База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7.2. Рассмотрите изображения частей растения (рис. 2). На каком рисунке представлены генеративные органы растения?
- Какую функцию она выполняет?
- Как называется структура, обозначенная на рисунке цифрой 1?
- Как называется тип размножения, который использовали ребята?
- Развитие каких корней смогли наблюдать ребята?
- На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые? Запишите правильный ответ (цифры пишите без пробелов и запятых). Я подумал (1) что (2) если в сию решительную минуту не переспорю старика (3) то уже впоследствии трудно мне будет освобождаться от его опеки. (А. Пушкин)
- Заполни таблицу.
- 1. Периметр правильного треугольника, вписанного в окружность, равен 45 см. Найдите сторону правильного четырёхугольника, вписанного в ту же окружность. 2. Найдите площадь круга, если площадь вписанного в окружность квадрата равна 72 дм². 3. Радиус окружности равен 8 см, а градусная мера дуги равна 150°. Найдите длину этой дуги.
- Задание 8. Редактирование текста Теперь оформите отчёт, расположив его компоненты в правильном порядке ОТЧЁТ БЕЗОПАСНОСТИ 1. Список обнаруженных угроз: Иконка Следующее действие ІІ. Таблица с данными: Иконка Следующее действие III. Схема сети: Иконка Следующее действие
- Для графа, изображенного на рисунке, определите степени вершин. Заполните таблицу:
- b) Look at the pictures again. Use the words to ask and answer questions. • banana • orange • pineapples • lemons • cheese • potatoes • cherries • bread • biscuits • chocolate • milk • carrots • tomatoes • onions
- 5 a) Look at the pictures and complete with some or any. 1 There are ...... eggs. 2 There aren't ...... onions. 3 There isn't ..... butter. 4 There is ..... cheese. 5 There aren't ..... apples. 6 There is ..... bread.
- Choose the right pronoun. He has got __________ of free time.
- Укажите все верные утверждения. Вертикальные углы всегда равны. В любом прямоугольном треугольнике один из катетов в два раза меньше гипотенузы. Существует равнобедренный треугольник, в котором один из углов в 4 раза больше другого. Если две стороны и угол одного треугольника равны двум сторонам и углу другого треугольника, эти треугольники всегда равны.
- Внешние углы треугольника \(ABC\) при вершинах \(A\) и \(C\) равны \(70^\circ\) и \(148^\circ\) соответственно. Найдите градусную меру угла \(ABC\).
- Лены на 10 наклеек меньше, чем у Иры, и на 5 меньше, чем у Оли. У Оли на 10 наклеек больше, чем у Юли. Укажите все верные утверждения. У Юли на 20 наклеек меньше, чем у Иры. У Оли наклеек меньше, чем у Иры. У Лены на 5 наклеек больше, чем у Юли. Среди указанных девочек есть две, у кого одинаковое количество наклеек.
- За 4 минуты автомат наклеил этикетки на 68 банок. За сколько минут этот же автомат наклеит этикетки на 102 банки? Запишите решение и ответ.
- 2. Спишите, раскрывая скобки и вставляя нужные буквы. Подчеркните союзы и объясните их правописание. Сделайте морфологический разбор 1-2 из союзов. Я всегда любил и люблю жару нашего (кратко)временного лета. Пыш(е/и)т знойный (пол)день. Широкий пруд, затка(н/нн)ый травами, (как)будто спит в отлогих берегах своих. Камыши стоят (не)подвижно, (потому)что вокруг соверше(н/нн)ая тишина. Чистые от трав протоки бл(и/е)стят, как зеркала, но всё остальное пространство воды насквозь прор(о/а)сло (разно)видными р(а/о)стениями. То (ярко)зелёные, то (тёмно)цветные листья стел(я/ю)т(?)ся по воде. Белые и жёлтые водя(н/нн)ые лилии, (то)есть (по)просту кувшинчики, торчат над листьями и разнообразят зелёный ковёр, покрывающий поверхность пруда. Рыба (как)будто сон(н/нн)ая стоит под тенью трав, так(как) ей так(же) жарко. Завидя лакомую пищу, только на мгновение выплыва(е/и)т она на чистые места, пронза(е/и)мые солнечными лучами, хвата(е/и)т добычу и спешит под зелёные свои навесы.
