База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Билет №4
- Билет №3
- Билет №2
- Билет №1
- Привезли 160 мешков сахара. Сколь грузовиков, если на них грузить...
- Заполните пропуски цифры так, чтобы получились верные равенства.
- 2. Решите задачу. На кладку камина уходит 320 кирпичей, и ещё 20% от этого количества кирпичей уходит на кладку трубы. Какое максимальное число каминов с трубой можно сложить из 10000 кирпичей?
- №5. При каком значении к график функции у = kx-6 проходит через точку A(-2;20)?
- №4. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения графика функции у = 0,5х- 3 с осями координат,
- №3. Постройте график линейной функции у = 3х- 2. Пользуясь графиком, найдите: а) значение функции, если значение аргумента равно 2; б) значение аргумента, при котором значение функции равно -5.
- №2. Функция задана формулой y=-2x + 7. Определите: а) значение функции, если значение аргумента равно 6; б) значение аргумента, при котором значение функции равно -9; в) проходит ли график данной функции через точку А(-4;15).
- №1. Постройте график прямой пропорциональности, заданной формулой: 1) y = -3x; 2) y = 4x.
- Они подвергались влиянию его идей
- At about the ... time, the so-called Italian school stressed measures for preventing crime rather than punishing it
- Increased juvenile crime has aroused public concern and has stimulated study of the emotional disturbances that foster ....
- Что можно сделать если человек сломал позвоночник и находится в сознании? Выберите два верных ответа
- 12. Запишите глаголы, в которых следует писать, в два столбика 1-тся, 2-ться а) он никак не успокои(т, ть)ся; б) туман стеле(т, ть)ся; в) не надо расстраива(т, ть)ся; г) нельзя смея(т, ть)ся.
- 11. Запишите глаголы в два столбика, в безуд. личных окончаниях которых пишется 1-и, 2-е: а) бре..шь; б) держ..шь; в) бор..тся; г) пил..шь; д) мол..тся.
- 10. Запишите имена существительные, в безударном падежном окончании которых пишется -И (укажите падеж): а) в проруб..; б) к долин..; в) на ступеньк..; г) об озер..; д) в сражени..
- 9. Запишите строчку, где все имена прилагательные имеют окончание -СМ (укажите падеж): а) на дальн.. острове, в вечери.. небе, в дремуч., лесу, тих.. утром; б) в син., небе, об искрени.. ответе, весени.. днем, о прежи.. пути; в) о младш.. брате, о хорош., дие.
- 8. Выпишите слова с приставкой на 1—3, 2—С (обозначьте орфограмму): а) ра..гадать; б) бе..цельный; в) во..делывать; г) в..помнить.
- 7. Найдите строчку, в которой во всех словах после шипящих пишется Ь (выпишите): а) плач.., лож.., колюч.., стереч.., задач.. б) испеч.., мыш.., роскош.., дич.., стереч.. в) пахуч.., овощ.., передач.., роскош.., зажеч..
- Rewrite the sentences in reported speech, changing the verb tenses and the pronouns appropriately. Type the full sentence.
- Допинг-контроль проходят только те спортсмены, которые участвуют в Олимпийских или Паралимпийских Играх и мировых чемпионатах?
- Укажите верный путь загрузки листов пересчета в Модуль «Инвентаризация»:
- Выберите графические редакторы.
- Warm Up. A) Connect the verbs (1-10) with the nouns (a-j) to form set phrases. Translate them into Russian:
- 9. Portfolio: Work in groups. Organise an Eco-helpers group. Write a list of tasks for the group.
- 8. c) What do/don't you have to do today?
- 8. b) What does/doesn't Roger have to do? Add question tags.
- 8. a) Read the study box. Find examples of (absence of) necessity in the dialogue.
- Вычисли градусные меры дуг, которые образуют точки касания прямоугольной трапеции и окружности X, Y, Z и W, если ∠U = 22°.
- 29. Укажите порядковое числительное A) Б) восемь две шестых В) второй
- 28. В каком ряду во всех словах пишется буква Е? А) по лестниц.., на вечер.., в древност.. Б) в раздумь.., в Севастопол.., в Бахчисара.. В) в неведении.., в землянк.., в сияни.. Г) в пшениц.., у пшениц.., в варень..
- 24. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова? Мне интересно наблюдать за играющими животными.
- 23. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова? Группа пробиралась через болота и леса. А) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, невозвратный, стоит в прошедшем времени, 1-ом лице, ед. числе, муж. роде; Б) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, возвратный, стоит в прошед. времени, ед. числе, жен. роде.
- 20. В каких предложениях на месте пропуска пишется Е? А) Мне н...кого винить. Б) Я н... кого не виню.
