База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10 Как звали маленького сына оленевода?
- 9 Используя текст произведения, восстанови предложения.
- 8 Выпиши из текста предложения, которые раскрывают смысл названия текста.
- 7 Расставь пункты плана в верной последовательности.
- 6 Что автор называет «необозримой»?
- 5 Что кажется маленькому сыну оленевода огромным деревом?
- 4 Что, по словам автора, затевают между собой вьюги и бураны?
- 3 Сколько времени длится зима на Ямале?
- Упростите выражение: (81a² - 4) · (1/(9a - 2) - 1/(9a + 2))
- 54. (4x+5)/5 = (11+x)/0.4
- 10. Решите неравенство -3 - x > 4x + 7.
- 8. Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y = -x² - 5x - 2 Б) y = -1/(3x) B) y = -x/6 - 4 ГРАФИКИ 1) 2) 3)
- 7. Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y = 1/(6x) Б) y = -6/x B) y = 6/x ГРАФИКИ 1) 2) 3)
- 5. Решите уравнение -x² + 6x + 16 = 0. Если корней больше одного, в ответе укажите меньший корень.
- Что такое мобилизационная подготовка ВС Баллов за правильный ответ: 1 подготовка ВС к отражению агрессии против Российской Федерации комплекс мероприятий по подготовке проведения мобилизационного развертывания ВС РФ комплекс мероприятий по приведению в боевую готовность комплекс учебных мероприятий, проводимых в мирное время, по заблаговременной подготовке к переводу на организацию и состав военного времени в соответствии с Мобилизационным планом Вооруженных Сил Российской Федерации
- 5. Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции S<sup>2-</sup> + 2H<sup>+</sup> = H<sub>2</sub>S
- 4. Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции 2H<sup>+</sup> + CO<sub>3</sub><sup>2-</sup> = CO<sub>2</sub> + H<sub>2</sub>O
- 3. Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции OH<sup>-</sup> + H<sup>+</sup> = H<sub>2</sub>O
- 2. Выберите два ряда веществ, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции HCO<sub>3</sub><sup>-</sup> + Ca<sup>2+</sup> + OH<sup>-</sup> = CaCO<sub>3</sub> + H<sub>2</sub>O
- 1. Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции S2- + Cu2+ = CuS
- Что означает вторая цифра международного кода красителей на упаковке? Выберите один правильный вариант
- 2. Реши задачу. Купили 7 кг моркови по 12 р. за килограмм и 9 кг свёклы по 11 р. за килограмм. Сколько руб-
- 81. Заполни таблицу.
- 80. Вычисли.
- Find the unknown side of the triangle. Write the answer rounded to the nearest hundredth. In the given right-angled triangle, we have an angle of 56 degrees, the adjacent side (which is the hypotenuse in relation to the 56-degree angle) is 5.4, and the opposite side is marked as x. We need to find the length of side x.
- Почему, согласно данному отрывку, возникла геометрия? Благодаря чему, согласно данному отрывку, при меньшем подъёме воды в Ниле орошается столько же земли, сколько при большем?
- Вопрос 2/29 Что проверяет отдел экономической безопасности?
- Два треугольника имеют по равной стороне и по два равных угла. Эти треугольники равны?
- Напишите химические формулы каждого из указанных веществ: Алюминий Хлороводород Хлорид алюминия Гидроксид натрия Оксид натрия Водород Вода
- Решите задачу: В первом ящике в 2 раза больше гвоздей, чем во втором. После того как из первого ящика взяли 5 кг гвоздей, а из второго 10 кг, в первом стало в 3 раза больше гвоздей, чем во втором. Сколько кг гвоздей было в двух ящиках вместе первоначально?
- В3. Упростите выражение (а – 6)(a+2)-(a + 5)(а – 7) и найдите его значение при а = - 6,5
- В2. Решите систему уравнений: ( x + y = 6, (3x-5y = 2.
- Часть В. В1. Решите уравнение 3x-1/6 - x/3 = 5+x/9
- А7. Упростите выражение (4а-7b)+(2a-b)-(5a-6b).
- А6. Представьте в виде многочлена: (2 – 3х)²
- А5. Упростите выражение: 2xy² · 0,25x²y³
- А4. Найдите значение выражения: (2<sup>5</sup>)<sup>3</sup> / (2<sup>6</sup> · 2<sup>2</sup>)
- А3 Выполните умножение (3x+2)(x-4).
