База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Tim ... lunch with his friend.
- В двух коробках 10 кг яблок. В одной коробке 7 кг яблок, а в другой — на сколько кг меньше? На сколько кг больше в первой коробке, чем во второй?
- В первой колонке таблицы приведены числа, а во второй — результаты арифметических действий с ними. Заполните таблицу, записав пропущенные числа и результаты.
- Нарисуй фигуру, состоящую из стольких же отрезков, перенеся отрезка так, чтобы получились 2 квадрата: большой и маленький
- 2. Баба Яга поставила на стол три корзины: с травами, с шишками и с мухоморами. Травы стояли правее мухоморов. Подпиши корзины буквами «Т», «М» и «Ш», если корзина с шишками стояла между корзиной с травами и корзиной с мухоморами?
- О каком изделии идёт речь в описании? (С. Покровский «Среди природы»)
- О технологии производства какого продукта идёт речь в описании?
- 5. Из фарфора изготавливают. Выберите несколько.
- 2) { 2x - 3y = 8; 7x - 5y = -5;
- 2) { 4x + 3y = -4; 6x + 5y = -7;
- 2) { 4x + 3y = 6; 2x + y = 4;
- 2) { x + 5y = 7; x - 3y = -1;
- 1) { 6x - 7y = 40; 5y - 2x = -8;
- 1) { 2x + 5y = 25; 4x + 3y = 15;
- 1) { x - 3y = 4; 5x + 3y = -1;
- 1) { 2x + y = 11; 3x - y = 9;
- Вставь пропущенные цифры: 1. 40 + 20 = _ _ 2. 8 * 5 = _ _ 3. 2 * 4 = _ _
- 1. Составьте задачу по краткой записи и решите ее: 8. + 240 км; 10. 15, 26ч. 2. Одновременно навстречу друг другу из двух пристаней отошли два катера и встретились через 3 часа. Скорость лодки 15 км/ч, а скорость катера — в 4 раза больше. Какое расстояние между пристанями? 3. Из двух аэродромов одновременно навстречу друг другу вылетели два самолета. Скорость первого самолета 600 км/ч. Он пролетел до встречи 1800 км. Скорость второго самолета 800 км/ч. Какое расстояние между аэродромами?
- 6. Будет ли находиться в равновесии рычаг, изображенный на рисунке? Почему?
- 5. Пользуясь правилом равновесия рычага, найдите F₂.
- Какие инструменты интернет-маркетинга вы знаете?
- 1 Выполните действия 0.81 2.7+45-0.12 -0.69
- Заполните пропуски в таблице и выберите верные варианты из списков.
- В данной блок-схеме алгоритмическую конструкцию полного ветвления задает(-ют) ...
- 38. Какой особенностью обладают рассказы Зощенко:
- 37. Что нового открыл в себе главный герой рассказа Казакова «Тихое утро»:
- 36. Кто из главных героев рассказа Казакова «Тихое утро» был городским жителем:
- 35. Что больше всего возмущает Акимыча, главного героя рассказа Носова «Кукла»:
- 34.В чем главная идея рассказа Федора Абрамова «О чем плачут лошади»:
- 33. Главное для героев Платонова (в рассказе «В прекрасном и яростном мире):
- 32. Концовка рассказа Платонова «Юшка» носит:
- 31. Кто такой юродивый (по рассказу Платонова «Юшка»):
- 30. Кто оказал самое большое влияние на героя произведения Горького «Детство»?
- 29. Как зовут М.Горького:
- 28. Назовите трилогию Горького:
- 27. Как называется рассказ Бунина, в котором он описывает конфликт между миром детства и миром взрослых:
- 26. Что такое сатира?
- 25.В качестве кого начинал свою творческую деятельность Чехов:
- 24. Назовите трилогию Толстого:
- 23.В каком жанре создано произведение Тургенева «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»:
- 22. Что такое эзопов язык;
- 21. Какому историческому событию посвящена поэма Некрасова «Русские женщины»:
- 1-Фома Кузьмич 2-Иван Фомич 3-Иван Кузьмич 4-Фома Иванович.
- 8. В Южной Америке водятся удивительные зверьки — капибары. Нужно перевезти в зоопарк 3 взрослых капибар и 8 детёнышей. Взрослая капибара весит 56 kg, детёныш — на 38 kg меньше. Можно ли их перевезти в машине с грузоподъёмностью 300 kg?
- 7. Начертите в тетради прямоугольник длиной 12 см и шириной в 3 раза меньшей, чем длина. Найдите его периметр и площадь.
- 5. Какая страна занимает первое место в мире по численности населения?
- 7. Пунктуация. Простое осложненное предложение. Расставьте знаки препинания: Охваченный внезапным волнением он не мог произнести ни слова. Река извиваясь среди полей уходила вдаль. И лес и поле и речка все было знакомо до боли.
- 6. Морфология. Н и НН в разных частях речи. Вставьте Н или НН: Дрова сложены в аккуратные полени...ицы. Мы купили вяле...ой рыбы. На столе лежало письмо, оставле...ое утром. Ране...ый боец был отправлен в госпиталь. Ветре...ый день, необеща...ая встреча, серебря...ый подсвечник.
