База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 2 моль анионов? 1) гидроксид кальция 2) сульфат магния 3) сульфид железа (II) 4) хлорид калия 5) нитрат железа (II)
- Какое средство для ухода за кожей тела обладает водной основой и самой легкой текстурой?
- 1. Заполните таблицу «Характеристика оксидов азота»
- Один из смежных углов равен 135°. Чему равен второй?
- Fill in the gaps with the correct verb forms.
- При ... организации движения предметов труда несколько единиц одной и той же партии (серии) могут одновременно находиться в обработке (сборке) на разных операциях
- Рассмотрите карту, определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 6.3. Если бы ученики захотели проверить, как влияет нагрев на время испарения воды, как изменились бы условия проведения опыта? Подчеркни верное слово в каждом условии. Колбы Количество воды в колбах Исходная температура воды в колбах Нагрев одинаковые/различные одинаковое/различное одинаковая/различная одинаковый/различный
- Восьмиклассник Михаил съел 150 г винограда без косточек (кишмиша). Какую долю суточной физиологической нормы (400 г) составляет потреблённое Михаилом количество углеводов? Ответ подтвердите расчётом.
- Каким нормативным документом определен порядок обеспечения добровольческих формирований вооружением, военной техникой, материально-техническими средствами, порядок продовольственного, вещевого и иных видов обеспечения, оказания медицинской помощи гражданам, пребывающим в них?
- Найдите частное дробей и сократите получившуюся дробь: $\frac{x^2 - y^2}{y - z} : \frac{x^2 + xy}{y^2 - z^2} = $
- В предложенном тексте, что является примерами производственных процессов?
- Трибұрыштың белгісіз қабырғасын табыңыз.
- 10) Do you live nearby?
- 9) Did he stay with you or not?
- 8) Where is your brother?
- 7) Will you eat fish or beef?
- 6) What is going on?
- 5) She won't come to the party, will she?
- 4) Who called you last night?
- 3) Can you sing like a professional singer?
- 2) How often do you visit your parents in London?
- 1) It's was a good trip, wasn't it?
- Определите, какой тип химической связи в следующих веществах: CaO, NaCl, O2, H2O, CH4.
- Постоянно действующий орган исполнительной власти субъекта РФ, обеспечивающий исполнение Конституции РФ, федеральных законов и иных нормативных правовых актов РФ, конституции (устава), законов и иных нормативных правовых актов субъектов РФ на территории субъекта РФ
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Read the text and mark the statements as T (True) or F (False). Last summer, when I travelled in Britain, I went to a fast-food restaurant. It wasn't an ordinary restaurant. There weren't any waiters. I ordered my food at the counter and paid for it at the same time. I got my food in a box. There were no plates. There weren't any knives, forks or spoons. So I ate with my fingers. Drinks were in plastic cups. I ate my meal, and then I threw all the boxes and cups away.
- 4. Дополнить и записать предложения. Подчеркнуть главные В тенистых кустах Лесная тропинка
- 2. Вставить пропущенные буквы, подчеркнуть «лишнее» слово. Стража, злтой, начной, холда, млдой, клсок, плса, гврливый.
- Восьмиклассник Михаил съел 150 г винограда без косточек (кишмиша). Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углеводов получил при этом организм юноши. Ответ подтвердите расчётом.
- Упростите выражение: a^5(1 - 2b + b^2) / (b^4c^5) : (a^2 - a^2b / b^2c^2)^2 =
- Plot the given points on the coordinate plane: 1) A₁(9; 1), A₂(8; 1), A₃(6; 5), A₄(6; 9), A₅(4; 13), A₆(4; 14), A₇(3; 14), A₈(3; 13), A₉(2; 13), A₁₀(1; 14), A₁₁(1; 15), A₁₂(2; 16), A₁₃(4; 16), A₁₄(5; 17), A₁₅(5; 16), A₁₆(9; 12), A₁₇(10; 12), A₁₈(11; 15), A₁₉(12; 15), A₂₀(13; 12), A₂₁(15; 15), A₂₂(16; 15), A₂₃(17; 12), A₂₄(18; 12), A₂₅(19; 9), A₂₆(18; 6), A₂₇(19; 5), A₂₈(18; 0), A₂₉(17; 0), A₃₀(18; 4), A₃₁(17; 5), A₃₂(16; 7), A₃₃(16; 5), A₃₄(15; 0), A₃₅(14; 0), A₃₆(15; 5), A₃₇(13; 5), A₃₈(8; 7), A₃₉(7; 5), A₄₀(8; 2), A₄₁(9; 2), A₁. 2) B₁(7; 3), B₂(7; 0), B₃(8; 0), A₂. 3) A₃₈, A₄₀.