- А2. Функция задана формулой y = -4x+34. Выберите значение аргумента, при котором y = 6.
- А1. Найдите значение функции y = 1,5х-12 при х = 6,4
- Количество одноименных деталей, одновременно запускаемых в производство (обрабатываемых с одной наладки оборудования), - это ... деталей
- Найдите значение выражения: (9a)^2 - 18a / 9a^2 - 2a
- Запішыце дыялог, у якім дзяўчына і юнак абменьваюцца кампліментамі. Карыстайцеся пры гэтым словы-эпітэты з плаката, дапаўняючы іх параўнальнымі.
- Пра што размаўляюць маладыя людзі? Як вы думаеце?
- 1. Уточнение как вид обособленного члена предложения. 2. Простое глагольное сказуемое. Тире между подлежащим и сказуемым. 3. Спишите предложение, расставьте знаки препинания, сделайте синтаксический разбор: Земля это живое тело со своим ритмом пульсом кровообращения (Ю. Бондарев).
- 1. Сказуемое. Способы выражения лексического и грамматического значения сказуемого. 2. Обращение. Роль обращений в тексте. Выделительные знаки препинания при обращениях. 3. Спишите предложение, расставьте знаки препинания, сделайте синтаксический разбор: Сойдемся братья и друзья составим слову и возвеличим землю Русскую (из «Задонщины»).
- 2. Неопределенно-личные предложения: структурные и стилистические особенности. 3. Спишите предложение, расставьте знаки препинания, сделайте синтаксический разбор: В лесах летом прорубали с запада широкие просеки (К. Паустовский).
- Расположите этапы развития политической науки в СССР в хронологическом порядке:
- 12. При полной электролитической диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ число положительных ионов равно числу отрицательных ионов? 1) гидроксид бария 2) сульфит кальция 3) нитрат железа(III) 4) нитрат алюминия 5) гидрат аммиака
- 3. Реши «цепочки» примеров.
- Create a sentence.
- 3. Тип 3 № 369697 Найдите площадь, которую занимает одна клумба. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Тип 2 № 369698 Тротуарная плитка продается в упаковках по 45 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить площадку перед гаражом?
- 1. Тип 1 № 369696 На плане изображено домохозяйство по адресу с. Сергеево, 8-й Кленовый пер, д. 1 (сторона каждой клетки на плане равна 1 м). Участок имеет прямоугольную форму. Выезд и въезд осуществляются через единственные ворота. При входе на участок напротив ворот находится гараж, а за гаражом — жилой дом. Площадь, занятая гаражом, равна 48 кв. м. Слева от ворот находится большой газон, отмеченный на плане цифрой 5. На газоне имеются круглый бассейн, беседка и две ромбовидные клумбы. Беседка отмечена на плане цифрой 4. При въезде на участок имеется площадка, вымощенная тротуарной плиткой размером 0,2 м х 0,1 м и обозначенная на плане цифрой 7. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в ответ запишите последовательность четырех цифр.
- исполнительный орган государственной власти субъекта РФ – это постоянно действующий орган исполнительной власти субъекта РФ, обеспечивающий исполнение Конституции РФ, федеральных законов и иных нормативных правовых актов РФ, конституции (устава), законов и иных нормативных правовых актов субъектов РФ на территории субъекта РФ
- Тема: Формы государственного управления. Административные правовые акты
- Do the project "A traveller's diary of around-the-world journey". Imagine you travelled around the world. Write about your journey. Use the ideas from the article about Jason Lewis, from Jane's diary in Lesson 7 and the questions below. When did you travel? Who did you travel with? What did you see? What food did you eat? What continents did you visit? What oceans did you cross? How did you travel? What happened to you during your journey?
- Ушбұрыштың белгісіз қабырғасын табыңыз. Жауабын жүздік үлеске дейінгі дәлдікпен жуықтап жазыңыз.
- 34. Вычислите, выбрав наиболее рациональный способ: 12 5/6 - 5 1/4 - 1 2/3.
- 33. Решите уравнение: a) x - 2/5 = 2 3/7 - 8/35; б) y + 3/8 = 2 5/8 - 1 6/7.
