База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вычисли: (34 – 12 – 74) : (16 – 20).
- Найдите точку локального минимума функции f(x, y) = x³+y³– 18xy + 10. Вычислите минимальное значение функции. В ответе укажите три цифры после запятой.
- They got a notepad. 6 Ann, Bill and Mary na vla pencil case. They got a ruler. 4 What have you got in your school bag?
- а фер- ников, что составляет 85% всех книг, имеющихся в библиотеке. Сколько всего книг в школьной библиотеке? 3) В классе 12 девочек. Это составля- ет 40% всех учеников класса. Сколь- ко всего учеников в классе?
- 5 По отдельным фрагментам биографии догадайтесь, о ком идёт речь. 1) Происходил из крестьян. 2) Имел титул «Великий государь». 3) Отличался властным характером. 4) Был церковным реформатором. Объясните свой вывод.
- Use the information in the text to complete the festival factfile. Place: Season: Festival activities:
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Alan and his family Alan is a clown. He A _______ to make people laugh by his jokes. Alan lives and works in the circus. He has got a very big family. His father Jack is a magician and his mother Bella is an acrobat. Alan's sister Mary B _______ a juggler for 5 years. She jungles much C _______ than Alan does. Alan's grandparents D _______ now. But three years ago they E _______ acrobats. They have got a lot of experience, so they can always give good advice. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Вопрос: Второй пояс зоны санитарной охраны источников водоснабжения охватывает территорию:
- Из чего складывается твоя Заработная Плата?
- 117. Прочитайте. Впишите пропущенные окон- чания имён прилагательных и объясните их на- писание. Кончилась тёплая летняя ночь. Занимается над лесом утренняя заря. Над полянами сте- лется лёгк туман. И. Соколов-Микитов Объясните, как определить падеж имён прила- гательных в данных предложениях. В чём сход- ство падежных форм этих имён прилагательных? Укажите над именами прилагательными падеж. Подчеркните в любом предложении граммати- ческую основу и выпишите словосочетания.
- Напиши программу на Python, которая принимает на вход номер дня и предмет, который сломался. А выводит одну строку по образцу:
- Расставь запятые
- 11. Как описанное в рассказе «После бала» событие влияет на жизнь Ивана Васильевича? 1) он ссорится с полковником 2) он отказывается от военной карьеры 3) он осознает, что никогда не любил Вареньку 4) он решает поступить на военную службу
- 10. Свидетелем каких событий стал Иван Васильевич в рассказе Л.Н. Толстого «После бала»? 1) драки между слугами 2) избиения татарина 3) ранения лошади 4) ссоры возлюбленной с отцом 5)
- 9. Как называется цикл рассказов И.С. Тургенева, в который включено произведение «Бирюк»? Ответ:
- 8. Из какого произведения данный отрывок? «Как сходилися, собиралися Удалые бойцы московские На Москву-реку, на кулачный бой, Разгуляться для праздника, потешиться. И приехал царь со дружиною, Со боярами и опричниками» Ответ:
- 7. О смерти какого героя идёт речь: Притянули его железными цепями к древесному стволу, гвоздем прибивши ему руки и приподняв его повыше, чтобы отвсюду был виден казак, и принялись тут же раскладывать под деревом костер. Но не на костер глядел он, не об огне он думал, которым собирались жечь его; глядел он, сердечный, в ту сторону, где отстреливались казаки. 1. Тарас Бульба 2. Остап 3. Андрий 4. Янкель
- 4) «Крепостью дышало его тело, и рыцарские его качества уже приобрели широкую силу льва...» Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ: АБВГ 432
- 4. На рисунках изображены окружности с центром О. Найдите и запишите указанные величины, используя данные рисунков. a) AK = OB = 5 см A 6) в) A 8 см C A B 35° O - 3см В ↑ C ∠ACB = B ∠ACB = CB =
- 3. Выпишите все элементы окружности с центром О, обозначенные на рисунке. B радиусы: A C D диаметр: хорды: M
- 2. Поставьте в соответствие рисунки и названия прямых. 1) прямая, не имеющая общих точек с окружностью 2) секущая к окружности 3) касательная к окружности A Б B A Б B
- 9) Какой из приведённых памятников культуры связан с именем Ивана Фёдорова? Запишите в ответе порядковый номер этого произведения культуры.
- 8) Два из приведённых памятников культуры относятся в XVII веку. Запишите в ответе цифры, под которыми они расположены.
- 7) 1) Назовите время, с точностью до десятилетия, когда произошла битва при Молодях. 2) Укажите событие из истории зарубежных стран, в котором Россия не принимала непосредственного участи и которое происходило в тот же временной период.
- Постарайтесь объяснить, как выбранный Вами факт может аргументировать данную точку зрения.
