База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Пределы числа $x^{14} + 5x^4 + 6 = 0$
- 8. Обозначьте порты Северного морского пути.
- 7. Нанесите и подпишите объекты, включённые ЮНЕСКО в список Всемирного природного наследия.
- 6. Обозначьте город-миллионер региона.
- 1. Обозначьте границы региона, подпишите соседние природно-хозяйственные регионы и пограничные государства.
- Найдите корень уравнения -2х = 13-3(2x-5).
- Вставь вместо пропусков -тся или -ться. Выбери верные варианты из списков.
- Коля задумал два числа. Если первое число умножить на 8, оно станет в 3 раза больше второго. Если же первое из задуманных чисел уменьшить на 3, оно станет в 3 раза меньше второго. Найдите задуманные числа.
- 1 ... you ___ any time to help me? - Sorry, I ___ a) Do ... don't b) Have you got ... am not c) Do you have ... have g 2 they ___ Spanish well?
- 5. Выберите правильный ответ: 1 Molly and Johnny ___ my dogs. a) am b) is c) are 2 My father ___ a bad toothache. a) have got b) am c) has got 3 We ___ a computer, but we are going to buy it. a) don't have b) aren't have c) hasn't 4 What time ___ he usually come home after job? a) has b) do c) does d) is 5 ___ you from Russia? a) am b) is c) are 6 ___ what I want? a) Barbara knows b) Do Barbara knows c) Does Barbara know 7 I ___ not your friend. a) am b) is c) are 8 What's the matter? You ___ very angry. a) look b) looks c) looking 9 I ___ like dancing. a) doesn't b) don't c) aren't 10 Laura's mother ___ from Australia. a) am b) is c) are
- 4. Образуйте множественное число существительных: Cat Girl Sheep Stone Box Baby
- 3. Соотнесите страну и национальность: 1. France 2. Japan 3. Italy 4. Russia 5. Spain 6. Germany
- 2. Вычеркните лишнее слово из логического ряда: a) Geography, Music, Wednesday, Information Technology, Art. b) book, notepad, scarf, pencil, ruler. c) bedroom, living room, toilet, bathroom. d) mosquito, tortoise, bee, ladybird, grasshopper.
- В таблице приведены данные измерения количества выпавших месячных осадков на протяжении года в Каире. Используя эти данные, постройте график изменения количества осадков за год.
- Постройте треугольник по координатам его вершин: A(-7; 4), B(5; 4), C(-1; 1,5). Какого вида этот треугольник по углам и по сторонам? Построй треугольник, симметричный этому треугольнику относительно оси абсцисс и запиши координаты его вершин.
- Петя потратил в компьютерном магазине 800 рублей. На покупку клавиатуры он израсходовал 35% этой суммы, а на покупку мыши — 20% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Петей?
- Решите задачу с помощью уравнения: В одной пачке было в 3 раза меньше тетрадей, чем в другой. Когда из второй пачки переложили в первую 15 тетрадей, то в обеих пачках тетрадей стало поровну. Сколько тетрадей было в каждой пачке первоначально?
- Решите уравнения: a) -\(\frac{2}{3}\)(\(\frac{6}{7}\)-y) + (\(\frac{2}{7}\)+y) = 4\(\frac{5}{7}\); b) \(\frac{2x+3}{4}\) = \(\frac{x-1}{12}\).
- Упростите выражение 1\(\frac{2}{3}\)x \(\cdot\) (-0,3y) \(\cdot\) 5 и найдите его значение при x = -4, y = 2\(\frac{1}{5}\).
- По данным «Большой российской энциклопедии», скорость света в вакууме составляет 299 792 458 м/с, или 3 · 10⁸ м/с (если округлить). За какое время свет пройдёт расстояние, равное 1,29 · 10¹⁵ м? При решении используй округлённое значение скорости света. Запиши ответ числом в стандартном виде. Например: 3,5 · 10³ запиши как 3,5 · 10^3.
- Каким размером должна быть картонная бирка на противогазной сумке?
- Найдите угол при основании равнобедренного треугольника, если угол между боковыми сторонами равен 100°.
