База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. В проводнике сопротивлением 3 Ом, подключенном к источнику напряжения 7,2 В, совершена работа 144 Дж. Сколько времени длился ток?
- 12. Проводник обладает сопротивлением 2 Ом. Какое количество теплоты выделится в нем за 10 секунд, если сила тока равна 6 А?
- 11. Какое количество теплоты выделится при нагревании воды массой 1 кг на 1°С. Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/(кг·°С).
- 10. Есть ли фокусы у рассеивающей линзы?
- 7. Что служит источником магнитного поля?
- 6. Сила тока вычисляется по формуле:
- 5. Если заряженные тела взаимно отталкиваются, то это значит они заряжены
- 4. При кристаллизации температура твёрдого тела
- 3. Какая физическая величина обозначается буквой L и имеет размерность Дж/кг?
- 1. Внутренняя энергия тел зависит от
- Глава 2. Строение и многообразие покрытосеменных растений. § 7. Строение семян. Работаем с информацией. 1. Дайте определения понятиям.
- 5. Выберите верные утверждения.
- 13. Установите соответствие между химическим элементом (1 столбец) и характером его высшего оксида (2 столбец).
- 1060. Решите графически систему линейных уравнений: a) { x - y = 1; x + 3y = 9; 6) { x + 2y = 4; -2x + 5y = 10; в) { x + y = 0; -3x + 4y = 14; r) { 3x - 2y = 6; 3x + 10y = -12.
- 1059. Составьте какую-либо систему линейных уравнений с переменными х и у, решением которой служит пара: a) x = 4, y = 1; 6) x = 0, y = 3.
- 1058. Какие из пар (-3; 4), (-2;-6), (-4;3) являются решениями системы уравнений: a) { x = y - 7; 3x + 4y = 0; 6) { 13x - y = 0; 5x - y = -4
- 1057. Является ли пара чисел u = 8, v = 1 решением системы уравнений: a) { 8u + v = 8; 7u - 2v = 28; 6) { u + 2v = 5; u + 2v = 17
- 1. Что стало поводом выступления декабристов в 1825 г.: 1. смерть Александра I 2. объединение Северного и Южного обществ 3. подготовленность плана восстания 4. крестьянские бунты на юге России 2. Отметьте черту, которая НЕ являлась признаком династического кризиса 1825 г.; 1. происходила борьба нескольких претендентов на престол 2. император скончался, не оставив прямых наследников престола 3. пресеклась правящая в России династия 4. официально провозглашенный новый император отказался занять престол 3. Деятельность тайных организаций декабристов относится к 1.1801-1811 гг. 2.1816-1826 гг. 3.1827-1828 гг. 4. 1829-1830 гг. 4. Идеологом Северного общества декабристов был 1) Н.М. Муравьёв 2) А.С. Хомяков 3) П.И. Пестель Г4 Б.Н. Чичерин 5. Выступление декабристов произошло 1) 13 декабря 1825 г. 2) 14 декабря 1825 г 3) 29 декабря 1825 г. 4) 3 января 1826 г. 6. Диктатором восстания в Петербурге был назначен 1. Н. С. Мордвинов 2. П. И. Пестель 3. П.Г. Каховский 4. С.П. Трубецкой 7Автором "Русской Правды", программы "Южного общества", был: 1. Пестель П.И. 2. Муравьёв-Амурский Н.Н. 3. Муравьев Н.М. 4. Муравьев-Апостол С.И. 8. Одно из положений НЕ могло содержаться в "Русской правде" 1. Введение свободы слова и печати 2. Призыв к крестьянской революции 3. Уничтожение самодержавия и провозглашение республики 4. Конфискация части помещичьих земель. 9.. Почему восстание Северного общества было назначено на 14 декабря 1825 1. в этот день из Петербурга были выведены правительственные войска 2. в этот день была назначена переприсяга Николаю Павловичу 3. этот день заранее планировался в течение уже нескольких лет 4. в этот день в Петербурге стало известно о смерти Александра І 10. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите ответ в виде правильной последовательности цифр, которыми обозначены исторические события. 1) Создание «Союза благоденствия» 2) восстание Черниговского полка 3) восстание на Сенатской площади 4) Создание «Союза спасения» 11. Какое из названных ниже положений содержалось в «Конституции» Н. М. Муравьёва? 1) создание Верховного собора — органа блюстительной власти 2) установление конституционной монархии 3) наделение крестьян помещичьей землёй 4) разделение всех земель на частную и общественную
- Станция 1. СОБЕРИ СЛОВА
- 18. Вставьте в текст «Размножение пресноводной гидры» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.