- 6) Какой из ниже перечисленных исторических фактов будет наиболее подходящим для аргументации следующей точки зрения: «Церковная реформа патриарха Никона укрепила международное положение России»? 1) Усиление культурных и религиозных связей с православными народами. 2) Рост числа сторонников старообрядчества среди посадского населения. 3). Лишение Никона патриаршего сана церковным собором.
- 5) Подпишите на карте: 1) город Дерпт, который стал поводом для Ливонской войны; 2) город Псков, который осаждали войска Стефана Батория.
- 4) Назовите страны, с которыми России в XVI веке пришлось воевать в регионе, обозначенном на карте.
- 131. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание. 1. Мол_дые лист_я вет_рок колыш_т. 2. Как сия_т небо ясн_й бирюзой! 3. Пах- _т черёмухой. 4. Вет_р принос_т с полей аромат. 5. Как зол_то, река среди лугов за_рка_т. (И. Бунин)
- 130. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и подходящие по смыслу глаголы. 1. Нитку в иглу вдеват, а гвоздь в стену __________. 2. Рожь жнут, а бороду __________. 3. Воду льют, а песок __________. 4. Жаркое жарт, а суп __________. 5. Цветы водой __________ , а пожар __________. 6. Платье шьют, а чулки __________. • Выделите личные окончания глаголов. Укажите над глаголами спряжение.
- Вариант 3 1. Запишите в виде многочлена стандартного в a) 2a(3a² - 5b)²; б) (2a - 3b²)(4a² + 6ab² + b²). 2. Разложите на множители выражение: a) 9(a + 2)² - 4; б) (а - 1)3 + 8a6; в) (a - b)² + 2(a – b)(a + 3) + (a + 3)². 3. Решите уравнение (2x – 1)(4x² + 2x + 1) - 8 4. Найдите наименьшее значение выражени x² + y²-6x + 2y + 17. Постройте график функции у = x² + 4x + x+2 6. Докажите, что число 144 - 1652 + 1382 - 1
- mind? 2 Which of the following stresses you most? Number the situations below from 1 (most stressful) to 10 (least stressful) according to their stress factor. Discuss with your partner. to fall out/argue with a friend/ sibling to have a doctor's appointment to lose sth valuable to change schools to move house to sit exams to disagree with parents to have too much homework to throw a party to practise an instrument/sport A: I find sitting exams the most stressful. B: I don't agree. I think losing
- Найдите величину острого угла параллелограмма FXMB, если биссектриса угла F образует со стороной ХМ угол, равный 25°. Ответ дайте в градусах.
- Диагональ прямоугольника образует угол 46° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- Диагональ TD параллелограмма OTZD образует с двумя его сторонами углы 58° и 120°. Найдите меньший угол параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- в равнобедреннои трапеции основания равны 14 и 32, а один из углов между боковой стороной и основанием равен 45°. Найдите площадь трапеции.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей надо заплатить за костюм для тенниса для мальчиков и четыре теннисные ракетки?
- Найди значение выражения 9 + 1 ⋅ (91 + 9).
- Найди значение выражения 90 – 53.
- 2. Вы получили электронное письмо. Ниже приведён отрывок из этого письма. Subject: Sports Hi! I started playing basketball last month, and I really enjoy it. Do you like sports? What's your favorite sport, and why do you like it? How often do you play it? Write back soon! Tom Напишите ему ответное письмо объёмом 80–90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- Определи значение переменной к после выполнения фрагмента программы: i := 2; k := 2; while i < 5 do begin k := k * 2; i := i + 1; end;
- 8. Подготовьте сообщение по теме «История открытия периодического закона».
- 7. Названия каких элементов связаны с Россией и русскими? Подготовьте сообщение «Русское начало в названиях химических элементов».
- 6. Расположите гидроксиды в порядке возрастания кислотных свойств: a) HNO3, H3BO3, H2CO3; б) HCIO4, H2SiO3, H3PO4.
- c Tick (✔) the correct prefix, A, B, or C, to make the adjective negative. Example: mature A un- Bim- C il-☐
- b Tick (v) the correct word(s) for the definitions, A, B, or C. Example: another word for mother or father A sibling B parent C family
- a Tick (v) A, B, or C to complete the sentences with food words. Example: We had chicken and vegetables for dinner last night. A grilled B grill ☐ C grills
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу | соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка профиля, обозначенного на рисунке буквой А.