- Choose the right variant. By the time we got to the station, the train __ (leave).
- 6. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции.
- 5. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции.
- 4. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции.
- 3. Установите соответствие между двумя реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции.
- Расположите предлагаемые параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 декабря, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. +55° с. ш : + 20° с. ш : + 60° ю. ш
- R: Sounds interesting! J: Walking. I _______________ (not cover) long distances when I walked. R: I see. (place / like / What / you / all / of / did / most / ?)
- Лев
- 6.2. По результату опыта сделай вывод, как количество воды влияет на время её испарения при нагревании. Ответ:
- 6. Автомашина догнала мотоциклиста через 0,4 ч. Скорость автомашины 70 км/ч. з скорость мотоциклиста 45 км/ч. Какое расстояние было между ними, когда автомашина стала догонять мотоциклиста?
- 4. Решите уравнение \( (4x+5)^2 = (11+x) 0,4 \).
- 2. Найдите значение выражения 6,4 : (3\(\frac{1}{4}\) - \(\frac{3}{2}\)^2).
- 1. Найдите значение выражения: а) 1\(\frac{2}{7}\)+1\(\frac{1}{14}\); б) \(\frac{5}{6}\)-\(\frac{2}{3}\); в) 2,6\(\cdot\) 4; г) 6\(\frac{1}{2}\)+2.
- Ушбұрыштың белгісіз қабырғасын табыңыз.
- №15. (1 балл)). Электрику ростом 1,8 м нужно поменять лампочку на стене дома на высоте 4,2 м. Для этого у него есть лестница длиной 3 м. На каком наибольшем расстоянии в метрах от стены должен быть установлен нижний конец лестницы, чтобы с последней ступеньки электрик дотянулся до лампочки?
- №14. (1 балл). Решите уравнение: \( \sqrt{3} \cdot 3^{3x} = \frac{1}{3} \)
- №13. (1 балл). Тело движется по закону S(t)=0,5t²-18t+20. Чему равна скорость через 25с?
- №12. (1 балл). Найдите площадь фигуры, вершины которой имеют координаты: (2;7), (6;3), (4;7).
- №11. (1 балл). Найдите ООФ y = ln \(\frac{x^2-4x+4}{3-x}\)
- №10. (1 балл).). Решите уравнение: \( (\lg x - \sqrt{3}) * (2\sin 4x+5) = 0 \)
- №9. (1 балл). Решите уравнение: \( \log_2(18-6x) = 4\log_2 3 \)
- №8. (1 балл). Решите уравнение: \( 6^{4x-10} = \frac{1}{36} \)
- №7. (1 балл). Вычислите: \( \left(-\frac{7}{8} + \frac{4}{5}\right)^2 \cdot 8 \)
- №6. (1 балл). Решите уравнение: \( \lg(2-x) = 2\lg 4 - \lg 2 \)
- №5. (1 балл). Решите уравнение: \( \sqrt{\frac{10}{4x-26}} = \frac{1}{7} \)
- №4. (1 балл). Вычислите: \( 2^{\log_{2} 4 + 1} \)
- №3. (1 балл). Какие из перечисленных точек принадлежат графику функции y= 3x-5: A(0;5), B(-3;-14), C(-1;5), K(-2;11)?
- №2. (1 балл). Дима, Антон, Паша и Гоша учредили компанию с уставным капиталом 150000 рублей. Дима внес 26% уставного капитала, Антон — 60000 рублей, Паша — уставного капитала, а оставшуюся часть капитала внес Гоша. Учредители договорились делить ежегодную прибыль пропорционально внесенному в уставной капитал вкладу. Какая сумма от прибыли 1100000 рублей причитается Гоше?
- №1. (1 балл). В сентябре 1 кг винограда стоил 60 рублей, в октябре подорожал на 25%, в ноябре еще на 40%. Сколько рублей стоит 1 кг винограда в ноябре?
- Для какого состояния кожи характерны признаки: пигментные пятна, неровный тон лица?
