (яблоко), 5 (галета) и не более (полтора литра) воды. 7. (Два, двое) студентов получили именные стипендии в этом году. 8. (Четыре, четверо) суток мы пробирались по глухой тайге. 9. Если к 25367 прибавить 46838, το получится 72205. 10) В банк я вошёл с 45858 (рубль). 11. Ближайший телефон находился в деревне, то есть в (полтора километра) от станции. 12. 24 (клещи) заказал цех на складе. 13. (Три, трое) котят уже открыли глаза. 14. (Пять, пятеро) актрис нашего театра приняли участие в международном конкурсе балета. 15. В 1961 году человек впервые преодолел земное притяжение и вырвался в космическое пространство. 16. Вышел в свет новый анатомический атлас человека с 2647 (иллюстрация). 17. (Оба) дочерям удалось поступить в университет в этом году. 18. В (оба) государствах приняты законы по охране авторских прав. 19. У (оба) стран есть проблемы с выплатой долгов международным финансовым организациям. 20. На сборы в поход у нас ушло (полтора) суток. 21. Строительство завода должно завершиться к 2012 году.
- 5. Тип 5 № 238 i На встречу приш Алексеева. Алина с К не совпадают. Соотне Имена: А) Кристина Б) Алина В) Валерия Фамилии: 1) Воронова 2) Кузнецова 3) Алексеева Запишите в ответ
- 4. Тип 4 № 166 i Доступ к файлу happy.htm, находящемуся на сервере sibline.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A) / Б) sibline B).htm Г:// Д).ru E) happy Ж) http
- 3. Тип 3 № 147 i Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) 7z Б) odp B) xlsx Г) png Д) xls E) jpeg Ж) ods ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) архив 2) презентация 3) таблица 4) графический файл
- 2. Тип 2 № 35 i В каталоге С: Красная_книга Россия хранился файл Растения_степей.doc. Пользователь, находившийся в этом каталоге, поднялся на один уровень вверх, создал каталог Евразия и переместил в созданный подкаталог папку Россия вместе со всем содержимым. Каково стало полное имя файла Растения степей.doc после перемещения? 1) С: Красная_книга Евразия Россия 2) С:\Евразия Россия Растения степей.doc 3) С (Красная_книга\Растения_степей.doc 4) С: Красная_книга Евразия Россия Растения_степей.doc
- 1. Тип 1 № 1071 i Выберите устройства, подключаемые к компьютеру через HDMI-порт, и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) мышка 2) колонки 3) монитор 4) клавиатура 5) флеш-накопитель 6) проектор 7) принтер 8) сканер
- 24. Найти: ∠DCH
- Задание 3 Опишите процесс мочеобразования и мочевыведения, начиная с клубочка нефрона, указывая тип мочи.
- Задание 2 Пересичлите по порядку части нефрона. Что такое нефрон? Где располагаются почки? Чем отличается первичная моча от вторичной? Где происходит фильтрация крови? Какой из сфинктеров мочевого пузыря можно контролировать?
- Контрольная работа №3 по теме «Выделение» Вариант 1 Задание 1 Подпиши строение почки.
- 1. В неоднородном электростатическом поле перемещается положительный заряд из точки 1 в точку 2 по разным траекториям. В каком случае работа сил поля меньше? 1) I 2) II 3) III 4) работа сил электростатического поля по траекториям І, ІІ, ІІІ одинакова
- 1. Как связано изменение потенциальной энергии заряженной частицы с работой электрического поля? 2. Чему равна потенциальная энергия заряженной частицы в однородном электрическом поле?
- Весь мир знает имя Александра Сергеевича Пушкина, читает его произведения. Александр Сергеевич Пушкин — слава и гордость нашей Родины.
- 4. Округлите числа. а) 3,062; 4,137; 6,455 до сотых; 6) 5,86; 14,25; 30,22 до десятых; в) 247,57 и 376,37 до единиц. 5. На покупку 6 значков у Светы не хватает 15 рублей. Если она купит 4
- Тема: Духовно-нравственные ориентации 1 Объясни своими словами, как ты понимаешь тему урока? 2 Разгадай ребусы. Соедини стрелками (или выдели рамки одним цветом) понятие, определение и пример.
- огаити услы 1,2,3 (2) ② B D E M N/ DEI/AC, Ем-биссек LAEC СК Си-билсек. Вск C M A Bi Докажите: чтоLMEC-LECN. Докал
- Вариант 1 1 Найти угол D треугольника DBC, если угол C-46°, угол B-75°. 2 Один из внутренних углов, образованных двумя параллельными прямыми и секущей, равен 55°. Найдите остальные углы. 3 Внешний угол треугольника равен 114 а внутренний угол, не смежный с ним, - 41°. Найти неизвестные углы треугольника. 4 Найти углы равнобедренного треугольника, если угол, противолежащий основанию относится к углу при основании как 8:5 5 Найти углы треугольника, если один на устов в три раза больше другого, и на 5° меньше третьего.
