База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На клетчатой бумаге изображён треугольник АВС. Во сколько раз отрезок АМ короче отрезка ВМ?
- Ex. 3. Read the text and mark the statements below with T (true) or F (false) (max. 6)
- Ex. 2. Choose the correct option from the brackets (max. 8)
- Ex. 1. Choose words from the list by topic (max. 15)
- Write the correct form of the word derived from the word in brackets to fill in the gap. What is the main ____ (TRANSMIT) of the virus?
- Задача №9. Один из внешних углов равнобедренного треугольника равен 110 градусов. Найдите все углы данного треугольника.
- Задача №8. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60 градусов, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 30 см. Найдите гипотенузу треугольника.
- Задача №7. В равнобедренном треугольнике CDE с основанием CE проведена биссектриса CF. Найдите угол ECF, если угол D равен 54 градуса.
- Задача №6. В равнобедренном треугольнике внешний угол при вершине равен 40 градусов. Найдите углы этого треугольника.
- Задача №5. В равнобедренном прямоугольном треугольнике гипотенуза равна 42 см. Найдите высоту проведённую из вершины прямого угла.
- Задача №4. В равнобедренном треугольнике периметр равен 150 см, боковая сторона больше основания на 15 см. Найдите все стороны треугольника.
- Задача №3. Первый угол треугольника равен 40 градусов, а второй больше третьего на 16 градусов. Найдите эти углы треугольника.
- Задача №2. Высота AD равностороннего треугольника ВАС с основанием ВС равна 10 см, периметр треугольника ADC равен 70 см. Найдите периметр треугольника АВС.
- 1. Выполните действия: a) 3,2⋅(-6) - 7,8 : (8,8 - 10,1) б) (-1,2 + 4,32 : (-1,8)) : (-0,01) : (-0,3) в) 2,3-(-8) - 9,8: (6,7 - 8,1) г) (-1,6 + 3,64 : (-1,4)) : (-0,01) : (-0,7)
- 16. If you heat water, it ______.
- 15. ______ you like some milk? Yes, please.
- 14. He is proud ______ his daughter.
- 13. I ______ the cake tomorrow.
- Match questions 1-5 and answers a-f. There is one extra answer.
- По таблице "Допустимая погрешность автомобильного спидометра" укажите неравенства границы, в которых находится истинное значение скорости v автомобиля, если спидометр показывает 98 км/ч.
- Paul is interviewing Tom Tones, a famous singer. Read and complete the interview. Paul: Hello, Tom. Can I ask you some questions, please? Tom: Yes, of course. Paul: 1) What's your real name? Tom: Thomas Smith. Paul: 2) Tom: I'm twenty-five years old. Paul: 3)
- Read and match. 1 What's your name? 2 Where are you from? 3 How old are you? 4 When is your birthday? 5 Why are you running? 6 Whose coat is this?
- Тип 14 № 838 Найдите в приведенном ниже списке признаки, характеризующие право. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- Тип 14 № 656 Студент работает над рефератом «Требования к работнику как участнику трудовой деятельности». Какие требования из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? (Запишите цифры, под которыми эти требования указаны).
- Тип 14 № 579 Найдите в приведенном ниже списке отрасли частного права и обведите цифры, под которыми они указаны.
- Тип 14 № 138 Найдите в приведенном ниже списке конституционные обязанности гражданина Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
- В треугольнике АВС биссектриса CN и высота ВН пересекаются под углом 80°. Найдите угол ВАС, если ∠ABH : ∠CBH = 1 : 2. Ответ дайте в градусах.
- Тиберий Семпроний Гракх (ок. 163 г. до н. э. — лето 133 г. до н. э.) — древнеримский политический деятель. Происходил из знатной семьи, участвовал в Третьей Пунической войне. В __________ г. до н. э. после вступления в должность __________ выдвинул проект реформы, предполагавшей ограничить пользование общественной землёй крупнейшими арендаторами. Излишки земли, возвращённые государству, он предложил разделить между беднейшими гражданами.
- Расставьте расы людей по количеству (от большего к меньшему)
- Естественный прирост населения это
- Соотнесите композиционные части произведения «О чём плачут лошади» с конкретными сюжетными линиями.
- бери глагол, в котором встречаются все орфограммы: правописание приставок; чередующая гласная в корне; безударное личное окончание глагола.
- Чем подвижный блок отличается от неподвижного?
- Сходство твёрдых и жидких жиров заключается в том, что они:
- 5586
- 5364
- 7713
- 6782
- 2562
- 8286
- 9453
- 7683
- 8642
- 7844
- 7928
- 9155
- 9966
- 9724
- 8646
- 7847
- 8755
- 8822
- 6486
- 9924
- 6723
- 8644
- 9955
- №16. Неполное доминирование. Укажите количество генотипов и фенотипов при скрещивании лошадей с неполным доминированием в F₁: ВВ-серые bb-белые Bb-серые в яблоках F₁ - ? Г-? Ф -? 1) P Bb × BB 2) P bb × BB
- 2. Запиши, как из координат точки А вычислить координаты точки В, не используя рисунок.
