База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4 Choose the correct alternative. 1 I always keep in touch with/rely on my friends at home when I'm travelling around the world. 2 We need to be keen on / co-operate with the team so we can get the job done quickly. 3 She fell out/caught up with her brother because he didn't give her support during a difficult time. 4 They catch up with/look up to their older sister because she's very successful and she has travelled a lot. 5 Over the last month, Matthew has got to know/turned to Tim very well. 6 Are your friends fond/keen of animals?
- 3 PRACTISE Complete the phrases with a preposition: in, of, on, to, up, with. 1 co-operate be fond 2 rely get 3 fall out know 4 look up keep 5 turn catch
- 2 Work in pairs. Describe your family.
- Relationships GET STARTED 42.13 Complete the text with the words below. Listen and check. cousin divorced family nephew niece only child parents relatives twin This is my 1 tree. You can see that I come from a very big family, I have a lot of 2 including five aunts, four uncles and nineteen cousins. These are my 3 my dad, Fred, and my mum, Julia. I have a brother and a sister. My sister is my 4. We were born on the same day and we are identical. My brother is much older than me. He's married and he has a little girl called Lucy. I'm an aunt and Lucy is my 5. She's really cute. This is Terry. He's my 6 age and his dad is my dad's brother, so Terry is my dad's 7. Terry is my favourite 8. He hasn't got any brothers or sisters. He's an 9. Terry's parents aren't together anymore. They are 10. He lives with his mum, but he sees his dad every weekend. On Sundays, we often go to my grandparents' house for lunch. I love having such a big family.
- Match the elements with the dots in the pictures. Summer.
- Какое влияние оказывает информационное общество в социальной сфере жизни общества? Выбери правильный ответ.
- Поместите название волокна в соответствующий столбец в зависимости от его происхождения.
- Определите, к какой части речи относятся слова: \( 1. \) "задача", \( 2. \) "интересное", \( 3. \) "сложишь", \( 4. \) "учить".
- 31. Решите неравенство (3 - pi)(2x - 7) < 0.
- Решите уравнение: a) 5b = -85,6 - 3b; б) \(\frac{5}{6}b - \frac{5}{9}b + 1 = \frac{1}{2}b + \frac{1}{3}\)
- Мальчик наловил пауков и жуков — всего 8 штук. Если посчитать, сколько у них ног, то получится 54. Сколько пауков и сколько жуков поймал мальчик?
- (С)НАЧАЛА оленёнок шёл за оленихой медленно, но потом, когда стемнело, он
- (ВО)ВРЕМЯ путешествия яркая роскошь южной природы не трогала старика.
- (В)СЛЕДСТВИЕ прошедших ливней река вышла из берегов, и всё пространство было покрыто водой.
- (В)ПОСЛЕДСТВИИ исследователи не раз говорили о том, что апофеозом русской славы является картина В.М. Васнецова «Богатыри».
- Удивительное создание – кошка! Она часто идёт (НА)ВСТРЕЧУ опасности.
- Я хочу, чтобы у тебя, (ПО)МИМО небольших и временных личных целей, в жизни была и одна большая цель.
- В голосе сурового адвоката послышалось нечто (В)РОДЕ сочувствия.
- Клубы огня над которым крутились (НА)ПОДОБИЕ вихря, увеличиваясь в размерах.
- Она была удивлена тем, что (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ часа шёл дождь.
- Наполеон по своему долгому опыту войны хорошо знал, что значило сражение, не выигранное (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ восьми часов.
- В парах ответьте друг другу на вопросы. На основе ответов, предложи, какая программа отдыха ему бы подошла лучше всего:
- Task 5. Придумай и запиши 5 вопросов, касающихся отдыха, своему однокласснику. Используй активности из 3-ей колонки в упр. 3:
- Fill in the gaps with the given words: exciting, dangerous, boring, fun, relaxing, tiring. 1. Trekking in the mountains is hard work. It's very ______. 2. I love sunbathing on the beach. It is so ______. 3. Mountaineering can be ______ if you are not careful. 4. I enjoy rock climbing. I find it ______.
- 5. Постройте график.
- 2. Сократите дробь: a) \(\frac{14a^3b^5}{21a^4b^2}\); б) \(\frac{x^2+x}{x^2}\).
- Разложите на множители многочлен x²y – 3xy
- Для разложения многочлена 8а² - 4а + 2ах - х на члены сгруппировали:
- Какой из одночленов нужно вписать вместо многоточия, чтобы его можно было разложить способом группировки? x²y - 2xy² - 6x ...
