База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Прямые AD u BK naраллельны, луч BD – биссектриса угла ABK, ZABK = 120°. Найти углы треугольника ABD.
- 11. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 23°. Найдите его другой острый угол.
- 10. На рисунке ∠EDC = ∠KDC, DE = DK, ∠ ECD = 30°. Найдите ∠ ECK.
- 9. Один из двух смежных углов в 5 раз больше другого. Найдите эти углы.
- 8. Два острых угла прямоугольного треугольника относятся как 4:5. Найдите больший острый угол.
- 7. Найдите величину угла AOK, если OK – биссектриса угла AOD, ∠DOB = 64°.
- 6. В равностороннем треугольнике АВС биссектрисы CN u AM пересекаются в точке Р. Найдите ∠MPN.
- 5. Прямые тип параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 22°, ∠2 = 72°.
- 4. На плоскости даны четыре прямые. Известно, что ∠1 = 120°, ∠2 = 60°, ∠3 = 55°. Найдите ∠4.
- 3. Периметр равнобедренного треугольника равен 36 см, основание – 10 см. Найдите боковую сторону этого треугольника.
- 2. Один из углов прямоугольного треугольника равен 30°, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 12,6 см. Найдите длину гипотенузы.
- 1. В треугольнике АВС ∠A = 38°, AC = BC. Найдите угол С.
- Complete the sentence with the Past Simple or the Past Continuous of the verb in brackets. I ___ (play) computer games yesterday.
- Управляющее воздействие- 1. Мама сказала мальчику убрать игрушки. 2. Загорелся зелёный свет, люди пошли через дорогу. 3. Дима нажал кнопку пульта, включился телевизор. 4. Водитель нажал на тормоз, машина остановилась. 5.Роботу задали команду, он начал двигаться.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 0,67, 1,5, 2,105, 2,9 и 3,5 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты.
- Преобразования Екатерины II носили особенно либеральный характер в области:
- Portfolio: Look at the map. Act out dialogues asking for/giving directions from: • the bakery to the newsagent's • the bookshop to the café • the music shop to the chemist's • the toy shop to the square • the chemist's to the supermarket
- Составьте разность и найдите её значение для выражения -4-m и m+6,4.
- Попдов Арсений 78 2 1) (x+1)²=x 2) (59+6)²=150 3) 190-1/2 = 4)/5-m)²= a 5 (492+5)
- Что значит быть настоящим охотником, по мнению Серёжи? 1) Настоящий охотник должен метко стрелять. 2) Настоящий охотник должен уметь разводить костёр. 3) Настоящий охотник должен быть физически сильным. 4) Настоящий охотник может всё узнать по следам. 5) Настоящий охотник должен уметь хорошо плавать. Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Столовая для воробьёв. Серёжа переезжает с родителями в новый дом. Папа повесил кормушку. Сломанный будильник. Новая гостья. Стук в стекло.
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. A. Жизнь и творчество Веры Васильевны Чаплиной непосредственно были связаны с Московским зоопарком. Б. Рассказ «Крылатый будильник» о синичке, которая своим пением по утрам будила мальчика. 1) верно только утверждение A 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- Найди объём прямоугольного параллелепипеда с измерениями 6, 5 и 9.
- Платежи и переводы > Проверочные задания Что нужно проверить в первую очередь, выбирая посредника для перевода денег? Выберите правильный ответ
- ВРП (валовой региональный продукт) измеряет совокупную стоимость товаров, работ и услуг в ... за определенный период времени
- На мужской свитер нужно 1200 граммов пряжи. Данные о цене и весе одного мотка пряжи указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка пряжи для свитера? Ответ дайте в рублях. Пряжа Вес мотка, г Цена мотка, руб. «Афина» 200 250 «Лотос» 300 350 «Стиль» 100 150 «Престиж» 400 500 Запишите решение и ответ.
- Найдите значение выражения (39 917-12 998):9-5924. Запишите решение и ответ.
- Найди значение косинуса угла А.
- 15. Федя выписал на доску четырехзначное число, кратное 45, а затем стер несколько цифр. На доске осталась запись *88*. Какое число мог изначально написать Федя?
