База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Приведите примеры двух понятий, находящихся в отношении: 5) противоположности – высокий и низкий; 6) противоречия – четное число и нечетное число.
- Приведите примеры двух понятий, находящихся в отношении: 1) подчинения – спортсмен и футболист; 2) пересечения – юрист и шахматист; 3) тождества – равносторонний треугольник и равноугольный треугольник.
- Приведите примеры положительных и отрицательных понятий (Частица – положительное, античастица - отрицательное).
- Укажите вид (общее, единичное, нулевое; конкретное, абстрактное и т.д.) данных понятий. 1. Следователь по особым делам. 2. Следователь Петров И. И. 3. Уральские горы. 4. Смелый поступок. 5. Смелость. 6. Трезвость. 7. Простое число. 8. Простое четное число, больше двух.
- 59. После укуса ядовитой змеи необходимо: *
- Вставь пропущенные буквы.
- Расшифруй слова.
- 7) Найди произведение чисел 7 и 3.
- 6) Найди частное чисел 63 и 9.
- 5) На сколько нужно увеличить 8, чтобы получить 61?
- 4) Найди разность чисел 55 и 17.
- 3) 560 увеличить на 210.
- 2) Уменьшаемое 94, вычитаемое 46. Найди разность.
- 1) Найди сумму чисел 450 и 39.
- В каком из следующих утверждений говорится, что работодатели несут ответственность за оплату сборов трудоустройство работников для предотвращения долговой кабалы среди мигрантов и других уязвимых работников?
- Вопрос 21/50 Если с адреса «Учет ММ» пришло письмо с листами пересчета, то какой вид пересчета АМК необходимо провести? Выберите один правильный вариант
- Продолжи узор
- №9. Как можно набрать 1 рубль разными монетами? Запиши.
- № 8. Представь числа в виде суммы разрядных слагаемых.
- № 7. Сравни. Поставь знаки <, >, =.
- №6. Реши примеры.
- №5. Построй два отрезка. Длина первого 1 дм. А длина второго на 4 см длиннее. Разложи все однозначные и двузначные числа по корзинам. Используя данные цифры составь как можно больше двузначных чисел.
- 58. Мероприятия по временной остановке наружного кровотечения включают:
- 57. Для каких целей предназначен йод?
- Говоря об уголовной ответственности, можно утверждать, что в соответствии с Уголовным кодексом РФ ... (укажите 3 варианта ответа)
- Реши задачу и запиши ответ. Ваня загадал число, умножил его на 4, прибавил 2, разделил на 5 и получил 6. Какое число загадал Ваня?
- 57. Для каких целей предназначен йод? *
- 56. Первая медицинская помощь при солнечном ударе: *
- Расставь слова в нужном порядке и запиши, что захотела сказать Дагни известному композитору, после того как "получила" его подарок. что, спасибо, человек, за, прекрасное, вы, открыли, то, о чем, жить вам, мне, должен
- 55. Что необходимо сделать для извлечения инородного тела, попавшего в дыхательные пути пострадавшего? *
- 54. Симптомами при отравлении НЕ является: *
- 5) Сколько мягких согласных в слове кистью? ( ____ )
- 4) Какой кистью не красят? ( ____ )
- 3) Какую соль нельзя положить в суп? Где «живёт» такая соль? ( ____ )
- 2) Как называется дополненная тобой запись 100 ? ( ____ )
- 1) Что нужно сделать, чтобы название количества превратить в название мебели? ( ____ )
- 54. Читай вопросы, устно давай на них полные ответы. В скобках записывай только главные слова ответа. Помнишь, как будешь уходить от ошибок?
- Передаёт ли ночи то, о чём говорится в рассказе? Ответь знаками + или - . (+)
- Укажите, верно ли следующее утверждение. Современное рабство принимает различные формы принудительной эксплуатации, при которых людей заставляют работать против их воли с помощью угроз, обмана или злоупотребления властью. Выберите «Верно» или «Неверно» и нажмите Отправить.
- 11. Представьте в виде степени выражение \( 5^{3}\cdot 5^{\frac{5}{1}} \).
- 10. На одном из следующих рисунков изображен график четной функции. Укажите этот рисунок.
