База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- При каком значении параметра т график функции у = (m + 2)x + 5 будет параллелен графику функции у = 3х – 1? m
- №9 Укажите самую большую по площади природную зону как России, так и Евразии в целом а) тундра б) смешанные леса в) тайга г) пустыня
- №8 Из предложенного списка животных и растений укажите те, которые обитают в тундре. Ответов должно быть несколько а) пинвин б) ель в) сорока г) ковыль д) верблюд е) тюльпан ж) карликовая береза 3) лемминг и) песец к) рысь л) бурый медведь м) белая сова н) верблюжья колючка о) лисица п) белка
- №7 в какой из природных зон могли быть сделаны эти фотографии
- В английских предложениях прилагательные ставятся согласно значению: 1. впечатление; 2. размер; 3. форма; 4. возраст; 5. цвет; 6. происхождение; 7. материал; 8. назначение. Расставь прилагательные в правильном порядке. I cooked a chicken giant Italian delicious pie.
- 2. Детская площадка имеет форму квадрата со стороной 8 м. Вычислите её площадь и периметр. 1 3
- Переведите из двоичной системы счисления в шестнадцатеричную число 101101011110102 Запишите получившееся число в шестнадцатеричной системе счисления.
- 4. Составь предложения из слов. Образец: has, got, Tim, a parrot — Tim has got a parrot. 1) funny, The parrot, is 2) fly, and, It, sing, can 3) is, parrot, Tim's, India, from 4) you. Have a pot. got
- 3. Соедини буквы, буквосочетания и соответствующие им звуки. a e o i u ck th [1] [æ] [A] [ð] [D] [e] k
- 2. Напиши о питомце Ника. Используй моделNick's is notIt not not
- В каком из словосочетаний приведено личное местоимение?
- 3 Read the statements and use the prompts to make type 1 conditionals as in the example: 1 I don't want to put on my hat. (you/get sunburnt) If you don't put on your hat, you'll get sunburnt. 2 Let's go to New York. (we/visit the Statue of Liberty) 3 I want to stay up late. (you/not/be able/get up early for school) 4 He doesn't want to wear a jacket. (he/catch a cold) 5 She must leave soon. (she/not/miss the beginning of the film)
- 2 Complete the sentences using the type 1 conditional and the verbs below. give have finish be not go win 1 If Peter comes back soon, we..will have.. 4 If Dad his work early, dinner together. we will go for a walk. 2 If Tom doesn't go to Bella's party, she 5 If 1 first prize, I will angry. go on a trip to Egypt. 3 If you have time tomorrow, 6 If you to bed now, you will you me a call? be tired tomorrow.
- 1 Look at the pictures and use the prompts to make type 0 conditional 1 sentences. • leave ice / sun • melt If you leave ice in the sun, It melts.. • mix/cocoa and milk 2 get/chocolate 3 • boil/water become / steam 4 • exercise get/fit 9170 5 • mix/black and white get/grey
- На рис. 1 на клетчатой бумаге изображены фигуры, симметричные относительно некоторой прямой h. Нарисуйте на рисунке 2 фигуру, симметричную данной фигуре относительно данной прямой.
- В феврале товар стал стоить на 10% дороже, чем в январе, а в марте на 20% дороже, чем в феврале. На сколько процентов дороже товар стоил в марте, чем в январе? Запишите решение и ответ.
- В ящике лежат 10 перчаток (5 левых и 5 правых). Выберите верные утверждения и запишите в ответ их номера. 1) Если достать 4 перчатки, то среди них обязательно будет правая перчатка. 2) Если достать 6 перчаток, то среди них обязательно будет правая. 3) Если достать 3 перчатки, то среди них обязательно найдётся пара — правая и левая. 4) Если достать 7 перчаток, то среди них обязательно окажутся 2 пары. Ответ:
- Вычислите: 2 \frac{3}{8} : 1 \frac{1}{4} - 7 \frac{2}{17} \cdot 2 \frac{1}{5} + 4 \frac{2}{5}. Запишите решение и ответ.
- В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты.
- 4. Тип 12 № 7706 Выберите верные рассуждения и запишите в ответе их номера. 1) Существует треугольник, внешний угол которого равен внутреннему углу, смежному с ним. 2) Если при пересечении двух данных прямых третьей внутренние накрест лежащие углы равны, то данные прямые параллель- ны. 3) Центром окружности, вписанной в любой треугольник, является точка пересечения серединных перпендикуляров, про- ведённых к его сторонам.