- 14. Вычисли. A 1) 0,4.7 2) 3,4 + 4,6 3) 4,8:2 4) 0,730,43 0,6 : 0,2 :5 0,2 + 2,6 0,7 7 + 1,4 Γ1) 2:4 0,3 1.45 2) : 0,6 -0,05 4) 0,7-5 -0,7 : 0,4
- 6. Ответьте на вопросы о праздновании Дня России, заполнив приведенную ниже таблицу. Вопрос Когда праздник установлен в РФ (дата)? Нормативно-правовая основа Какого числа и месяца празднуется в РФ? Значение Какими мероприятиями сопровождается его празднование в РФ? Ответ
- Из какого рассказа М. Горького легенда о Данко? 1) «Челкаш» 2) «Макар Чудра» 3) «Старуха Изергиль» -) «Легенда о Ларре»
- -. Чем заканчивается данное произведение? вет:
- 13. Почему Алмазов из повести «Куст сирени» пришел домой в плохом наст 1) Профессор сказал, что чертеж Алмазова никуда не годится 2) профессор увидел пятно на чертеже и отказался принимать его 3) Алмазов потерял свой чертеж 4) профессор захотел проверить, действительно ли местность совпадает с че
- 5. Решите задачу на логическое мышление. В корзину с красными яблоками положили 15 зеленых яблок. После того ка корзины взяли половину всех яблок, в корзине осталось 18 яблок. Сколько красных яблок было в корзине сначала?
- 4. Начертите квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 3 см и 5 см. Найдите площадь прямоугольника и квадрата.
- 3. Сравните: 430 дм ... 43 м 3 ч 2 мин ... 180 мин 2 т 917 кг ... 2 719 кг
- 2. Выполните вычисления: 810 032-94 568 329 678 + 459 328 36 285: (392-27.13) 258 602: 86 7 804.56
- 1. Решите задачу: І вариант Для библиотеки в первый день купили 12 книжных полок, а во второй – 16 таких же полок по той же цене. За все полки заплатили 840 000 р. Сколько денег истратили в первый день и сколько денег истратили во второй день?
- 9. Подчеркнуть словосочетания с глаголами в неопределенной форме. Жаркая печь, печь пироги, стеречь коз, обходить стороной, по- обод радостно зашумели
- 8. От данных имен прилагательных образовать глаголы неопреде- ленной формы. белый черный дешёвый ласковый сердитый веселый нервный сухой нарядный зимний
- 7. Вставить пропущенные буквы. В скобках указать спряжение. выдерж м, мелькаем, почувм, кусаем, устели м, мыслим задым, пачкаем, поймаем, сбре ем, озябним, степ им, точим, ласкаем, затянем, повем, стерпим, мо- потим, лечим, сломаем, окружа ем, вытерпим, наскочим
- 6. Подобрать подходящие глаголы І спряжения в 3-м лице множе- ственного числа, а глаголы ІІ спряжения во 2-м лице множе- ственного числа. лопатой ручкой ножом машиной карандашом шприцем солью под дождем
- 5. Вставить в глаголы -т или -ть. Надо труди мся. Он трудим ся. Нельзя ленится. Все уча иься. Пора учи да ся. Он не лечиться. Надо лечится. Идем купа ся. Хотим катася. Он не торопимся. Надо торопиться. Весна приближаемся. Можно простуди мься.
- сеять полоть косить веять
- ТС-7. Архимедова сила. Плавание тел -99 Вариант 1 1. Два шарика, свинцовый и железный, равной массы подвешены к коромыслу весов. Нарушится ли равнове- сие весов, если шарики опустить в воду? B А. Равновесие не нарушится. Б. Перетянет железный шарик. В. Перетянет свинцовый шарик. м
- 10. Какова сила давления на поршень насоса при высоте подачи воды 25 м, если площадь поршня 100 см²? A.≈2500 Н. 2010 Б. ≈4000 Н. V. ≈3000 Н.
- 9. Площадь тела человека около 1 м². С какой силой воздух давит на человека при атмосферном давлении 760 мм рт. ст.? А.≈100 кН. 19 Б. ≈10 кН. В. ≈50 кН.
- 8. На поверхности Земли атмосферное Рис. 58 давление нормальное. Какое давление в шахте на глуби- не 240 м? P A. 740 мм рт. ст. Б. 750 мм рт. ст. В. 780 мм рт. ст.
- 17) Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Йоханнесбурге (26°08′ ю. ш. 28°03′ в. д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе. Дайте полное развёрнутое объяснение. Средняя температура воздуха в Йоханнесбурге по месяцам Ответ:
- 16) Утконос является типичным представителем животного мира 1) Евразии 2) Северной Америки 3) Антарктиды 4) Австралии Ответ:
- 15) Примером нерационального природопользования является: 1) создание полезащитных лесополос в степях 2) рекультивация земель в местах добычи полезных ис- копаемых 3) осушение болот в верховьях малых рек 4) использование металлолома на металлургических предприятиях Ответ:
- 3. Рассмотрите в § 21 учебника рисунок «Обитатели елового леса» и заполните таблицу. Участники круговорота веществ в природе Группа организмов Примеры организмов Значение в круговороте веществ Продуценты Консументы 1 порядка Консументы 2 порядка Редуценты
- Исправьте неправильные утверждения.
