База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сколько осей симметрии у клевера?
- Вариант 1 № 1. В треугольнике MNK известно, что ∠M = 35°, ZN = 80°. Укажите верное неравенство: 1) МК < MN; 2) MN < MK; 3) MN < KN; 4) MK < KN.
- Найти площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 8 см.
- Дан прямоугольный треугольник DNK и внешний угол угла ∠ DKN. Определи величины острых углов данного треугольника, если ∠ NKP = 102°. ∠DKN = ______; ∠DNK = ______.
- Можно ли описать окружность около четырёхугольника, углы которого по порядку относятся как ...?
- 2. Разгледзь фотаздымак. Дапоўні тэкст. На Прывакзальнай плошчы гасцей нашай сталіцы сустракаюць два будынкі, якія называюцца ... Яны былі ўзведзены пасля ... На плошчы знаходзяцца ...
- 1. Прачытай сказы. Дапоўні кожны з іх неабходнымі звесткамі. Мінск — ... сталіца нашай Радзімы. Яму ... гадоў. Мінску было прысвоена званне ...
- Какую нулевую гипотезу смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Почему температура воздуха влияет на интенсивность дыхания? К какому направлению метаболизма относится процесс дыхания? Какие типы дыхания представлены в живой материи.
- to find a place to stay at the moment.
- Найди наименьшее общее кратное чисел 12 и 15.
- Подчеркни, о каких признаках семейства Паслёновых говорит бабушка. Впиши в схему названия некоторых паслёновых.
- Задание 5. «Экосистема в картинках» Опиши экосистему (лес, луг, водоём). Укажи:
- Задание 4. «Фотосинтез: правда или миф?» Отметь верные утверждения:
- Какой компонент нужно было найти в каждом уравнении? Сформулируй правило нахождения каждого из этих компонентов.
- 16. Реши уравнения.
- 15. Вычисли, записывая решения столбиком, с устным объяснением. Выполни проверку.
- 14. Найди значения выражений.
- 2. На рисунке 30 изобразите схематично нашу Галактику в виде «сверху» и стрелками укажите положение Солнца, ядро, спиральные рукава.
- 13. Начерти два прямых угла. Дострой каждый из них до прямоугольника.
- 1. На рисунке 29 показано строение нашей Галактики (вид с «ребра»). Укажите положение Солнца в Галактике и основные ее структурные элементы: ядро, диск, гало, корону, центральное сгущение (балдж).
- 2. Отрезки AB и CD пересекаются в точке О, которая является серединой каждого из них. Докажите, что \( \triangle AOD = \triangle BOC \). б) Найдите \( \angle OBC \), если \( \angle ODA = 40^{\circ}, \angle BOC = 95^{\circ} \).
- 1. В треугольнике ABC ∠A = 55°. Докажите, что треугольник ABC - равнобедренный, и укажите его боковые стороны. б) СК — биссектриса данного треугольника. Найдите углы, которые она образует со стороной AB.
- 25. Продолжи заполнять таблицу на странице 31. Впиши информацию о винительном падеже.
- Разбери слово (в) город как часть речи.
- В каком падеже стоят подлежащие?
- 24. Подчеркни грамматические основы предложений. Укажи в скобках падеж выделенных слов.
- Подчеркни имена существительные в винительном падеже с предлогами.
- Найдите неизвестную: 10 − x : (−7) = −4. x =
- Рассмотри изображения. Для каждого промпта введи номер изображения, который мог быть результатом генерации.
- Вычисли: (1/9)^(-2) - (1/18)^(-1) + 9 * (2 1/4)^(-1)
- По проселочной дороге автомобиль за 4 ч проехал 240 км. По шоссе автомобиль за то же время проехал 320 км. На сколько километров в час скорость автомобиля на шоссе была больше, чем скорость на просёлочной дороге?
- Четырёхугольник MFKS вписан в окружность. Угол MFK равен 135°, угол KSF равен 16°. Найдите угол MSF. Ответ дайте в градусах.
- We use ______ voice when the object is more important than who.
- На какой максимальный срок может быть выписан льготный рецепт для пациента с хроническим заболеванием?
- Смотри на чертежи. Напиши, как называются эти элементы под изображениями.