- 1. Действие, обратное сложению 2. Один из элементов сложения 3. Число, из которого вычитают другое 4. Результат деления 5. Один из элементов умножения 6. Результат сложения 7. Результат умножения 8. Результат вычитания чисел 9. Число, на которое делят
- 15. Напишите развернутый ответ на вопрос. Расскажите о своём любимом произведении, прочитанном в 5 классе по плану (7 предложений). 1. Название: 2. Автор: 3. Основные герои: 4. О чём заставило задуматься прочитанное произведение, чему оно учит?
- Раскрой скобки в данном выражении. Запиши в полях ответа верные числа и их знаки. (-p + 5h - 2, 5g) ⋅ 1, 5n =
- 8. Проанализируйте данные таблицы 1. Основные маршруты поставок в СССР грузов по ленд-лизу.
- 6. Расскажите об основных военных событиях 9 августа 1945 г.
- 4. Расскажите о подвигах приморцев на фронтах Великой Отечественной войны.
- 3. Расскажите о подвигах приморцев — героях тыла.
- 2. В чём заключалась особая роль порта Владивосток в годы Великой Отечественной войны?
- Разность двух смежных углов равна 54°. Найдите эти углы.
- Один из смежных углов на 50° больше другого. Найдите эти углы.
- Луч ВМ делит развернутый угол АВС в отношении 5:1, считая от луча ВА. Найдите угол АВК, если ВК – биссектриса угла МВС.
- Угол АОВ, равный 124°, лучом ОС разделен на два угла, разность которых равна 34°. Найдите эти углы. Чему равен угол, образованный лучом ОС и биссектрисой угла АОВ.
- Прямой угол ADB разделен лучом DC на два угла, причем один угол на 9° больше другого. Найдите градусные меры этих углов.
- Какой может быть длина отрезка АС.
- 14. Какой суффикс -ОВА- или -ЫВА- нужно писать в словах команд...вать, разрисов...вать?
- 13. В каком ряду во всех словах пишется НН?
- 12.В каком ряду во всех словах пишется Е?
- 11.В каком ряду все слова пишутся через дефис?
- 10. В каком ряду все слова пишутся раздельно?
- 9. Выбери группу прилагательных, которые пишутся с НЕ всегда слитно
- 8. В каком ряду во всех словах пропущена И?
- Докажите, что перед вами текст. Разделите на предложения (7), расставьте знаки препинания.
- 4. Найдите предложение с однородными членами, составьте его схему.
- 3. Вставьте пропущенные буквы. В каком глаголе пишется –ТЬ?
- 2. Найдите слово с нулевым окончанием.
- 1. Найдите сложное предложение. Выпишите его, расставив знаки препинания и обозначив грамматическую основу.
- 20. В каких словах пишется буква Т? Выпишите их, подобрав проверочное слово.
- 19. Вставьте пропущенные буквы, выделите условия орфограмм. Подчеркните слово-исключение.
- 18. Выпишите существительное нарицательное.
- 17. В каких словах пропущена буква Е?
- 16. Вставьте падежные окончания прилагательных.
- 15. Найдите предложение с обращением.
- 14. Найдите глаголы-исключения.
- 13. Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью. Составьте их схемы.
- 12. Найдите слово, соответствующее схеме \(\text{приставка}-\text{корень}-\text{суффикс}-\text{окончание}\). Докажите (выполните морфемный разбор).
- 11. Слова какой части речи состоят только из основы?
- 10. В каких словах пропущена буква И.
- 9 А) Мой пёс очень хороший. Б) Его зовут Шарик. В) У него пушистый хвост. 1) Он весёлый и игривый. Д) Шарик мой любимый пёс.
- 8. В каких словах пишется буква Е(Ё).
- 7. Указать предложение, в котором неверно определено подлежащее.
- 6. В каких словах в приставке пишется буква 3.
- 5. Найдите неверное утверждение.
- 4. Выпишите слова без ь на конце, назовите причину отсутствия ь.
- 3. Выпишите глаголы, которые с НЕ пишутся слитно.
- 2. Какое слово неверно разделено на слоги для переноса? Выпишите его, разделите на слоги для переноса правильно.
- 1. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв.
- Многие целебные минеральные источники содержат в своём составе растворённый газ Н₂Э. Определите, что это за элемент, если известно, что этот газ в два раза тяжелее аммиака (летучее водородное соединение азота), и введите его символ в поле ввода.
