База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Скорость ветра 1,62 м/с. Ласточка летит по направлению ветра со скоростью 5,18 м/с. Сколько метров пролетит ласточка за 3 с против ветра? Ответ округлите до десятых долей метра.
- 9. Найдите значение выражения 0,18 * (8,2 + 3,75) - 1,051
- 8. Упростите выражение 5,6у - 2,3у + 7,2y.
- 7. Решите уравнение 12,7 - (х+4,8) = 3,2.
- 6. Определите координату точки А.
- 5. Сравните величины 0,702 т и 702,2 кг.
- 4. При каком значении х верно неравенство 0,2 < x < 0,3?
- 3. Выразите в дециметрах 6 дм 5 см.
- 2. Какая из десятичных дробей равна обыкновенной дроби 3/4?
- 1. Запишите частное 7604: 100 в виде десятичной дроби
- Определите средний индекс массы тела не курящих мужчин в возрасте старше 40 и младше 65 лет, у которых диагностировано хроническое заболевание. Для числа с дробной частью в ответе используйте запятую в качестве разделителя.
- Используя код Цезаря, декодируйте следующее сообщение: еугйжг рз жзогзх жсдуг.
- 1) x²+2x+1 2) a²-4a +4 3) y² + 6y +9 4) b²-8b+16 5) c² + 10c + 25 6) 36-12d + d² 7) 49 + 14g + g² 8) 64-16h + h² 9) 81 + 18k + k² 10) 100-20m + m² 11) n² +22n + 121 12) p² - 24p + 121 13) q² +26q + 169 14) r² - 28r + 196 15) s² +30s +225
- 15. Слитно или раздельно нужно писать не? Выберите столбик а), б), в) или г), в котором последовательно расположенные указания на слитное или раздельное написание соответствуют правописанию данных слов: мне (не)здоровится тебе (не)поздоровится (не)достает терпения (не)доставать рукой
- 14. Где нужен ь? Задание, аналогичное заданию 9: надо постучат..ся посоветуеш..ся смех прекратит..ся
- 13. Выберите правильный ответ. Задание, аналогичное заданию 9. в..лосипед п..даль м..ляр ф..соль к..нвейер
- 12. Какие буквы нужно вставить в словах: 1) приколоч.вать, 2) развед..вать, 3) потч..вать? Выберите правильный ответ. А. В 1-м случае е, во 2-м — о, в 3-м - е. Б. В 1-м и 3-м случаях и, во 2-м -ы. В. В 1-м случае и, во 2-м — ы, в 3-м - е. Г. В 1-м случае и, во 2-м — о, в 3-м - е.
- 11. Найдите предложения с непереходными глаголами. А. Я ничего не хочу. В. Составьте описание вашей экскурсии. В. Доверять другу. Г. Бороться за мир во всем мире.
- 4. Собственная скорость лодки 5 км/ч, а скорость течения реки 2,2 км/ч. Лодка плыла 0,8 ч против течения, а затем 0,8 ч по течению. Какой путь лодка прошла за всё время?
- 3. Решить уравнение: б) 7 2/11 - y = 8/11
- 3. Решить уравнение: а) (а - 32,6) * 2,4 = 1,8
- 2. Для учащихся было куплено 90 билетов в театр. Билеты на места в партер купило 6/11 всех купленных билетов. Сколько билетов было куплено на места в партер?
- Температура воздуха Днём температура воздуха была +12°С, в полдень +20°С, а вечером +16°С. Вычислите среднюю температуру воздуха за день. +15°C +24°C +16°C +54°C
- Прочитайте. Помогите зайцу и волку записать каждому свою группу слов. В первой строчке напишите название каждой группы.
- A17. В каком предложении должно быть слитное написание НЕ или НИ? 1) Лиза не мечтала сниматься в кино (ни)когда была школьницей, (ни)когда училась в театральном училище. 2) За пять лет службы в армии Илья (не)дослужился даже до ефрейтора. 3) Мы обратили внимание, что рубашка на кондукторе мятая, а ботинки (не)чищены. 4) У юного певца был хороший слух, но (не)поставленный голос.
- 1. Заполни пропуски. 15 : 5 = 3 (ост. 1) 70 : 6 = 4 (ост. 5) 50 : 8 = (ост. 2) 2 : 8 = (ост. ) 46 : 7 = 6 (ост. 47 : 14 = 2 (ос
- 3. Обозначьте границы и подпишите название области, где среди старшего поколения женское население значительно преобладает над мужским.
- 2. Закрасьте по два субъекта Федерации, в которых в возрастной структуре населения преобладают: а) дети и подростки - жёлтым цветом; б) трудоспособное население — зелёным цветом; в) пожилые люди — коричневым цветом. Подпишите названия выделенных субъектов Федерации.
- 1. Закрасьте разными цветами по пять субъектов Российской Федерации с наиболее высокими (красным цветом) и наиболее низкими (синим цветом) показателями естественного прироста населения. Подпишите названия выделенных субъектов.
- Вопрос 4 из 8 : Решите данную систему уравнений: x+y=7, 2x+y=8
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- князе и храбрый воин Защищал Вуск от срав Его победой битва на р 1240г. - победил шведов; лед 1242г. - разбил немецких рыц ьду Чудского озера. 8+4= --- OCR End ---
- Установите соответствия между событиями и датами: События: 1. Первый этап восстания Степана Разина 2. Медный бунт 3. Принятие Соборного уложения 4. Соляной бунт Даты: 1. 1649 г. 2. 1667-1669 гг. 3. 1662 г. 4. 1648 г.