- Раскрыть скобки: а) 5(x + y - z); б) -3,8(x - y - z); в) 2/3(2y - x - 3); г) a - (b - a); д) a + (-b + c - d); е) -(a + b) - (a + b)
- Задание 50.3. При помощи механизма равномерно поднимают груз вертикально вверх на высоту 2 м, прикладывая силу 500 Н. Какую работу при этом совершает приложенная к грузу сила? Дано: Решение: Направление движения тела совпадает с направлением силы F, следовательно, работа силы равна A = формула = Ответ:
- Выполните два вида движения над фигурой F: поворот на 90° против часовой стрелки вокруг точки М; параллельный перенос на вектор 2n.
- В равнобедренном треугольнике ABC величина угла при вершине B равна 10°. Определи угол между основанием AC и высотой AM, проведённой к боковой стороне.
- 17. Уңг янзин үүлдәгчсәс талдан янзсин үүлдәгчс бүрдәтн: авх, орх, келх, зөөх.
- 16. Сүүрнь альк янзд бәәхинь татасар ирлцүлж темдглтн. Үгмүдиг тогтацарнь йилһтн. Медүлнә, даргдв, дәәллдв, кирһлцв, йовна, зогсах, күргх.
- Принтер, стоящий слева, за 1 мин печатает 15 страниц, а тот, что справа, — 18 страниц. Сколько всего страниц отпечатано, если левый принтер работал 17 мин, а правый – 21 мин?
- 203. Образуйте форму множественного числа от следующих существительных. Обратите внимание на отсутствие артикля. (§ 2, § 10)
- Послушай в исполнении учителя кульминационное звучание Эпизода (нотный пример 31, низкие регистры). Что, по-твоему, воспроизводит это звучание?
- Сокол за 13 секунд пролетает 273 м, а орёл за это же время пролетает 390 м. На сколько метров в секунду скорость орла больше скорости сокола?
- 19. Перед началом футбольного матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд будет первой владеть мячом. Команда А должна сыграть два матча — с командой В и с командой С. Найдите вероятность того, что в обоих матчах первой мячом будет владеть команда А.
- Рассмотри картинку. Определи, по какому промпту картинка была сгенерирована.
- На рисунке AC = BC, \(\angle\) 4 = \(\angle\) 2. Найди градусные меры \(\angle\) 1, \(\angle\) 2, \(\angle\) 3, \(\angle\) 5, если \(\angle\) 1 + \(\angle\) 3 = 140°.
- 7. Решите систему уравнений двумя способами: y = 4/3, 2x + y = 1
- 6. Построить график функции y = 4/3
- 5. Упростить выражение и найти его значение: a^(m-n) / a^(m+n) при a = 1/3, n = 1/3
- 4. Найти значение выражения: (3√3) / 15
- 2. Решить уравнение: а) 3x² + 8x - 3 = 0
- 1. Упростить выражение: 1 / (c-k)(c+k)
- Два шара массами т и 2т подняли на высоту 2h и п соответственно. Сравните их потенциальные энергии. Сделайте вывод.
- Сравнение географического положения двух южных материков: Африки и Австралии
- В ядре атома урана содержится 238 частиц. Вокруг ядра движутся 92 электрона. Сколько в ядре этого атома протонов и нейтронов?
- Найдите градусную меру ∠B. Введите целое число или десятичную дробь...
- Во вписанном в окружность четырёхугольнике ABCD известно, что ∠D = 95°, ∠C = 38° Найдите градусную меру ∠A. Введите целое число или десятичную дробь...
- Какой документ является основанием для отгрузки лекарственных препаратов со склада дистрибьютора покупателю?
- Выберите один из нескольких вариантов Что характеризуют тесты, проводимые на уроках физической культуры?
- Найди наибольший общий делитель чисел 39 и 117.
- 25. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD - диаметры. Угол AOD равен 88°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 24. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD - диаметры. Угол AOD равен 124°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 23. ЕГЭ Найдите величину центрального угла, если он на 69° больше острого вписанного угла, опирающегося на ту же дугу. Ответ дайте в градусах.
- 22. ЕГЭ Центральный угол на 32° больше острого вписанного угла, опирающегося на ту же дугу окружности. Найдите вписанный угол. Ответ дайте в градусах.