- Корнеплоды моркови, свёклы, репы- это своеобразные кладовые питательных веществ. У деревьев и кустарников основные запасы органических веществ откладываются в древесине и сердцевине. Весной эти вещества растворяются в воде и по сосудам растений Ответ не указан... к распускающимся почкам. поднимаются опускаются
- 154. Составьте схему причин и следствий получения плохой оценки.
- Спішыце, раскрываючы дужкі. Пастаўце, дзе трэба, знакі прыпынку. 1. Мазыр хоць гэта горад і (не) надта вялікі зрабіў на мяне надзвычайнае ўражанне. 2. Вы выйшлі (у\ў) далеч маладыя вам доўга крочыць праз гады. Бас 3. Эх матулечка (не) трэба сумаваць. 4. Паводле славянскіх павер'яў з'яўленне вясёлкі прадказвае моцны дождж лівень. 5. Драбяза малая (не) блытайцеся пад нагамі. 6. А дзядзька дзядзечка саколік Насып мне ягад (у) прыполік! 7. Мы ўсе пра гэта ўжо гаварылася (не) вінавацім вас у здарэнні. 8. На гэтых векавых дубах так павялося ўжо спрадвеку з незапоўных часоў на Купалле вешалі качэлі. 9. Відаць ад слова "прыпеч" атрымала назву вялікая палеская рака Прыпяць. 10. Цікавую кнігу на простай і зразумелай роднай мове я чытаў і перачытваў многа разоў. 11. Веска то была Шыраеўка здалася Чубару ціхай. 12. 1 мацяркі з дзяцьмі малымі ў лубках-калысках за плячымі такая ў іх жаноча доля марудна цягнуцца на поле. 13. Бураў відаць было неяк утаймаваў свой боль, расплюшчыў вочы, паўзіраўся між цёмных хваін у начное неба. 14. Ядвіся моцная дзяўчына з хвалістымі каштанавымі валасамі поркалася ля печы: то падлівала гаршчок, то падкладвала трэскі ў агонь.
- Complete the sentences with the sports in the box. 1 You need a net to play volleyball and 2 always play outdoors. 3 People usually do 4 You need to be on the water to go or 5 so you need very good equipment.
- \frac{5^{7} \cdot 3^{4}}{8^{3}} = ?
- Спишите, расставьте знаки, подчеркните обороты. 1) Плавающие близко от берега утки издавали неприятные звуки. 2) Матушка не обращавшая на меня внимания усердно вышивала. 3) Томительно благоухали цветы издавая смолистый запах. 4) Петя бежал по пыльной дороге сломя голову. 1) Мы спугнули диких уток плескавшихся в холодной воде. 2) Мать стараясь не шуметь вслушивалась в плавную речь девушки. 3) Мы бродили внутри заброшенного усадебного дома по разломанным доскам. 4) Ольшаник потеснив хуторское поле подступил к самому двору.
- Врач, назначил вам препарат «Милдронат». Используя сервис list.rusada.ru, проверьте данный препарат на наличие запрещенных субстанций.
- Какое слово в паре является проверочным? Раскрась карточку, на которой оно записано. сосед соседи
- Разукрась синим цветом буквы, которые обозначают парные звонкие и глухие согласные: Б В Г Д Ж З П Ф К Т Ш С
- 30 Listen and repeat. Guess the meaning of un-, im-, in-, non-. friendly - unfriendly real unreal usual unusual happy - unhappy pleasant - unpleasant athletic non-athletic correct incorrect possible - impossible lucky - unlucky polite - impolite
- 29 Choose one of your classmates to describe. Then let your classmates guess who she / he is.
- Памятный (кому?) – ребята. Сильный (чем?) – математика. 617. Выберите подходящие прилагательные для описания погоды на сегодняшний день. Составьте с ними предложения и разберите записанные предложения по членам. Для справок: день: ясный, пасмурный, тёплый, холодный; небо: ярко-синее, ясное, угрюмое, высокое, мутное, серое, низкое, синее, тёмное, туманное; воздух: прозрачный, туманный, сырой, лёгкий, морозный; снег: глубокий, хрупкий, последний, тёмный, рыхлый, зернистый, ноздре-ватый, пушистый.