- 32. На какое число нужно увеличить 6 2/3, чтобы получить 1 4/5?
- 31. Какое время будут показывать часы через 1/3 ч после полуночи?
- 3. Тип 3 № 369697. Найдите площадь, которую занимает одна клумба. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Тип 2 № 369698. Тротуарная плитка продается в упаковках по 45 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить площадку перед гаражом?
- 1. Тип 1 № 369696. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в ответ запишите последовательность четырех цифр.
- Из чего состоит запас Вооруженных Сил Российской Федерации?
- Два пешехода вышли на рассвете. Каждый шел с постоянной скоростью. Один шел из А в В, другой - из В в А. Они встретились в полдень и, не прекращая движения, пришли: один в В в 4 часа вечера, а другой в А в 9 часов вечера. В котором часу в тот день был рассвет?
- Найдите корень уравнения: 0,6х + 0,4х - 5,3 = 7,1
- 11. При полной диссоциации каких двух из представленных веществ образуются только катионы металла и анионы кислотного остатка?
- 10. В каких двух рядах каждое из веществ является электролитом?
- 9. Какие два из представленных уравнений являются уравнениями электролитической диссоциации?
- 8. При диссоциации каких двух из представленных веществ в качестве катионов образуются только ионы Н+?
- 6. В растворе каких двух из представленных веществ лампочка прибора для определения электропроводности не загорится?
- Найдите частное дробей и сократите получившуюся дробь: \(\frac{4x^2 + 4x + 1}{1 - 2y + y^2} : \frac{(2x + 1)^4}{(1 - y)^3}\)
- Какой вид антицеллюлитного обертывания способствует расширению сосудов, уменьшает отеки, усиливает синтез коллагена и эластина?
- Solve the equations: x:8=2 and x-15=10
- Реши систему неравенств: 61 – 5x > 5x + 2, 17x - 7 < 41 – 3x. Запиши в поле ответа наибольшее натуральное число, которое является решением.
- себестоимость включает производственную себестоимость и внепроизводственные (коммерческие) расходы
- Используя физическую карту полушарий, установите соответствие между материком и его высочайшей вершиной.
- 1. На русский язык слово «география» переводится как: а) землеочертание; б) землеописание; в) земленачертание; г) земленаписание. 2. Точные очертания материков и островов возможно получить при использовании: а) рисунка земной поверхности; б) фотографии, сделанной с поверхности Земли; в) космического снимка; г) фотографии, сделанной с высоты десятиэтажного дома. 3. Какого из указанных направлений по сторонам горизонта не существует? а) Ю б) СВ в) СЗ г) ЮС. 4. По орбите вокруг Солнца Земля совершает полный оборот за: а) сутки; б) месяц: в) год; г) день. 5. Первым из европейцев, совершившим путешествие в Китай, является а) Марко Поло; б) Афанасий Никитин; в) Васко да Гама; г) Хр. Колумб. 6. Какие из перечисленных объектов расположены на территории Африки? а) Нил, Амазонка, Миссисипи; б) Амур, Конго, Замбези; в) Виктория, Танганьика, Нил; г) Виктория, Танганьика, Байкал. 7. Какая группа объектов природы входит в состав литосферы? а) море, горы, равнины; б) горы, муравей, облака; в) возвышенность, горы, низменность; г) облако, родник, овраг. 8. Верхняя граница географической оболочки проходит: а) в атмосфере; б) в гидросфере; в) литосфере; г) мантии. 9. Европу отделяют от Азии: а) Уральские горы б) Кавказские горы в) Гималаи г) Тибет 10. Расставьте океаны в порядке увеличения их площади: а) Тихий; б) индийский; в) Северный Ледовитый; г) Атлантический. 11. Установите соответствие между названием материка и расположенной на его территории системой: 1) Евразия 2) Южная Америка; 3) Северная Америка; 4) Австралия; а) Гималаи; б) Аппалачи; в) Анды; г) Большой Водораздельный хребет. 12. Из предложенного списка выберите 3 объекта природы. а) почва; б) телевизор; в) родник; г) портфель; д) дерево; е) одежда. 13. Кто открыл Америку? 14. Какие географические методы исследования можно использовать для подтверждения данной информации: Тропические леса занимают большие пространства по обе стороны экватора в Америке, Африке, в южной и юго-восточной частях Азии и на прилегающих к ней островах, в Австралии. В лесных водоемах тропической Америки растет знаменитая виктория- регия. Ее плавающие в воде листья достигают в диаметре 2 м, а огромные чудо-цветки распускаются лишь на две ночи и два вечера, наполняя воздух дурманящим ароматом. В первый вечер цветки белые с красновато-розовой серединой, а во второй — переливаются всеми оттенками от малиново-красного до темно-пурпурного.