- 17. Установите соответствие между признаками и животными, изображенными на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 16. Установите соответствие между признаком и животными, для которых он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Запишите в таблицу цифры выбранных ответов.
- 2. Вписанный угол опирается на дугу окружности в 70°. Чему равен центральный угол, который
- 2. Выбери верное утверждение (+/-):
- 1. Заполни пропуски:
- 5. В фирме такси в данный момент свободно 30 машин: 6 чёрных, 3 жёлтых и 21 зелёная. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет зелёное такси.
- The image contains several rows of numbers with horizontal lines and vertical bars. The task is to interpret these as mathematical operations, likely division.
- 15. Какое впечатление произвело на тебя это произведение? Ответь на вопрос. Напиши 5-6 предложений.
- 6. Определите виды односоставных предложений:
- Вычислите (1156-1160):
- 5. Смоленские земли в составе Великого княжества Литовского - Русского.
- 4. Смоленск вошел в состав Российского государства в:
- 3. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью
- Карточка№ 1. Написать в тетрадь Прочитай пословицы. Вставь пропущенные буквы. Устно подбери проверочные слова. Свет поб...дит тьму, а мир в...йну. Если в сер...це воина нет мужества, не п...могут ему ни сила его, ни оружие. Не сп...ши языком, а тор...пись делом. Книга в счастье укр...шает, а в несчастье ут...шает. Курить - зд...ровью вр...дить. Славу ле...че добыть, чем сохр...нить. Добрая слава л... жит, а худая б...жит.
- 5 ІСТ - В Москве сейчас 12 часов дня. Выясни, сколько времени твои друзья и родственники.
- Закончи предложения.
- 10. Верны ли следующие суждения о производстве? А. Процесс производства составляет основу экономической жизни общества. Б. Развитие материального производства зависит только от уровня развития науки и техники.
- 9. Цена пакета сока — 45 рублей. Какая функция денег проявилась в данном примере?
- 7. Отличительным признаком науки является
- 6. Верны ли следующие суждения о личности? А. Личность формируется в общении с окружающими. Б. Личность характеризуется различными социальными качествами.
- 5. Анатолий работает на заводе. Он хороший отец и друг. Его хобби футбол: он регулярно посещает футбольные матчи. Всё это характеризует Анатолия прежде всего как
- 3. Десятиклассница гимназии Виолетта победила на престижном детском конкурсе актёрского мастерства. Она занимается также в детской вокальной студии. На каком уровне образования находится Виолетта?
- 2. Хозяйка готовит борщ на обед для своей семьи. Субъектом данной деятельности является
- 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной сферы общества? Религия; доход; наука; демократия; социальная мобильность. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- Какие организационные мероприятия следует выполнять для обеспечения безопасности работ с приставных лестниц и стремянок?
- 3. Вычислите общее сопротивление цепи, если R1 =4Ом, R2 =5Ом, R3 =6Ом.R4 =8Ом, R5 =100Ом, R6 =120Ом.
- ACTIVITIES: Collect information on another holiday resort in your country and write an article about it. Write about: location, what famous for, activities one can do, recommendation. What was your best holiday? Write in and tell us about it.
- DISCUSS: What impressed you most about Sochi? What else do you know about Sochi?
