База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 127. Сколько существует плоскостей, проходящих через данные прямую и точку в пространстве?
- 126. Определите верное решение неравенства: (1/3)^(-x) ≤ 9
- 125. Найдите корни уравнения: log^2_{3}x + 6 log_{3}x = -9
- 124. Решите уравнение: 2⋅5^x + 5^x+1 = 35.
- 123. Решите уравнение: log5(x+10) = 2
- 19 Тип 19 № 314814 Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера. 1) Вокруг любого треугольника можно описать окружность. 2) Если в параллелограмме диагонали равны и перпендикулярны, то этот параллелограмм квадрат. 3) Площадь трапеции равна произведению средней линии на высоту. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- The user has provided a system of equations and wants it solved.
- Условие задания: Выбери формулу соли: AlPO4 Ca (OH)2 Al2 03 HNO2
- 11. Опишите органы растения Пастушья сумка. 11.1. Составьте описание листьев этого растения ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному признаку вегетативного органа Пастушьей сумки.
- She ... to climb and jump.
- 6. В твёрдом состоянии вещества с ковалентной связью имеют кристаллические решётки двух типов. Оформите схему «Кристаллические решётки веществ, образованных неметаллами».
- 5. Количество общих электронных пар определяет ______ химического элемента.
- 4. Если ковалентная связь образуется между атомами одного элемента-неметалла, она называется ______.
- 3. По кратности ковалентную связь разделяют:
- 2. Ковалентная, или ______ связь — это ______.
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если в ромбе один из углов равен 90°, то такой ромб — квадрат. 2) Две прямые, перпендикулярные третьей прямой, перпендикулярны. 3) Через любую точку проходит не менее одной прямой. В ответе запиши номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Операторы присваивания в языках программирования ...
- По карте определите расстояние между точками А и В, используя масштаб. Масштаб карты 1:10000, в 1 см 100 м.
- 4. Тип 4 № 3924 Вы получили электронное письмо от Вашей подруги Стейси из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- 3. Тип 3 № 2449 Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов.
- 2 вариант 1. Реши задачу: Фермер вырастил 6 т 2 ц 88 кг яблок. Из них 2 590 кг яблок сдали на переработку для заготовки сока. Оставшееся количество разложили в 86 ящиков поровну. Сколько кг яблок в каждом ящике ? 2. Выполни действия : 5 289 * 9 13 518:9 15 698:47 240 542:86 3. Выполни действия: 33 м 49 см + 22 м 68 см = .. M... CM 7 мин 45 сек = ...мин сек
- 1 вариант 1. Реши задачу : Колумбийский фермер собрал 4 т кофейных зёрен. Из них 940 кг он продал на шоколадную фабрику, а остальные зёрна поместил в 68 мешков поровну. Сколько кг кофейных зёрен в каждом мешке ? 2. Выполни действия : 7 247 * 5 1305:9 6 098 * 83 38 744:58 3. Выполни действия : 2 т 2 ц 88 кг + 7 ц 86 кг = ...Т...ц ...кг 2 мин 52 сек + 43 сек = ... мин... сек 8 сут 17 час - 5 сут 22 час 10 мин = ... сут...час ...мин 4. Реши уравнение : 112: X=48:6 5. * Сколько нужно досок длиной 4 м, шириной 4 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 8 м?
- Какие инструменты интернет-маркетинга помогают в управлении рекламными кампаниями? (Компания Meta Platforms признана в России экстремистской организацией и запрещена.) Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 15 If I ....... the lottery, I would donate some money to charity.
- 14 I wish it ....... so much yesterday.
- 13 Laura ....... in Pakistan since 2008.
- 12 Jack isn't here. He ....... skateboarding.
- 11 Tony couldn't walk because he ....... his ankle.
- 1. There is/are a sofa in front of/behind the window. 2. There is/are two cats on/under the sofa. 3. There is/are some books on/next to the sofa. 4. There is/are some glasses on/in the cupboard. 5. There is/are a ball under/next to the cupboard. 6. There is/are a lamp behind/in the books.
- Сколько кораблями, согласно данному отрывку, Аскольд и Дир осадили Царьград? Что предприняли, согласно данному отрывку, цесарь и патриарх для спасения Царьграда от Руси?
- Расположите события и персон в хронологическом порядке.
- Выберите предложения, в которых выделенное слово пишется СЛИТНО.
- 6. Напишите в Fut. Simp. Mum / cook dinner. Mum will cook dinner.
- 5. Задайте вопросы! He is going to eat. - Is he going to eat?