- 14. Тимофей заготавливает сено своим коровам. Сено делается из травы, в траве содержится 65% воды, а в сене 9% воды. Сколько сена запасет Тимофей из 1066 тонн травы?
- 13. Георгий в декабре весил 72 кг. В январе он стал весить на 10% больше, а в феврале он прибавил в весе еще на 18 кг. Опреде- лите, сколько процентов от декабрьского веса составляет вес Георгия в феврале. В ответ запишите только число.
- 12. Решите систему уравнений 5x-y=7, 3x+2y=-1.
- 11. Сколько из изображенных на рисунке графов можно нарисовать, не отрывая карандаша от бумаги?
- (4) y y 13) 16 см 4 см Ответ: у = 20 20 см 30 14) Ответ: у = 15) 6 см 3m 180-135-45 Ответ: у = 20 Ответ: у = 10) 16) 60 18 м y 19 см Ответ: и= 135° 24 см y 4 см Ответ: и= Ответ: и=
- 1) 108m Ответ: у = 10 2) 10 см 45° 7) 30 Ответ: у = 8) 22 м 450 Ответ: у = 22 3) 30e y 22 45 y 30° Ответ: у = 9) 135° 3 м 45 Ответ: у =
- се соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 1 A) 5 28 Б) 19 17 B) 7 12 Г) 18 под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Кто как читает?
- На карте природных зон России две зоны обозначены бук-вами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия природных зон. Название природной зоны А: Название природной зоны Б: 3.3. Какие животные характерны для природной зоны А, а какие для природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений.
- 1-апреля. Классная работа. Управляющее воздействие Дежурный нажал кнопку звонок-закончился урок.
- 12. К показателям физической подготовленности относятся: А) частота сердечных сокращений, частота дыхания. Б) рост, вес, окружность грудной клетки; В) артериальное давление, пульс;
- 11. Главной причиной нарушения осанки является: А. Малая подвижность в течение дня, неправильное поднятие тяжестей, часто принимаемая неправильная поза. Б. Сутулость, сгорбленность, "страх" своего роста. В. Слабые мышцы спины.
- 10. Что входит в текущее планирование системы физических упражнений: А) постепенное усложнение задач; Б) увеличивается число тренировок из года в год, В) увеличение нагрузок; Г) оптимизация учебно-тренировочного процесса,
- C-18 1. Даны треугольники АВС и МРК, АС = MK, ∠A = ∠M = = 60°, ∠C = ∠K = 50°. Сравните отрезки АВ и РК. 2. В треугольнике ABC ∠A = ∠B, СЕ — биссектриса. Срав- ните отрезки АЕ и ВЕ.
- Complete the sentence with the Past Simple or the Past Continuous of the verb in brackets. My friends and I _______ (play) computer games at 5 o'clock yesterday.
- a/an roaring artikelliga har 25tadan biriga
- 9. Спиши текст. Вставь пропущенные орфограммы. Укажи падеж прилагательных: речи Отря туристов забрел в л_сную глуш. Сквозь в_рхушки д_рев_ев в_днеется син небо. Кругом заросли болотн_камыша. Выше человеческ_роста выт_нулись растения. Здесь легко спрятаться, как в настоящ_л_су. Длинн_л_сток красиво изг_бается з_лен_аркой. Пр_мой стройн_ст_б_лек увенчан бархатн_г_ловкой. Темн_ш_шечка к_чается от ле_кого в_терка. По_дн_ос_н_ю мя_к_пуш_нкой разл_тятся ш_шки по л_сн_ болоту.