- В каких случаях выражение а(а - y) + x(y - a) разложены множители правильно?
- Сократите дробь ax-2a / ax
- Дан многочлен 8ab - 10ас. Вынесите за скобки множитель
- Укажите общий множитель, который можно вынести в многочлене 6ху² – 15xy + 12x²y.
- Выполните действия: 16) (x - 1)(x + 1) - x(x - 3)
- Выполните действия: 15) (a + b)² - (a - b)(a + b)
- Выполните действия: 14) (2p - 3n)(2p + 3n)
- Выполните действия: 13) (x - a)(x + a)
- Сократите дробь: 12) x²-y² / x²-xy
- Сократите дробь: 11) 2a+4 / a²-4
- Сократите дробь: 10) b² / b²+bc
- Сократите дробь: 9) x²+3x / 3a+ax
- Разложите на множители: 8) 9a² - 16b²
- Разложите на множители: 7) x² - 64
- Разложите на множители: 6) ax - ay + 2x - 2y
- Разложите на множители: 5) y(y - 1) + 2(y - 1)
- Вынесите за скобки общий множитель: 4) 5a⁴ - 10a³ + 10a²
- Вынесите за скобки общий множитель: 3) 6xy + 3x²y - 12xy²
- Вынесите за скобки общий множитель: 2) 2ab - ab²
- Вынесите за скобки общий множитель: 1) 9x² + 3x
- Сформулируйте условие равенства нулю произведения двух или нескольких чисел.
- Запишите формулу суммы кубов и докажите её. Покажите на примере выражения 1 + a³, как применить эту формулу для разложения его на множители.
- Запишите формулу разности кубов и докажите её. Покажите на примере выражения 8 - 27y³, как применить эту формулу для разложения его на множители.
- Запишите формулу разности квадратов и докажите её. Составьте несколько выражений, которые можно разложить на множители с помощью этой формулы.
- 12. Дело о настоящем и будущем Мы живём внутри истории. 1. Каков край сегодня? 2. Каким ты видишь его будущее? 3. Что ты можешь сделать для своего края? Запиши ответы в «чемоданчике полезностей»
- Then his mummy ...and takes him home.
- 6. Поле площадью 18 га вспахали за 3 дня. В первый день вспахали 35% всего поля, а во второй — 40% оставшейся площади. Сколько гектаров вспахали в третий день?
- 4 Решить уравнение: 6 · (2х - 1,5) = 2 · (4х + 5,5).
- б) Найдите координаты точки пересечения прямой АВ и отрезка CD.
- 2. а) Отметьте на координатной плоскости точки: А (-2; -3), В (3; 7), С (4; 0) и D (-2; 6).
- 144. В театре 500 мест. На спектакль было продано 23/25 билетов. Сколько осталось непроданных билетов?
- 28,2*(-5) + 72,8 * (-5)
- 9*(-0,4) - 71*(-0,4)
- -45 + a + 31: 4,9 - 8,9 + c; -3,33 + y + 0,55 найти значение:
- 4
- 3
- 9) На рисунке изображён график зависимости работы силы тяжести, действующей на человека при подъёме по лестнице, от времени. Сравните работу, совершённую за 3 с, и работу, совершённую за 6 с. Сравните мощность, развиваемую человеком за 3 с, и мощность, развиваемую за 6 с.
- 8) В театре занавес массой 150 кг необходимо поднять на высоту 12 метров примерно за 5 с. Двигатель какой мощности лучше всего подойдёт для этих целей: 1 кВт; 3,5 кВт; 5,5 кВт?
- 7) Атлет при подтягивании поднимает своё тело массой 75 кг на высоту 20 см за 3 с. Какую мощность развивают мышцы атлета?
- 6) Сравните мощность мотоцикла 35 л. с. и мощность велогонщика, который движется со скоростью 50 км/ч, а его мышцы развивают силу тяги 40 Н.
- 5) Тело перемещается под действием некоторой силы. На рисунке изображён график зависимости работы этой силы от пройденного телом пути. Чему равна действующая на тело сила?
- Распредели глаголы по колонкам.
- Dialogue and fill in the missing questions.
- В контурной карте выполните задания Задание 1. Границы частей света 1.1. Обозначьте красной линией условную границу между Европой и Азией по восточному склону Уральских гор, реке Эмбе, северному побережью Каспийского моря, Азовскому и Черному морю. 1.2. Подпишите название частей света: Европа и Азия. Задание 2. Крупнейшие государства Нанесите на карту пять стран, занимающих самую большую площадь в Евразии (выделите их штриховкой или залейте цветом): Россия Китай Индия Казахстан Саудовская Аравия
- 5*. Проба пера. Рассмотрите в учебнике репродукцию картины П. Д. Корина «Александр Невский». Каким вы представляете текст-описание.
