База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Запиши решение.
- Среди выделенных слов найдите такое, правописание которого определяется правилом «Чтобы правильно написать безударную проверяемую гласную корня, нужно изменить слово так или подобрать такое однокоренное слово, в котором проверяемая гласная была бы под ударением». Выпишите это слово, подобрав к нему проверочное. незаменимый помощник долгое разбирательство сжатое изложение вкусное мороженое морозный воздух
- Расставь порядок действий и найди значения выражений.
- 1. Запиши решение задачи и ответ. В комнате необходимо установить плинтусы. Длина комнаты 6 м, ширина 4 м. Сколько метров плинтусов понадобится?
- Дополните предложение нужной формой глагола. “Are you ... a bath?" "No, not a bath. I'm ... a shower."
- 6. В сосудах разного объёма заключён один и тот же газ. Его массы в сосудах одинаковы. В каком из них плотность газа наименьшая, в каком наименьшее давление?
- 5. В одинаковых сосудах находятся разные массы одного и того же газа. В каком из них плотность газа наибольшая, в каком наибольшее давление?
- 4. Как скажется на давлении газа увеличение его объёма?
- 3. Как повлияет на давление газа уменьшение его температуры?
- 2. От каких физических величин зависит давление газа?
- 1. Какова главная причина давления газа на стенки сосуда, в котором он находится?
- Решите неравенство: 25^x - 20^x - 2 * 16^x <= 0.
- Где Компания обязана разместить политику в отношении персональных данных?
- 1. She has got / have got a pink skirt. 2. I has got / have got a purple pencil case. 3. They has got / have got new school bags. 4. He has got / have got a blue bike. 5. We have got / has got a new teacher. 6. You has got / have got green eyes.
- Дополните предложение нужной формой глагола. "What do you want to do?" "I want ... a small break."
- 35.5. г) Simplify the expression: \(\frac{44c^3d^8(c-d)}{100c^5d^4(c-d)}\)
- 35.5. в) Simplify the expression: \(\frac{2b(m+n)}{6bc(m+n)}\)
- 35.5. б) Simplify the expression: \(\frac{8a^2b^3(a+b)}{20ab^2(a+b)}\)
- 35.5. a) Simplify the expression: \(\frac{15a(p-q)}{20b(p-q)}\)
- Заполните пропуски ниже. There's not ... petrol in his car.
- 8. Перевод текстов про Лана и его друзей. Прочитайте тексты, переведите их и соотнесите с фото * если мы хотим сказать "кто-то чей-то" то используем схемку: 미나 씨 친구 друг Мины
- 7. Переведите диалоги:
- 2. 가: 나: 아니요, 저는 중국 사람이 아니에요.
- 1. 가: 나: 제 직업은 의사예요.
- Дополните предложение нужной формой глагола. You ... your father's nose and mouth.
- Какие из перечисленных действий относятся к обработке персональных данных? (несколько правильных ответов)
- Заполните пропуски ниже. “How many mistakes are there in your dictation?" "Not many. Today there are very ...
- 2. Complete the 1st conditional sentences with the verb in brackets
- 1. Complete the 0 conditional sentences with the verb in brackets
- Заполните пропуски ниже. Buy some more cheese. There isn't ... in the fridge.
- 13. Давление тела на стол можно уменьшить, если
- 12. Вычислите давление, которое производит автомобиль массой 1,5 т на почву. Площадь соприкосновения с ней одного колеса машины 150 см².
- 11. Определите давление, оказываемое на пол шкафом, вес которого 800 Н, а площадь поверхности одной его ножки 25 см².
- 10. Мальчика весом 400 Н везут на санках, площадь полозьев которых 0,06 м². Какое давление они оказывают на снег? Вес самих санок 20 Н.
- 9. Выразите в паскалях давления, равные 100 Н/м² и 1,5 кПа.
- 8. Как называют единицу давления?
- Зарплата Ивана – 50 тыс. руб. Сбережений у него нет, но недавно он продал свою машину и выручил за нее 150 тыс. руб. Иван решил, что эта сумма будет его финансовой подушкой безопасности на случай непредвиденных обстоятельств. Он выбирает: вложить деньги в акции или открыть вклад в банке. Как лучше поступить Ивану?
- Заполните пропуски ниже. Buy some more cheese. There isn't ... in the fridge.
- Реши задачу. В столовой израсходовали 36 кг риса. Это на 4 кг меньше, чем гречневой крупы. Сколько килограммов гречневой крупы и риса вместе израсходовали в столовой?
- Реши задачу. В корзине лежало 26 груш, в ведре 33 груши. На сколько меньше груш лежало в корзине, чем в ведре?
- Реши задачу. Для изготовления скамейки столяр приготовил доску шириной 6 дм и длиной 21 дм. Вычисли периметр этой доски.
- Вставь знак + или -.
- Поставь знак >, < или =.
- Заполни пропуски.
- Реши примеры.
- Реши примеры.
- Какие из перечисленных данных позволяют прямо идентифицировать человека? (несколько правильных ответов)
- Дополните предложение нужной формой глагола. ... Sharon ever ... lunch at a cafe'?