- 9. Вычислите: \(\frac{\sqrt{48}}{\sqrt{27}}\)
- К реформам, свидетельствующим о демократизации избирательной системы государства, можно отнести ... (укажите 3 варианта ответа)
- Укажите верную последовательность алгоритма по решению конфликтных ситуац Перетащите варианты так, чтобы они оказались в правильном порядке
- Что из перечисленного ниже представляет потенциальное негативное влияние на людей в результате принудительного труда?
- Политика второй половины XVIII века, проводимая правителями на основе идей «союза государей с философами», борьбе с пороками общества, стремлении к «общему благу»
- Говоря о политической системе общества, можно утверждать, что ... (укажите 3 варианта ответа)
- • Выполни задание по образцу. Выдели корни, в скобочках запиши чередующиеся в корне звуки. друг — друзья — дружить (г//з//ж) сапог — сапожник мороз — мороженое рука — ручка пеку — печка свеча — свет — освещение
- Действия с десятичными дробями. ВАРИАНТ 3
- Что из перечисленного ниже представляет собой негативное влияние на бизнес в результате принудительного труда? Выберите правильный вариант и нажмите Отправить. Ограничение свободы передвижения Удержание заработной платы Торговые барьеры Долговая кабала
- Постройте алгоритм проведения пятиминутки:
- Установите в правильной последовательности этапы происхождения государства:
- Что из перечисленного ниже является современным рабством?
- 9. Система допусков и посадок, квалитеты точности, параметры шероховатости.
- 8. Методы и способы контроля размеров деталей и узлов после слесарной и механической обработки.
- 7. Перечень отходов, образующихся на рабочем месте слесаря-ремонтника. Временные места размещения отходов.
- 6. Перечислите основные факторы пожара.
- 5. Требование безопасности, предъявляемые к ручному слесарному инструменту.
- 4. Требование безопасности при выполнении работ на высоте. Требование к лестницам, лестницам стремянкам.
- 3. Действия слесаря-ремонтника при аварийной ситуации.
- 2. Средства индивидуальной защиты от воздействия опасных и вредных производственных факторов.
- 1. Порядок проведения первичного и повторного инструктажа по охране труда.
- Вставьте пропущенные цифры в таблицу: Действия с десятичными дробями ВАРИАНТ 3
- 54. Симптомами при отравлении НЕ является: *
- 1. Прочитайте предложения. Вместо точек впишите пропущенные слова: Вода __________ при нагревании и __________ при охлаждении. В воде растворяются некоторые вещества, потому что вода – хороший __________. Воду можно очистить с помощью __________ . 2. Какие свойства имеют воздух и вода? Выберите эти свойства и отметьте соответствующий прямоугольник. Свойства воздуха раскрась синим карандашом, а свойства воды – голубым.
- №4. Запиши числа.
- №3. Ломаная состоит из двух звеньев. Длина первого звена — 1 дм. А длина второго звена – на 3 см короче. Начерти эту ломаную и найди ее длину.
- №2. Реши примеры.
- №1. Реши задачу. В одной коробке 10 карандашей, а во второй коробке на 5 карандашей больше. Сколько карандашей в двух коробках?
- Как в интерфейсе табеля отображается смена с видом работ Дежурство?
- Паустовский Константин Георгиевич. КОРЗИНА С ЕЛОВЫМИ ШИШКАМИ. 1. Обведи буквы, которыми отмечены верные варианты ответов, и впиши их в клетки. Если правильно выполнишь задание, прочитаешь, что украшало дом известного композитора Эдварда Грига. 1) Известный композитор Эдвард Григ и дочь лесника Дагни встретились: на концерте (А), в лесу (Р), у озера (М) 2) Григ пообещал подарить Дагни: куклу (Д), лодку (П), музыку (О) 3) В корзине, которую композитор помог донести девочке, были: грибы (Ж), шишки (Я), яблоки (В) 4) Обещанный подарок Дагни получила, когда ей исполнилось: 10 лет (Э), 18 лет (Л), 20 лет (Ф) 5) История, которую рассказывает автор, произошла: в Англии (У), во Франции (Р), в Норвегии (Ь)
- 8. Найдите значение выражения: log₂₀5 + log₂₀4 + 2:
- 7. Решите систему уравнений: {x-6y=17, 5x+6y=13}
- 6. Какое из приведенных чисел кратно числу 9?