- На координатной плоскости отметь точку М(-3; -9), точку F(0; -8) и точку А(3;-3). 1. Если начертить отрезок АВ параллельно отрезку MF, какие будут координаты точки В? (Отрезки равны, точку В расположи выше точки А.)
- г) (-1,6 + 3,64 : (-1,4)) : (-0,01) : (-0,7)
- в) 2,3·(-8) - 9,8 : (6,7 - 8,1)
- б) (-1,2 + 4,32 : (-1,8)) : (-0,01) : (-0,3)
- a) 3,2·(-6) - 7,8 : (8,8 - 10,1)
- 4. Какая религия была господствующей в Волжской Болгарии?
- 3. Назовите основные хозяйственные занятия булгар.
- 2. Рассмотрите карту в тексте параграфа. Вдоль каких рек, протекающих по современной Нижегородской области, двигалась дружина князя Святослава?
- 1. Когда булгары расселились по Средней Волге и Каме к востоку от современной Нижегородской области?
- 18) В окружности с центром O проведены хорды AB и CD. Угол AOB равен 42 градусам. Найдите вписанный угол ACB.
- 13) В окружности с центром O проведены хорды AB и AC. Угол AOB равен 20 градусам. Найдите угол ACB.
- 17) В окружности с центром O проведены радиус OB и хорда AC. Угол AOB равен 90 градусам. Найдите угол ACB.
- 12) В окружности проведены хорды AC и BD. Угол CAD равен 7 градусам. Найдите вписанный угол CBD.
- 7) В окружности с центром O проведены хорды AB и BC. Радиус OB равен 10. Угол BOC равен 100 градусам. Найдите хорду AC.
- 16) В окружности с центром O проведены хорды AC и BD. Угол CAD равен 37 градусам. Найдите вписанный угол CBD.
- 11) В окружности с центром O проведены хорды AC и BD. Угол ADB равен 40 градусам. Найдите вписанный угол ACB.
- 6) В окружности с центром O проведены хорды AB и BC. Угол ABC равен 28 градусам. Найдите центральный угол AOC.
- 5. Прочитай. Разбери по составу имена прилагательные женского рода.
- 4. Составь и запиши словосочетания.
- 9. Каково зарядовое число ядра, получившегося в результате В-распада изотопа ниобия 95Nb?
- 8. В результате В-распада ядра нептуния возникло ядро плутония-240. Чему было равно массовое число этого ядра нептуния?
- 7. В результате а-распада ядра тория получилось ядро радия 226Ra. Чему было равно массовое число исходного изотопа тория?
- 6. Чему равно массовое число ядра, которое образуется из ядра радия 224Ra в результате двух последовательных а-распадов?
- 5. Сколько протонов содержит ядро изотопа кальция 44Ca?
- 4. Сколько нейтронов содержит ядро изотопа неона 24Ne?
- 3. Сколько протонов содержит ядро изотопа полония 206Po?
- 2. Сколько протонов содержит ядро изотопа титана 50Ti?
- 1. Изотоп золота 179Au испытывает а-распад. Чему равно массовое число ядра, полученного в результате этого распада?
- Приведите одночлен $-4a^2 \cdot 0,02a^2b · (-5b)^3$ к стандартному виду. Выберите верный ответ.
- 4,42 - 19x = 3,3
- №6.* Сберегательный банк начисляет на срочный вклад 20% годовых. Вкладчик положил на счет 800 р. Какая сумма будет на этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет?
- №5. Решите систему уравнений: { 3x-y= 17 -2x+3y=-7
- №4. График функции y=kx+b пересекает оси координат в точках А (2;0) и В (0;-4). Найдите значения k и b.
- №3. Постройте график функции y = 5х - 4. Пользуясь графиком, найдите: 1) значение функции, если значение аргумента равно 1; 2) значение аргумента, при котором значение функции равно 6.
- №2. Разложите на множители: 1) 236m²n³ - 49m⁴n; 2) 50 +20x+2x²
- 9. Разгадайте кроссворд.
- 4. Какая религия была господствующей в Волжской Бул-гарии?
- P → P₂O₅ → H₃PO₄ → K₃PO₄ Fe → Fe₂O₃ → FeCl₃ → Fe(OH)₃ K → K₂O → KOH → KHO
- Найти координата дополнительных точек И построить График y = 1/3 x^3 - 1/2 x^2 - 6x + 5.
- 4. Если увеличить в 2 раза напряжение между концами проводника, а его длину уменьшить в 2 раза, то сила тока, проходящего через проводник, 1) не изменится 2) уменьшится в 4 раза 3) увеличится в 4 раза 4) увеличится в 2 раза
- 3. Медная проволока имеет электрическое сопротивление 1,2 Ом. Какое электрическое сопротивление имеет медная проволока, у которой в 4 раза больше длина и в 6 раз больше площадь поперечного сечения? 1) 7,2 Ом 2) 1,8 Ом 3) 0,8 Ом 4) 0,2 Ом
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.