- ПРАКТИКУМ (выполняется индивидуально или в парах) Цель: научиться определять границы поясов освещённости и объяснять природные явления в пределах каждого из них. Оборудование: контурная карта, карандаш, тетрадь, учебник. Ход работы 1. Нанесите на контурную карту тропический пояс освещённо- сти, подпишите его границы и название. 2. Почему пояс называется тропическим? 3. Запишите в тетрадь, какие материки находятся в тропиче- ском поясе освещённости. Для удобства составьте таблицу. Она по- надобится для дальнейшего выполнения работы. Пояса освещённости Материки, частично находящиеся в данном поясе освещённости Разде ОБОЛ 4. Подпишите на контурной карте Северный и Южный поляр- ные круги. Границами каких поясов освещённости они являются? 5. Подпишите на контурной карте названия поясов освещённо- сти, границами которых являются полярные круги. 6. Назовите материки, большая часть которых расположена в северном умеренном и южном умеренном поясах освещённости. Данные занесите в таблицу. 7. Назовите территории, которые расположены в холодном по- ясе освещённости. 8. В каком поясе освещённости солнце бывает в зените? 9. Можно ли на территории России наблюдать солнце в зените? Почему? 10. Могут ли жители России наблюдать полярный день и по- лярную ночь? Жители каких стран могут наблюдать эти природ- ные явления? 100
- 3 Look, read and complete. Last Saturday my father and I 1) There was a 2) sailed by in a small fishing 3) 'I hope you catch a 4) the water and onto the man's 5) surprised and my father and I both 6) tried to pick up the fish, but it 7)
- § 25. грибы - паразиты растений, животных, человека Работаем с информацией Изучив текст параграфа, заполните таблицу «Грибы - пара- ты растений». Грибы-паразиты Поражаемые растения фитофтора Пемнай пыль Наносимый вред Бурая ржавчина жишница общего и в чём различия между
- Прочитайте текст 2 и выполните задания 9-13.
- Определите «отца металлов», если известно, что этот элемент в ПСХЭ Д. И. Менделеева находится в третьем периоде, является неметаллом, самый стабильный изотоп содержит в ядре атома одинаковое число протонов и нейтронов. В виде простого вещества этот элемент в природе встречается как в виде самородков, так и в виде соединений, может быть пластичным и в виде кристаллов, горит синим пламенем и нерастворим в воде. В ответе укажите название этого химического элемента.
- Ивана Васильевича Грозного Прочитай 1. Грозного на ловые части. В учебнике стр. 54-55. Раздели Озаглавь их. текст про Ивана текст на смыс
- Задание 3.
- Проверочная работа. Строение кожи. 8 класс. 1. Врач провёл хирургическую операцию по высеканию из десны пациента зуба мудрости. После операции он рекомендовал пациенту на протяжении трёх часов периодически прикладывать к щеке пакет со льдом. Для чего это необходимо делать? 2. Почему человек, находясь в воде температурой 24 °С, замерзнет быстрее, чем находясь на берегу при такой же температуре воздуха? 3. Если сравнить неповрежденную кожу со шрамом, то окажется, что область на коже, где имеется шрам, не загорает и отличается по жесткости от здоровой кожи. Какая ткань участвует в образовании шрама? Объясните почему он отличается от неповрежденной кожи по цвету и жесткости? Ответы аргументируйте. 4. Какими тканями образована кожа человека? Чем различаются эти ткани? 5. 1 9 2 3 4 9 10 5 9 6 8 7 А. Что обозначено на рисунке цифрами 1-10? Б. Из каких слоев состоит кожа? В. Какова общая поверхность кожи? Г. Какие роговые образования находятся в коже человека? Д. Какие железы находятся в коже человека? Е. Где расположены сальные железы? 6. Укажите правильные варианты ответа. Тест 1. Какова общая поверхность кожи взрослого человека? 1. Около 1 м². 2. Около 2 м². Тест 2. Сколько слоев различают в коже?
- Exercise 78. Переведите на английский язык. 1. Вчера целый день шёл сильный дождь. 2. Я позвонила тебе после того, как посмотрела новости. 3. Группа спела уже три песни к тому моменту, как мы приехали. 4. Когда ты получил визу в Ан- глию? 5. Мой сосед шёл домой с работы, когда увидел аварию. 6. Я прочитал три книги ко вторнику. 7. Когда они были в ресто- ране, её жених играл в игры на телефоне. 8. Пока Том ехал на велосипеде, он дышал свежим воздухом. 9. Ребёнок осмотрелся и взял конфету. 10. Вчера у меня болела голова, потому что я не спал всю ночь.