- Ask your partner about his/her habits. Using adverbs of frequency tell the class. How often do you ...? * go to parties * go to the cinema * go to the park * eat at your friends' houses * go out with your brother/sister/friends * spend time with your parents * meet your friends * watch TV by yourself
- 8. В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» – символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети. | Запрос | Найдено страниц (в тысячах) | |------------------------|-----------------------------| | Конь & Слон & Шахматы | 700 | | Слон & Шахматы | 1300 | | Конь & Шахматы | 1500 | Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу (Конь | Слон) & Шахматы? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов. Ответ:
- 7. Доступ к файлу game.doc, находящемуся на сервере doc.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) // 2) / 3) http: 4) ru 5) doc. 6) game 7) .doc Ответ:
- № 15. В трапеции ABCD (BC || AD) BC = 9 см, AD = 16 см, BD = 18 см. Точка О — точка пересечения АС и BD. Найдите ОВ.
- № 14. Найти сумму корней уравнения 5х² + 8х - 4 = 0.
- № 13. Упростить выражение 4√2 - 3√8 + 2√32 и в ответе записать квадрат результата.
- № 12. По данным рисунка найдите градусную меру дуги X.
- № 11. РЕ и MF высоты треугольника MNP. MF пересекает РЕ в точке О. Какие из высказываний верны:
- № 10. В ромбе ABCD проведена диагональ АС. Найдите угол АВС, если известно, что угол ACD равен 35°.
- № 8. Площадь прямоугольника ABCD равна 15. Найдите сторону ВС прямоугольника, если известно, что АВ = 5.
- № 7. Решить неравенство 3(x + 1) ≤ x+5.
- № 6. Найти дискриминант квадратного уравнения 3х²-х+10=0.
- № 5. Решить уравнение х²-4=0.
- № 4. Выберите неверное неравенство:
- № 3. Упростить выражение: (1 - x) (1 + x) - (1 - x)².
- № 2. Упростите выражение x²/ (x-y) - y² / (x-y) и найдите его значение при х = -3.
- № 1. Сократить дробь a² + 2a +1 / a-1 и найти его значения при а = -0,5.
- Прочитайте текст и ответьте на вопросы. 1. Какие события отражены в тексте? Определите их хронологические рамки. 2. Каковы были основные причины событий, описанных в тексте? 3. Каковы были основные итоги и последствия этих событий? 4. Представьте, что вы очевидец этих событий. Опишите свои впечатления и переживания.
- 9. Решите уравнение. В ответе укажите наибольший корень уравнения x² - 20x = -5x - 13 - x²
- Текст 1
- 9. В каком предложении на месте пропуска не надо ставить тире?
- 8. Какое предложение является безличным?
- 7. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым:
- 6. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
- 7. Учительница на уроке показала ребятам слайды и сказала, что она расскажет об удивительном месте России, которое является объектом Всемирного наследия. Витя воскликнул: «Я знаю, Вы расскажете нам про остров Врангеля и моржей!» Маша возразила: «Нет, рассказ будет про вулканы Камчатки». Никита сказал: «Мне кажется, рассказ будет про озеро Байкал и байкальскую нерпу». Кто из ребят ответил верно?
- 6. Учительница сказала: «На следующей неделе наш класс идёт на экскурсию в Московский Кремль. Мы сможем увидеть шапку Мономаха, державу, скипетр, царскую карету и другие экспонаты». Витя воскликнул: «Я знаю! Мы идём в Георгиевский зал Большого Кремлёвского дворца!» Маша сказала: «Мы идём в Оружейную палату». Никита возразил: «Мы идём в Алмазный фонд». Кто из ребят прав?
- Кто и в какие сроки проводит первичный инструктаж на рабочем месте?
- Найди значение выражения: (6,82 · 10^26) · (5,5 · 10^-22).
- Йогурт продаётся в стаканчиках по 130 г. Женя купил 5 стаканчиков. Сколько граммов йогурта купил Женя?
- 12 Дан код в цветовой модели RGB: 120 120 0 Какой код следует использовать, чтобы увеличить яркость, при этом максимально сохранив оттенок цвета? 1) 2000 200 2) 180 180 200 3) 150 150 0 4) 210 210 210 Ответ:
- 11 В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 2 байтами. Определите информационный объём в битах следующего предложения в данной кодировке: Осенью и воробей богат. Единицы измерения писать не нужно. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.