- 4. План. Разделите текст на части, используя вопросы. Составьте план.
- ЛИТОСФЕРА — ТВЁРДАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ. Литосферные плиты. МАСШТАБ 1:120 000 000. в 1 сантиметре 1200 километров. УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ.
- Алгоритм письменного деления 748 : 2, 856 : 4. 50. Выполни деление. 8644 13,53 26,55 8477 5133 4582 Определи, сколько коробок ламината надо к новую квартиру, если 1 коробки хватает на На чертеже 1 см — это 1 м в реальной ква
- 8. Прочитай. Орёл — орёл, (у) рыбаков, Дубки — дубки, Шарик — шарик, Василёк — василёк. Чем различаются слова каждой пары? Объясни значение каждого слова. Составь и запиши предложение с любым сло-
- 3. Сравните величины: >, <, = ... 120 мин ... 1 кг ... 532 г ... 5дм ... 45дм ... 1 сут. ... 23 ч
- № 2. Реши задачу: В магазине продали 5 ящиков груш по 15 кг и 2 кг слив. Сколько всего килограммов груш и слив продали?
- 5) Что такое чехол? а) Чехол — покрышка из мягкого материала, сделанная по форме предмета и защищающая его от внешних воздействий (влаги, пыли и т. п.) б) Чехол — материал для вышивки. в) Чехол — род нижней одежды, надеваемый, например, под платье, кофту.
- 4. Марионетки - это подвижные игрушки. Что нужно сделать, чтобы они ходили? а) закрепить на трость б) набить лёгким материалом
- 3. В чём состоит главный секрет неваляшки? а) внутри она пустая и наполнена песком б) она определённой формы в) внутри неё находятся ещё несколько разных по размеру неваляшки
- 2. Выбери инструменты, которые можно использовать при создании кукол: а) бумага б) игла в) ткань
- 1. Выбери виды театральных кукол: а) марионетка б) неваляшка в) перчаточная
- Что включает в себя стратегия в интернет-маркетинге?
- Объясните различие в плотности населения в Китае. В какой части Китая (западной или восточной) наблюдается наибольшая площадь, почему?
- б) В таблице приведены данные о баллах ЕГЭ абитуриента Андрея.
- а) В таблице приведены данные о баллах ЕГЭ абитуриента Сергея.
- В таблице даны минимальные баллы ЕГЭ по четырем предметам, необходимые для подачи документов на факультеты некоторого института.
- Сторона квадрата равна 3√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- Классы неорганических соединений. Условие задания: Выбери формулы солей. Варианты ответов: HCl, NaClO3, H2 SO4, NO, CuOH, KCl.
- Определи ординату данной точки: B(8; -7).
- 2. Укажите тип предложения: Не для тебя ль в ночной тени вчера цветы благоухали? 1) Предложение односоставное, назывное; грамматическая основа состоит из одного члена - подлежащего. 2) Предложение односоставное, безличное; грамматическая основа состоит из одного члена - сказуемого. 3) Предложение двусоставное; грамматическая основа состоит из 2-х членов -подлежащего и сказуемого.
- 14. С какой силой действует однородное магнитное поле с индукцией 4 Тл на прямолинейный проводник длиной 20 см с током 10 А, расположенный перпендикулярно вектору индукции? Запишите ответ числом без указания размерности.
- Определите и подпишите самые высокие точки каждого материка, рядом обозначьте их горные системы, вершинам которых они являются. Подпишите ее название, отметку глубины и в котором она расположена. Обозначьте пять глубоководных желобов. На карте точки с координатами: А (65° с.ш., 100° в.д.), В (18° с.ш., 78° в.д.), С (15° ю.ш., 60° з.д.). Укажите название равнин, на территории которых расположены эти точки.
- Найдите корень уравнения: а) \( \frac{3}{7}x + 5\frac{1}{2}x - 7\frac{3}{4} = 1 - \frac{1}{4}x + 5\frac{1}{4}x \)
- Два автобуса и маршрутное такси могут перевезти 106 человек. Маршрутное такси может перевезти на 29 человек меньше, чем автобус. Сколько человек может перевезти автобус?
- Корзинка с двумя одинаковыми дынями имеет массу 9 кг. Найдите массу дыни, если её масса больше массы корзинки на 3 кг.
- Tim ... lunch with his friend.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.