База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Найдите значение выражения a) 12 — 5 : 15 2 6) 15 — 2 : 7 5
- 6. Найдите значение выражения a) 1 — 4 - 1 — 20 6) 1 — 5 + 1 — 19
- 5. Найдите значение выражения a) 1 — 5 + 1 — 10 6) 5 — 20
- 4. Найдите значение выражения a) 9,6 1,2 б) 8,7 2,9
- 3. Найдите значение выражения a) 2,1.9,6 б) 6,7-5,5
- 2. Найдите значение выражения a) 6,4-4,8 б) 4,7-8,2
- 1. Найдите значение выражения a) 8,8+5,9 б) 9,3+7,8
- 4. Расстояние между пластинами квадратного плоского конденсатора со стороной 10 см равно 1 мм. Какова разность потенциалов между пластинами и энергия конденсатора, если заряд конденсатора равен 1 нКл?
- 3. В вертикальном электростатическом поле, созданном двумя разноимёнными горизонтально расположенными пластинами, покоится капелька масла с зарядом, равным элементарному. Определить массу капельки, если напряжение между пластинами 500 В, а расстояние между ними 0,5 см.
- 2. Заряд 5 нКл находится в электрическом поле напряжённостью 2 кН/Кл в некоторой точке. С какой силой поле действует на этот заряд? Каково расстояние от заряда 25 мкКл, создающего это поле, до указанной точки?
- 1. На каком расстоянии в воде находятся друг от друга заряды 2 нКл и 5 нКл, если они взаимодействуют силой 9 мН? Диэлектрическая проницаемость воды 81.
- Какие из этих утверждений правдивы?
- Построй квадрат, две вершины которого имеют координаты: (2; 0), (8; 0). Какие координаты у двух других вершин квадрата? ( __ ; __ ), ( __ ; __ ) Проведи диагонали этого квадрата. Какие координаты у точки пересечения диагоналей? ( __ ; __ ).
- Что из перечисленного не относится к главным вопросам экономики?
- Николай планирует поехать в отпуск. Для организации путешествия Николай обращается к туристическому агенту. Туристический агент просит Николая предоставить пакет документов и для быстроты бронирования номер карты, а также трёхзначный защитный код. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Николая? Как ему правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
- С.1 Какова сила тока в никелиновом проводнике длиной 12 м, который подано напряжение 36 мВ? (Удельное сопротивление никелина 0,4 Ом·мм²/м).
- В.2 Установите соответствие между устройствами и физическими явлениями, в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные соответствующие буквы.
- В.1 Водяной пар впускают в сосуд с холодной водой, в результате чего он конденсируется. Установите соответствие между физическими величинами и возможными изменениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные соответствующие буквы.
- А.8 Полюсами магнита называют...
- А.7 Мощность электродвигателя 3 кВт, сила тока в нем 12 А. Чему равно напряжение на зажимах электродвигателя?
- А.6 Два одинаковых резистора соединены параллельно и подключены к источнику напряжением 8 В. Сопротивление каждого резистора равно 10 Ом. Выберите правильное утверждение.
- А.5 Чему равно сопротивление спирали электрического чайника, включенного в сеть напряжением 220 В, если сила тока протекающего по спирали тока 5,5 А?
- А.4 В ядре атома азота 14 частиц. Из них 7 протонов. Сколько электронов имеет атом в нейтральном состоянии? Сколько нейтронов?
- А.З Частицы с какими электрическими зарядами отталкиваются?
- А.2 Железный утюг массой 3 кг при включении в сеть нагрелся с 20 °С до 120 °С. Какое количество теплоты получил утюг? (Удельная теплоемкость утюга 540 Дж/кг. °С).
- А.1 Каким способом можно изменить внутреннюю энергию тела?
- Купили 1,2 кг конфет и 0,8 кг печенья. За всю покупку заплатили 35,96 р. Известно, что 1 кг конфет дороже кг печенья на 1,8 р. Сколько стоит 1 кг конфет?
- Купили 0,8 кг колбасы и 0,3 кг сыра. За всю покупку заплатили 25,56 р. Известно, что 1 кг колбасы дешевле 1 кг сыра на 4,9 р. Сколько стоит 1 кг сыра?
- 7-24. Определите степени окисления каждого элемента в соединениях: a) N2 N2O NO2 N2O3 NH3 б) NaNO2 Ca(NO3)2 Cr(NO3)3 BaMnO4 Ba(MnO4)2 в) KClO3 Na3PO4 CrPO4 Ca(ClO)2 Mg(ClO2)2 г) ZnSiO3 Ag2CO3 SrCrO4 Cu3(AsO4)2 NH4Cl
- 20. Что такое нравственность?
- 19. Что такое справедливость?