- Exercise 77. Раскройте скобки, употребляя глаголы B Past Simple, Past Continuous или Past Perfect. 1. Timothy (go) to meet his wife after work. But when he (arrive), she already (leave). 2. Allen (sleep) when his friends (watch) a film. He (get up) early that day and was very sleepy. 3. I (see) you when you (dance) and (fall) in love immediately. 4. The streets (be) wet yesterday morning. 5. I (not want) to watch this film because I already (see) it. 6. We still (plan) our trip at 12 that night. 7. We (not take) the ship yet as the storm (begin). 8. The student (not finish) the test when the time (run) out. 9. The girl (read) books all day yesterday. 10. The police (arrive) at the bank by 5 o'clock.
- 4. Каждая серия мультфильма длится одно и серии мультфильма без перерыва. Мультфи 17 ч 05 мин. Сколько минут длится каждая се
- 3. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей стоит трёх пакетов морса и одной бутыли воды?
- Вопрос № 7. Расшифруйте сталь: 1. 04Х18Н10Ш 2. 10ΧГCH3BA
- Задание 7. Найди лишнее Укажите лишнее в каждом ряду и объясните свой выбор. Дуб, берёза, ковыль, сосна. Мох, папоротник, лишайник, черника. Свет, вода, ярусность, почва.
- Задание 6. Текст «Верно/Неверно» Отметьте, верны ли утверждения. Ярусность - это горизонтальное распределение растений. В лесном сообществе выделяют 3-4 яруса. Дуб и клён относятся к древесному ярусу. Мхи и лишайники образуют травяной ярус. Ярусность помогает растениям эффективно использовать свет. Все растения в сообществе имеют одинаковую высоту.
- Задание 5. Исправь ошибку Найдите и исправьте ошибки в предложениях. Верхний ярус леса образуют папоротники и мхи. Ярусность позволяет растениям эффективно использовать воду, но не свет. Дуб и берёза обычно растут в травяном ярусе.
- Задание 4. Восстановить последовательность Расставьте предложения в правильной последовательности. 1. Растения нижних ярусов приспособлены к недостатку света. 2. Верхний ярус образуют светолюбивые деревья. 3. В лесном сообществе выделяют несколько ярусов. 4. Нижние ярусы представлены теневыносливыми видами. 5. Ярусность позволяет растениям эффективно использовать свет. Правильная последовательность:
- 3. Реакцию между магнием и соляной кислотой относят к реакциям 1) соединения 2) обмена 3) разложения 4) замещения
- 2. В ряду Mg — Ca — Sr — Ba способность металлов отдавать электроны 1) усиливается 2) ослабевает 3) не изменяется 4) изменяется периодически
- 1. Распределение электронов по слоям в атоме химического элемента, заряд которого +12, следующее 1) 2, 8, 8, 1 2) 2, 8, 2 3) 2, 8, 8, 2 4) 2, 8, 8
- Впиши подходящее понятие. — дискриминация человека по признаку расовой принадлежности.
- Fill in the gaps with the correct question word. Start the sentence with the capital letter. A: ......... are you happy? B: I'm happy because I'm going to London.
- 60 The shop assistant is A helping a customer. B in front of the coats. C behind Sally & Andy.
- 59 Andy likes A a blue shirt. B some jeans. C a wool sweater.
- 58 Sally has got A £5. B £15. C £20.
- 57 Sally is a size A eight. B ten. C twelve.
- 56 Sally doesn't like A short skirts. B long-sleeved shirts. C black clothes.
- H You will hear two people talking in a clothes shop. Listen and circle the correct answer A, B or C e.g. Sally wants to buy
- 14. Тип 13 № 1278 i Найдите значение выражения (34684 + 22716):70-35.16. Запишите решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 1227 i За 4 часа самолёт пролетает то же расстояние, что и поезд проезжает за 30 часов. Найдите скорость поезда, если скорость самолёта 600 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- 12. Тип 11 № 12593 i Вася тренировался в прыжках в длину. Сначала у него плохо получалось и каждый прыжок составлял 2 м. Он сделал 200 таких прыжков, а затем собрался с силами и начал делать прыжки длиной 3 м. Сколько трёхмет- ровых прыжков он сделал, если суммарная длина всех сделанных Васей прыжков равна 1 км? Запиши решение и ответ.
- 11. Тип 10 № 12549 i Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 100 Б) 33 В) 4/35 Г) 14/19 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,5, но меньше 2. 2) Число меньше 1,5. 3) Число больше 3. 4) Число больше 2, но меньше 3. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Тип 9 № 12492 i Число 1883 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы В? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 1236 i Изображённую на рисунке фигуру из кубиков поместили в коробку, имеющую форму прямоугольного параллелепипеда. Какое наибольшее количество таких же ку- биков может поместиться в такой пустой коробке?
- 8. Тип 7 № 13457 i Утке в день нужно 250 г корма. Сколько килограммов корма нужно на четыре дня восьми таким уткам?
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Анны из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Ann@mail.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Books Yesterday I started to read a new book. It is a historic novel. I hope I will like it. How many books do you read a year? What kinds of books do you like and why do you enjoy them? What do you usually do at your Literature lessons at school?... Напишите ей ответное письмо объёмом 90-110 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.