- 5. Периметр параллелограмма равен 84 см, а сумма двух его сторон - 58 см. Найдите меньшую сторону параллелограмма.
- 4. Разложите на множители: 4y² - 12y - 16:
- 3. Найдите числовое значение выражения 5sin(π/6) - 2,5:
- 53. Первую медицинскую помощь: *
- 52. Требования к квалификации младшего воспитателя: *
- Найди все произведения.
- Выпиши и разбери по составу выделенные слова.
- 1. Из данных слов составь предложения и запиши их. а) живёт, белка, в, дупле, дерева, рыженькая б) гнёздышко, дерева, птички, в, ветвях, маленькой в) целый, они, хлопочут, день г) собирает, грибочки, белочка д) червячков, ловит, птичка е) всем, птичка, песню, лесным, жителям, поёт
- На рисунке приведен график гармонических колебаний заряда в колебательном контуре. Если конденсатор в этом контуре заменить на другой, электроемкость которого в 4 раз меньше, то каков будет период колебаний? Ответ дайте в мкс.
- Причинами дефляции могут быть такие, как ... (укажите 3 варианта ответа)
- 52. Требования к квалификации младшего воспитателя: *
- 51. Какой федеральный документ устанавливает квалификационные характеристики, соответствующие квалификации педагогических работников дошкольного образования?
- Не относятся к характерным чертам постиндустриального общества... (укажите 2 варианта ответа)
- Составь уравнение и вычисли сколько весит слон.
- Выбор средств для занятий по спортивным играм включает разнообразные способы ходьбы, бега, прыжков, действия с мячом, использование их в различных условиях. На уроках могут применяться физические упражнения с предметами и без предметов для развития основных физических качеств (ловкости, быстроты, координации, гибкости, силы, выносливости). Также используются сюжетно-ролевые подвижные игры и эстафеты (в том числе с элементами спортивных игр). Каковы основные компоненты разминки в подготовительной части урока?
- 2. Упростите выражение: (a - b)(a + b)(a² + b²): a) a⁴-b⁴; 6) (a²-b²)²; B) a²-6²; г) (a² + b²)2.
- 1. Произведение двух последовательных натуральных чисел равно 156. Найдите эти числа и в ответ запишите большее из них: a) 12; 6) -13; в) 15; г) 13.
- Контрольные мероприятия в спортивных играх обеспечивают оперативную, текущую и итоговую информацию об уровне освоения теоретических, практических и методических знаний и умений, о состоянии и динамике физического развития, уровне технической и тактической подготовленности каждого спортсмена. Каковы основные приемы контрольных нормативов?
- 50. В ДОО должны использоваться игрушки, которые:
- 49. В каких случаях запрещено сквозное проветривание в помещениях детского сада?
- Для чего предназначен подтип инвентаризации «Расформировка»? Выберите один правильный вариант Для оформления акционного товара
- Какая операция автоматически формируется на некондиционные расходны Выберите один правильный вариант БИСХ Непроданный товар Недовоз Списание без подтипа
- К правам, отражающим правовой статус тринадцатилетней Александры, можно отнести (укажите 3 варианта ответа)
- Что из перечисленного ниже является тактикой борьбы с современным рабством?
- Hi! How are you? I am here in Milan with my family and we are having a great time. We are staying in a nice hotel near the centre so we can walk everywhere. In the mornings we wake up very early and have breakfast at the hotel restaurant. Then we go to see the city. It is very beautiful. We are going to different places every day and take lots of pictures. This food is very nice too! I love Risotto alla Millanese and I have it every day. The weather is sunny and warm. At the moment, I am wearing a T-shirt and shorts! What about you? Are you having a good holiday?
- Соревновательно-игровая деятельность (соревновательно-игровой метод) — это способ организации двигательной активности, при котором участники одновременно играют и соревнуются. Такой метод применяется в спортивных играх для решения учебно-воспитательных и оздоровительных задач, развития двигательных и морально-волевых качеств. Структура соревновательной игровой деятельности в спортивных играх включает компоненты, которые иерархически расположены условно в несколько уровней. Становление навыков игры происходит в обратном порядке по отношению к уровням структуры. Каковы основные компоненты структуры соревновательной игровой деятельности?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.