База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как известно, оптимальным для реализации стратегии можно признать такое положение организации, при котором существует полное соответствие трех факторов: возможностей, которые рынок предоставляет фирме; целей, которые ставит перед собой организация; ресурсов, которыми она обладает. Компания «Омега» находится в ситуации, соответствующей сектору D (см. рисунок ниже). Охарактеризуйте данную ситуацию.
- ДЕШЁВЫЙ — в корне слова под ударением после шипящего пишется буква Ё, так как в однокоренном слове дешевле есть чередование с буквой Е.
- СБЕРЕЖЁМ — в окончании глагола после шипящего под ударением пишется буква Ё.
- ШОРОХ — в корне слова в безударном положении после шипящего пишется буква С
- С ДАШЕЙ - в суффиксе имени существительного после шипящих в безударном положении пишется буква Е.
- ГРУШЕВЫЙ - в окончании имени прилагательного после шипящих в безударном положении пишется буква Е.
- 4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций: y = 2x + 1 и y = -0,5x + 3.
- 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: а) у = 6х; б) y = -2x.
- 2. а) Постройте график функции у = 3х – 2; б) укажите с помощью графика, чему равно значение у при х = 2;
- 1. Функция задана формулой у = 8x - 3. Определите: а) значение у, если х = 2; б) значение х, при котором у = -19; в) проходит ли график функции через точку A(-2;-13).
- Задание 6
- Задание 5
- 38. Чтобы передать часть заряда наэлектризованной стеклянной палочки электроскопу, ученик прикоснулся палочкой к шарику электроскопа. В другой раз он провёл палочкой по шарику. В каком случае электроскоп получит больший заряд? Почему? Ответьте на этот же вопрос для случая, если заряд передаётся электроскопу с металлической палочки.
- Найди начало головоломки и, пропуская одинаковое количество слогов по часовой стрелке, прочитай пословицу. Полученный ответ запиши.
- 12. Прочитайте текст и ответьте на вопрос после него. Электрическая дуга Электрическая дуга — это один из видов газового разряда. Получить ее можно следующим образом. В штативе закрепляют два угольных стержня заостренными концами друг к другу и присоединяют к источнику тока. Когда угли приводят в соприкосновение, а затем слегка раздвигают, между концами углей образуется яркое пламя, а сами угли раскаляются добела. Дуга горит устойчиво, если через нее проходит постоянный электрический ток. В этом случае один электрод является все время положительным (анод), а другой — отрицательным (катод). Между электродами находится столб раскаленного газа, хорошо проводящего электричество. Положительный уголь, имея более высокую температуру, сгорает быстрее, и в нем образуется углубление — положительный кратер. Температура кратера в воздухе при атмосферном давлении доходит до 4000 °С. Дуга может гореть и между металлическими электродами. При этом электроды плавятся и быстро испаряются, на что расходуется большая энергия. Поэтому температура кратера металлического электрода обычно ниже, чем угольного (2000–2500 °С). При горении дуги в газе при высоком давлении (около 2·10⁶ Па) температуру кратера удалось довести до 5900 °С, т. е. до температуры поверхности Солнца. Столб газов или паров, через которые идет разряд, имеет еще более высокую температуру — до 6000–7000 °С. Поэтому в столбе дуги плавятся и обращаются в пар почти все известные вещества. Для поддержания дугового разряда нужно небольшое напряжение, дуга горит при напряжении на ее электродах 40 В. Сила тока в дуге довольно значительна, а сопротивление невелико; следовательно, светящийся газовый столб хорошо проводит электрический ток. Ионизацию молекул газа в пространстве между электродами вызывают своими ударами электроны, испускаемые катодом дуги. Большое количество испускаемых электронов обеспечивается тем, что катод нагрет до очень высокой температуры. Когда для зажигания дуги вначале угли приводят в соприкосновение, то в месте контакта, обладающем очень большим сопротивлением, выделяется огромное количество теплоты. Поэтому концы углей сильно разогреваются, и этого достаточно для того, чтобы при их раздвижении между ними вспыхнула дуга. В дальнейшем катод дуги поддерживается в накаленном состоянии самим током, проходящим через дугу. ✓ Может ли расплавиться кусок олова в столбе
- 11. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно определить. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ А. Масса вещества при плавлении Б. Длина проводника В. Затраченная работа ФОРМУЛЫ 1. Q/cΔt 2. Q/λ 3. RS/ρ 4. ρl/S 5. ηA 6. A/η
- 10. Какой(-ие) из опытов доказывает(-ют), что количество теплоты, необходимое для нагревания вещества, зависит от массы вещества? А. Для нагревания на электрической плитке 100 г воды от комнатной температуры до температуры кипения потребовалось в 2 раза меньше времени, чем для нагревания 200 г воды от комнатной температуры до температуры кипения. Б. В процессе нагревания в одинаковых условиях в течение 5 мин 100 г воды и 200 г воды, взятых при комнатной температуре, в первом случае вода нагрелась до большей температуры. 1) только А 2) только Б 3) и А, и Б 4) ни А, ни Б
- А5. В каком словосочетании не пишется слитно? 1) собрание (не)закончилось. 2) работу (не) выполнил. 3) никого (не)заметил.