- Solve the following fraction addition and subtraction problems. Show your work and provide the final answer.
- Реши задачу. В столовой израсходовали 36 кг риса. Это на 4 кг меньше, чем гречневой крупы. Сколько килограммов гречневой крупы и риса вместе из...
- Реши задачу. В корзине лежало 26 груш, в ведре 33 груши. На сколько меньше груш лежало в корзине, чем в ведре?
- Реши задачу. Для изготовления скамейки столяр приготовил доску шириной 6 дм и длиной 21 дм. Вычисли периметр этой доски.
- Вставь знак + или -.
- Поставь знак >, < или =.
- Заполни пропуски.
- Реши примеры.
- Заполните пропуски ниже. Are there ... food halls in Harrods?
- 2. Поставь нужные знаки. 340 340+99=1000
- Какие действия можно производить с персональными данными? (несколько правильных ответов)
- The user wants me to choose one of the two words to fill in the blanks in the sentences.
- 2. Поставь нужные знаки.
- 1. Впиши числа.
- Реши задачу.
- Реши задачу.
- Реши задачу.
- Переведи.
- Найди число, если:
- Сделай рисунки долей и сравни числа.
- 18 \( \frac{1}{4} \cdot \frac{1}{9} \) =
- Реши выражения.
- 2 \( \frac{1}{3} \) \(\cdot\) 2 =
- Реши примеры.
- 9 \( \cdot 1 \frac{1}{18} \) =
- 6) 35 \( \frac{2}{5} \) \(\cdot\) 5 =
- Реши примеры.
- 7. Какое давление принято за единицу давления? 1) 1 Н/см² 2) 1 кН/м² 3) 1 кН/см² 4) 1 Н/м²
- 6. По какой формуле рассчитывают давление твёрдого тела? 1) P = F/S 2) v = S/t 3) m = P/g 4) ρ = m/V
- 5. Площади опоры брусков одинаковы. Какой из них давит на стол меньше всего?
- 4. На столе находятся три бруска одинаковых размеров и массы. Какой из них давит на стол сильнее всего?
- 3. Как давление зависит от площади поверхности, к которой приложена сила? 1) Не зависит 2) При уменьшении этой площади уменьшается и давление 3) Уменьшение площади вызывает увеличение давления 4) Увеличение площади не изменяет давления
- 2. Как давление зависит от модуля действующей силы? 1) Не зависит 2) Чем сила больше, тем давление меньше 3) Чем сила больше, тем давление больше
- 1. Давление - это физическая величина, равная отношению 1) силы тяжести к площади опоры тела 2) веса тела к площади его опоры 3) силы, действующей перпендикулярно опоре, к её площади
- Составьте и запишите предложение по схеме. Ответ:
- В каком случае согласие на обработку персональных данных не требуется?
- Unscramble the sentences and mark the sentences as True/False/Not given
- Определите, является ли данное предложение простым или сложным. Если предложение сложное, то определите его вид (сложносочинённое, сложноподчинённое).
- 8. Воспользовавшись равенством $\frac{a}{c} + \frac{b}{c} = \frac{a+b}{c}$, представьте дробь в виде суммы целого выражения и дроби: a) $\frac{5x+2y}{x}$ б) $\frac{4a+4b+c-d}{4}$
- 7. Докажите, что: a) выражение $\frac{(x-2y)^2}{x^2+4y^2} + \frac{(x+2y)^2}{x^2+4y^2}$ тождественно равно 2; б) выражение $\frac{(2a-3b)^2}{8ab} - \frac{(2a+3b)^2}{8ab}$ тождественно равно -3.
- 6. Упростите выражение: 2p+q a) 4q-p 3p-q p-4q
- Masha: What's your favourite food, Misha? Misha: My favourite food is pizza! What about you? Masha: My favourite food is chicken. I like mangoes, but I don't like lemons. Misha: Do you like pineapple juice? Masha: No, I don't. I like tomato juice. Misha: And I like orange juice, but I don't like milk.
- Бабушка наверняка наготовит нам много всего вкусного! — мечтательно произнёс Миша. — А что ты больше всего любишь? — поинтересовалась Маша. Прочитай диалог Миши и Маши и обведи красным цветом то, что любит есть Маша, зелёным то, что она не любит, синим цветом то, что любит Миша, а чёрным то, что он не любит.
- Решите примеры: \( \frac{1}{2} - \frac{1}{5} \) \( \frac{2}{3} - \frac{1}{8} \)
- Реши задачу. В корзине лежало 67 яблок. Из неё в один ящик положили 31 яблоко, а в другой 23. Сколько яблок осталось в корзине?
- Реши задачу. На озере плавали утки. 16 уток вышли на берег, а 12 остались в воде. Сколько уток плавало на озере сначала?
- Реши задачу. На пошив детского пальто портнихе принесли кусок ткани длиной 26 дм и шириной 22 дм. Найди периметр этого куска ткани.
- Реши уравнения.
- Поставь знак >, < или =.
- Заполни пропуски.
- Реши примеры.
- Реши примеры.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.