- 5. Синтаксис. Члены предложения. Выпишите из предложения все словосочетания и укажите их тип (главное слово + зависимое): В старом парке мы часто наблюдали за жизнью пугливых белок.
- 7*. Чему может быть равен Х в неравенстве 90 000 × X < 360 000
- 6. Сравнить: 4 м 05см ... 48дм 3 т 020кг ... 3200 кг 1ч 40 мин ... 90 мин 3км 400м ... 4 км 040м
- 5. Геометрическая задача. Длина спортивного зала 16 м, а ширина на 4 м меньше. Найди периметр и площадь зала.
- 4. Реши уравнение. 604-X=124-3
- 3. Решить задачу. Из двух сёл навстречу друг другу выехали два велосипедиста. Расстояние между сёлами 28 км. Первый велосипедист ехал со скоростью 6 км/ч, а второй велосипедист со скоростью 8 км/ч. Через, сколько часов они встретились?
- 2. Найди значение выражения: 600200 – 120000 : 300 + 6458 · 30
- 1. Вычислить, записывая числа столбиком. 82 139 + 7 951 = 702 · 49 = 40 253 - 31 349 = 12628 : 82 =
- 5. Обязанность ребенка в семье включает:
- 4. Согласно закону, родители обязаны:
- 3. Что является обязанностью ребенка перед родителями?
- 2. Какое право имеет ребенок в семье?
- 1. Что входит в обязанности родителей по отношению к ребенку?
- Условие задания: Образуй начальные формы глаголов. (Например, играет - играть.) Лечил — Пёк —
- the activity or sport of riding a skateboard
- the activity of riding a bicycle
- the sport or activity of using boats with sails
- spending a lot of time with people you know well
- Распредели названия элементов окружности
- Identify the activity depicted in each image and write the corresponding word or phrase below it. The first row activities are: fishing, swimming, traveling. The second row activities are: watching, sailing, shopping. The third row activities are: a trip, amusement park, a picnic. The fourth row activities are: work, a camping, a boat.
- 6. Al + HCI =
- 1. CaO +-HCI =
- Контрольная работа по теме: «Изобразительно-выразительные средства языка» 6 класс 1 вариант
- 6. Число 9Н81 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы Н? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 5. В прямоугольный треугольник с катетами а и b и гипотенузой с вписана окружность радиуса r. Докажите, что r = (a+b-c)/2.
- 4. Радиус окружности, вписанной в прямоугольную трапецию, равен 12 см, а наибольшая боковая сторона — 25 см. Найдите периметр трапеции.
- 3. Определите площадь квадрата, описанного около окружности с радиусом r.
- 2. Сторона равностороннего треугольника равна 6 см. Найдите радиус вписанной окружности.
- 1. Два соседних угла вписанного четырехугольника равны 120° и 150°. Найдите градусные меры дуг, на которые опираются два других угла четырехугольника.
- Что позволяет изучение истории древних народов и цивилизаций?
- Какие мировые религии появились в Древнем мире и чьи мысли дошли до нас?
- Какую роль играли греческие колонии в Средиземноморье и на Чёрном море, и кто является наследником Римской цивилизации?
- Где зародились основы демократии и какие игры стали предшественниками современных Олимпийских игр?
- Каковы, согласно тексту, актуальные принципы греческой философии, культуры и искусства?
- Перечислите, что является наследием Древней Индии и Древнего Китая.
- Укажите, какие слова пришли к нам из латинского языка, на котором говорили в Древнем Риме.
- Развалины античной базилики на территории музея-заповедника «Херсонес Таврический» в Крыму. Россия. 2022 г.
- 8. Проверьте, верны ли следующие равенства:
- 7. Вставьте пропущенные слова так, чтобы получилось верное высказывание: Квадрат разности двух выражений равен квадрату первого выражения ____ удвоенное произведение первого и второго ____ квадрат второго выражения.
- 5. Пользуясь формулой квадрата суммы, вычислите значение выражения:
- 4. Составьте квадрат суммы двух одночленов. Ответ запишите в виде степени и в виде многочлена:
- Прочитайте текст и выполните задания 4-6. Ученик провёл опыты по исследованию силы трения скольжения, действующей на деревянный брусок при его скольжении по разным поверхностям. В опытах использовались одинаковые деревянные бруски массой 250 г каждый. На рисунках представлены схемы проведённых опытов и результаты измерения силы трения скольжения.
- Задание №6. Решить уравнение:
- Задание №5. Найти значение выражения:
- 127. Сколько существует плоскостей, проходящих через данные прямую и точку в пространстве?
- 126. Определите верное решение неравенства: (1/3)^(-x) ≤ 9
- 125. Найдите корни уравнения: log^2_{3}x + 6 log_{3}x = -9
- 124. Решите уравнение: 2⋅5^x + 5^x+1 = 35.
- 123. Решите уравнение: log5(x+10) = 2
- 19 Тип 19 № 314814 Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера. 1) Вокруг любого треугольника можно описать окружность. 2) Если в параллелограмме диагонали равны и перпендикулярны, то этот параллелограмм квадрат. 3) Площадь трапеции равна произведению средней линии на высоту. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- The user has provided a system of equations and wants it solved.
- Условие задания: Выбери формулу соли: AlPO4 Ca (OH)2 Al2 03 HNO2
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.