- А4. В каком примере в глаголе пропущена буква и? 1) Мы еще побор...мся за победу. 2) Нигде не дыш...тся вольней родных полей. 3) Скоро стемне...I. 4) Пахн...т весной.
- АЗ. В каком примере в глаголе пропущена буква е? 1) Мы готов... мся к торжественной встрече. 2) Алексей выкладыва...т стену из кирпича. 3) Грузовик подвоз...т доски. 4) Мы подход...м к штукатуру.
- А2. В каждом предложении употреблен глагол 2 спряжения? 1) Толя не стан...т много говорить. 2) Успе...т встать он за станок. 3) Валя протира...т каждый листочек. 4) Андрей стро...т новые дома.
- 1) Он всегда держатся очень уверенно. 2) А ветер суш... сад 3) Стыдливо белая берёза зелене...т. 4) Он ден...т каждый час.
- 1. Вычислите: 3) 0,024 · 4,5; 4) 29,41 · 1 000;
- Solve the following division problems:
- Одно из проявлений позднего вулканизма, которое выражается в периодическом выбросе в воздух воды в жидком либо парообразном виде
- Сопоставьте действия: «Ощущаю» «Слышу» «Вижу»
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. Каждый пункт плана сформулируй в виде предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Обведи номер слова, в котором все согласные звуки звонкие.
- Обведи номера двух слов, в которых ударение поставлено верно.
- К истории Троянской войны относится крылатое выражение:
- 15. Запиши названия памятников культуры России (не менее двух).
- 14. Что находится в Париже? Обведи букву правильного ответа. А) Колизей Б) Эйфелева башня В) Биг-Бен
- 13. Запиши названия памятников природы или культуры стран Европы (не менее двух).
- 12. Какой город входит в Золотое кольцо России? Обведи букву правильного ответа. А) Новосибирск Б Ярославль В) Екатеринбург Запиши названия городов Золотого кольца России (не менее трёх).
- 11. Как вести себя на воде летом? А) Купаться в любом месте (Б) Купаться только в специально отведенных местах и под присмотром Взрослых В) Заплывать далеко от берега
- 10. Какой город называют северной столицей? А) Москва Б) Санкт-Петербург (В) Смоленск
- 9. Сколько органов чувств у человека? A) 3 Б5 B) 7
- 8. Какие растения человек специально выращивает? А) Дикорастущие Б) Культурные В) Все растения Какие растения человек использует в хозяйстве? Запиши не менее трёх.
- г) x² - x - y² - y.
- 6) 27a³ + b³;
- Почему магнитная стрелка поворачивается вблизи проводника с током?
- Как изменится энергия магнитного поля катушки, если при неизменной индуктивности силу тока в ней увеличить в два раза?