- Вычислите 100,8 + 15, 16.
- Прочитай рассказ. Вставь вместо кажа ную грамматическую форму, выбрав пропуска, обозначенного буквами А-E, W трёх предложенных вариантов (1, 2 или
- 3. Как вы думаете, климат какого из двух северных материков более разнообразен? Объясните почему.
- 2. Сравните рельеф Евразии и Северной Америки. Укажите черты сходства и различия.
- 1. Определите особенности географического положения северных материков. Срав- ните их географическое положение с южными материками. Укажите отличия.
- Проведите сравнение южных и северных материков по: географическому положению; основным компонентам природы; этническому составу населения. Результаты сравне- ния отразите в таблице. Запишите краткий вывод по результатам сравнения.
- Корнеплоды моркови, свёклы, репы – это своеобразные кладовые питательных веществ. У деревьев и кустарников основные запасы органических веществ откладываются в древесине и сердцевине. Ответ не указан... эти вещества растворяются в воде и по сосудам растений Ответ не указан... к распускающимся почкам.
- Цифровое Домашнее Задание • Отображение медиа ЗАДАНИЕ З Введите ответ в числовое поле В треугольнике ABC угол C прямой, СН - высота, проведённая к стороне АВ, СВ = 16 см, угол в равен 60 градусов. Найдите АН. Ответ запишите в сантиметрах.
- Обратите внимание! В русском языке есть имена существительные, которые употребляются только в одном числе: • в единственном числе: Москва, сахар, сметана, • во множественном числе: брюки, качели, шахматы. : 114. Прочитайте. Санки, тетрадь, солнце, ножницы, доска, торты, футбол, стаканы, банты, молоко, снежинка, метро, очки, творог (и творог), весы. • Определите, изменяются ли данные имена сущест вительные по числам Какие из них употребляют
- Укажите личное местоимение 3-го лица.
- нат..реть пол, расст.лать ковёр, бл..стящая поверхность, ум..рать от смеха, выч..т из суммы, бл..стательный выигрыш, заж..гательная музыка, легко отд..рется, зап..рать на замок. 165.1. Прочитайте и отгадайте загадки. 2. Спишите, решая орфографические задачи. всё намокл.., всё измял..сь 1. Весной цв..ту, летом плод даю, осен..ю (не вяну, зимой (неум..раю. 2. Выт..раю я, стараюсь, после бани паренька", нет сухого уголка. 3. И си- ят, и бл..стит, никому оно (не)льстит. 4. (По)воде идёт, крыл..ями уп..рается, водой умыва..тся. 5. Пост..лился он прозрачн..й пел..ной, белым обл..ком клубит(?)ся над рекой. 6. Зимой греет, весной тле..т, летом ум..ра..т, осенью ож..вает. Для справок: зеркало, снег, туман, сосна, лодка, полотенце. 166. 1. Прочитайте. Назовите произведение. Какое место в нём занимает описанный эпизод? 2. Выпишите, распределяя по группам, слова с указанными орф граммами - гласными в корне. Решите орфографические задачи.
- В прямоугольном треугольнике ABC ∠C = 90°, биссектриса АК в 2 раза больше расстояния от точки К до прямой АВ. Гипотенуза АВ = 32 см. Найдите катет АС.
- 320 420+80-30 = 470 Заполни окошки верными значениями величин. 25 дм 5 см =255 см 4 м 8 дм =480 см 600 к. = 61 р. 8 р. 20 к. = 820 к. За 5 ч плиточник укладывает 20 м² кафельной плит- ки, каждый час поровну. Сколько часов ему потре- буется, чтобы уложить 45 м² плитки, если за час он будет укладывать на 1 м² плитки больше? В трёхзначном номере квартиры использованы циф ры: 1, 3, 8. Запиши номер квартиры, если он бол ше, чем 320, но меньше, чем 810. 381
- Зёрна – зерно, гнёзда – ... , слёзы – ... щёки – ... , пчёлы – ... , сёстры – ...
- Плиты - плита, ... – п..сьмо, ... – ш..ры, р..ка, ... – ..гра, ... – п..тно, p..cá, ... м..ря.