- 4. Напиши с 'be going to' She / play tennis. - She is going to play tennis.
- 3. Построй отрицание I liked apples. - I did not like apples.
- 2. Поставьте глагол в прош. время I (go) to school. - I went to school.
- 1. Поставьте в нужную степень сравнения прил. These are the cheapest (cheap) house in the city I am taller (tall) than you
- 6. Определи, из какого куска проволоки (1, 2, 3) сделали каждый треугольник. Найди периметры этих треугольников.
- 607. Трактор перемещает платформу со скоростью 7,2 км/ч, развивая тяговое усилие до 25 кН. Какую работу совершает трактор за 10 мин?
- 606. Определите работу, совершаемую за 10 с при подъеме груза массой 200 кг со скоростью 30 м/мин.
- 6) \( \frac{13}{15} - 4(1.5x - \frac{1}{5}) = 4 - (1.5x) \)
- a) 9(2x - 2) + 3(3 - 4x) = 24;
- 3. Вычислите, и результат округлите до десятых: a) 3,7 + 3,9 б) 45 + 3,77 в) 3,5 - 1,708 г) 8,347 - 3,48
- 2. Вычислите, и результат округлите до целых: 90,3011 - 3,086 + 65,374
- 1. Округлите: a) 3,03; 6,2358; 0,214 до десятых; б) 7,2; 11,6; 0,29 до единиц; в) -0,125; 0,847; 57,38105 до сотых; г) 57,381; 826,4739; 145,5697 до тысячных д) 5971; 691; 517 до сотен.
- 11. Магнитные линии постоянного магнита...
- 10. Места на Земле, в которых направление магнитной стрелки постоянно отклонено от направления магнитной линии Земли
- В сосуд, наполненный до краёв водой при температуре t₀ = 19 °С, аккуратно опустили некоторое тело, плотность которого в два раза больше плотности воды, а удельная теплоёмкость в два раза меньше удельной теплоёмкости воды. После установления теплового равновесия температура воды в сосуде стала t₁ = 26 °С. До какой величины t₂ повысится температура воды в сосуде, если сразу опустить не одно, а два таких тела? Считай, что тела в экспериментах полностью погружаются в воду. Теплообменом с окружающей средой пренебречь. Ответ вырази в градусах Цельсия и округли до целых. Ответ: t₂ =
- Трапеция ABCD с основаниями AD и BC описана около окружности. AB = 9, BC = 5, CD = 7. Найдите AD.
- На клетчатой бумаге размером 1 х 1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- подготовить сообщение о героях Оренбуржцах в гды Великой Отечественной войны (по направлениям).
- Вставь пропущенные цифры: 58 x 4 = 232
- Буква Ь после шипящих пишется у глаголов в окончании 2 лица ед. числа.
- Буква Ь после шипящих пишется у глаголов в окончании 2 лица мн. числа в изъявительном наклонении.
- Буква Ь после шипящих пишется у глаголов в неопределённой форме.
- Буква Ь после шипящих пишется у глаголов мн. числа 3 лица в изъявительном наклонении.
- Найди 21 ошибку. Спиши, исправляя их. У дашы живут замечательные крольчата. Они - пушистые. Чюдо, как хорошы! Малышы весело пищят. Я угощю их. Чаша хочет положыть им пищю в чяшку.
- Условие задания: Выбери формулу кислоты:
- 1. Выполните звуко-буквенный разбор любого слова. 2. Выпишите буквы из выделенного слова в алфавитном порядке. 3. Найдите слово, в котором букв меньше, чем звуков. Запишите это слово.
- Из перечня (Zn, HCI, Ba(OH)2, AgNO3, CO2) выберите вещества между которыми возможна реакция обмена по следующей схеме: соль + кислота = новая соль + новая кислота. Запишите её. AgNO3 + ? = ? + ?
- 10. Сколько треугольников на рисунке?
- 9. Один угол треугольника равен 40°, а другой 70°. Найдите третий угол треугольника.
- 8. Во время контрольной работы 12,5% отсутствовало в классе.
- 7. Вычислите: 17,3 * 0,25
- 1. Укажите тип предложения: Пряный вечер. 1) Предложение односоставное, назывное; грамматическая основа состоит из одного члена - подлежащего. 2) Предложение односоставное, безличное; грамматическая основа состоит из одного члена - сказуемого. 3) Предложение односоставное, неопределённо- личное; грамматическая основа состоит из одного члена - сказуемого.
