База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как называется действующее лицо литературного произведения?
- nesting / been / boxes / have / we / making.
- going / fifteen / cycling / been / was / since / has / he. Alex
- Put the words in the correct order to make full sentences. Write one word in each gap. for / been / long / they / how / you / waiting / have?
- Вариант 3 1. Сократите дроби и запишите их в порядке возрастания: 90 a) ; 630 8 6) ; 14' 3 B) 27 г) 34-12 3.17 2. Выполните действия: 1 a) 5 + 4 11' 3 5 6)7+14 8 7 B) 9 12' 11 3 1 г) 50 25 +20 3. При каких натуральных значениях букв равны дроби: 7 n a) 9 и 18 5 1 6)7иc? 11 13 4. Решите уравнение 12-y=24 5*. Найдите число, которое на столько же меньше 4, 5 7 на сколько 3 6' 36 13 меньше 5 18
- 95. Возьми 10 одинаковых кругов и рас- положи их, как показано на рисунке 1. 1 2 2 Покажи, как передвинуть 3 круга, чтобы получить рисунке 2.
- 15,2: (-3,8) 0,9 - 4,3- (-3,2): 16
- 4. Выбери ряд, в котором все местоимения стоят в Д. п., ед. ч. К нему, со мной, от них Тебе, мне, ему От него, меня, вас
- местоимения? По числам и падежам По числам, падежам и родам По числам, падежам, а местоимения 3-го лица — по родам
- 2. Точное слово Прочитайте. Подчеркните слова, которые передают кульминацию рассказа.
- В. П. Астафьев. Капалуха 1. Точное слово Какая сила двигала капалухой? Отметьте ответ и подтвердите словами из текста. смелость страх любовь
- 4. Точное слово Найдите списание жение. Берега яркие, в сочной
- 8 130:30 -2,6402026 14:01 900 100-(735-184).80
- 10. 463 700: 50 + 546.40 55 440: 90 - 10 460:20
- 400 000 – 867.400 9 805 + 146 510:70 8 213.30- 12 240:30 11 140: (2076-2056)
- 9. 100 520 - 470.50 + 13 980 14 110 + 801 000:900-7 604 734 600 : 50 + 454.40 (560 - 12 240 : 30) + 145
- 34 500:300 52 200:600
- 38 960:80 81 720:90
- 46 800: 600 395 000: 500
- 8. 6510:30 2280:60
- 7. 3 800.40 4 200.60
- 6. 213.90 487.40
- 5. Вычисли удобным способом. 45.(2.7) 720: (9.2) 67.(4.25) 17.2.8-125
- 135 628:10 36 704:10 52 080: 100
- 15 928:100 15 862:10 34 518:100
- 1605:10 1730:100
- 358:10 615:100
- 20 Минеральные соли Корневое питание
- 19. Глюкоза --Фотосинтез
- 18. Кислород Фотосинтез
- Объясните связь этих веществ с процессами у растений. 17. Углекислый газ Фотосинтез I
- 16. Плод пшеницы называется.....
- 15. Почки бывают вегетативными и
- 14. У двудольных растений, например, фасоли питательные вещества находятся в
- 13. Расположение листьев на стебле супротивное, мутовчатое и
- 12. По состоянию околоплодника плоды делятся на сочные и.....