- Высота прямоугольного параллелепипеда равна 32 см, что на 3 см меньше его длины и в 4 раза больше ширины. Найдите объем данного параллелепипеда.
- 2. Выбери из списка действия, относящиеся к историческим личностям, непосредственно связанным с Владимиро-Суздальским княжеством в XII-XIII вв. Любечский съезд князей Поход на Киев Создание «Русской правды» Междоусобная война в Северо- Восточной Руси Борьба с Тверским княжеством за первенство
- лазунов. «Плёс»
- Отрезок АВ является хордой окружности с центром в точке О. Найдите угол АОВ, если угол между прямой АВ и касательной к окружности, проходящей через точку А, равен 52°. Отрезок АВ является хордой окружности с центром в точке О. Найдите угол между прямой АВ и касательной к окружности, проходящей через точку А, если угол АОВ равен 64°.
- В итоге, почти никто не знает, что я люблю именно рифленые чипсы, не люблю общаться по звонку, люблю тишину по ночам. люблю ночные посиделки И переписки, люблю гулять, люблю спорт, что я не ем из-за отсутствия аппетита, что я боюсь навязаться и надоесть. Что у меня дисморфофобия, и я тактильная тольКО С некоторыми.я люблю когда обнимают без причины но не показываю этого. Я никогда не буду говорить что мне плохо.
- 4. На рисунке EF || АС, АЕ=4 см, CF = 5 см, АС = 12 см. Найдите Pabc.
- 3. На рисунке ABCD — трапеция, AD = 16 см, ВС=10 см, МК || ВЕ || CD. Найдите АК.
- 2. Постройте отрезок произвольной длины. Разделите его на 11 равных частей
- 1. Разделите данный отрезок на 5 равных частей.
- Длина окружности прудика равна 50,24 м. Какова площадь прудика? Ответ дай в квадратных метрах. Число π ≈ 3,14. (Заполни пропуски, запиши ответ.) 1. Радиус окружности равен 2. Площадь прудика равна
- 8. Найди значение выражения (4-\sqrt{3})^2 + (4 + \sqrt{3})^2.
- 559. Диктант. Запишите словосочетания, в которых есть слова с буквами е-ё-о после шипящих и ц, в два столбика: слева – в корне, справа – в окончании. Найдите синонимы к слову шуршание. Заросло камыш..м, ч..рные проталины, ш..пот в алле, ж..лтые тычинки, выращивать птенц..в, прилетают с добыч..й, громко щ..лкать, жир под кож..й, лютой стуж..й, тёмной туч..й, схвачен лисиц..й, лёгкий ш..рох, ждать скворц..в, белая ш..рстка, любуюсь птиц.., ж..сткий волос, шелест ш..лка.
- Write the correct form of the verb in Present Perfect or Past Simple Tense. She _______ (never/be) to Japan before this trip.
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек происходит процесс образования подводных гор.
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек происходит процесс раздвижения земной коры океанического типа.
- Расставьте архитектурные памятники в порядке их постройки.
- Четыре девятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 15 мальчиков?
- 40. В геометрической прогрессии (bn) известно, что b4 = 16, b7 = 1024. Найдите знаменатель прогрессии.
- 39. В геометрической прогрессии (bn) известно, что вз = 3/8, b6 = 192. Найдите знаменатель прогрессии.
- 38. В арифметической прогрессии (ап) известно, что а15 = -34, а35 = -94. Найдите разность прогрессии.
- 37. В арифметической прогрессии (ап) известно, что а10 = 33, а23 = 85. Найдите разность прогрессии.
- 36. Геометрическая прогрессия задана условиями b₁ = 3, bn+1 = -4bn. Найдите b5.
- 35. Геометрическая прогрессия задана условиями b₁ = -4, bn+1 = -2bn. Найдите b7.