- коса, горы шк..фы, свечи ч..сло, мост г..ра, сад с..ды, св..ча, числа
- Подпишите на карте центр Новгородской земли и центр Владимиро Суздальского княжества при Андрее Боголюбском.
- Назовите период российской истории по границам обозначенных на карте мель.
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 3. Часть 2 КОД Вал швейной машины за минуту делает 780 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 18 секунд? Решение.
- 648. Спишите пословицы. Имена прилагательные, данные в скобках, употребите в нужной форме. Обозначьте условия выбора букв в окончаниях. - Укажите слова с разделительными ъ и ь. 1. От (хороший) братца можно ума набрат(?)ся. 2. (Боль-шой) кораблю³ (большой) плавание. 3. В (колючий) кустарнике не спрячеш(?)ся. 4. (Мален(?)кий) дело лучше (большой) бездел(?)я. 5. Горе в (чужая) земле без(?)языкому. 6. (Хоро-ший) мастеру любой материал хорош.
- Найдите 12 cos x
- Exercise 2 out of 3 Choose the best words to complete the sentences. Choose the correct option. There are lots of interesting things Выбери ответ the Internet. The Internet is Выбери ответ fo before ays. beyond Ответ Lots of people can do more than tw How many hours per day do you spend looking at the Выбери ответ ?
- ЗАДАНИЕ 10 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Write the second sentence using will not. Use the short form
- ЗАДАНИЕ 9 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Write the second sentence using will not. Use the short form. You must take warm clothes. Then/you/be cold/at night.
- З Запиши словосочетания. Обозначь окончания имён существительных и прилагательных. Определи род, число и падеж су-ществительных и прилагательных. какую? Образец: утреннюю зарядку ж. р., ед. ч., В. п. лесных шорохов, (с) душистыми ланды-шами, спелую землянику, берёзовый лес, (в) беличьем дупле, пушистому хвосту, со-ловьиным пением, (у) глубокой норы, (о) ду-бовой роще, красивыми озёрами
- Спиши. Подчеркн и грамма тическую основу. Укажи над словами падеж имен существи- тельных. Собака долго бродила по пустым улицам. Прозрачный ручеёк выбегал из-под серого камня. Огромный грузовик привёз бетонные плиты.
- Вопрос: ... общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни). Тип ответа: Текстовый ответ
- 22. Рассмотрите рисунок. Напишите название структуры, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта структура? 1) стебель 2) завязь 3) цветоложе 4) чашелистики 5) лепестки
- 21:00 92 Контур. Закупки 1 новая закупка, 1 изменение Новые изменения в 1 избранной закупке 1 апреля 19:00 - 21:00 мс... Упражнение 5 УПРАЖНЕНИЕ сейчас Врач, назначил вам препарат «Милдронат». Используя сервис list.rusada.ru, проверьте данный препарат на наличие запрещенных субстанций. Выберите правильный вариант из списка • Милдронат запрещен к использованию. Препарат запрещен к использованию в отдельных видах спорта. Препарат разрешен к применению. Препарат запрещен к использованию только в соревновательный период. ОТВЕТИТЬ
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоро- стью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали та Б. 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипед? Ответ: 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Перечень событий (процессов) А) возвышение Москвы В) падение Византийской империи Б) монгольское нашествие на Русь Г) разгром крестоносцев на Чудском озере Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите по одной иллюстрации.
- Вы не сохранили ответ Корнеплоды моркови, свёклы, репы - это своеобразные кладовые питательных веществ. У деревьев и кустарников основные запасы органических веществ откладываются в Отву не указан... и сердцевине. Ответ не указан... эти вещества растворяются в воде и по сосудам растений Ответ не указан... древесине пробке ть лубе
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A-167=377
- В баке осталось ровно 18 л бензина, при этом бак заполнен на четверть. Сколько всего литров бензина помещается в бак?
- Найдите значение выражения \frac{26}{9} - \frac{8}{9}.
- It's important to pass / hit the ball in rugby.
- How do you jump / score in hockey?
- Catch / Throw me that ball, please.
- I want to run / dive a marathon one day.
- That looks heavy. Can you climb / lift it?
- We're playing football so we can kick / score the ball.
- You need to be on the water to go or can be dangerous, so you need very good equipment.
- People usually do indoors.
- Выберите предложения, в которых выделенные слова пишутся раздельно.
- текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите личное местоимение.
- Упражнение 4. Ознакомьтесь с приведенным ниже диалогом. Вставьте пропущенные слова из рамочки. available pleasure hold on in detail could arrives would Telephone Conversation with the English Company Telephone operator: Continental Equipment. Can I help you? Mr Smirnov: I like to speak to Mr Cartwright, please? T.O.: Could I have your name, please? Mr S: I am Victor Smirnov from TST Systems. Τ.Ο.: __________, please. I'll find out if he is in. T.O.: I'm afraid Mr Cartwright is not ___________ at the moment. Could I take your phone number, Mr Smirnov? Mr Cartwright ___________ call you back later. Mr S.: Of course. Double five nine three six four two T.O.: And where are you phoning from? Mr S.: From Moscow, Russia. T.O.: Could you tell me the code for Moscow and Russia? Mr S.: oh oh seven four nine five T.O.: Thank you, Mr Smirnov. Good bye. Mr Cartwright: Hello. Mr S.: Smirnov speaking... ____________ I speak to Mr Smirnov, please? Mr C.: This is John Cartwright from Continental Equipment speaking. Mr S. Yes, Mr Cartwright. I am the new Commercial Director of TST Systems. I have a ______________ to inform you that we have carefully studied your materials and decided to accept your proposal. Mr C.: Thank you, Mr Smirnov. Mr S.: I am going to come to Brighton and discuss with you the main principles of our agreement__________ Mr C.: When are you going to come? Mr S.: On Wednesday, next week. My flight _________ at Gatwick Airport at about 10 o'clock, as far as I know.
- Какие утверждения соответствуют содержанию «Долг»? 1) Петя затаил обиду и перестал общаться 2) Отец не разрешил Пете отдать коллекци 3) Ваня проиграл Пете десять перьев. 4) Ваня отдал Пете марки, а тот обещал коллекцию открыток. 5) Пете стало жалко отдавать свои марки Выбери верные утверждения и впиши в стр номера. Ответ.
- Что потерял Петя, вернув долг Ване? 1) коллекцию марок 3) деньги 2) дружбу 4) перья Ответ: 3
- 18 Найдите координату точки S, отмеченной на числовом луче.
- 17 Найдите координату точки S, отмеченной на числовом луче.
- 16 Найдите координату точки Т, отмеченной на числовом луче.
- 15 Найдите координату точки т, отмеченной на числовом луче.
- 14 Найдите координату точки V. отмеченной на числовом луче.
- 13 Найдите координату точки V. отмеченной на числовом луче.
- Дана линейная функция у = -x α. При каком значении а график этой функции пересекает ось у в точке с ординатой 6? a =
- Определите особенности географического положения северных материков. Сравните их географическое положение с южными материками. Укажите отличия. 2. Сравните рельеф Евразии и Северной Америки. Укажите черты сходства и различия. 3. Как вы думаете, климат какого из двух северных материков более разнообразен? Объясните почему. Проведите сравнение южных и северных материков по: географическому положению: основным компонентам природы; этническому составу населения. Результаты сравнения отразите в таблице. Запишите краткий вывод по результатам сравнения.
- Ваня хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Ване стоит начать обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Най- дите длину его меньшей диагонали.
- Углы треугольника относятся как 4:7 : 9. Найдите больший из этих углов. Ответ дайте в градусах.
- Василий и Евгений выполняют проект, посвящённый растению Лиственница европейская, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. 18. Какие ресурсы необходимы лиственнице для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов. 19. Бактерии важнейшая часть сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры по два примера благоприятного и негативного влияния бак- терий на жизнь человека.
- 3. В ДАВС (рисунок) на стороне АС взята точка К, АК = = КС = ВК, угол АКВ на 60° больше угла С. Найдите угол АВК.
- Вопрос: Комиссия по регулированию споров между участниками образовательных отношений создается
- Вычислите: 15:5-63 +21 16 2 1 4 15 5 3 12 5
- There is a lemon tall lovely old tree in our garden.
- Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y = 2x² + 16x+29 Б) у = -2x² - 16x-29 B) y=2x² 16x + 29
- Найдите вероятность того, что сумма двух последних цифр случайного телефонного номера равна 12.
- Решите уравнение 48х + 8x² = 0. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.