- 11. Растения, у которых мужские и женские цветки находятся на одном и том же растении называются
- Задание 5. Расположите указанные географические объекты от самого северного к самому южному: 1) полуостров Флорида 2) озеро Мичиган 3) полуостров Лабрадор 4) полуостров Аляска 5) озеро Виннипег
- Задание 4. Определите, к каким странам материка Северная Америка имеют отношения слова: «Бродвей», «Диснейленд», «Статуя Свободы», «Кремниевая долина»:
- Задание 3. Отметьте правильные высказывания знаком «+», неправильные знаком «-» 1. У берегов Северной Америки находится крупнейший остров планеты 2. В горной системе Кордильер отсутствуют действующие вулканы 3. Для западных склонов Кордильер характерен умеренный морской климат 4. Группу Великих Американских озер образуют четыре озера: Верхнее, Мичиган, Гурон и Онтарио 5. Секвойи самые большие деревья нашей планеты 6. Человек переселился на Северо-Американский материк из Южной Америки 7. Центральная Америка является частью Латинской Америки 8. Мексика - крупнейшая страна Северной Америки
- Задание 2. Подберите пару: термины - понятия. Понятия: 1) Леса умеренного пояса с преобладанием хвойных деревьев. ними арктических и тропических воздушных масс. 2) Ветры ураганной силы, возникающие на равнинах Северной Америки при встрече над 3) Жилище эскимосов, сделанное из больших и плотных снежных кирпичей 4) Бурый медведь с Аляски 5) Плащ, накидка мексиканских крестьян Термины: А) торнадо Б) иглу В) кадьяк Г) пончо Д) тайга
- Проверочная работа по географии по теме «Северная Америка» 7 класс. 1 вариант Задание 1. Выберите один или несколько ответов: 1. Укажите отличительную черту географического положения Северной Америки. а) она находится в Северном и в Южном полушариях 6) на севере ее пересекает Северный полярный круг в) се омывают все четыре океана г) береговая линия материка сильнее изрезана на юге 2. Какие материки расположены наиболее близко к Северной Америке? а) Африка б) Австралия г) Евразия д) Антарктида в) Южная Америка 3. Какие из перечисленных горных вершин располагаются в Северной Америке? а) Аконкагуа б) Косцюшко в) Орисаба г) Денали д) Килиманджаро. 4. Какой из указанных полуостровов самый северный: а) Юкатан; б) Калифорния; в) Аляска; г) Флорида. 5. На равнинах северной части Северной Америки много невысоких холмов с плоскими вершинами, валунов, озёр, потому, что: а) здесь располагаются древние разрушенные горы; 6) эта территория сложена речными наносами; в) эта территория подвергалась древним оледенениям; г) эта территория сложена вулканическими породами. 6. В осадочных породах на побережье Мексиканского залива находятся месторождения: а) железной руды; б) нефти и газа; в) урана; г) золота 7. К коренному населению Северной Америки относятся: а) индейцы б) индейцы и эскимосы в) индейцы, эскимосы и негры 8. Самая длинная река Северной Америки: а) Ниагара; б) Миссисипи; в) Макензи; г) Колумбия. 9. Мхи, лишайники, кустарнички, карликовые берёзы и ивы, олени карибу - характерные представители органического мира: а) тундры; б) тайги; в) широколиственных лесов; г) смешанных лесов. 10. О какой природной зоне Северной Америки идет речь? Она протянулась с севера на юг в центре материка от канадских равнин до Мексиканского залива. Здесь много тепла, но не хватает влаги. Среди растений преобладают травы: бородач, бизонова трава, типчак. а) о тундре б) о прерии в) о тайге г) о пустыне 11. Какой город Северной Америки самый крупный? а) Нью-Йорк 6) Мехико в) Вашингтон г) Монреаль
- Определи, сколько выделено фрагментов.
- 1. Найди угол 1. A Тренажёр на готовых чертежах по теме «Свойства прямоугольного треугольника» 27 B C 2. 3. B 5. C 48 2. Найди катет 1. A 12 ? C B 30 74 A C 61 C B ? Π C 6. C B A 2. 3. B 30 6 30 B AA 15 ? 30 B C ? 4. A 100 ? C 5. 30 B B 6. A 14 60 ? 20 C 60 ? B
- Какой совет, согласно данному отрывку, дал святой Сергий князю? Что, согласно данному отрывку, помогло русскому войску победить противников?
- 12. Восстанови пропущенные числа. 85:9 = 9 (OCT. ) 56:6= (ост. 2) 73:=9 (ост. 1) □:8=7 (ост. 3)
- 11. Выполни деление с остатком. 74:9 68:8 39:4 43:7 59:8 55:6 (32+19):7 (27+28):8
- 17. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наименьшая? 1) Красноярский край 2) Ставропольский край 3) Республика Коми 4) Ростовская область 5) Белгородская область
- 16. Определите миграционный прирост в Белгородской области в 2020 году. Ответ запишите в виде числа.
- 15. В каком из регионов наблюдалось превышение числа умерших над числом родившихся? 1) Белгородская обл 2) Брянская обл 3) Владимирская обл 4) Воронежская обл
- 14. Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: А) Вологда Б) Омск В) Оренбург
- 5. My sister ... for an hour. has been vacuuming t ur vacuum s 30 my to this café for !