- Тип 10.2 № 3054 Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. 1 – Зелёные водоросли 2- Красные водоросли 3 - Бурые водоросли 4 - Мхи 5 - Плауны 6 - Папоротники 7 - Хвощи 8 - Голосеменные 9 - Однодольные
- Тип 10.1 № 3053 Рассмотрите изображения растений: хламидомонада, рябина обыкновенная, сосна обыкновенная. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная
- О, и О, и О — однородные члены предложения [ ], а [ ] — части сложносочинённого предложения [ ], ( что ) — части сложноподчинённого предложения 1. Звёзды одна за другою гасли по мере того, как бледноватый от- блеск востока разливался по тёмному своду. (М. Лермонтов) 2. Для того чтобы сложить печку, нужно было где-то раздобыть полсотни кирпичей. (А. Варламов) 3. Я помню глухой таёжный лес и маленьких зверьков, оживляющих таёжную глушь и тишину. (И. Соколов- Микитов) 4. Про отважных людей говорят, что у них орлиные кры- лья. 5. Семя падало на землю и лежало там неподвижно до первых дождей. (К. Паустовский) 6. На небе трепетно вспыхивали молнии, и гремел гром. (В. Шукшин) 7. Волчице казалось, будто за деревьями стоят люди. 8. Небо постепенно темнеет, и звёзд становится больше. 9. Вода в реке такая прозрачная, что видны длинные стебли кувши- нок. 10. Запах свежеиспечённых булок был слышен не только в доме, но и на улице. 11. Бегут в лесу тропинки на запад и восток.
- в) В двух коробках 60 кг яблок. Сколько килограммов яблок в каждой коробке, если известно, что в одной коробке их в 1\frac{4}{5} раза больше, чем в другой?
- Put the verb in brackets into the Past Simple or the Present Perfect. My sisters ________ (just, buy) three tickets to London.
- 2. Подумай и запиши, какие из твоих потребностей удовлетворяются благодаря животноводству.
- 1. С помощью учебника сформулируй и запиши опреде- ление. Животноводство — это
- 8. Если представится возможность, побывай в теплич- ном хозяйстве. Понаблюдай, как трудятся растениеводы. Нарисуй растения, которые выращивают в теплицах.
- 7. Перечисли продукты растениеводства, которые ты употребляешь в пищу в течение одного дня. Укажи дату исследования.
- Бумага расчерчена на квадраты. Площадь нарисованной фигуры равна 60 см². Найдите периметр этой фигуры.
- Choose the right answer. My friend _______ all the food in the nearest supermarket.
- 1. Выразите в паскалях давление: 5 гПа; 0,02 H/см2; 0,4 кПа; 10 H/см2. Выразите в гектопаскалях и килопаскалях давление: 10000 Па; 5800 Па. 2. Гусеничный трактор ДТ-75М массой 6610 кг имеет опорную площадь обеих гусениц 1,4 м². Определите давление этого трактора на почву. Во сколько раз оно больше давления, производимого мальчиком (см. пример в § 35)?
- 1) Повторить план морфологического разбора существительного - см. записи в тетради. 2) Выполнить письменно морфологический разбор существи- тельных: купили вкусный торт, вкусная малина.
- 453. Выпишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя пропущен- ные запятые, сначала те сложные предложения, в которых от одного про- стого предложения к другому можно поставить вопрос (сложноподчинён- ные), затем те, в которых от одного простого предложения к другому вопрос поставить нельзя (сложносочинённые). Над сочинительными союзами надпишите букву с., над подчинительными – п. 1 C. 2 П. Образец. Пошёл сильный снег, и дорога покрылась белой пеленой. 1 n. 2 чему?) Дорога покрылась белой пеленой, потому что пошёл сильный снег. (По- + В словах последнего предложения подчеркните орфограммы. 1. По г..ризонту весь день слоями л..жит тяжёлая мгла и (в)ней проп..дают оч..ртания ни..ких берегов. 2. Оч..ртания ни..ких берегов проп..дают так как по горизонту весь день слоями л..жит тяжёлая мгла. 3. Зимн..м вечером ты выход..шь из ярко освещённого дома наружу, в кромешную тьму ноч.. и тебя охватывает ощ..щение полного одиноче- ства. 4. Вечерняя з..ря начинается когда солнце уже захо- дит за край земли. 5 5. Г..рят первые звёзды а з..ря ещё долго свет..т над полями и лесами.
- 186. Прочитайте. Образуйте от глаголов неопределённой формы глаголы в форме настоящего или будущего времени во 2-м и в 3-м лице единственного числа. Запишите. Стучать – стучишь, стучит; петь – ..., жить – ..., говорить – ... Шепнуть – шепнешь, шепнет; сгореть – ..., ре- – ... . шить – ..., помолчать – ..., уснуть – ... . • Укажите спряжение над глаголами 2-го лица. • Легко ли вам было написать личные окончания глаголов? Почему?