- 30 Найдите значение выражения \(\frac{a(b-c)}{a-c} + \frac{b(c-a)}{b-a} + \frac{c(a-b)}{c-b}\) при: а) a = -3, b = 2, c = -0,5; б) а = -0,5, b = 1, c = -2.
- 3. Даша объяснила причину возникновения ветра так: «Земля в разных местах по-разному нагревается солнцем. Тёплый воздух поднимается вверх, а на его место устремляется холодный. Вот и возникает ветер». Денис дал такое объяснение: «Земля в разных местах нагревается солнцем по-разному. От неё нагревается воздух. Тёплый воздух легче холодного. Он поднимается вверх, а холодный устремляется на его место. Так и возникает ветер». Как вы оцените эти ответы?
- 2. Серёжа так объяснил причину возникновения дождя: «Капельки воды, из которых состоят тучи, тяжёлые. Они не могут долго держаться в небе и падают на землю». Надя дала другое объяснение: «Капельки путешествуют по небу. Когда они устают, они закрывают глаза и... ух! — падают на землю». Как вы оцените эти ответы?
- 1. Ребята получили задание: изготовить модель созвездия Льва. Вот что получилось. У кого из ребят модель правильная?
- 18. Найди площадь изображённой на рисунке фигуры, если размер клетки 1 х 1.
- Расставь номера предложений так, чтобы получился связный текст.
- Составь из слов предложения и запиши получившийся текст. При списывании расставляй нужные препинания и пропущенные буквы.
- 1. Используйте уменьшительные суффиксы или образуйте краткие формы прилагательных для проверки сомнительного согласного. Запишите по образцу. Образец. Медицинская справка (справочка), вязкий сироп (вязок). Гла..кая поверхность, чу..кий учитель, ре..кий ветер, радостная улы..ка, интересная кни..ка, у..кая доро..ка, жи..кий раствор, мя..кий хлеб, железная кру..ка, собачья бу..ка, ло..кий приём, телевизионная приста..ка, дер..кий ответ, ни..шая ступень, вы..шая школа, бли..кий друг, бесплатная доста..ка, е..кий дым, подска..ка из зала, заме..ка в газете, коа..кий пере- сказ, цветная вкла..ка, новая заста..ка.
- 71-23= 441-21= 98-39=
- 81-(23+49)= 88-(51-33)= 61+(80-57)=
- 3. Выполнить действия: 64-17= 29+64= 57+36=
- 3. Поставьте глаголы в наст. Времени
- 2. Поставьте глаголы в наст. длительном времени
- 1. Раскрой скобки и напиши глаголы в прошедшем времени.
- Cities and towns have their birthdays like people. They are called 'The Day of the City' in Russia. People want their home town to look especially beautiful on this day. There are a lot of flowers, ns, flags and other decorations everywhere. You can buy a special city birthday card, too. It is a family celebration. Everybody has a lot of fun. People watch parades and carnivals or take part in y enjoy street performers and concerts. There are a lot of sports, dancing and singing ns. A lot of people join in. It is the time for fireworks.
- РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ в IV-V вв.
- Разбери выделенные слова как части речи. 22. Соедини стрелками фразеологизмы-синонимы.
- Преобразуй выражение в многочлен: (3t + 1/3)(3t - 1/3). Выбери верный вариант.
- В треугольнике АВС (АВ=ВС) на сторонах АВ и ВС отложены равные отрезки АМ и СП соответственно. Докажите, что AN=CM.
- Луч BD проходит между сторонами угла АВС. Найдите угол DBC, если ∠ABC = 63°, ∠ABD = 51°.
- Доказать свойство катета прямоугольного треугольника, лежащего против угла в 30°. Сформулировать обратное утверждение.
- ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
- 1. В чем __________. 2. К чему __________. 3. Почему в настоящее время необходим переход на безотходные технологии? 4. Используя справочную литературу и Интернет, объясните значение термина «рациональное природопользование». 5. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение на тему «Влияние деятельности человека на экосистему моего города (края)». Представьте сообщение в виде презентации.
- Составь все возможные равенства из следующих величин: 80000 м, 75 ц, 400 мин, 4 ч, 7 т 500 кг, 2600 м², 800 км, 26 а.
- 10. The baby always (sleep) in the afternoon.
- 9. I usually (get) up at 7 o'clock.
- 8. They (swim) well too.
- 7. My Mummy (swim) very well.
- 6. Mr. Bay often (go) to the cinema with his son.
- 5. Sally (open) the window when she is hot.
- 4. Her sister (leave) home early.
- 3. We often (sleep) in the garden.
- 2. He (run) very fast too.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.