- Вася создал документ и сохранил его на компьютере с именем Птицы и расширением rtf. Зате отправил его на сервер сот.уа, доступ к которому выполняется по протоколу ftp. Запишите в ответе последовательность русских заглавных букв, которая отображает адрес этого файла в с A) com Б) .rtf B) ftp Г) Птицы д) / E) :// Ж).уа Ответ:
- Определите наибольшее целое значение параметра А, при котором для указанных входных данных программа напечатает «НЕТ» пять раз.
- 7. Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда началась война, юбилею победы в которой посвящена данная памятная монета. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память об этой войне.
- 6. Что из перечисленного стало одним из последствий развития сельского хозяйства у древних египтян? 1) создание первых в мире ирригационных систем; 2) развитие религиозных обрядов, связанных с Нилом; 3) строительство пирамид. Объясните, как выбранное вами положение связано с развитием сельского хозяйства у древних египтян.
- 5. Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме: Меценат, библиотека глиняных книг, Анубис, «царство стран», «сын неба», Пирей. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- 4. Кто создал доспехи Ахиллу? Кому передал Гефест доспехи Ахилла?
- Квадратом какого двучлена является многочлен х² + 12x + 36 ?
- Complete the crossword.
- 6 Ковбой Джон попадает в муху на стене с вероятностью 0,7, если стреляет из пристрелянного револьвера. Если Джон стреляет из непристрелянного револьвера, то он попадает в муху с вероятностью 0,4. На столе лежит 10 револьверов, из них только 2 пристрелянные. Ковбой Джон видит на стене муху, наудачу хватает первый попавшийся револьвер и стреляет в муху. Найдите вероятность того, что Джон промахнётся.
- 5. На фабрике керамической посуды 30% произведённых тарелок имеют дефект. При контроле качества продукции выявляется 80% дефектных тарелок. Остальные тарелки поступают в продажу. Найдите вероятность того, что случайно выбранная при покупке тарелка не имеет дефектов. Ответ округлите до сотых.
- 4 В городе К. 55% взрослого населения женщины, 60% из них работает. Найдите вероятность того, что случайно выбранный при опросе населения житель города К. оказался либо мужчиной, либо неработающей женщиной.
- 3 Две фабрики выпускают одинаковые стекла для автомобильных фар. Первая фабрика выпускает 30% этих стекол, вторая 70%. Первая фабрика выпускает 5% бракованных стекол, а вторая 4%. Найдите вероятность того, что случайно купленное в магазине стекло окажется бракованным.
- 2 Антон гуляет по своему дачному посёлку. Он выходит из точки 5 и на каждой развилке с равными шансами выбирает следующую дорожку. Схема дорожек показана на рисунке. Найдите вероятность того, что Антон: а) придёт в рощу; б) не окажется ни у школы, ни у библиотеки.
- Фамилия Имя ПРВИС Дерево вариантов Вариант 1 1 На рисунке изображено дерево некоторого случайного эксперимента с началом в точке 5 и показано событие А. а) Около ребер напишите недостающие еднем ORTHONSTO этом может У. Вероятности вероятности. 6) Найдите вероятность события А.
- Монету бросают до тех пор, пока не выпадет орёл. Напишите количество элементарных событий, соответствующих каждому из событий в таблице. Событие А = {Потребуется менее 5 бросков, чтобы выпал орёл} В = {Потребуется от трёх до шести бросков, чтобы выпал орёл} С = {Потребуется не больше 5 бросков, чтобы выпал орёл}
- 1 There was a tea set in my grandmother's toy box. V 2 There were aeroplanes in my grandfather's toy box. 3 4 5 6
- Алгоритмом можно считать:
- 2. Подберите пару: термины - понятия.
- 11. Какой город Северной Америки самый крупный? -Йорк б) Мехико в) Вашингтон г) Монреаль
- 10. О какой природной зоне Северной Америки идет речь? Она протянулась с севера на юг в центре материка от канадских равнин до Мексиканского залива. Здесь много тепла, но не хватает влаги. Среди растений преобладают травы: бородач, бизонова трава, типчак. а) о тундре 6) о прерии в) о тайге г) о пустыне
- 9. Мхи, лишайники, кустарнички, карликовые берёзы и ивы, олени карибу – характерные представители органического мира: а) тундры; б) тайги; в) широколиственных лесов; г) смешанных лесов.
- 8. Самая длинная река Северной Америки: а) Ниагара; б) Миссисипи; в) Макензи; г) Колумбия.