- 17. В каком ряду во всех числительных в середине пишется Ь? А) пят (?) сот, шест (?) десят, восем (?) надцать; Б) сем (?) десят, девят (?) сот, восем (?) десят.
- 16. В каком ряду все прилагательные пишутся слитно? А) русско (немецкий), народно (хозяйственный); Б) тёмно (зелёный), древне (русский); В) восточно (европейский), дальне (восточный).
- Определите, какие из изображённых графов являются связными.
- Вариант 1: 1. Запиши числа: двести сорок тысяч сто восемнадцать, двадцать четыре тысячи восемнадцать. Сравни их. 2. Запиши ответы: 3080 · 1 = 20999 + 1 = 3. Найди значение выражения: 600200 – 123321; 303 + 2458 · 26 4. Реши задачу. Из двух сёл навстречу друг другу выехали два велосипедиста и встретились через 2 часа. Первый велосипедист ехал со скоростью 14 км/ч, второй велосипедист со скоростью 16 км/ч. Найди расстояние между сёлами. 5. Реши уравнение: 25,5 – х = 123 6. Заполни пропуски: 3 ч 28 мин = ... мин 370 дм = ... м 16284 кг = ... т, ... ц, ... кг 7. Геометрическая задача. Нарисуйте прямоугольник со сторонами 6 и 7 см. Вычислите его площадь и периметр.
- Используя материалы сайта Федеральной службы государственной статистики, определите, какие субъекты РФ лидируют в рейтинге качества жизни населения. Объясните причины таких территориальных различий. Какие шаги предпринимает государство для преодоления этих различий?
- Назовите регионы России, которые являются главными поставщиками экспортных товаров на мировой рынок. Какова их доля в экспорте России?
- Назовите основных торговых партнёров России. Приведите примеры внешнеэкономического сотрудничества России с зарубежными странами.
- Используя рисунок 179, определите, продукцию каких отраслей (секторов) хозяйства Россия отправляет на экспорт и импортирует. Проанализируйте товарную структуру внешней торговли России. Под влиянием каких факторов она сложилась?
- Назовите показатели, позволяющие судить о месте нашей страны в мировой экономике. Каково место России в мировом хозяйстве?
- Квалификационный тест линейного сотрудника. Вопрос 16 из 30. Как размещаются ценники при выкладке товара на паллетах?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой АВ. Найдите угол АСВ, если угол АОВ равен 153°. Ответ дайте в градусах.
- В остроугольном треугольнике АВС проведена высота ВН, ∠BAC = 48°. Найдите угол АВН. Ответ дайте в градусах.
- 2. Как называются растения со съедобным клубнем?
- 1. Культурные растения делят на три основных класса. Какие?
- Укажите документы, в которых содержатся основные термины и определения БЖД?
- B2. Смешали 50 г горячей воды со 100 г холодной воды, имеющей температуру 20 °С, и получили смесь с температурой 25 °С. Определите температуру горячей воды.
- You have received an email from your English-speaking friend. Below is an excerpt from this email. From: Rachel@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Holidays ...Holidays are special times of the year. My favourite holiday is New Year. What is your favourite holiday, and why? How do you usually celebrate it? Do you prefer giving or getting presents? Write her a reply email of 80-90 words, answer her three questions. Format your answer according to the rules of letter formatting. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the received letter and write that you are waiting for a reply from her.
- 4. Рыбак отправился на озеро, где провёл некоторое время, после чего вернулся домой. На рисунке изображён график движения рыбака (по горизонтальной оси откладывается время t в часах, по вертикальной - расстояние s от дома в километрах).
- 3. Постройте угол АОВ, равный 105°. Отметьте внутри этого угла точку D и проведите через неё прямые, параллельные сторонам угла.
- Задание 5. Выберите номера, которыми обозначены признаки ветроопыляемых растений.
- По горизонтали 3. Слои растений в лесу (например, деревья, кустарники). 4. Мох, образующий торф на болотах. 6. Водное растение с крупными плавающими листьями. 8. Луговой цветок с синими лепестками. 9. Переувлажнённое сообщество с клюквой и сфагнумом. 10. Красная ягода, растущая на болотах. По вертикали 1. Насекомое, маскирующееся под цвет травы. 2. Насекомые, защищающие лес от вредителей. 5. Птица с длинными ногами, охотящаяся на мелководье. 6. Растительноядная рыба, обитающая в прудах. 7. Плотный слой корней злаков на лугу. 8. Лесной хищник, живущий стаей.
- Increased juvenile crime has aroused public concern and has stimulated study of the emotional disturbances that foster ....
- a society becomes more unsettled and its people more restless and fearful of the future, the crime rate tends to rise
- A lower-ranking citizen who lost a civil case would ... less than an aristocrat in the same position.