- 18 Установите соответствие между характеристиками нервной ткани и типами клеток: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 17 Каковы отличительные особенности волокон поперечно-полосатой мышечной ткани человека? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 16 Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение сердца человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 15 Где в организме человека происходит образование углекислого газа?
- 14 На рисунке под каким номером изображён резец человека?
- В.14 Что такое уравнение? Что значит решить уравнение?
- В.13 Что такое формула?
- В.12 Что такое буквенное выражение? Как из буквенного выражения получаются числовые выражения?
- В.11 В каком порядке следует выполнять действия в выражении без скобок, если в нём содержится по одному разу вычитание, возведение числа в квадрат и умножение?
- В.10 Что такое квадрат числа; куб числа?
- В.9 Какие вы знаете свойства числа 0; числа 1?
- В.8 По какому правилу находится: а) неизвестное слагаемое; б) неизвестное уменьшаемое; в) неизвестное вычитаемое; г) неизвестный множитель; д) неизвестное делимое; е) неизвестный делитель?
- В.7 Как называются компоненты и результат сложения; вычитания; умножения; деления?
- В.6 Что такое числовое равенство; числовое неравенство?
- Птицы весну принесли Грачи прилетели — проталины принесли. Тря- огузки-ледоломки на реке лёд раскололи. Зябли- и появились в лесу. Зелёная травка заворсилась. еночки прилетели. Цветы запестрели. Кукушка ернулась. Листья на берёзах проклюнулись. оловьи показались. Черёмуха зацвела. Весна так и делается: каждый понемножку. Как вы понимаете значение выражений травка заворсилась, листья проклюнулись? Объясните написание выделенных орфограмм. Спишите нераспространённые предложения. Под- в них подлежащее.
- 17. Напишите небольшое сочинение-рассуждение, выбрав одну из предложенных тем:
- 16. К чему стремится герой романа Вальтера Скотта «народный король» Ричард Львиное Сердце?
- 15. Что называется «байронической поэмой»?
- 14. С кем в трагедии Гёте поспорил Мефистофель о том, что он подчинит себе Фауста?
- 13. Какими чертами характера обладает Гамлет?
- 12. Кем был Вергилий, персонаж «Божественной комедии» Данте?
- 11. Какой образ является сюжетным стержнем, на который нанизываются эпизоды поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души»?
- 10. Что является предметом изображения в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» (как это определяет сам автор)?
- 9. В чём особенности патриотизма М.Ю. Лермонтова в стихотворении «Родина»?
- 8. Какой эпизод является кульминацией, поворотным событием романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»?
- 7. Какая историческая личность изображена в поэме А.С. Пушкина «Медный всадник»?
- 6. Каковы темы стихотворений А.С. Пушкина «Пророк», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...»?
- 5. В чём особенности конфликта в комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»?
- 4. К какому жанру относится произведение В.А. Жуковского «Светлана»?
- 3. Какую роль играет пейзаж в повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»?
- 2. К чему призывает молодых соотечественников М.В. Ломоносов в «Оде на день восшествия на Всероссийский престол Елисаветы Петровны 1747 года»?
- 1. Какова идея (основная мысль) «Слова о полку Игореве»?