- 34. Последовательность задана условиями с₁ = -4, Cn+1 = 1/Cn. Найдите с6.
- 33. Последовательность задана условиями а1 = 5, аn+1 = 2/аn. Найдите аб.
- 32. Выписаны первые несколько членов геометрической прогрессии: -1/6; -1/2; 3/2.... Какое из следующих чисел есть среди членов этой прогрессии? 1)9/2 2)-27/2 3)17/2 4)-23/2
- 31. Последовательность (bn) — геометрическая прогрессия. Найдите сумму первых пяти её членов, если b2 = 5, b3 = 10.
- 30. Последовательности заданы несколькими первыми членами. Одна из них — геометрическая прогрессия. Укажите её. 1)-7; -5; -3; -1;... 2)3/2; 1; 1/6; 1/18 3) 12; 10; 8; 6; ... 4) 24; 12; 4; 2; ...
- Выделите цветом все вопросительные и относительные местоимения. Я тот, которому внимала ты в полуночной тишине (М. Лермонтов). Кто там стучится у ворот? (С. Маршак). Как увядающее мило! Какая прелесть в нем для нас, когда что так цвело и жило, теперь, так немощно и хило, в последний улыбнётся раз!.. (Ф. Тютчев).
- Решить неравенство: 1) log₃ (x - 1) ≤ 2; 2) log₁/₅ (2 - x) > -1.
- Решить систему уравнений \{ l\operatorname{n} x-l\operatorname{n} y=l\operatorname{n} 3, x-2 y=5.
- Решить уравнение: 1) log₅ (3x + 1) = 2; 2) log₃ (x + 2) + log₃ x = 1; 3) ln (x² - 6x + 9) = ln 3 + ln (x + 3).
- Сравнить числа: 1) log₀,₂ 3 и log₀,₂ 2,5; 2) log₂ 0,7 и log₂ 1,2.
- Построить схематически график функции: 1) y = log₀,₂ x; 2) y = log₂ x.
- Вычислить: 1) log₅ 125; 2) lg 0,01; 3) 2^(log₂3); 4) 3^(2 log₃7); 5) log₂ 68 - log₂ 17.
- Почему, согласно данному фрагменту, отечество Годуновых «до сих пор называется Золотой ордой или золотой страной»? Почему, согласно данному фрагменту, Иван Васильевич пожелал, чтобы сын, следуя их обычаю, заточил свою жену в монастырь и взял себе другую жену? Ответ:
- Укажите название наиболее продолжительной войны, которую Россия вела в годы правления упомянутого в тексте «отца-тирана». Ответ:
- • Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 2 и 3. «...Во время царствования тирана Ивана Васильевича в Москве жили Годуновы, род татарского происхождения... Отечество Годуновых до сих пор ещё называется Золотою ордою, или золотою страною, потому как и сейчас по красоте её местности и по развалинам, находящимся там, можно видеть, что там были некогда воздвигнуты великолепные и дорогие здания. Из этого рода будущий царь тирана, и так как в течение трёх лет у него не было от неё наследника, она родила одну только дочь, которая вскоре умерла, то Иван Васильевич пожелал, чтобы сын, следуя их обычаю, заточил её в монастырь и взял себе другую жену». Назовите «будущего царя», имя которого пропущено в тексте. Ответ:
- ВПР. История. 7 класс. Вариант 2 Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) присоединение Рязани к Московскому государству Б) свержение Лжедмитрия І В) война за независимость Нидерландов УЧАСТНИКИ 1) В.И. Шуйский 2) Василий ІІІ 3) герцог Альба 4) Оливер Кромвель 5) А.М. Курбский Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Read the information.
- Dans m(l215024=44,5 n (carb) = m(δρες 100% т(саль) = 502. 7 (соль) - ? 2 20 im (mesp) • х моль CH₂-C + NaOH → NH₂- CM-COU 1 2 NH2 YOH 1 моль гмаль n(C2H502N = 44,52 = 445 24+5+32+14 120
- 3. Как различные виды жизни в сообществах? Подтв
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами. Ответ: A 3 Б B
- Высота прямоугольного параллелепипеда ра параллелепипеда.