- 4. Найдите разность 6·10^5-7·10^4. Ответ запишите в стандартном виде.
- 3. Найдите сумму 6·10^3 + 2,5·10^4. Ответ запишите в стандартном виде.
- 2. Найдите разность 7·10^-2-8·10^-3. Ответ запишите в стандартном виде.
- 1. Найдите сумму 4·10^-3 + 5·10^-2. Ответ запишите в стандартном виде.
- 10. Из чисел 4,42·10^-3 и 4,2·10^-4 выберите меньшее число. Ответ запишите в десятичной дроби.
- 9. Из чисел 3,4·10^-3 и 3,28·10^-4 выберите большее число. Ответ запишите в виде десятичной дроби.
- 8. Из чисел 8,076·10^7; 1,34·10^9; 1,087×10^8; 9,446 ×10^6 выберите наименьшее.
- 7. Из чисел 1,077·10^6; 1,49·10^6; 2,348·10^5; 9,996·10^5 выберите наибольшее.
- 6. Из чисел 1,304·10^-8; 1,97·10^-10; 7,9·10^-7; 1,348·10^-9 выберите наибольшее
- 5. Из чисел 2,304·10^-5; 2,34·10^-5; 1,607·10^-4; 4,64·10^-3 выберите наименьшее
- 4. Из чисел 1,304·10^5; 4,648·10^4; 9,604·10^3; 1,01·10^7 выберите наибольшее.
- 13. Во сколько раз число 1400 меньше числа 2800000? В ответе запишите число в стандартном виде.
- 12. Во сколько раз число 0,036 больше числа 0,000012? В ответе запишите число в стандартном виде.
- 11. Во сколько раз число 3400000 больше числа 200? В ответе запишите число в стандартном виде.
- 10. Во сколько раз число 0,042 больше числа 0,00007? В ответе запишите число в стандартном виде.
- 8. Во сколько раз число 5000 меньше числа 25000000? В ответе запишите число в стандартном виде.
- 7. Запишите значение частного 0,00033:11 в стандартном виде.
- 6. Запишите значение частного 0,00044:22 в стандартном виде.
- 5. Запишите число 120 млн. в стандартном виде.
- 4. Запишите число 0,0000641 в стандартном виде.
- 3. Запишите число 6487000 в стандартном виде.
- 2. Запишите число 0,00348 в стандартном виде.
- 1. Запишите число 142 млн. в стандартном виде.
- Кто занимается анализом проб спортсмена для цели допинг-контроля?
- Фамилия, Русский язык, 4-й класс Текст для выполнения заданий 3-11. (1) Как и все ребята, Сёма любил ходить в школу короткой дорогой через речку Быстрянку. (2) Маленькая речка текла в крутых бережках, и перескакивать через неё было трудно. (3) В прошлом году один школьник не доскочил до того берега и сорвался. (4) Ребятам запретили ходить короткой дорогой. (5) Вот и задумал Сёма Пичугин старую ветлу с этого берега на тот уронить. (6) Нелегко оказалось рубить дерево. (7) Только на второй день рухнуло дерево и легло через речку. (8) Теперь нужно было обрубить у ветлы ветви и приладить удобные перильца. (9) Хороший мостик получился. (10) Теперь здесь пошли не только ребята, но и все другие жители потянулись из села в село короткой дорогой. (11) И стали мост называть Сёминой фамилией Пичугин мост. (12) Вскоре этот мост заменили. (13) Стали спрямлять шоссейную дорогу. (14) Прошла дорога через речку Быстрянку. (15) Большой мост возвели. (16) Но его все называют «Пичугин мост». (17) И никому даже в голову не приходит, что этот мост можно назвать как-то по-другому. (18) Вот оно как в жизни случается. (По Е.А. Пермяку) Ветла – дерево с узкими листьями.
- Прочитайте текст. Выполните задания к нему.
- 1. Выберите правильный вариант.
- Сколько всего яиц снесла курица?
- Как помочь пострадавшему после «голодного» обморока?
- 14. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 143°. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- 13. На рисунке точка О центр окружности, угол MON = 68°. Найдите угол MKN
- В треугольнике АВС ВМ — медиана и ВН — высота. Известно, что АН = 4 и ВС — ВМ. Найдите АН.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол LAC равен 24°, АВС равен 54°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 10. Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1=48°, ∠2=57°. Ответ дайте в градусах.
- 9. В треугольнике АВС угол C равен 90°, угол А равен 60°, АС-8 см. Найдите АВ.
- 8. Выберите верное утверждение.
- 7. С какими из предложенных измерений сторон может существовать треугольник?
- 100 мин * 1 ч
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.