- Спиши. Вставь частицу НЕ, подпиши Друзья природы. Природу надо охранять. Друг ... портит деревья в лесу, ... режет кору, ... ломает ветки. Друг ... разрушает птичьи гнёзда, ...разжигает костры. Друзья природы ... оставляют мусор в лесу.
- Распределите отрасли растениеводства в три колонки
- 58.90:30
- 6 842 – 476 + 938
- 94.19
- 165. Посадили по 30 семян дыни и тыквы. Не дали ростки шестая часть семян дыни и десятая часть се- мян тыквы. Всхожесть каких семян оказалась выше? Дай ответ и подтверди его вычислениями.
- Вычислите: (2-7/9 : 3/5):1-5/7 - 3/9. Запишите решение и ответ.
- Один трактор, работая с постоянной производительностью, вспахивает поле за 10 ч, а другой вспахивает это же поле за 40 ч. За сколько часов вспашут поле эти два трактора, работая вместе?
- 8 вариант Постройте фигуру в координатной плоскости, последовательно соединив точки: I) (0;0), (-4;0), (-6;-2), (-8;-2), (-6;0), (-8;1),(-4;5), (0;5), (2;2), (4;4), (6;4), (6;2), (4;2), (2;0), (4;-2), (2;-2), (0;0) II) (4;3) III) (1;2),(0;3),(-1;2),(-2;3),(-3;2),(-4;3),(-5;2)
- 400. Расскажи о существительном, прилагатель- ном и глаголе по плану. 1. Что это такое? 2. Что обозначает? 3. На какие вопросы отвечает? 4. Как изменяется? 5. Каким членом предложения чаще всего бывает? Составь два предложения по схемам. Обозначь части речи. кто? какой? кто? какие? что делал? где? что делали? когда?
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигу. Ответ дайте в кв. см.
- 2) На сколько квадратных километров площадь озера Светлого больше площади озер Лесного?
- Ответьте на вопросы. 1) Какое из этих озёр занимает третье место по площади поверхности?
- В каком случае смешанное число верно переводят в неправильную дробь?
- 1 bap ① Разложить на множители a) 2x-3x² 3 5) Yay²-2a²y²³ + 8ya ② Решить уравнение a) 7 x²+3x=0 ③ Вышести общий a) 3m(a-3)+1 8) (2-a)²-5(0
- 3) С каким из данных событий (процессов) связано название «Генеральные штаты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: A Объясните смысл названия «Генеральные штаты». Ответ:
- Тип 5 № 636 (2 балла) — 14 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (На)против двери висел пёстрый плакат. 2) Моя сестра волновалась (в)продолжени.. всего экзамена. • 3) Мы верим (в)силу и выдержку наших спортсменов. 4) Бумажный кораблик сразу попал (в)течени.. ручейка.
- ВПР. История. 6 класс. Вариант 1 КОД Перечень событий (процессов) Б) формирование Древнерусского государства А) объединение Франции в XII-XV вв. В) политическое развитие Северо-Восточной Г) защита русских земель от вторжений Руси во второй половине XII в. с северо-запада в ХІІІ в. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «И, окончив молитву, Александр встал, поклонился архиепископу. Архиепископ же был тогда Спиридон, он благословил его и отпустил. Князь же, выйдя из церкви, осушил слёзы и начал ободрять дружину свою, говоря: "Не в силе Бог, но в правде...". Сказав это, пошёл на врагов с малою дружиною, не дожидаясь своего большого войска, но уповая на святую Троицу. Скорбно же было слышать, что отец его, князь великий Ярослав, не знал о нашествии на сына своего, милого Александра, и ему некогда было послать весть отцу своему, ибо уже приближались враги. Потому и многие новгородцы не успели присоединиться, так как поспешил князь выступить. И выступил против них в воскресенье пятнадцатого июля, имея веру великую к святым мученикам Борису и Глебу». Ответ:
- Сколько человек в среднем может включать в себя отделение?
- 9. 1) Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 8 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А
- 8. В треугольнике два угла равны 43° и 88°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисован треугольник АВС. Отрезок АМ - медиана данного треугольника. Найдите длину отрезка ВМ.
- 6. Отметьте на числовой прямой точку С (3,71)
- 5. Решите уравнение: (7х – 8) – (2x – 5)=17
- 4. Лизе на день рождения подарили 12 шариков, 5 из которых жёлтые, а остальные зелёные. Лиза на трёх случайных шариках сделала рисунки маркером, чтобы подарить маме, папе и сестре. Выберите верные утверждения. 1) Найдётся 5 жёлтых шариков с рисунками. 2) Не найдётся 4 жёлтых шариков с рисунками. 3) Если шарик жёлтый, то на нём есть рисунки. 4) Найдётся 3 зелёных шарика без рисунков.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.