- 18. Что такое честь?
- 17. Что такое ответственность?
- 16. Что такое долг?
- 15. Что такое этикет?
- 14. Что такое милосердие?
- 13. Что такое толерантность?
- 12. Что такое патриотизм?
- 11. Что такое зло?
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Пожарив рыбумама поставила её на стол. 2) Барсик почуяв запах рыбы пришёл на кухню. 3) Кот залез на стол и украл пожаренную мамой рыбу. 4) Рыба оставленная на столе была съедена котом.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Алина Дмитриевна, я то (же) хочу стать учителем. 2) Мама воспитывала младшего сына так(же) строго, как и старшего. 3) Что(бы) мне заказать в ресторане «Вкусно – и точка»? 4) Наша квартира маленькая, за(то) уютная.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течен.. Дона много порогов. 2) Артём ехал по дороге, (не) смотря по сторонам. 3) Рома читал книгу (в)течени.. двух часов. 4) Оля пришла к маме, чтобы поговорить (на) счёт поездки в Волгоград.
- Написать небольшое эссе (10-12 предложений) на тему: «Какой литературный образ семьи (из изученного раздела) мне запомнился больше всего и почему?»
- Выберите одно из предложенных произведений и напишите небольшое рассуждение (6-8 предложений) на тему: «Как в этом произведении раскрывается тема семьи (родного дома, памяти о близких, духовного родства)?» Варианты для выбора: 1. В. Г. Распутин «Уроки французского» (образ матери и роль учительницы как замены семьи) 2. Р. И. Фраерман «Дикая собака Динго» (семья после развода, прощение отца) 3. Ю. И. Коваль «Самая лёгкая лодка в мире» (память об отце и мечта как способ сохранить связь)
- 5. Как связана тема семьи в «Самой лёгкой лодке в мире»?
- 4. Какой эпизод повести Фраермана особенно остро показывает любовь отца к Тане, несмотря на разлуку?
- 3. В повести Р. И. Фраермана «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви» семья главной героини Тани:
- 2. Кто становится для мальчика из «Уроков французского» почти родным человеком, помогая ему справиться с голодом и одиночеством?
- 1. В рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского» мать отправляет героя в райцентр, потому что: а) в деревне нет школы б) мальчик хочет стать учителем в) семья надеется, что он выучится и выживет в голодное время г) отец требует дать сыну образование
- ЗАДАНИЕ З Выберите один из нескольких вариантов Укажите словосочетание, в котором на месте пропуска буквы в слове пишется И.
- What are the answers to the crossword puzzle based on the image?
- Complete the sentences using 'was', 'were', 'wasn't' or 'weren't'.
- 13. Разложите число 20 на два множителя так, чтобы сумма этих множителей была равна 9. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 12. Одно число больше другого на 22, а их произведение равно -120. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 11. Решите уравнение 5x^2 - 11x - 9 = 3x^2 - 11x + 9.
- 10. Решите уравнение 4x^2 - 20x + 25 = (3x + 1)^2.
- 9. Найдите корень уравнения 1/(10x - 6) = 1.
- 8. Решите уравнение 4x^2 + 12x + 9 = (x - 4)^2.
- 1. The Union Jack
- Задание 10. 10.1. Определите и отметьте знаком (х), к каким блюдам используют данные виды нарезки моркови Наименование блюд Формы нарезки моркови соломка брусочки дольки кубики ломтики кружочки Котлеты морковные Щи суточные Борщ флотский
- Задание 9. Восстановить цепочку подготовки белокочанной капусты для фарширования: 1. Охлаждение. 2. Удаление кочерыжки. 3. Очистка от верхних листьев. 4. Мытье. 5. Подсоленная вода 15-20 минут. 6. Варка до полуготовности. 7. Разделка на листья. 8. Формование голубцов. 9. Отбивание утолщенной части листа.
- Задание 8. Дополните схему обработки репчатого лука.
- Задание 7. Вставьте пропущенный этап в технологическом процессе механической обработки овощей: Кабачки: мытье → ... → очистка кожицы → ... → нарезка → ...
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Алина и Борис для описания внутреннего строения Кукурузы сахарной приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 2. Тип 2 № 4868 i
- Почему песню «Смуглянка» сначала не приняли?
- Решите неравенство: \[ \frac{x + 1}{4} + 2x > \frac{x - 3}{2} \]
- Школьники для описания внутреннего строения приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпиши названия органов растения на соответствующих рисунках. A Б B Объясни, по какому признаку ты определил принадлежность образца под буквой А. Ответ: на рисунке А изображены
- What is the main subject of the image and what is the text below it?
- 4.99 Запишите уравнения прямых, изображённых на рисунке 4.36.
- 9 В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC=1, BC=2√6. Найдите cos A.