- The city of Sochi is a popular Russian holiday resort on the Black Sea coast. It is about 1,600 miles south of Moscow. The city is famous for its warm weather, beautiful landscapes, golden beaches and health spas. Every year more than 6 million visitors from Russia and abroad spend their holidays there. People travel to Sochi by both air and sea. It has got an international airport with flights to most major Russian cities, as well as Europe. Its port has a direct sea link with Turkey, Greece, Georgia and Ukraine. It became more beautiful after the Olympic Games in 2014. Most tourists visit the city in the summer, but the winter season attracts skiers to the Krasnaya Polyana resort. As well as skiing, visitors can enjoy hunting, fishing and mountain climbing. There are also lots of festivals in Sochi and every year in June there is the international film festival. In the evening, Sochi is alive with colourful street cafés and restaurants where you can eat delicious food. Sochi is a city that has got something to offer everyone. Whether you want to spend time on the ski slopes or at the beach, Sochi is the ideal choice for you.
- 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Раскрой скобки. Выполни синтаксический разбор первого предложения
- 25. А. И. Солженицын «Матрёнин двор». Рассказчик - это:
- 24. По данному описанию жилища определите, кому оно принадлежит: Дом господский стоял одиноко на юру, открытом всем ветрам; покатость горы была одета подстриженным дёрном. На ней были разбросаны две-три клумбы... Была видна беседка с деревянными голубыми колоннами и надписью: «Храм уединённого размышления»
- 20. Высказывание «И дым отчества нам сладок и приятен» принадлежит:
- 19. Героем какого произведения является Акакий Акакиевич Башмачкин?
- 18. Как определил Гоголь жанр «Мёртвых душ»?
- 17. Укажите, к каким помещикам заезжал Чичиков (в той последовательности, что и в произведении «Мёртвые души»)
- 16. Какой эпизод является кульминацией романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»?
- 236. Прочитайте.
- 235. Прочитайте. Д..лина, д..лёкий, ч..тыре, ок..ло, они, з..лёный, 3..ленеть, об..явление, об..яснить, счаcт..е, ты, над, к, прил..теть, радос..ный², разг..ворчивый², г..в..рить, он, ж..лание, мы, ж..лат, вос.. Распределите слова по частям речи. Запишите слова й части речи с новой строки, вставляя пропущенные По каким признакам вы определили части речи?
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их характеристиками (периодами), подобрав к каждому событию (процессу) относящуюся к нему иллюстрацию. 1) Ледовое побоище 2) Крещение Руси 3) Созыв первого Земского собора 4) Принятие Соборного уложения A) 1380 г. Б) 988 г. В) 1549 г. Г) 1649 г. Д) 1242 г.
- б) 0,3(x - 2) = 0,6 + 0,2(x + 4).
- 700 см = 7 2 = 20 см 14 дм = 140 24 мес. = 2
- Заполнить пропуски: 16 = 160 мм 180 = 18 см 94 см = 9 4 1000 г = 2
- 2. Решить задачу. Ученику нужно прочитать книгу в 132 страницы. После того как он читал несколько дней по 15 страниц в день, в книге осталось 27 страниц. Сколько дней ученик читал книгу?
- 1. Решить примеры. 464 + 328 707 + 138 647 - 329 750 - 370 623 + 79 825 - 207
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Каким огнетушителем можно тушить электроустановки до 10000 В?
- Выберите один из нескольких вариантов Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Повтори 3 раз Команда 1 Сместиться на (3, 2) Сместиться на (2, 1) Конец Сместиться на (-9, -6) После выполнения этого алгоритма Чертёжник вернулся в исходную точку. Какую команду надо поставить вместо команды Команда 1?
- Артура Конан Дойля «Собака Баскервилей»? На всех жителей наводила ужас огромная собака со светящейся ночью шерстью. Какой химический элемент вызывал такое свечение, если известно, что при взаимодействии 4 моль простого вещества, обозначаемого этим элементом, с 5 моль кислорода образуется 284 г оксида состава Э2О5? Определите, в какой группе Периодической системы расположен неизвестный элемент и идентифицируйте его по молярной массе. В ответе напишите русское название элемента.
- What would you do if you were lost in a desert? Spend five minutes writing a few sentences. Read your sentences to your partner.
