База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1378. Вспахали \(\frac{5}{7}\) поля. Найдите площадь этого поля, если 32,5 га.
- 4. Choose much or many. 5. How 6. There aren't 7. How 8. We have Miika 9. There isn't eggs do we need? grapes in the bowl. milk is there in the fridge? tomatoes in the garden. rice left.
- Преобразуйте выражение в многочлен: a) (3a + 5b)² = 6) (8k - 4n)² = в) (8с - 2y)(8c + 2y) =
- Вопрос: Иммунитеты - это особый вид правовой защиты, предоставляемый определенным категориям лиц, защищающий их от юридического преследования или административного воздействия без особого разрешения. Например, посол другого государства освобождается от ареста, задержания и судебного преследования в стране пребывания. Какой вид иммунитета имеет место в данном примере? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 2. Разложите многочлен на множители (проверьте полученный результат умножением). a) ax + bx + ac + bc; 6) 6x + 7y + 42 + xy; в) 2x2 – 3x + 4ax – 6a.
- 1. Вынесите за скобки общий множитель. a) a (b + c) + p (b + c); 6) 7 (x - c) + (c - x) xc; в) 3 (x – 2) + у (2 – x)².
- 6. Разгадай кроссворд 1. Организмы, которые лишены хлорофилла 2. Наука о закономерностях распространения живых организмов на Земле. 3. Самое крупное животное на суше. 4. Живая оболочка Земли. 5. Группа мелких морских организмов, которые не способны сопротивляться течению. 6. Биологическое царство, способное к фотосинтезу. 7. Группа морских организмов, которые обитают на дне океана. 8. Группа морских животных, которые обладают способностью противостоять силе течения и активно плавают в толще воды
- 5. Как называют древние виды живых организмов, которые смогли приспособиться к новым условиям обитания? Ответ:
- В булочной было 654 кг черного и белого хлеба. После того как продали 215 кг черного и 287 кг белого хлеба, того и другого сорта хлеба осталось поровну. Сколько килограммов черного и белого хлеба в отдельности было в булочной?
- В двух комнатах были 56 человек. Когда в первую пришли еще 12 человек, а во вторую — 8 человек, то людей в комнатах стало поровну. Сколько человек было в каждой комнате первоначально?
- На изготовление 2100 деталей первая бригада затрачивает на 2 ч меньше, чем вторая, которая делает 420 деталей за 1 ч. Сколько деталей за час делает первая бригада?
- Завод по плану должен изготовить 7920 приборов за 24 дня. За сколько дней завод выполнит это задание, если будет изготавливать в день на 30 приборов больше, чем намечено по плану?
- Девочка прочитала 56 страниц, и ей осталось прочитать в 4 раза меньше страниц, чем она уже прочитала. Сколько страниц в книге?
- Гости спросили: сколько лет исполнилось каждой из трех сестер? Вера ответила, что ей и Наде вместе 28 лет, Наде и Любе вместе 23 года, а всем троим 38 лет. Сколько лет каждой из сестер?
- Алеша прыгнул в длину на 3 м 12 см. Это на 9 см лучше результата Бори и на 13 см хуже результата Вовы. Какой результат в прыжках в длину показал Боря? Какой Вова?
- Первая бригада собрала за смену 52 прибора меньше, чем первая, а третья — на 12 приборов больше, чем вторая. Сколько приборов собрали три бригады за смену?
- Туристы планировали за три дня пройти 65 км. За первый день они прошли 24 км, за второй — на 3 км меньше. Сколько километров им осталось пройти в третий день?
- 2. Какой вывод можно сделать по результатам эксперимента? Вставь в текст «Прорастание семян ячменя» пропущенные термины.
- 3.1. Заполни таблицу, используя предыдущий текст.
- 15) Площадь квадрата равна 64 кв. см. Найдите периметр этого квадрата. Ответ дайте в сантиметрах.
- 3. Из двух посёлков навстречу друг другу выехали два велосипе- диста. Скорость первого велосипедиста 42 км/ч, скорость вто- рого - 52 км/ч. Через 4 ч велосипедисты встретились. Каково расстояние между посёлками? Реши задачу двумя способами и запиши каждое решение в виде выражения. Решение: Ответ:
- 2. Отметь верное решение задачи. Из двух городов, расстояние между которыми 900 км, навстречу друг другу вышли две машины. Через сколько часов они встре- тятся, если скорость первой машины 60 км/ч, а второй 90 км/ч? 900: 60+900: 90 900: (9060) 900: (90+60)
- 1. Вычисли столбиком. 260 353-79 765 42 7064635 40 471-39 756
- 19 Сравните две формы политического участия граждан в демократическом государ- стве выборы и референдум. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку различия. 1) граждане голосуют за представителей политических партий 2) граждане участвуют в управлении делами государства 3) граждане свободно выражают своё мнение в режиме тайного голосования 4) граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона Ответ: Черты сходства Черты различия
- 18 Верны ли следующие суждения о нормах права? А. Нормы права наделяют субъектов права юридическими правами и обязанностями. Б. Нормы права устанавливаются государством. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- ВАРИАНТ 7 17 53 Совершеннолетние граждане России Лидия и Антон подали в отдел ЗАГС заявление о государственной регистрации брака. Однако сотрудники ЗАГС отказали им. Какая дополнительная информация позволяет сделать вывод о правомерности действий сотрудников ЗАГС? 1) Лидия старше Антона на 13 лет. 2) У Лидии и Антона один отец, но разные мамы. 3) Лидия католичка, а Антон православный. 4) Антон вдовец, а Лидия ни разу не была замужем. Ответ:
- Найдите значение выражения 4х — (х + 5) при x = -7.