- бран на царство. • Узнай и опиши события по опорным словам и да там. Проверь себя на «Страничках для самопроверки». 4 ноября. 1612 год. Народное ополчение. 1613 год. Обсудим! читая текст урока 1. Какие чувства вы испытали, «Патриоты России»? Подумайте, какое значение в нашей истории имеют события, о которых рассказано в тексте. 2. С какими деятелями российской истории можно поставить в один ряд патриарха Гермогена, К. Минина и Д. Пожарского? Проверь себя нападение поляками на Москоул 1. Какие опасности угрожали России в начале XVII века? 2. С помощью сведений из учебника докажи, что народ защитил Россию в 1612 году. 3. Когда в России начали править цари из рода Романовых? В начале XVII века в борьбе с иностранными захват- чиками Россия отстояла свою независимость. Народ- ное ополчение освободило столицу государст ву - от врагов. Задания для домашней работы 1. Запиши в словарик: народ 2. Опиши памятник К. Красной площади в Мос
- 10. (x-4)² <√6⋅(x-4)
- 9. -10 (x-3)²-5 ≥0
- 8. x²-10x+24 x-4 ≤0
- 7. x≤81 X
- 6. 1 x ≥ 1 x-6
- 5. (5-x)⋅(x²-25)≥0
- 4. x² x-6 <x ≤x
- 3. 3x²-12x+12 x+3 ≤0
- 2. (1-x)⋅(x²+5x-6)≤0
- 1. (x²+2x-15)⋅(x²-4x+3)≤0
- Тип 14 № 5033 Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно прохладное (+18°С...+20°С) лето, нехолодная (+2°С...+4°С) зима, небольшие суточные амплитуды температур, высокая относительная влажность воздуха, значительное количество (600-800 мм) атмосфер- ных осадков, равномерно выпадающих в течение года».
- Тип 13 № 5032 Прочитайте текст и выполните задание. «После сильнейшего землетрясения 26 декабря 2004 г. у берегов Индонезии образовалась гигантская волна, обрушившаяся на прибрежные районы Индийского океана в 14 странах. Эта волна, достигавшая местами у берегов высоты 30 м, стала причи- ной одного из самых трагических стихийных бедствий в истории человечества». Как называется волна, о которой говорится в тексте?
- Преобразования Екатерины II носили особенно либеральный характер в области:
- К какой части речи относится выделенное слово? Выполни полный морфологический анализ. Запиши недостающие слова там, где это необходимо, и выбери правильные варианты. Всё это вздор, слышишь ли. Я знаю лучше твоего, что нужно для твоего счастия. Слёзы тебе не помогут, послезавтра будет твоя свадьба. Твоя 1. Общее грамматическое значение 2. Начальная форма 3. Постоянные признаки: а) разряд б) 1-е лицо 4. Непостоянные признаки: а) именительный падеж 6) единственное число в) женский род 5. Синтаксическая роль
- Укажите номер строки, где есть обстоятельства, не выделенные жирным шрифтом. 1) При наводнении все эти поля покроются водой. В дождь все птицы спрятались под карниз. 2) Туча, пришедшая из-за моря, накрыла город. Никогда мы так долго не колебались, но сейчас не могли решиться и сомневались во всём. 3) Малыш с любопытством наблюдал за щенком, а тот резвился и прыгал, пытаясь заскочить к своему новому хозяину на колени и лизнуть в щёку. Здесь он жил замечательно. 4) Витя вставал рано утром, варил щенку кашу, выгуливал его во дворе, дрессировал. К вечеру пошёл дождь.
- This is Harry, the troll. He is not (1) ___, he (2) ___, but he is strong. Harry is in his room. He has a (3) ___ bed in his room. You see a (4) ___ red ball under the desk. He has coat on the wall. The coat is very (5) ___. Harr has a (6) ___ shelf on the wall. You can se books on his shelf. Harry likes his bedroom. It very (7) ___, it is not (8) ___.
- Елена, подруга Ирины, стоя на кассе с полной корзиной продуктов, обнаружила, что забыла кошелек дома. Телефон у Елены с собой. Что вы посоветуете ей сделать в этой ситуации? Выберите все правильные ответы
- Укажите номер верного рассуждения. 1) Если угол равен 45°, то вертикальный с ним угол равен 45°. 2) Любые две прямые имеют ровно одну общую точку. 3) Через любые три точки проходит ровно одна прямая. 4) Если расстояние от точки до прямой меньше 1, то и длина любой наклонной, проведенной из данной точки к прямой, меньше 1.