- 0,055 : 0,25 =
- R: Hello, Theatre Royal Haymarket. How can I help you? C: Hello. I'd like to book some theatre tickets, please. R: Certainly. Which play would you like to see? C: 'Hamlet', on Friday the 21st. R: OK. How many seats would you like? C: Two seats, please. R: Fine ... There are available seats in the fourth row, near the front, which cost £30 each, and some nearer the centre ... £25 each. Which would you like? C: Mmmm ... The ones near the centre, I think. R: So, two seats in row 11 ... Friday the 21st... That comes to a total of £50. How would you like to pay? C: Can I pay by credit card? R: Certainly. Just give me the number and the expiry date. C: 3959 3854 1104 9455. Expires this March. R: And your name? C: Mark Darcy. R: Thank you, Mr Darcy. You can collect your tickets at the theatre on Wednesday at 7 pm. The performance starts at 8 pm. Enjoy the show.
- 978. Решите систему неравенств: a) {0,4x-1≤0, 2,3x ≥ 4,6; б) {0,7x - 2,1 < 0, 2/3x > 1;
- X+8=19 6x-5=31 5+4x=25 9x-3=7x+7 10-4x=2x+4 2(3x-4)=28
- зельные д песчаните текст предмета вопросы мой сидений жилий • Онщите ваня проти имена притаталаты • не равнения мототशा कта три флисаним • Мелкой для назва आशा NCT Tисанием? Почем • Залишите изстиварения трофея притале не вместе с тем именем существительным к котором нравитись ли он BEND не относится. 167. В текстах упр. 163 и 164 есть слова с выде ленными орфограм ыберите один S TENTIOS W объясните правописание изученных орфограмм. 95
- Четыре девятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 15 мальчиков?
- ? На кого из литературных героев я хотел бы быть похожим? (письм. в тет) (не менее 30 слов
- В питомнике вырастили саженцы деревьев: елей было 360, а на каждые 8 елей приходилось 18 клёнов и 16 лип. Сколько всего елей, клёнов и лип вырастили в питомнике?
- Найди на карте территорию, где располагался Гранадский эмират. Укажи в ответе цифру, которой он отмечен.
- Найди на карте город Толедо. Укажи в ответе цифру, которой он отмечен.
- Назови процесс отвоевания христианами земель Пиренейского полуострова у мусульман, события которого изображены на карте.
- Каким, согласно отрывку, был статус Цезаря? Как объясняется в положение о том, что он «поделил выборы с народом»?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок, в ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые? Запишите правильный ответ (цифры пишите без пробелов и запятых). Не порывай нить дружбы (1) и (2) если придётся опять её связывать (3) то останется узел. (К. Ушинский)
- Назовите изображённого на медали монарха. Ответ:
- Укажите год, когда состоялось генеральное сражение в войне, которое изображено на картине. Ответ:
- 5. Tun 10 № 71 В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен не из России.
- 4. Tun 9 № 340915 Решите уравнение −x²-6x+16 = 0. Если корней больше одного, в ответе укажите больший корень.
- 3. Тип 8 № 311453 Упростите выражение c²-ас с-а a² a и найдите его значение при а= 5, с 26. В ответе запишите найденное значение.
- 2. Тип 7.№ 311421 На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений относительно этого числа является верным? 1) a-3>0 2) 6-a<0 3) a-7>0 4) 4-a>0
- 1. Тип 6 № 337363 Найдите значение выражения 9 4,5-2,5
- Какое наименьшее количество кусков алюминиевой проволоки нужно, чтобы изготовить граф, показанный на рисунке?
- секуларизация земель Внутрен пол 70-x, лна Ⅱ внутр. порит 1796) 70x-90x2 тугачева ВОССТАНИЕ грамота дворів 3 этап 19man 2 этап
- 2. Озеро Виктория относится к числу крупнейших озёр Земли. Отметьте его знаком «V» на карте.
