База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- § 26. Перемены в повседневной жизни российских сословий
- На рисунке изображены дерево и растущий рядом куст. Высота дерева равна 2,4 м. Какова примерная высота куста? Ответ дайте в метрах.
- Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. Тетрадь стоит столько же, сколько ручка и линейка вместе, а линейка дороже ручки. 1) Ручка дороже тетради. 2) Тетрадь дороже линейки. 3) Ручка дешевле линейки. 4) Две линейки стоят дешевле тетради.
- Найдите среднее арифметическое чисел 64, 21, 37, 95 и 13.
- 6. Что из перечисленного характерно для развития России в пореформенный период?
- 7. На трех полках 132 книги
- 6. За + 6а – 13
- 5. 25+ 6b+7b-b;
- 4. 117a - 17 a + 3a;
- 3. Известно, что 3 (5 + x) + 4y = 68.
- 2. 18x + 28x - 39x = 63
- 1. 5x + 6x + 2x = 65
- Ядро радона $^{220}_{86}$Rn испустило $\alpha$-частицу. В ядро какого элемента оно превратилось? Запишите эту реакцию.
- Задание 1. Рассмотрите рисунки и заполните таблицу.
- 4. Мощность ракетного двигателя 15 000 кВт. Какую работу он совершает за 10 с полёта? Ответ запишите в стандартном виде. Дано: СИ Решение: Ответ:
- Квадратный трёхчлен Разложите трёхчлен 2x² + 7x + 5 на множители и отметьте все верные ответы. (2x+5)(x - 1) (2x+5)(x+1) 2(x+2,5)(x + 1) (2x - 5)(x - 1)
- 1.19. Выполните действия: a) 1⁹ - (-1)⁹; б) (-2³)² - 1⁶; в) -10² ⋅ 0,3; г) (-3¹/₃)³ ⋅ 0,027; д) -3².(-2/3)²; е) -4².1/24 + 1; ж) -3 · (-2/3)² - 0,5²; з) (-3¹/₃)² + (-3)³.
- 1.18. Определите порядок действий и вычислите: a) (-9)² - (-1⁷) ⋅ 2⁵; б) (3/4 - 1,75)⁵ ⋅ 0,1³; в) 5 : (-1/2)⁴ + (-4³); г) (5,1 - 5,2)³ : (-0,1⁴).
- Длина хвоста у мышей контролируется геном, который в доминантном гомозиготном состоянии определяет развитие длинного хвоста, в гетерозиготном — укороченного хвоста, а в гомозиготном рецессивном — гибель потомства на эмбриональной стадии развития. В первом скрещивании самки мыши с чёрной окраской шерсти и длинным хвостом с таким же самцом в потомстве получилось фенотипическое расщепление: три особи с чёрной окраской тела, одна особь с коричневой окраской шерсти, но все мыши имели длинный хвост. Во втором скрещивании самки мыши с чёрной окраской шерсти и укороченным хвостом с таким же по фенотипу самцом расщепление по генотипу составило 1:1:2:2. Составьте схемы двух скрещиваний, определите генотипы родителей и потомства. Объясните расщепление, полученное во втором скрещивании.
- Какой хромосомный набор характерен для клеток мякоти иголок и спермиев сосны? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.
- Объясните, какие факторы ограничивают распространение жизни в атмосфере, литосфере, гидросфере.
- У листопадных растений для листопада образуется пробковый слой мертвых клеток. В результате этого процесса некоторые клетки опробковевают, становятся мёртвыми, толстостенными и заполняются воздухом. Какая структура в листе состоит из таких клеток, какова роль этой структуры? Каково значение листопада в жизни растений? Какой абиотический фактор служит сигналом для листопада?
- Какую систему органов формирует орган, изображенный на рисунке? Укажите название, функции структур, обозначенных на рисунке буквами А, Б.
- Как действует температурный режим на интенсивность дыхания в этом эксперименте? Раскройте биологическое значение дыхания. Назовите процессы, схожие с процессом дыхания. В чем отличие одного из них от дыхания?
