Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Подчеркни местоимения. Укажи у них лицо и число.
- 3. Запиши, заменяя выделенные в тексте слова антонимами. Вечером я с товарищем пошёл к поезду. До станции было далеко. Дул встречный холодный ветер, и идти было трудно. Пришли мы к станции, а поезд отходит. Как плохо, что мы опоздали.
- 2. Вычисли. a) (132 - 72 : 3 + 14) : 41 = ; б) 99 - 30 : (28 + 22) : 50 + 124 : 4 =
- 1. В зале 300 мест. После того, как школьники заняли полностью 8 рядов, в зале осталось 140 свободных мест. Сколько мест в каждом ряду, если все ряды одинаковые?
- 12 A: Whose brother is Doug? B: a Bruce and William's. b He's married.
- 11 A: Excuse me, what time is it? B: a What time is it? b It is 4:30.
- 10 A: Let's meet at the park. B: a That's not a problem. b OK. See you there.
- 9 A: What time do you want to meet? B: a It's 7:00. b Is 7:00 OK?
- 8 A: Do you see your grandparents often? B: a Every weekend. b Always.
- 7 A: Do you watch TV in the evenings? B: a I do my chores in the afternoon. b No, I don't.
- 6 A: Do you want to go to the park? B: a That's OK. b That's a good idea.
- 5 A: Who's that girl over there? B: a Which one? b She's got really long hair.
- 4 A: Do you have any brothers? B: a No, I'm an only child. b It's Peter and Bob.
- 3 A: Who's Linda? B: a She has a sister. b She's my sister.
- 2 A: I can't meet you before 10. B: a That's a great idea. b That's not a problem.
- 1 A: Is 5:30 OK? B: a No, it isn't. b Really!
- При подозрении на наличие некоторого заболевания пациента отправляют на ПЦР-тест. Если заболевание действительно есть, то тест подтверждает его в 86% случаев. Если заболевания нет, то тест выявляет отсутствие заболевания в среднем в 94% случаев. Известно, что в среднем тест оказывается положительным у 10% пациентов, направленных на тестирование. При обследовании некоторого пациента врач направил его на ПЦР-тест, который оказался положительным. Какова вероятность того, что пациент действительно имеет это заболевание?
- 18) Ответ: х =
- 17) Ответ: х =
- 16) Ответ: х =
- 15) Ответ: х =
- 14) Ответ: х =
- 13) Найдите х, используя данные рисунка.
- 19 Вычислите: a) 18²: 36 - 3²; б) 9³ - 9²; в) (43 - 37)³ ⋅ 10³; г) 8³: 16² + 4³; д) 6⁴ + 18² + 3³; е) (24 - 17)² ⋅ 10³; ж) 42²: (28 - 5²); 3) 7² - 4²;
- 60. Поставь общий, а затем специальный вопрос.
- В каком слове есть звонкий согласный звук?
- Вставить, где нужно, букву ь: Ключ, шалаш, молодёж, печ, товарищ, дрож, горяч
- Разбери по составу: Игрушка, домик, морской, маленький, весёлый, тракторист.
- Просклоняй существительное по падежам: Роща
- Определить падеж имён существительных.
- 19 Вычислите: a) 18² : 36 - 3²; б) 9³ - 9²; в) (43 - 37)³ · 10³; г) 8³ : 16² + 4³; д) 6⁴ + 18² + 3³; е) (24 - 17)² · 10³; ж) 42² : (28 - 5²); з) 7² - 4²;
- Разбираемся в решении. Марина хочет дополнительно заниматься танцами, робототехникой и живописью. Занятия проходят в одно и то же время: танцы — в среду либо субботу, а робототехника — в среду либо субботу, а живопись — по понедельникам либо субботам. Составьте график занятий для Марины. Решение. Составим таблицу и отметим буквой дни проведения занятий.
- Контрольная работа 12
- Задача 2 На лотерейном билете требуется отметить 8 клеточек в квадрате 7 х 7. Сколько
- Задача 1 а) Из класса, в котором учатся 30 человек, нужно выбрать пятерых школьников для участия в математической олимпиаде. Сколькими способами это можно сделать? б) Сколькими способами можно выбрать команду из трех школьников в том же классе, где будет капитан, его заместитель и ответственный за счёт?
- 1. Boris went to the amusement park last Saturday. 2. The children liked to ride a pony. 3. Her cousin went on the merry-go-round in the park yesterday. 4. The boys ran to the slides very fast. 5. Mary took her brother to play on the swings. 6. Alice and Dave played on the seesaw yesterday. 7. The girls enjoy playing on the swings very much. 8. Lily plays on the seesaw with Rob.