- 7. К коренному населению Северной Америки относятся: а) индейцы б) индейцы и эскимосы в) индейцы, эскимосы и негры
- 6. В осадочных породах на побережье Мексиканского залива находятся месторождения: а) железной руды; б) нефти и газа; в) урана; г) золота
- 5. На равнинах северной части Северной Америки много невысоких холмов с плоскими вершинами, валунов, озёр, потому, что: а) здесь располагаются древние разрушенные горы; б) эта территория сложена речными наносами; в) эта территория подвергалась древним оледенениям; г) эта территория сложена вулканическими породами.
- 4. Какой из указанных полуостровов самый северный: а) Юкатан; б) Калифорния; в) Аляска; г) Флорида.
- 3. Какие из перечисленных горных вершин располагаются в Северной Америке? а) Аконкагуа б) Косцюшко в) Орисаба г) Денали д) Килиманджаро.
- 2. Какие материки расположены наиболее близко к Северной Америке? а) Африка г) Евразия б) Австралия д) Антарктида в) Южная Америка
- 1. Укажите отличительную черту географического положения Северной Америки. а) она находится в Северном и в Южном полушариях б) на севере ее пересекает Северный полярный круг в) се омывают все четыре океана г) береговая линия материка сильнее изрезана на юге
- Найди площади фигур по размерам, данным на чертеже: a)
- 3. Определи лицо и число глаголов, выдели окончания. бегу ( лицо, ч.) прыгает ( лицо, ч.) играют ( лицо, ч.)
- 2. Измени форму глагола, запиши и выдели окончания. Лететь Я (1-е лицо, ед. ч.) Он (3-е лицо, мн. ч.) Вы (2-е лицо, мн. ч.)
- 1. Собери правило. Изменение глагола называется глаголов.
- Имя, фамилия
- 6. Выберите и отметьте верные утверждения. А) Твёрдая оболочка Земли называется мантией.
- 5. Великий русский учёный М.В. Ломоносов писал о том, что «велико ес дело достигать во глубину земную разумом, куда рукам и оку достигн возбраняет натура». Для чего, на ваш взгляд, необходимо исследовать тосферу? Выясните, с помощью чего сегодня это делается.
- Процессы, происходящие под влиянием внутренних сил Земли
- Какие из следующих утверждений верны? 1. Если три угла одного треугольника равны соответственно трём углам другого треугольника, то такие треугольники равны. 2. Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой. 3. Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу.
- Найдите тангенс угла АОВ, изображенного на рисунке.
- В трапеции АВСD известно, что AD=3, BC=1, а её площадь равна 48. Найдите площадь треугольника АВС
- В окружности с центром в точке О проведены диаметры AD и ВС, угол ОАВ равен 70°. Найдите величину угла OCD.
- Дошаль прямоугольного треугольника равна 2003 Один из острых углов равен 60°. Найдите длину катета, лежащего напротив этого угла.
- Выбери верные ответы Определи, кто во времена дворцовых переворотов проводил указанные реформы. 1. Создание Верховного тайного совета – 2. Создание Кабинета министров – 3. Отмена внутренних таможенных пошлин – 4. Реформы в армии на прусский манер –
- string
- №7 Рассмотри иллюстрации. Запиши к каждому изображению 1-2 предложения так, чтобы получился связный текст. Озаглавь его.
- №6 Выпиши глаголы, в которых ударение падает на второй слог, укажи их число. Объелся, вымокли, угостил, заходит, выбегали, бежит, боюсь, улетела, договорился, звонила.
- №5 Впиши в текст глаголы из рамочки, подпиши над ними число. Сеня и Таня Сеня ______ и всегда ______ в школу вместе. То ______ за Таней, то Таня за Сеней. Однажды ребята ______ по улице, ______ сильный ливень. Сеня ______ взять зонт, а у Тани он был. Сеня вежливо ______ подругу поделиться зонтом. Таня ______ промокнуть. В школу Сеня ______ мокрый до нитки, а Таня была сухая. Учительница удивлённо ______ на друзей н : «Ваша дружба до первого дождя!» Ребята ______ Таня за себя, а Сеня за неё. Дружили, сказала, шли, отказала, ходили, боялась, заходил, посмотрела, начался, забыл, попросил, покраснели, пришёл.
- Два резистора с сопротивлениями 5 Ом и 10 Ом соединены параллельно. Чему равно общее сопротивление цепи? Запиши ответ числом, округлив его до десятых.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.