- 7*. Дине 15 лет, а Ане 8 лет. Сколько лет будет Дине, когда Ане будет 12 лет?
- 6. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см.
- 5. На верхнюю полку в магазине поставили 12 пакетов с соком, на среднюю — на 8 пакетов больше, чем на верхнюю, а на нижнюю полку — столько, сколько на верхнюю и среднюю вместе. Сколько пакетов с соком поставили на нижнюю полку?
- 4. В трамвайном депо было чо трамваев. После того как несколько трамваев вышло на маршруты, в депо оста- лось 8 трамваев. Сколько трамваев вышло на марш- руты?
- 2) Восемь яблок разложили поровну на 4 тарелки. Сколько яблок на одной тарелке?
- 40 1) Восемь яблок разложили на тарелки, по 2 яблока на каждую. Сколько тарелок заняли этими яблоками?
- 39 В коробке было несколько кубиков. После того как брат взял из коробки 3 кубика, а сестра положила в коробку 5 кубиков, в коробке стало 12 кубиков. Сколько кубиков было в коробке сначала? Запиши решение задачи по действиям с пояснениями.
- 38 Подчеркни в каждом столбике лишнее выражение.
- Выберите три признака, характерные для группы организмов, представитель которой изображён на рисунке.
- Выберите верное продолжение утверждения: Механическая энергия равна...
- 1) 4 - 5 1 2 1 5 10 3 8 1 6 7 15 17 46 14 8 13 13 =
- 1) 2:8=
- 1) 2,3·3=
- 1) 7,35-3,5=
- 1) 2 - 3 1 = 3 - 4 1 = 6 4 = 11 -8 40 11 31 13 31 4 7 5 15 1 4 1 2 =
- 1) 1,2:40=
- 1) 1,2 · 400=
- 1) 5,34-3,4=
- Determine the value of x and the length of the radius.
- Построить объект "Волк" по заданным координатам.
- Построить объект "Собака" по заданным координатам.
- 342. Решите уравнение: a) 13,8: 9,2 = x : 10,8; 6) x:5\(\frac{5}{8}\) = 6,4:7\(\frac{1}{2}\).
- Площадь четырехугольника можно вычислить по формуле S = d1*d2*sin(a) / 2, где d1 и d2 — длины диагоналей четырехугольника, a — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d1, если d2 = 7, sin(a) = 2/7, a S = 4.
- 3. Какой договор должен оформляться при «Съеме квартиры»? Отметьте правильный ответ.
- 6. Перпендикулярные прямые АВ и МК пересекаются в точке Е. Запишите, чему равен угол МЕА.
- 5. Перпендикулярные прямые РВ и СА пересекаются в точке О. Запишите, чему равен угол РОА.
- 4. Проведите прямую BD; отметьте на ней точку А прямой. Проведите через А прямую, перпендикулярную прямой BD.
- 3. Запишите с помощью символа: прямые АВ и СК перпендикулярны.
- 2. Начертите две перпендикулярные прямые МК и DE.
- 1. Какие прямые называют перпендикулярными?
- Наибольшая концентрация живого вещества наблюдается...
- Программирование. Python ИИ. Задание 3 Модель искусственного интеллекта предсказывает количество баллов за тест по формуле: Баллы = w₁ * Часы_подготовки + w₂ * Количество_тренировочных_тестов + b, где Часы_подготовки — количество часов подготовки к экзамену, Количество_тренировочных_тестов — число выполненных пробных тестов. Известно, что модель делает следующие предсказания: • При 5 часах подготовки и 2 тестах результат равен 70 баллов. • При 10 часах подготовки и 2 тестах результат равен 90 баллов. • При 5 часах подготовки и 6 тестах результат равен 110 баллов. Определите, сколько баллов предскажет модель при 10 часах подготовки и 6 тренировочных тестах. В ответ запишите число.
- В скольких месяцах 28 дней?
- 345 Докажите, что касательные, проведённые через концы диаметра окружности, параллельны.
- 344 Прямая а касается окружности с центром О. Найдите расстояние от точки О до прямой а, если диаметр окружности равен 14 см.
- 30) 9a² - 42ab + 49b²
- 29) x² + 2xy + y²
- 28) 25p² - 60pq + 36q²
- 27) 9m² + 24mn + 25n²
- 26) 49k² - 28k + 4
- 25) 36h² + 48h + 1
- 24) 25d² - 30d + 9
- 23) 16c² + 16c + 4
- 22) 9a² - 6ab + b²
- 21) 4x² + 4xy + y²
- 20) 400 - 40z + z²
- 19) 361 + 38w + w²
- 18) 324 - 36v + v²
- 17) 289 + 34u + u²
- 16) t² - 32t + 256
- 15) s² + 30s + 225
- 14) r² - 28r + 196
- 13) q² + 26q + 169
- 12) p² - 24p + 121
- 11) n² + 22n + 121
- 10) 100 - 20m + m²
- 9) 81 + 18k + k²
- 8) 64 - 16h + h²
- 7) 49 + 14g + g²
- 6) 36 - 12d + d²
- 5) c² + 10c + 25
- 4) b² - 8b + 16
- 3) y² + 6y + 9
- 2) a² - 4a + 4
- 1) x² + 2x + 1
- Вопрос 3 из 8 : Является ли пара чисел х=7, у = 2 решением данной системы уравнений? x+y=9, x-y=4
- 1. Рассмотрите картинки и вычислите, сколько рублей Иван Петрович заплатит за гуашь и альбомы для рисования, если упаковок с гуашью и альбомов для рисования он купил по 200 штук. Ответ:
- Fill in: said or told.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.