- Fill in: lives, reptile, backbone, meat, warm, vegetables to complete the text.
- 1091. Из Курска в Москву, расстояние между которыми 536 км, выехал автомобиль. Через 2,5 ч после начала движения первого автомобиля навстречу ему из Москвы выехал второй автомобиль, который встретился с первым через 2 ч после своего выезда. Найдите скорость каждого автомобиля, если первый за 2 ч проезжает на 69 км меньше, чем второй за 3 ч.
- 1090. Из села на станцию вышел пешеход. Через 30 мин из этого села на станцию выехал велосипедист и догнал пешехода через 10 мин после выезда. Найдите скорость каждого из них, если за 3 ч пешеход проходит на 4 км больше, чем велосипедист проезжает за полчаса.
- Что делать, если на светофоре КСО загорелся "красный мигающий" сигнал?
- Задание 61. Найдите х, используя данные рисунка.
- Задание 60. Начертите внешний угол треугольника АВС при вершине А.
- Что делать, если на светофоре КСО загорелся "желтый" сигнал?
- Что можно сделать на КСО?
- Билет № 2. 1. Треугольник. Равные треугольники. Виды треугольников. Признаки равенства треугольников. 2. Вертикальные углы (определение). Свойства вертикальных углов.
- 1.2 Кирилл решил выяснить, какое число книг из списка для внеклассного чтения прочитал каждый ученик за летние каникулы и сколько всего книг было прочитано ребятами. Получился следующий список: 4, 5, 3, 4, 6, 4, 3, 5, 6, 4, 7, 5, 6, 4, 5, 5, 6, 7, 5, 5, 7, 4, 6, 6, 3, 5, 6, 4, 3, 7, 5, 6. Получив список, в котором числа повторялись, он решил представить результаты опроса в виде таблицы. В первый столбец он вписал число прочитанных учеником книг и при подсчёте использовал следующие обозначения: / — 1 ученик. Заполните таблицу и ответьте, сколько: а) учеников прочитало 7 книг; б) учеников прочитало 8 книг; в) книг прочитали все ребята.
- 1.1 На основании опроса учащихся пятых классов составили таблицу о наличии домашних животных. Ответьте по таблице на следующие вопросы: а) какие данные записаны в седьмой строке; б) каких животных нет у пятиклассников; в) каких животных больше всего живёт у пятиклассников; г) сколько среди животных четвероногих; д) сколько двуногих животных; е) сколько животных не имеет ног; ж) сколько из них покрыты шерстью; 3) сколько среди них млекопитающих?
- 14. Разгадай кроссворд. 1. Предложение, в котором только одна грам- матическая основа. 2. Часть речи, которая имеет неопределённ- форму. 3. Служебная часть речи. 4. Часть слова, которая стоит перед корн.
- 13. Прочитай отрывок из стихотворения Г. Сап- гира. Вставь пропущенные буквы, справа запи- ши проверочные слова. Выпиши числительное, запиши вопрос, на который оно отвечает. Принцесса была прекрас ная, Погода была ужас ная. Днём во втором часу Заблудилась принцесса в лесу.
- 12. Прочитай. Спиши предложение, выбрав в скобках подходящие глаголы. Укажи их время, число и род (если возможно). Семён (водил/выводил) машину а(к/кк)уратно, поэтому сразу заметил на дороге утку, которая (вела/вывела) своих малышей из прибрежных кустов.
- 11. Спиши предложение из про таева, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни главные члены предложения или простые, и укажи, это предложение или сложное. У(з/с)кий л дяной луч(?) прожектора иногда ск льзил по звёздам, но он (не)ослаблял их сказоч(?)ный блеск. Выпиши из предложения все имена прилагательные вместе с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если возможно) и падеж имён прилагательных.
- Задание 1. Какие из этих квадратных трёхчленов можно разложить на линейные множители? x²+7x+20 -9x²-12x+1 6x²-3x+7 -x²+6x-9
- Что делать, если на светофоре КСО загорелся "желтый" сигнал?
- 5* Дорисуй симметричную фигуру.
- 4 Сравни выражения, поставь знаки «<», «>», «=».
- 3 Вставь пропущенные числа.
- 2 Найди значения выражений. Расположи ответы в порядке уменьшения, расшифруй слово.
- 1 Дополни схему известными числами и реши задачу. К Новому году мальчики вырезали 7 снежинок, а девочки — 8 снежинок. Больших снежинок дети вырезали 9 штук. Сколько маленьких снежинок вырезали дети?