- Июнь справ.с.дливо называют «румянцем года». Не спеша перег...рают алые з...ри, в...черняя почти переходит в утреннюю. Румянят...ся цв...тами суходолы и пойменные луга, з...лёный травостой опушек подёргивает...ся ж...лтыми лепестками ивана-да-марьи и скромных орхидей севера – кукушкиных слёзок. В садах разукрашивают...ся круглые кусты ш... повника на тёмной зелени распускают...ся бантики розанов. Незакатные з...ри тёплые р...сы ласковые ветры это прелес...ь М...л...дого лета. Светлый июн... радует просторными яркими днями да влагой. Это ч...дное время: свет, т...пло, океан свежей зелени; это праз...ник красок ар...матов звуков... Июнь пора созр... вания хлебов тихих закатов и ясных з...рь. В июне посп...вает 3...мляника и ч...рника. И.Стрижёв
- 1. I ate with a knife and a fork. 2. I ordered my food at the counter and paid for it. 3. A waiter brought my food. 4. I ate with my fingers. 5. I threw away all the boxes and cups away.
- Complete the sentences with such / such a / such an. 1) I didn't enjoy the book. It was stupid story. 2) She told me amazing story! 3) This is quiet child that I often forget he's here. 4) It was lovely day. 5) How could you say horrible things to me? Complete the sentences with so / such a. 1) The food was bad that we had to complain. 2) She works quickly. 3) It's long way out of town that no one visits him anymore. 4) James is tall man. 5) He walks slowly.
- В2. Решите систему уравнений: \( \begin{cases} x + y = 6 \\ 3x - 5y = 2 \end{cases} \)
- В1. Решите уравнение \( \frac{3x-1}{6} = \frac{x}{3} + \frac{5+x}{9} \)
- А6. Представьте в виде многочлена: \( (2 – 3х)^2 \)
- А5. Упростите выражение: \( 2xy^2 \cdot 0,25x^2y^5 \)
- А4. Найдите значение выражения: \( \frac{2^6 \cdot 2^2}{2^5} \)
- АЗ Выполните умножение (3x+2)(x-4).
- А2. Функция задана формулой у = -4х+34. Выберите значение аргумента, при котором у=6.
- А1. Найдите значение функции у = 1,5х-12 при х = 6,4
- Если в настольной игре бросят правильный игральный кубик, какова вероятность того, что выпадет 3 очка?
- На повестках, мобилизационных предписаниях, приписных картах и в документах воинского учета граждан, пребывающих в запасе, приписанных (предназначенных) в резерв команд
- Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень тем А) Древняя Индия Б) Древний Египет В) Финикия Г) Древний Китай Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. 1) 2) 3) 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г
- 5. В каком ряду каждое из двух веществ является электролитом? 1) масло и хлорид натрия 2) серная кислота и гашёная известь 3) глюкоза и этиловый спирт 4) уксусная кислота и сахароза 5) сероводород и поваренная соль
- 4. Какие два из представленных веществ не являются электролитами? 1) NaOH 2) SO3 3) K2CO3 4) NaHCO3 5) CuO
- 3. При диссоциации каких двух из приведённых веществ образуются ионы Br-? 1) Br2 2) NaBr 3) NaBrO3 4) NH4Br 5) KBrO4
- 2. При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 2 моль анионов? 1) хлорид железа (II) 2) гидроксид магния 3) сульфид железа (II) 4) хлорид калия 5) нитрат железа (II)
- 1. При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 2 моль анионов? 1) гидроксид кальция 2) сульфат магния 3) сульфид железа (II) 4) хлорид калия 5) нитрат железа (II)
- Какое средство для ухода за кожей тела обладает водной основой и самой легкой текстурой?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.