- 21. Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой АВ. Найдите угол АСВ, если угол АОВ равен 67°. Ответ дайте в градусах.
- 20. Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой АВ. Найдите угол АСВ, если угол АОВ равен 113°. Ответ дайте в градусах.
- 19. Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой АВ. Найдите угол АСВ, если угол АОВ равен 27°. Ответ дайте в градусах.
- Автомобиль и автобус выехали одновременно из двух городов навстречу друг другу. Скорость автомобиля 90 км/ч. Расстояние между городами 1 600 км. С какой скоростью шёл автобус, если они встретились через 10 часов?
- Выбери свойства, которые соответствуют хорошей презентации вида Elevator Pitch.
- Зачеркни неверные неравенства, из оставшихся букв составь слово
- Найди х и раскрась витраж
- 4. Заполни пропуски: can / can't / has got / hasn't got. (6 бал 1. A bear ______ long legs. 2. A bird ______ fly and sing. 3. A spider ______ climb, but it ______ swim. 4. My friend ______ a parrot. It ______ talk.
- На рисунке $\angle 1 = \angle 2$. Найди градусную меру $\angle 3$, если известно, что он в 3 раза больше $\angle 4$.
- В равнобедренном треугольнике АВС проведена высота BD к основанию АС. Длина высоты – 5,1 см, длина боковой стороны – 10,2 см. Определи углы этого треугольника.
- Выберите несколько вариантов ответов Из представленного перечня выберите позиции, характеризующие жанр фэнтези (разновидность фантастики).
- Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым НЕ ставится тире.
- Какую роль играет обучение на данных в генеративных музыкальных нейросетях?
- Решите уравнение: \( 16 · √{3-x-x^2} · √{3-x} = 0 \).
- Вычислите значение выражения: \( \log_3 6 + \log_9 36 - 2 · \log_3 2 + 3^{\log_3 4} \).
- Найдите значение выражения: \(\frac{\sqrt{2} \cdot ⁴\sqrt{48}}{\sqrt[4]{12}}\).
- № 5. К окружности с центром О проведена касательная FK (К - точка касания). Найдите длину отрезка ЕК, если радиус окружности равен 14 см и ∠FOK = 45°.
- Выберите один из нескольких вариантов какими показателями характеризуется физическое развитие?
- 3 David who ..... doesn't want to go to Castella. 4 Antonio's which is ..... attracts David.
- Choose the correct word from the box to complete the sentences. 1. We went to the _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ to buy some food. (12 letters) 2. I watched a great film at the _ _ _ _ _ _ _ . (6 letters) 3. There are lots of different shops in the _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . (13 letters) 4. Let's go swimming at the _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . (9 letters) 5. We saw lions and tigers at the _ _ _ . (3 letters) 6. He is going to the _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ to do some exercise. (6 letters) 7. She likes reading books in the _ _ _ _ _ _ _ . (7 letters) 8. I want to buy a new shirt, so I'm going to the _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . (13 letters) 9. They are going to the _ _ _ _ _ _ _ _ _ to see a play. (7 letters) 10. We visited the _ _ _ _ _ _ _ _ _ to see some old paintings. (7 letters)
- 9524
- 6455
- 5793
- 4822
- 9684
- 8542
- 9873
- 7882
- 7953
- Топливом в реакторах на медленных нейтронах является ... Выберите правильное утверждение.
- 4. На рисунке изображены подвешенные на непроводящих нитях шарики Можно утверждать, что 1) шарик 1 заряжен положительно, шарик 2 заряжен отрицательно 2) шарик 1 заряжен отрицательно, шарик 2 заряжен положительно 3) шарики 1 и 2 заряжены зарядами одинаковых знаков 4) шарики 1 и 2 не заряжены
- 3. Какое количество теплоты потребуется для плавления 7 кг меди, взятого при температуре плавления (Удельная теплота плавления меди 2,1 · 10⁵ Дж/кг) Ответ МДж кг
- 1. Внутренняя энергия тела не зависит 1) от температуры этого тела 2) от массы этого тела 3) от механического движения тела 4) от агрегатного состояния вещества
- Задание 5 Объясните смысл слова скалистый (берег), разберите слово по составу. Подберите к этому слову однокоренные слова:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.