- Промежуточная аттестация по физике 7 класс Фамилия, имя ______________ Инструкция по выполнению работы На выполнение промежуточной аттестации по физике дается 45 минут. Работа состоит из тестовых заданий. К каждому заданию дано несколько ответов, из которых только один верный. Вам необходимо решить задание, сравнить полученный ответ с предложенными. В ответе указать номер задания и соответствующую букву с правильным ответом. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. За каждое из выполненных заданий выставляется 1 балл, если ответ правильный, и 0 баллов, если ответ неправильный. Максимальное количество баллов: 11. ВАРИАНТ 1 А.1. Мельчайшие частицы, из которых состоят различные вещества, называются... А. Атомами В. Электронами. Б. Молекулами Г. Нейтронами. А.2. В каком состоянии вещество не имеет собственной формы, но сохраняет объем? А. Только в жидком. В. В жидком и газообразном. Б. Только в газообразном. Г. Ни в одном состоянии. А.3. Велосипедист за 20 мин проехал 6 км. С какой скоростью двигался велосипедист? А. 30 м/с. В. 5 м/с.. Б. 0,5м/с Г. 0,3 м/с. А.4. На столике в вагоне движущегося поезда лежит книга. Относительно, каких тел книга находится в покое? А. Относительно рельсов. Б. Относительно проводника, проходящего по коридору. В. Относительно столика. Г. Относительно здания вокзала. А.5. Парашютист массой 85 кг равномерно спускается с раскрытым парашютом. Чему равна сила сопротивления воздуха при равномерном движении парашютиста? А. 85 Н. В. 8.5Н. Б. 850 Н. Г. 0.85 Н. А.6. С какой силой тело давит на опору или подвес? А. Сила тяжести. В. Вес тела. Б. Сила Архимеда. Г. Сила трения. А.7. Гусеничный трактор весом 45000 Н имеет опорную площадь обеих гусениц 1,5 м². Определите давление трактора на грунт. А. 30 кПа. В. 0,3 кПа. Б. 3 кПа. Г. 300 кПа. А.8. Тело тонет, если: А. Сила тяжести равна силе Архимеда. В. Сила тяжести меньше силы Архимеда. Б. Сила тяжести больше силы Архимеда. Г. Сила Архимеда равна весу тела. А.9. На какой глубине давление воды в море (плотность 1030 кг/м³) равно 824кПа. А. 80 м. В. 82,4 м. Б. 800 м. Г. 0,08 м. А.10. За какое время двигатель мощностью 4 кВт совершит работу в 30000 Дж? A. 7,5 c. В. 40 с. Б. 15 с. Г. 20 с. А.11. Груз какого веса можно поднять с помощью подвижного блока, прилагая силу 200 Н? A. 200 H. B. 100 H. Б. 400 Н. Г. 300Н
- Correct the spelling errors in the following statements, choosing the correct letter (E or Ё) based on the rules of Russian orthography. If the statement is correct, mark it.
- Какой тип инвентаризации необходимо выбрать в программе Тандер - Склад при проведении пересчета расходных материалов и оборотной тары?
- Trischa Zorn is an American Paralympic swimmer. When she 1 ______ 1964, doctors realised 2 ______ problem with both of her eyes. She was blind. She 3 ______ see, but 4 ______ she was ten, she learned to swim. She first swam for the USA at the Paralympic Games 5 ______. 1980 and in her career, she won a total of 55 medals. No Paralympic athlete 6 ______ got more medals than that! However, she isn't just a swimmer. She 7 ______ be a teacher and worked with special children. Then, a number of years 8 ______, she 9 ______ to college and studied law. Today, she 10 ______ working as a lawyer. She 11 ______ an amazing person.
- За какие виды нарушений антидопинговых правил могут быть применены санкции не только к спортсмену, но и к персоналу спортсмена и иным лицам? (выберите все верные варианты)
- Итоговая контрольная работа. Уровень 1 (легкий). У-1 Вариант 1 (задания). Дано: BO = DO, ∠ABC = 45°, ∠BCD = 55°, ∠AOC = 100° (рис. 5.89). Найти: ∠CAD. Доказать: ΔABO = ΔCDO. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС угол В равен 42°. Найти: Два других угла треугольника АВС. Точки В и D лежат в разных полуплоскостях относительно прямой АС. Треугольники АВС и ADC — равносторонние. Доказать: AB || CD. * Дано: ∠EPM = 90°, ∠MEP = 30°, ME = 10 см (рис. 5.90). а) Между какими целыми числами заключена длина отрезка EP? б) Найдите длину медианы PD.
