База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ч) 2\(\frac{3}{4}\) \(\cdot\) 5\(\frac{7}{33}\)
- 13. Выразите скорость в км А) 150 мм/мин = Б) 25 м/с = В) 78 м/с = г) 250 м/мин = Д)105 м/с = Е) 55 м/с = Ж) 5400 м/мин =
- 12. Выразите скорость в м/с А) 36 км/ч = Б) 144 км/ч = В) 60 м/мин = г) 345 км/ч = Д) 430 м/мин = Е) 2560 м/мин = Ж)3503 м/мин =
- 11. Выразите в секундах А) 1 мин 10 с = Б) 2 мин 49 с = В) 13 мин 33 с = Г)44 мин 22 с = Д) 10 мин 40 с = Е) 49 мин 39 с =
- 10. Выразите в граммах А) 2 кг 400 г = Б) 34 кг 25 г = В) 4 ц 44 кг 500 г = Г) 4 т 24 ц 674 кг 4000 г = Д) 18 ц 1250 кг 1260 г = Е) 46 т 9 ц 96 кг 95 г =
- 9. Выразите в килограммах А) 3 т 100 кг = Б) 4 т 20 кг = В) 3 т 18 ц 122 кг = г) 570 т 170 ц 57 кг = Д) 640 т 340 ц 800 кг = E) 55 т 7 ц 110 кг =
- 8. Выразите в метрах А) 3 км 20 м = Б) 5 км 17 м = В) 456 км 654 м = г) 999 км 9 м = Д) 57 км 570 м = Е) 11 км 45 м =
- Ж) 5 дм 28 см 8 мм = 3) 12 м 15 дм 57 см 34 мм = и) 2 км 300 м 4 дм 7 см = К) 4 км 30 м 5 дм 9 см 8 мм = Л) 3 км = М) 9 км 12 м 17 см 6 мм = H) 4 м =
- ЗАДАНИЕ 6. Вырази в других единицах измерения. 2 м 1 дм = ... дм
- ЗАДАНИЕ 6. Вырази в других единицах измерения. 29 дм = ... м ... см
- ЗАДАНИЕ 6. Вырази в других единицах измерения. 6 м 50 см = ... дм
- ЗАДАНИЕ 6. Вырази в других единицах измерения. 6 м 5 дм = ... дм
- ЗАДАНИЕ 6. Вырази в других единицах измерения. 10 дм = ... см
- ЗАДАНИЕ 6. Вырази в других единицах измерения. 1 м 90 см = ... дм
- ЗАДАНИЕ 5. Что больше и на сколько? 9 • 3 или 2 • 8
- ЗАДАНИЕ 5. Что больше и на сколько? 7 • 6 или 8 • 5
- ЗАДАНИЕ 5. Что больше и на сколько? 12 : 4 или 16 : 2
- ЗАДАНИЕ 5. Что больше и на сколько? 48 : 8 или 56 : 7
- ЗАДАНИЕ 4. Найди: Седьмую часть от 98 Шестую часть от 84
- ЗАДАНИЕ 4. Найди: Четверть от 60 Пятую часть от 75
- ЗАДАНИЕ 4. Найди: Половину от 50 Треть от 81
- 3. Вычислите: в) \(\frac{3^{10} + 2 · 3^9 + 3^8}{3^{11} - 11 · 3^8}\)
- 3. Вычислите: б) \(\frac{(-3)^9 · (-3)^{16}}{3^{21}}\)
- 3. Вычислите: а) \(\frac{4^{16} · 4^{26}}{(4^3)^{13}}\)
- Название: Ожива Автор: Ганс Христиан Андерсен Жанр: Сказка Главные герои и их характеристики: Солдат-Храбрый, Ведьма-злая, Старый Король-жадный, Принцесса-красивая. Основная мысль: Краткое содержание:
- 7. Какую цифру нужно поставить вместо «*», чтобы запись была верной?
- 48 \(\div\) 6 + 4 + 6 \(\cdot\) 9 - 26 + 13
- 8 \(\cdot\) 6 + 23 - 24 \(\div\) 4 \(\cdot\) 3 + 17
- 32 \(\div\) 8 \(\cdot\) 7 + 54 \(\div\) 6 \(\div\) 3 \(\cdot\) 5
- 6 \(\cdot\) 5 - 12 \(\div\) 2 \(\cdot\) 3 + 49
- 72: 12
- Запиши, вставляя пропущенные буквы. в..кружить голову, чере..чур добрый, в..грустнуть о лете
- 4. Распредели слова на группы и запиши их. юность, люстра, петь, уют, сено, яблочный, поёт, мёд, баян, лето, Катя, ярмарка, шью, мячик, съехать, зябь
- 3. Варенье состоит из 1 части воды (по массе), 5 частей сахара и 4 частей ягод. Сколько килограммов каждого из компонентов нужно взять, чтобы получилось 3 кг варенья?
- 2. Найди, во сколько раз объём куба со стороной 4 см больше объёма куба со стороной 2 см.
- 1. Реши уравнение. m = 10/8 = 24,5
- Вычислите 237/250 + 0,052
- Вставь пропущенные буквы: Зап...вать песню – зап...вать лекарство, Ув...дать подругу – ув...дать без в...ды, Пол...скать бельё – пол...скать щенка, Пос...дел на скамейке – пос...дел дедушка.
- В треугольнике ABC угол С равен 124°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC известно, что AB = BC, ∠ABC = 112°. Найдите угол BCA. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике два угла равны 63° и 37°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- Вычислите 237/250 + 0,052
- Задача № 15 Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два поезда и встретились через 8 часов. Скорость первого поезда – 56 км/ч, а скорость второго поезда на 4 км/ч меньше скорости первого. Найди расстояние между городами.