- Политическая ... — это отношения политического неравенства, вытекающие из различного положения социальных групп в системе властных институтов, различные возможности этих групп оказывать влияние на принятия политических решений Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов идентификация индульгенция стратификация девальвация
- Найдите площадь треугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 1 x 1.
- Упорядочьте этапы возникновения административно-правовых отношений с участием гражданина в связи с получением государственной услуги, начиная с момента обращения гражданина:
- 5. Среднее арифметическое двух чисел равно 3. Одно из этих чисел равно 2 2/3. Найдите другое число.
- 3. Упростите выражение 8/15 n + 2/3 n - 8/15 n и найдите его значение при n = 3/5 и n = 12.
- 2. Найдите значение выражения 6,4:(3-(4/3- (3/2)^2)).
- 6. Учитель взял две одинаковые колбы, налил в них воды из-под крана, в первую колбу — в два раза меньше, чем во вторую, и поставил колбы нагреваться на одинаковых спиртовках. Ученики заметили, что в первой колбе вода испарилась быстрее, чем во второй. 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни для каждого условия верное слово. Колбы Количество воды в колбах Исходная температура воды в колбах Нагрев
- Задание VII. Закончите предложения, вставив нужную форму местоимений.
- Задание VI. Закончите предложения с помощью предлогов in или on.
- R: Sounds interesting! J: Walking. I I walked. R: I see. (place / like / What / you / all / of / did / most / ?) (least / was / What / the / favourite / ?) (not cover) long distances when
- 45 \(\times\) 92 - 75.944 \(\div\) 88
- 3. Постройте двоичный код для черно-белого рисунка и запишите его в шестнадцатеричном представлении:
- Find the unknown side of the triangle.
- 3. Запишите год, когда в России был издан указ об урочных летах. Укажите монарха, правившего в России в этот период. Приведите один любой факт, касающийся содержания указа об урочных летах.
- 2. Существует точка зрения, что, несмотря на различия, в политике Ивана IV и его преемника Фёдора Иоанновича было много общего. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.
- 1. Раскройте смысл понятий. Приведите исторические факты, конкретизирующие эти понятия применительно к истории России. Приведённые факты не должны содержаться в данных вами определениях понятий. Урочные лета Факт: Патриаршество Факт:
- Подбери к каждому началу правила подходящее продолжение. Начало правила А) Чтобы реже простужаться, Б) Чтобы избежать желудочно-кишечной инфекции, Продолжение правила 1) нужно реже гулять. 2) нужно следить за здоровьем зубов. 3) нужно закалять свой организм. Заполни таблицу: запиши под буквами подходящие цифры. Ответ: Начало правила A Б Продолжение правила
- Сократить дробь — это значит заменить ее равной дробью, числитель и знаменатель которой меньше, чем числитель и знаменатель исходной дроби. Прежде чем приступить к решению, повтори признаки делимости чисел по «Летнему календарю» для 5-х классов.
- 5) He is [Choose the answer] a [Choose the answer] . He is in Colombia now. He likes travelling.
- 4) I always clean the table and my brother [Choose the answer] the [Choose the answer] . We always help our mother.
- 3) I hope to [Choose the answer] [Choose the answer] in my new school.
- 2) She [Choose the answer] [Choose the answer] and bought an expensive car last year.
- 1) Can you [Choose the answer] me a [Choose the answer] ? Please, help me in the garden.
- 3. Сделай схему 3 (третьего) предложения
- 2. В словах читать, красиво, дверь - укажи количество звуков, слогов.
- 1. Выписать слова город, хорошо, мальчик разделяя их для переноса.
- Вопрос: Показатели ... характеризуют возможность оперативно получать и анализировать данные по состоянию проце Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов гибкости качества наблюдаемости управляемости
- В.65 Как построить точку по её координатам на координатной плоскости? Как называются эти координаты?
- В.64 Сколькими числами определяется положение точки на координатной прямой; на координатной плоскости?
- В.63 Что такое координатная плоскость; система координат?
- В.62 Что такое координатная прямая?
- В.61 Что такое уравнение? Что значит решить уравнение?
- В.60 Что такое формула?
- В.59 Сформулируйте правило приведения подобных слагаемых.
- В.58 Что называют коэффициентом выражения?
- В.57 Что такое буквенное выражение? Как из буквенного выражения получаются числовые выражения?
- В.56 Каковы формулы для объёма прямоугольного параллелепипеда и куба?
- В.55 Какие свойства прямоугольного параллелепипеда вы знаете? Что такое куб?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.