- 1) \(1,2 + x = 1,02\); 2) \(y - 1 \frac{3}{8} = 1 \frac{3}{8}\); 3) \(2,03 - x = 2,3\); 4) \(2 \frac{1}{7} + y = -2 \frac{1}{7}\); 5) \(4,2 \cdot 0,8 - x = 4,2\); 6) \(-y - 1 \frac{2}{3} = 2 \frac{1}{6}\); 7) \(2,3 \cdot 0,6 - x = 2,3\); 8) \(-y + 1 \frac{2}{3} = -2 \frac{1}{6}\); 9) \(\frac{x-1}{7,2} = \frac{-1,7}{5,1}\); 10) \(3(x - 4 \frac{1}{3}) + 1 \frac{1}{6} = -3,5\); 11) \(\frac{8,4}{x+1} = \frac{2,4}{-1,8}\); 12) \(2(x + 1 \frac{1}{6}) - 2 \frac{1}{3} = 1,5\).
- Вася создал документ и сохранил его на компьютере с именем Птицы и расширением rtf. Зате отправил его на сервер сот.уа, доступ к которому выполняется по протоколу ftp. Запишите в ответе последовательность русских заглавных букв, которая отображает адрес этого файла в с
- Определите наибольшее целое значение параметра А, при котором для указанных входных данных программа напечатает «НЕТ» пять раз.
- Прочитайте диалог и заполните пробелы А-Е нужными словами, напечатанными под цифрами 1-7. Каждое из этих слов может быть использовано только один раз. Два из них - лишние. Запишите в таблицу ответа соответствующие цифры. He gets up at 7 o'clock in the morning and goes (A). Then he has a cold shower and a (B) breakfast. After that he goes to the gym to play basketball. Then, he (C) very (D) . At half past two he has lunch with his family. He plays with his (E) And at four o'clock he trains again. At (F) , he eats dinner with his family and (G) goes to bed at 10:00. 1.strong 2. children 3. healthy 4. lifts 5. jogging 6. night 7. watches 8. grandparents 9. looks
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён многоугольник. Вычисли периметр этого многоугольника
- 7 Что из перечисленного способствовало возникновению пер- вых городов Мохенджо-Даро и Хараппа в Индии в III тыся- челетии до н.э.? 1) завоевательный поход Александра Македонского 2) благоприятные природные условия в долине реки Инд 3) пересечение торговых путей из Индии на Ближний Вос- ток Объясните, как выбранное Вами положение связано с воз- никновением первых городов Мохенджо-Даро и Хараппа в Индии в ІІІ тысячелетии до н.э. Ответ:
- Перечень тем А) Древняя Греция Б) Древний Вавилон В) Древняя Палестина Г) Древний Китай Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящее- ся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначе- на выбранная тема. 6 Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Ветхий Завет, консул, эллинизм, законы Хаммурапи, компас, фараон. Ответ: Объясните смысл этого слова (словосочетания). Ответ:
- Put the words in the correct order to make full sentences. Write one word in each gap. for / been / long / they / how / you / waiting / have? going / fifteen / cycling / been / was / since / has / he. nesting / been / boxes / have / we / making.
- 12. Восстанови пропущенные числа. 85:9 = 9 (ост. ) 56:6 = (ост. 2) 73:= 9 (ост. 1) □:8=7 (OCT. 3)
- 11. Выполни деление с остатком. 74:9 68:8 39:4 43:7 59:8 55:6 (32+19):7 (27+28):8
- Система команд исполнителя Вычислитель состоит из двух команд, которым присвоены номера: 1 - вычти 2 2 - умножь на 3. Первая из них уменьшает число на 2, вторая - увеличивает число в три раза. При записи алгоритмов для краткости указываются лишь номера команд. Запишите алгоритм, содержащий не более пяти команд, с помощью которого из числа 11 будет получено число 13.
- Какова настоящая фамилия Андрея Платонова?