- В треугольнике АВС известно, что АВ = ВС, \( \angle ABC = 104° \). Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- У Тани есть теннисный мячик. Она изо всех сил бросила. После первого отскока мячик подлетел на высоту 360 см. После следующего отскока от асфальта подлетал на высоту в \( \frac{2}{3} \) предыдущей. После какого по счёту отскока высота, на которую подлетит мячик, станет меньше 15 см?
- Укажите решение системы неравенств \( \begin{cases} x < 3, \\ 4 - x > 0 \end{cases} \)
- Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула \( t_C = \frac{5}{9}(t_F - 32) \), где \( t_C \) — температура в градусах Цельсия, \( t_F \) — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует -4 градуса по шкале Фаренгейта?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Один из внешних углов равнобедренного треугольника равен 110°. Найдите угол, образованный основанием треугольника и его высотой, проведённой к боковой стороне.
- Имеется двузначное число. Если сумму его цифр умножить на 4, то получится исходное число. Если же к нему прибавить 9, то получится двузначное число, такое, что при перестановке цифр этого числа имеем исходное число. Найдите данное число.
- Сравни значения выражений с нулем. Выбери верные варианты из списков.
- 1. электронную и графическую формулу элемента № 20 и формулы его высшего оксида и гидрооксида, Укажите тип связи в этих соединениях. 2. Как изменяются металлические свойства элементов в ряду: Na→K→Rb→Cs→Fr
- Раскрой скобки и упрости выражение: -a - (a - b).
- 2. По заданной блок-схеме запишите алгоритм и определите результат работы программы.
- 1. По заданному алгоритму зарисуйте блок-схему и определите результат работы программы.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° в. д.
- Переведи в указанные единицы измерения.
- Вычисли: (1/9)^-2 - (1/18)^-1 + 9 * (2 1/4)^-1 .
- Найдите значение выражения \( \sqrt{(5\sqrt{3}-9)^2} + 5\sqrt{3} \).
- Какому из данных промежутков принадлежит число \( \frac{9}{13} \)?
- Найдите значение выражения \( (7 · 10^3)^2 · (16 · 10^{-4}) \).
- В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревне Васильевке, селе Плодородном, деревне Шарковке и деревне Рассвет. Дима с дедушкой хотят купить 2 л молока, 3 кг говядины и 2 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответе запишите стоимость данного набора в этом магазине. | Наименование продукта | д. Васильевка | с. Плодородное | д. Шарковка | д. Рассвет | |---|---|---|---|---| | Молоко (1 л) | 95 | 110 | 100 | 85 | | Хлеб (1 батон) | 66 | 72 | 59 | 81 | | Сыр «Российский» (1 кг) | 550 | 420 | 640 | 500 | | Говядина (1 кг) | 970 | 900 | 820 | 1100 | | Картофель (1 кг) | 52 | 44 | 48 | 62 |
- 8. Проанализируйте данные таблиц.
- 7. Владивосток находился далеко за линией фронта, военные события Великой Отечественной войны обошли стороной наш край. Объясните, почему Владивостоку присвоено почётное звание Российской Федерации «Город воинской славы».
- 6. Расскажите об основных военных событиях 9 августа — 2 сентября 1945 г.
- 5. Каковы причины вступления СССР в войну с Японией?
- 4. Расскажите о подвигах приморцев на фронтах Великой Отечественной войны и войны СССР с Японией.
- 3. Расскажите о героях тыла.
- 2. В чём заключалась особая роль Владивостокского порта в годы Великой Отечественной войны?
- 1. Какие задачи должен был решать Приморский край с началом Великой Отечественной войны?
- 1. Название страны, ее столица? В какой части материка расположена страна? Площадь (млн.км2) 2. Особенности рельефа (общий характер поверхности, крупные формы рельефа, абсолютная их высота, набор полезных ископаемых). 3. Климатические условия в разных частях страны (климатические пояса, средние температуры июля и января, среднегодовое количество осадков). 4. Крупные реки и озера. 5. Преобладающие почвы. 6. Природные зоны и их особенности. 7. Население и хозяйственная жизнь (численность страны (млн. чел.), коренные народы, жилища, традиции, занятия).
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о питании реки Меконг?
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.