- 1. Части света: А) Африка, Европа, Америка, Австралия, Антарктида, Азия. Б) Южная Америка, Австралия, Северная Америка, Евразия, Антарктида, В) Европа, Азия, Южная Америка, Австралия, Антарктида. 2. Антарктиду открыли: А) Шмидт С,А, Ф.Магелан, Б) Р.Амундсен, Пржевальский Ф.Ф. В) Ф.Белинсгаузен, М.Лазарев 3.К картам по содержанию относятся карты: А) Материков, океанов и их частей. Б) Тематические и общегеографические В) мелкомасштабные, крупномасштабные и среднемасштабные. 4 Материковая земная кора состоит из : А) 4 слоев Б) 3 слоев В) 2 слоев 5.Основными формами рельефа Земли являются: А) Горы и равнины Б) Низменности, плоскогорья и возвышенности. В) Высокие и низкие горы. 6. Основные климатические пояса мира: А) Субэкваториальный, арктический, умеренный Б) Экваториальный, тропический, умеренный, арктический. В) Субтропический, субэкваториальный, субантарктический
- 3. Решите систему уравнений: {2(3x+2y)+9=4x+21, 2x+10=3-(6x+5y).
- б) В одной коробке 9 шариков. Это в 7 раз меньше, чем в другой коробке. Сколько шариков в двух коробках?
- Составь выражения и найди их значения: а) 49 шариков раздали поровну 3 мальчикам и 4 девочкам. Сколько шариков получит каждый?
- сворд (на выбор) На «4-5» П P и P 0 A H 19 E 3 0 H 19
- Создатель учения, в основе которого была оценка поведения человека и отношение к различным поступкам людей
- Создатель самой крупной библиотеки своего времени, в которой содержалось более 30 тыс. глиняных табличек
- Объединил все Южное Междуречье Древний
- Основатель династии Хань
- Translation Write the sentences in your language.
- Speaking Answer the questions.
- Два моля идеального газа, находящегося в закрытом сосуде при температуре 300 К, начинают нагревать. График зависимости давления p этого газа от времени t изображен на рисунке. Чему равен объем сосуда, в котором находится газ? Ответ выразите в литрах и округлите до целого числа.
- Что означает кодовая фраза «БК», передаваемая в процессе радиообмена?
- Какой знак (кодовая фраза) передается в конце передачи при односторонней связи?
- Какой сигнал (кодовая фраза) в слуховой радиосвязи означает «Я готов»?
- 3. По окончании с отличием университета Федченко был направлен по распределению на работу юрисконсультом авиационного завода. При оформлении на работу его предупредили, что он может быть принят только с испытанием. Сам юрисконсульт по должности обязан решать производственные вопросы. Федченко возражал, утверждая, что окончание учебы с отличием освобождает его от испытания при поступлении на работу. - Для каких категорий рабочих и служащих администрация не вправе устанавливать испытание при приеме на работу? - Как следует решить спор, возникший при приеме на работу Федченко?
- 2. Акимова, 63 лет, при приеме на работу в детскую больницу ночной няней заявила, что не может написать заявление. Инспектор отдела кадров больницы обратилась к начальнику отдела кадров за разъяснением: следует ли при оформлении Акимовой на работу занести ее заявление в специальный протокол или попросить другого работника написать заявление вместо Акимовой, или в таком случае можно заключить трудовой договор в устной форме и обойтись без заявления. - Как оформляется заключение трудового договора? - Возможно ли заключение договора в устной форме? - Следует ли издавать приказ о приеме работника на работу? - Как следует поступить в случае, указанном в задании?
- 1. Малькова обратилась в строительное управление с заявлением о приеме на работу в должности экономиста с окладом 3860 руб. в месяц. Ею были предоставлены следующие документы: копия диплома об окончании библиотечного института и трудовая книжка, удостоверяющая, что последние три года Малькова работала экономистом в автобазе. Администрация строительного управления отказала Мальковой в приеме на работу, так как она не имеет специального образования и опыта работы в строительстве. - Как осуществляется прием на работу? - По каким признакам администрация вправе подбирать работников? - Возможен ли отказ в приеме на работу при наличии вакантной должности? - Правомерен ли отказ администрации строительного управления Мальковой в приеме на работу по условиям задания?
- 4. Прямая AD, перпендикулярная медиане ВМ треугольника АВС, делит угол ВАС пополам. Найдите сторону АС, если сторона АВ равна 7.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.