- На клетчатой бумаге с разме- ром клетки 1 х 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- В одном бассейне в 6 раз больше воды, чем в другом. Сколько м³ воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 1344 м³ воды?
- В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Сколько циклов в изображённом на рисунке графе?
- 2. uzdevums (5 punkti). Uzzīmē zīmējumu pēc apraksta: boβ = B; Α∈α; Beb; AC1ẞ; C∈ ẞ. Vai BCLAC? Atbildi pamato.
- Choose the right answer. I ________ the dog for a walk every day.
- 16. Виды издержек обращения: Вид Сущность 17 17. Опишите формы внутреннего товарного обращения. Формы товарного обращения материально- техническое снабжение (логистика) Примеры закупки сельскохозяй- ственной продукции торговля товарами народного потреб- ления 18. Торговая скидка это 19. Торговая прибыль (прибыль торговых организаций) — это TEMA 7. ТЕОРИИ СПРОСА, ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО 1. Спрос - это 2. Величина спроса это 3. Закон спроса гласит, что 4. Эластичность спроса - ПОВЕДЕНИЯ 5. Величина предложения сения это 6. Предложение это 18
- 257.1. Прочитайте судження. У хвилині 60 секунд. > У місяці 31 день. > Доба триває 24 години.
- 2. Знайди і підкресли синоніми. До якої частини мови належать ці слова? Усно постав до них питання.
- 256.1. Спиши текст, записуючи числівники словами. В англійському алфавіті 26 букв. А от алфавіт схід- но-папуаської мови ротокас налічує всього 12 літер. Найважче опанувати грамоту дітям Камбоджі - у їх- ній абетці 74 літери. В українській азбуці, як тобі відомо, 33 букви.
- Запишите предложения, расставляя знаки препинания. Укажите однородные члены и обобщающие слова. Какими частями речи выражены обобщающие слова? 1. Трава земля крыши домов всё было покрыто белым налётом инея. 2. Всюду (в)верху (в)низу пели жаворонки. 3. Белая куропатка разгр..бая снег отыск..вает себе корм замёрзшие ягоды семена почки. 4. Рабочий ра..тавит разложит снаряды долота ножи. 5. Из множества звуков земли пения птиц трепетания листвы на деревьях треска кузнечиков журчания лесного ручья самый весёлый звук песня полевых и луговых жаворонков.
- 454. Придумайте и запишите сложные предложения, используйте данные начала и сочинительные союзы и, но, подчинительные союзы чтобы, когда. Подчеркните основы предложений; союзы, соединяющие предложения, заключите в овал. 1 2 Образец. Солнце пригревает всё сильнее и сильнее, и на пригорках появились первые проталины. [], и [ ]. 2 1 На пригорках появились первые проталины, так как солнце пригревает всё сильнее и сильнее. [ ], (так как...).
- 18. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К, Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Л. проходящих через пункт И?
- Линейная функция задана формулой у = \frac{1}{3}x – 2. При каком значении Х значение у = 2? Запиши в поле ответа верное число. x = 72
- Введение в юридическую профессию Вопрос 25 из 30 Напишите ответ на вопрос: Невозможно применение дисциплинарного взыскания по отношению к сотрудникам следственного комитета в двух случаях - это ... и болезнь
- 186. a) ∫₀ (x³-3x²) dx;
- 5. Рассмотри изображения банкнот. Подпиши, как они называются и в каких странах исполь- зуются.
- 5. Dites autrement. Porter un pull en laine, écrire son nom en bas de la page, saler un plat, s'asseoir dans un fauteuil, commencer à travailler, se cou- cher, s'asseoir à une table, partir, placer la table devant la fenêtre, poser ses lunettes sur la table.
- Что из данного отрывка из диалога относится к словам автора? Выпишите этот фрагмент. - Я не знаю..., - вздохнул мальчик, - наверное, потому, что вы очень хорошо знаете свой предмет.
- 23 5x3-15 4x3 93=2×3 70 4 425つ 2478 یا 27 2
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.