- Известно, что ∠DBF = 40°. Найди градусную меру углов треугольника ABC, если ∠E = 107°.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён треугольник. Найди его площадь.
- Какой федеральный орган исполнительной власти осуществляет выборочный контроль качества лекарственных препаратов в оптовом звене?
- Найти периметр треугольника KFE, если KF = EF.
- Найти периметр треугольника ABC, если AB = 52.
- The party will start at 11.30 ____ the presentation finishes.
- She missed the train ____ her door lock broke down.
- The water of the lake was deep, ____.
- I learned how to swim ____ I was a little girl.
- My mum was really exhausted. She looked ____ she was about to pass out.
- I can't help you
- Choose from the list of professions.
- 4 Девочки и мальчики сделали для украшения ёлки 63 фонарика. Девочки сделали 43 фонарика, а мальчики — остальные. На сколько больше фона- риков сделали девочки, чем мальчики?
- 3 В альбоме 11 свободных страниц. В него расклады- вают 70 открыток, по 6 открыток на каждую стра- ницу. Сколько открыток не поместится в альбом?
- 2 Правильно ли выполнено деление? Подчеркни не- верные равенства. Выполни деление верно. 19 : 4 = 4 (ост. 3) 19:3 = 6 (ост. 2) 85 : 4 = 21 (ост. 1) 76 : 6 = 12 (ост. 5)
- 1 Выполни деление с остатком. 32:5= 80:9= 27:6= 76:18=
- Решите уравнения: 15. x² - 9x + 18 = 0 16. x² - 10x + 24 = 0 17. x² + 3x = 10 18. x² + 7x = 18 19. x² + 2x = 15 20. x² - 6x = 16 21. x² + 18 = 9x 22. x² + 7 = 8x 23. x² - 20 = x 24. x² - 35 = 2x 25. 2x² - 3x + 1 = 0 26. 5x² + 4x - 1 = 0 27. 2x² + 5x - 7 = 0 28. 5x² - 12x + 7 = 0
- В треугольнике MNK известно, что MN < NK < MK. Найди градусные меры ∠M, ∠N и ∠K, если один из углов равен 35°, а другой — 65°. Ответ: ∠M = °, ∠N = °, ∠K = °.
- § 26. Перемены в повседневной жизни российских сословий. Информационно-творческие проекты • Источники по истории России XVIII в. • Интернет-ресурсы. • Советуем почитать • Понятия и термины • Персоналии
- 5 Вставь пропущенные цифры так, чтобы получились верные равенства. 5 4 + 32 = 80 6 + 27 = 808 Работа над ошибками
- 6. Найти неизвестный член пропорции. 7,2 / 1,8 = x / 3,2
- Задание 3. Рома стал выяснять, какие условия необходимы для прорастания семени бакла-жана.
- Упражнение 20. Определить, какие элементы деталей сопрягаются дугами окружностей, записать названия этих элементов под изображениями.
- Определите, чем занимается графический дизайнер?
- Гермиона превращается в кошку.
- Гарри Поттер впервые сталкивается с дементорами.
- Гарри получает в подарок мантию-невидимку.
- Долорес Амбридж становится директором Хогвартса.
- Погибает домовой эльф Добби.
- Пожиратели смерти убивают Альбуса Дамблдора.
- Святочный бал на Рождество.
- Гарри Поттер и узник Азкабана
- Гарри Поттер и Принц-полукровка
- Гарри Поттер и философский камень
- Гарри Поттер и Орден Феникса
- 5. Расставьте события в хронологической последовательности: а) референдум о присоединении Крыма к России; б) начало военной операции по принуждению Грузии к миру; в) подписание договора о вхождении в состав России Луганской и Донецкой республик, Херсонской и Запорожской областей; г) захват школы № 1 в городе Беслане; д) начало специальной военной операции.
- *4. Используя дополнительные источники и ресурсы Интернета (см. список в конце учебника), подготовь небольшое сообщение (презентацию) о памятниках жертвам бесланской трагедии, установленных в разных странах мира.
- 3. Каковы причины начала специальной военной операции в феврале 2022 года? Какие новые территории вошли в состав Российской Федерации?