- 8 В среднем 8 керамических горшков из 80 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- 7 Найдите значение выражения \(\frac{36(x^{7}y^{5})^{2}}{x^{5}y^{4}}\), при \(x=-12\) и \(y=0.8\).
- 6 Отметьте на координатной прямой число √137.
- Решите уравнение: a) (4x - 3)(4x + 3) - (4x - 1)² = 3x; б) 16c² - 49
- Выполните действия: a) 3(1 + 2xy)(1 – 2xy); б) (x² + y)²; в) (a + b)² - (a - b)².
- Найдите значение выражения (а - 2b)² + 4b(a - b)
- 19. Какие из следующих утверждений являются истинными?
- 18. Найдите тангенс угла, изображённого на рисунке 18.
- Задание для дополнительной отработки темы, задание ОГЭ прошлых лет) Укажите предложение, в котором нет метафоры.
- Аня и Катя купили подарок своему другу Коле на день рождения. Подарок стоил 320 рублей. При покупке Катя заплатила 15% этой суммы, остальное заплатила Аня. На следующий день Катя отдала Ане 45 рублей. Сколько ещё рублей Катя должна отдать Ане, чтобы их затраты на подарок были равными?
- 1506) Валя и Катя купили 9 кг черешни по одинаковой цене. Валя заплатила за черешню 24 руб, а Катя 48 руб. Сколько кг черешни купила каждая девочка?
- Put the verbs in brackets into the correct past tense: 1. When I (come) the lecture already (start). 2. They (go) to Moscow some days ago. 3. When I came he (leave), so we only had time for a few words. 4. When we (come) to the airport, the plane already (land). 5. He suddenly (understand) that he (travel) in the wrong direction. 6. Our teacher (speak) many foreign languages. 7. Who (speak) with you? 8. He (play) tennis. 9. I (go) home when we met. 10. My son (play) the piano. 11. They already (translate) this text last lesson. 12. You (do) this exercise last week. 13. We (discuss) your plan yesterday at 10 o'clock. 14. It (rain) when I went for a walk.
- Translate the following sentences into English: 1. Он писал письмо, когда я пришел к нему. 2. Он делал свою работу, пока его братья играли в футбол. 3. Я упал, когда играл в футбол. 4. Мы делали уроки, когда пошел дождь. 5. Когда учитель писал на доске, новая ученица вошла в класс. 6. Когда зазвонил телефон, я работал в саду. 7. Я увидел своих одноклассников, когда я шел по улице. 8. Начался дождь, когда мы наблюдали за игрой.
- 12.22. Решите систему уравнений: г) \(\begin{cases} \frac{x + y}{8} + \frac{x - y}{6} = 5 \\ \frac{x + y}{4} + \frac{x - y}{5} = 10 \end{cases}\)
- 12.22. Решите систему уравнений: B) \(\begin{cases} \frac{x + 3 - 5y}{2} = \frac{3x - 4y + 3}{3} \\ \frac{6 + 3x - y}{3} = \frac{12x - y}{4} \end{cases}\)
- 12.22. Решите систему уравнений: б) \(\begin{cases} \frac{2x - y}{6} + \frac{2x + y}{9} = 3 \\ \frac{x + y}{3} + \frac{x - y}{4} = 4 \end{cases}\)
- 12.22. Решите систему уравнений: a) \(\begin{cases} \frac{5x - 3 + 9y}{3} = \frac{2x + 3y - 2}{2} \\ \frac{x - 3y}{2} = \frac{2x - 3y}{3} \end{cases}\)
- 10. Из одного посёлка в противоположных направлениях отправились пешеход и велосипедист. Когда велосипедист проехал 22 км со скоростью 11 км/ч, расстояние между ними стало 32 км. Какова скорость пешехода?
- 9. Самолёт пролетел 980 км за 2 ч. За сколько часов пролетит это расстояние самолёт, скорость которого в 2 раза больше?
- 20. Найдите значение выражения 31a - 4b + 55, если (a - 4b + 7) / (4a - b + 7) = 8.
- 4. Перечислите названия журналов, выходивших в 18 веке в России.
- 3. Заполните таблицу:
- 2. Перечислите литературные жанры, существовавшие в России в 18 веке.
- 1. Какие стилистические направления выделяются в развитии художественного творчества в России в 18 веке?
- В момент времени 100 с аквалангист находится на поверхности воды.
- В момент времени 10 с аквалангист погружается глубже.
- Ниже приведён график зависимости давления, действующего на аквалангиста под водой, от времени. На основе графика выберите все верные утверждения из списка ниже. Считать, что g = 10 Н/кг 1. В момент времени 10 с аквалангист погружается глубже. 2. В момент времени 100 с аквалангист находится на поверхности воды.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.