- Упростите выражение 8x³y⁴ · (–0,5x²y⁵)³.
- Вычислите:
- Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение (7х² – 4х + 8) – (4х² + х – 5).
- Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида:
- Представьте в виде степени выражение:
- Найдите значение выражения 2,5 · 2⁴ + (–7)².
- Как можно оплатить покупку на КСО?
- Что должен указать покупатель на КСО при покупке лотерейного билета?
- 1.016. \(\left(16\frac{1}{2}-13\frac{7}{9}\right)\div\frac{18}{33}\cdot2,2 + \frac{8}{11}\right)\cdot \frac{2}{3} = ?\)
- 1.015. \(\left(1,88+\frac{3}{25}\right)\cdot\frac{3}{16}+\frac{0,216}{0,15}\div0,56 = ?\)
- 1.014. \(\frac{\frac{5}{6}+\frac{1}{3}-\frac{23}{30}}{\left(4,5\cdot1\frac{2}{3}-6,75\right)\cdot\frac{2}{3}} = ?\)
- 1.013. \(\left(\frac{1}{5}:\frac{17}{40}+0,6-0,005\right)\cdot1,7 = ?\)
- 1.012. \(\left(\frac{3}{5}\div0,425-0,005\right):0,1 = ?\)
- 1.011. \(\left(\frac{2}{3}\div0,75\right)\cdot\frac{3}{13} = ?\)
- 1.010. \(\left(\frac{7}{8}-8\cdot\left(8,9-2,6:\frac{2}{3}\right)\right)\cdot34\frac{2}{5} = ?\)
- 1.009. \(0,4\div8\left(5-0,8\cdot\frac{5}{8}\right)-5:\frac{1}{2} = ?\)
- 1.008. \(\left(\frac{1}{3}+2,5\right)\cdot\frac{4,6-\frac{2}{3}}{2,5-\frac{1}{3}}\cdot5,2:\left(\frac{0,05}{\frac{1}{7}}-0.125\right)+5,7 = ?\)
- 1.007. \(\left(\frac{1}{6}+0,1:\frac{1}{15}\right):\left(\frac{1}{6}\div0,1-\frac{1}{15}\right)\cdot2,52 = ?\)
- 1.006. \(\frac{\left(13,75+\frac{9}{4}\right)\cdot1,2}+\frac{\left(6,8-\frac{3}{5}\right)\cdot\frac{5}{6}}}{\left(10,3-8\frac{1}{2}\right)\cdot\frac{5}{9}}+\frac{\left(\frac{2}{3}-3\frac{1}{6}\right)\cdot56}-27\frac{1}{6}= ?\)
- 1.005. \(\frac{2\frac{3}{4}:1.1+\frac{3}{5}:\frac{5}{7}}{2,5-0,4\cdot\frac{1}{3}}:\frac{1}{2\frac{6}{1}}4,5\right)\cdot0,375 = ?\)
- Определи, какое число записано в виде примера на деление столбиком: 6 / 1 = 6 1 -- 0
- Make notes about what you did yesterday. 1. Where did you go? 2. What time did you go? 3. Who did you go with? 4. What did you do? Write an email about you. Use your ideas from Activity 3.
- Что делать, если на светофоре КСО загорелся "красный мигающий" сигнал?
- Что нужно отсканировать на КСО, чтобы применить скидку по купону?
- Найдите все значения х, при которых рациональная дробь (x-8)/(x^2 - 9x - 10) не имеет смысла.
- Контрольная работа 11
- Write the mathematical expression shown in the image.
- 3. Заполни таблицу: напиши числа цифрами или словами.
- 1. Впиши пропущенные буквы в слова, обозначающие числа от 11 до 20. Прочитай слова вслух.
- С одним из них составь предложение.
- Поставь глаголы в неопределённую форму.
- George Blake and the Birds of Paradise A hundred and fifty years ago, two explorers, George Blake and Stanley Wilson, 'were travelling (travel) through a forest. The sun 2 (shine) and it was very hot. After some time they 3 (stop) because they were tired. They 4 (sleep) George 5 (hear) a strange sound. A beautiful bird, a bird of paradise! It 6 (sing) and another bird 7 (watch). George 8 (draw) the birds when Stanley 9 (wake up). 'What's that noise?' he shouted. The birds were scared away. George wasn't happy!
- 2 Complete the dialogue with the Past Continuous forms of the verbs in the box.
- 18) Find y.
- 17) Find y.
- 16) Find y.
- 15) Find y.
- 14) Find y.
- 13) Find y.
- 12) Find y.
- 11) Find y.
- 10) Find y.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