- 1. На карте буквами обозначены крупнейшие озёра мира. Определите, какой буквой на карте обозначено озеро Чад.
- Вычислите: (6/5 - 3/4) * 2/3
- Choose the correct option. The shop.... I usually buy my bread is closed today
- Русская Тмутаракань После похода на Херсон позиции Киев- ской Руси в Таврике значительно укрепи- лись. Князь Владимир включил Тмутара- канское княжество в состав своего госу- дарства. Что же это за земли со столь уди- вительным названием? На самой оконечности Таманского полуос- трова, что лежит против Боспора, уже в античное время существовала греческая колония Таматарха. В ІХ веке это круп- ный международный порт, в котором жили греки, хазары, армяне, евреи и другие на- роды. Тогда же начинается активное про- никновение русов в Приазовье. В Х веке, после походов князя Святослава, Таматарха-Тмутаракань становится военно- торговым форпостом Руси. Владимир, при- соединив к ней часть Восточного Крыма, ос- тавил княжить здесь своего 6-летнего сына Мстислава. Под присмотром опытных настав- ников Мстислав вырос сильным и смелым воином, получив прозвище Храбрый. Ему подчинились местные хазары. Покорил Мстислав кавказское племя касогов. Русь обживала Восточный Крым. Здесь крупным центром был город Корчев, ны- нешняя Керчь. Русские купцы вели тор- говлю с крымскими городами. В свою оче- редь местные торговые люди возили свои товары на Русь. Тмутараканские князья были активными участниками политичес- кой жизни Таврики. В период, когда отно- шения между Русью и Византией были добрососедскими, русы помогали усмирять непокорные крымские города. Так, напри- мер, в 1016 году херсонеситы восстали про- тив византийских властей и избрали стра- тигом своего земляка Георгия Цула. К мя- тежному городу направился византийский флот и войско русов. Херсонское ополче- ние было разбито в первом же сражении, а Георгий Цул захвачен в плен. Еще одно восстание в Херсоне датировано 1064 годом. В Тмутараканском княжестве в это время правил храбрый и гостепри- имный князь Ростислав, красивый лицом и сильный телом. Он враждовал с киевс- ким князем Святополком, который дружил с византийским императором. Видимо, по приказанию последнего херсонский стратиг отправился в Тмутаракань и на пиру в его честь смог подсыпать яд в чашу с вином, которую осушил Ростислав. Когда об этом злодеянии стало известно в Херсоне, горожане взбунтовались. Они схва- тили стратига и забили его до смерти кам- нями. По просьбе императора войско, по- сланное киевским князем, заняло Херсон и покарало мятежников. К началу XII века упоминания о Тмутара- канском княжестве исчезают со страниц летописей. Новые орды кочевников окон- чательно отрезали его от Руси. Князь с дру- жиной ушел на север, а эти земли стала контролировать Византия. Император по- ручил управление ими стратигу Херсона.
- Выбери двух исторических личностей, непосредственно связанных с Владимиро-Суздальским княжеством в XII-XIII вв.
- My sister ate too _______ cookies last night.
- Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Колизей, папирус, зиккурат, Ашока, конфуцианство, алфавит. Ответ: Объясните смысл этого слова. Ответ:
- Найдите, на каком расстоянии от пункта Б встретились велосипедисты. Ответ дайте в километрах.
- Железнодорожный состав перевозит 1200 т щебня. В составе 4 новых вагона, в каждом из которых 75 т щебня, остальные вагоны — старые, в них по 60 т щебня. Сколько в составе старых вагонов?
- Товар в магазине стоил 5100 руб. Сначала стоимость снизили на 12%, а потом повысили на 18%. Какова конечная стоимость товара?
- 9. Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 81, вторая — 34, третья 17. четвертая - 23, а пятая - 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- 8. Решите уравнение: 1 - 2(5+3x) = 15.
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ КООРДИНАТЫ A 1) 0,03 B 2) 3,6 C 3) 3.4 4) 4,3 5) 0,3
- 6. Найдите значение выражения х- 2(x+3) при х = 7.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.