- 4. Какая буква пропущена в окончании глаголов: пролета...шь, сия...м, мечта...шь, бор...мся, тян...м? a) е; б) и.
- 3. Что надо сделать, чтобы правильно написать безударное окончание глагола? а) Проспрягать его; б) изменить по лицам и числам; в) определить спряжение.
- 2. Какие окончания имеют глаголы второго спряжения? а) –у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют)? б) –у(-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят)?
- 1. Если глагол отвечает на вопросы: что он делает? что они делают? то какого он лица? а) 1-го лица; б) 2-го лица; в) 3-го лица.
- Найди закономерность и продолжи ряд на 5 чисел: 99, 87, 94, 82, 89, ...
- Найди закономерность и продолжи ряд на 5 чисел: 2, 4, 6, 10, 16, ...
- Найди закономерность и продолжи ряд на 5 чисел: 1, 3, 9, 27, ...
- (x+10)² = (5-x)²
- \(\frac{7}{x-5}\) = 2
- \(\frac{6}{x+8}\) = -\(\frac{3}{4}\)
- \(\frac{12}{x+5}\) = -\(\frac{12}{5}\)
- x + \(\frac{x}{9}\) = -\(\frac{10}{3}\)
- 4(x-8)=-5
- Здание ОГЭ №9 «Уравнения» -3x-9=2x -5+9x 10x+4
- 6. Реши уравнение.
- 5. Вычисли.
- 4. Раскрой скобки, применяя распределительное свойство умножения.
- 3. Образуй и запиши краткие формы имён прилагательных.
- 2. Запиши три имени существительных с суффиксом -тель-.
- 1. Запиши предложения, исправляя допущенные ошибки.
- В треугольнике АВС известно, что АВ = BC, ∠ABC = 112°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике два угла равны 63° и 37°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- Реши задачу: В школу привезли 3 мешка муки по 48 кг каждый. Её расходовали поровну 4 дня, после чего осталось 32 кг муки. Сколько муки израсходовано?
- Коля выбрал в библиотеке три книги. Однако домой он может взять только две из них. Сколько вариантов выбора двух книг есть у Коли?
- 4. Реши примеры.
- 3. Сравни. Поставь знаки >, < или =.
- 2. Посчитай и запиши, сколько треугольников на рисунке.
- 1. Найдите лишнее число в каждой строчке. Зачеркни.
- 1. Какая из записей является верной?
- 2. Посчитай количество букв, звуков и слогов в словах.
- 1. Спиши текст. Проверь. Подчеркни главные члены предложений.
- Выпиши из предложения словосочетания. Главное и зависимое слово в каждой паре. Рыба становится кормом для водных животных.
- Где закрашены равные части? Выбери две картинки
- 5. Найдите значение выражения
- 4. Проведите и измерьте радиус каждого круга и вычислите площадь (в см²) и длину окружности (в см). Результат округлите до целых.
- 3. Вычислите:
- 2. Разложите числа на простые множители.
- 1. Мельхиор — это сплав никеля и меди, массы которых пропорциональны числам 2 и 9. Сколько потребуется никеля и меди для выплавки 198 кг мельхиора?
- Решите уравнение: \( \frac{4}{9} \left( 1 \frac{1}{2} x - \frac{3}{8} \right) = 1 \frac{5}{6} - 1 \frac{1}{3} x \)
- Решите уравнение: 3,2(5x-1)=396x-9,4
- Решите уравнение: 1,2(3x + 5) = 2(2,4x-3,6)
- Решите уравнение: \( \left( 4 \frac{1}{6} x + 11 \frac{1}{4} \right) \cdot \frac{4}{15} = \frac{4}{3} x + 5 \frac{2}{3} \)
- Решите уравнение: 4(1,2x+3,7)-2,8 = 5,2x
- Решите уравнение: 0,3(5x-7) = 3(0,2x+3,2)
- Решите уравнение: a) 1,2(3x+5) = 2(2,4x-3,6) б) 3,2(5x-1) = 33,6x-9,4 в) 4/9(1 - 1/2x - 3/8) = 1 5/6 - 1 1/3x
- Решите уравнение: a) 0,3(5x-7) = 3(0,2x+3,2) б) 4(1,2x+3,7)-2,8 = 5,2x в) (4 - 1/6x + 11 - 1/4) * 4/15 = 2/3x + 5 2/3
- 74. Прямоугольное поле имеет в длину 2770 м, а ширина его на 584 м меньше длины. Определить периметр поля.
- 73. В расчетной книжке служащего записано: за первую половину месяца причитается 85 руб., удержано налога 1 руб. 45 к., за дрова — 8 руб. 60 к. и на заем — 7 руб. 50 к. Сколько денег выдано служащему на руки? (Рассчитать двумя способами.)
- 72. Из разности 23602 – 18396 вычесть сумму 829 + 1832 + 1034.
- 71. Из 7837 + 2492 + 368 вычесть разность 16032 и 13987.
- 70. К числу 8576 прибавить разность чисел 4851 и 3746 (двумя способами).
- 69. От числа 52817 отнять сумму чисел 10815, 13824 и 26 527 (двумя способами).
- 68. К числу 1357 прибавить сумму трех чисел: 853, 459 и 596 (двумя способами).
- 67. Выполнить действия:
- 66. При выполнении вычитания стерлись некоторые цифры:
- 65. При сложении на классной доске стерты некоторые цифры"; вследствие этого на доске осталось следующее:
- 64. а) При вычитании 2847 из 6913 получено в остатке 4066; б) при вычитании 4258 из 5047 получено в остатке 789. Проверить правильность этих вычитаний двумя способами.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.