- 2. Расскажите о событиях августа 2008 года в Южной Осетии. Какие страны поддерживали Грузию в её агрессии против Южной Осетии?
- 1. Что означают цвета флага и символы на гербе Осетии?
- 3. Определите углы ∠A, ∠B, ∠C?
- 2. Определите дугу AB?
- 1. Определите угол ∠AC?
- Translate the following values into the specified units: 2000 Дж = ___ кДж 7 870 000 Дж = ___ МДж 0,05 Дж = ___ мДж 0,00043 Дж = ___ мкДж
- В пяти рядах актового зала, по 18 мест в каждом ряду, школьники заняли 56 мест. Сколько свободных мест в этих рядах?
- 4. Расскажите о Робинзоне. Кого из героев литературных произведений, которые вы прочитали в пятом классе, можно назвать «робинзонами»? Почему? Возможны ли приключения «робинзона» в наши дни вдали от моря?
- 3. Кто может назвать себя «робинзоном»? Какими качествами должен обладать такой человек?
- Дополните вывод формулы для вычисления стороны правильного многоугольника в таблице.
- The user has provided an image containing six technical drawings of mechanical parts. The task is to analyze these drawings.
- Определи, существуют ли треугольники с указанными сторонами. 1. a = 7, b = 4, c = 9. 2. a = 15, b = 15, c = 15. 3. a = 7, b = 7, c = 14.
- We use ______ voice when the object is more important than who does the action. Examples: Several people were injured in the accident. I was bitten by a dog when I was a child.
- Task 6. Put in the verbs in brackets into the gaps. Use Past simple
- Task 5. Put the words in the correct order to make sentences.
- Task 4. Read the text and answer the questions.
- Task 3. Use present simple or present continuous
- Task 2. Circle the odd word out.
- Task 1. Choose the correct word.
- 11. На рисунке представлен график изменения температуры олова массой 2 кг от времени. Какие процессы происходили с веществом? Какое количество теплоты потребовалось или выделилось в результате всех процессов?
- 9 Б. Действие динамо-машины основано на применении явления
- 9 В. В динамо-машине происходят преобразования энергии
- 4. При электризации тела заряжаются всегда разноимённо, потому, что…
- 2. Энергия передаётся через слой неподвижного вещества
- Сколько осей симметрии у окна?
- Сколько осей симметрии у клевера?
- Вариант 1 № 1. В треугольнике MNK известно, что ∠M = 35°, ZN = 80°. Укажите верное неравенство: 1) МК < MN; 2) MN < MK; 3) MN < KN; 4) MK < KN.
- Найти площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 8 см.
- Дан прямоугольный треугольник DNK и внешний угол угла ∠ DKN. Определи величины острых углов данного треугольника, если ∠ NKP = 102°. ∠DKN = ______; ∠DNK = ______.
- Можно ли описать окружность около четырёхугольника, углы которого по порядку относятся как ...?
- 2. Разгледзь фотаздымак. Дапоўні тэкст. На Прывакзальнай плошчы гасцей нашай сталіцы сустракаюць два будынкі, якія называюцца ... Яны былі ўзведзены пасля ... На плошчы знаходзяцца ...
- 1. Прачытай сказы. Дапоўні кожны з іх неабходнымі звесткамі. Мінск — ... сталіца нашай Радзімы. Яму ... гадоў. Мінску было прысвоена званне ...
- Какую нулевую гипотезу смог сформулировать исследователь перед постановкой эксперимента? Почему температура воздуха влияет на интенсивность дыхания? К какому направлению метаболизма относится процесс дыхания? Какие типы дыхания представлены в живой материи.
- to find a place to stay at the moment.
- Найди наименьшее общее кратное чисел 12 и 15.
- Подчеркни, о каких признаках семейства Паслёновых говорит бабушка. Впиши в схему названия некоторых паслёновых.
- Задание 5. «Экосистема в картинках» Опиши экосистему (лес, луг, водоём). Укажи:
- Задание 4. «Фотосинтез: правда или миф?» Отметь верные утверждения:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.