- 19. Тип 17 № 12186 / Задумали трёхзначное число, которое делится на 11 и последняя цифра которого в 4 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифра- ми в обратном порядке. Полученная разность оказалась меньше 400. Какое число было задумано?
- 18. Тип 16 № 947 i В треугольнике АВС проведена биссектриса AL. угол ALC равен 121°, угол АВС равен 101°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 17. Тип 15 № 11242 i Четыре насоса накачивают воду в бассейн за 4 часа. Известно, что производитель- ности насосов относятся как 1:2:3:4. Какую часть бассейна заполнят за 2 ч 12 мин второй и четвертый насосы?
- 16. Тип 14 № 11093 i Прямые m и n параллельны. Найдите ∠3, если ∠1 = 133°, ∠2 = 43°. Ответ дайте в градусах.
- 15. Тип 13 № 5804 i В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 3200 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- 14. Тип 12 № 10955 i Решите систему уравнений \[\begin{cases} 3x-y=-1, \\ -x+2y=7. \end{cases}\]
- 13. Тип 11 № 10897i Из стальной проволоки требуется изготовить абажур за- данных размеров, используя наименьшее количество проволо- ки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков про- волоки потребуется для изготовления абажура, показанного на рисунке?
- 12. Тип 10 № 11142 i Найдите значение выражения \frac{9(a^2b)^2}{ab^5} при а 5.02 и в = 3.
- 11. Тип 9.2 № 11287 i На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвраще ния в пункт А.
- 2) Таня разложила все конфеты в десять пакетиков, причём конфет во всех пакетиках одинаковое количество и ни в одном пакетике нет двух одинаковых конфет. Сколько у неё получилось пакетиков, в которых есть и клубничная, и лимонная, и вишнёвая конфета?
- У Тани есть конфеты: 6 апельсиновых, 7 клубничных, 8 лимонных и 9 вишнёвых. Таня хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы ни в одном пакетике не было двух одинаковых конфет и чтобы во всех пакетиках конфет было одинаковое количество. 1) Какое самое маленькое количество пакетиков сможет собрать Таня?
- 1) (7+a)² 2) (6-8)² 3) (4y-1)² 4) (12+a)² 5) (3x+4y)²
- 563. Сапожник отремонтировал 48 пар обуви за несколько дней: по 2 женские и по 4 мужские пары каждый день. Сколько было отремонтировано мужских и сколько женских пар обуви?
- 562. Две бригады работали одинаковое время и заработали вместе 720 руб. Как они должны разделить этот зара- боток, если в одной бригаде было 5 человек, а в другой 3 человека?
- КАРТОЧКА 3 561. В соревнованиях участвовало 140 спортсменов. В каждой команде было по 8 мужчин и по 6 женщин. Сколько всего было мужчин? Сколько всего было женщин?
- Найдите значение выражения 9,2 - 2,4 Ответ:
- Бумагу формата А5 упаковали в пачки по 500 листов. Найдите массу пачки, если масса бумаги площади 1 кв. м равна 80 г. Ответ дайте в граммах. Ответ:
- Найдите отношение длины большей стороны листа формата А2 к меньшей. Ответ округлите до десятых. Ответ:
- Найдите длину листа бумаги формата А4. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10. Ответ:
- Сколько листов формата А5 получится из одного листа формата АЗ? Ответ: а листа
- В таблице даны размеры (с точностью до мм) четырёх листов, имеющих форматы А2, А3, А5 и А6. Номер листа Длина ми Ширина (мм) 1 210 148 2 594 420 3 148 105 4 420 297 Установите соответствие между форматами и номерами листов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр, соответствующих номерам листов, без пробелов, запятых и дополнительных символов. A2 A3 A5 A6 2 4 1 3 Ответ:
- 63. Прочитайте. 1. Однажды, в студён.. зимн.. пору, я из лесу вышел. (Н. Некрасов) 2. Жарк... солнце смотрело в зеленоват... море. (М. Горький) 3. Первоклассник Алик нарисовал сиренев... верблюда, зелён... лошадку, син... утку и красн... зайца. (В. Голявкин)
- Вопрос 4:В инструкции к запуску воздушного шара «счастья» приведены следующие требования безопасности. 1) Скорость ветра при запуске фонарика не должна превышать 3-4 м/с. 2) Запуск фонариков можно организовывать не ближе чем в 20 м от ближайших деревьев, домов и проводов. 3) Запуск производится только на открытом пространстве.
- Проводится серия испытаний Бернулли до первого успеха. P(У) = p и P(H) = q. Установите соответствие между изображением события А на дереве эксперимента и его вероятностью
- Найдите значение выражения (-3√10)².
- 197. Прочитайте. Определите спряжение глаголов. 1. Живёт, глухом, разбойница-рысь, лесу, в. 2. В, хорошо, лесной, видеть, рысьи, темноте, глаза. 3. Тихо, по, её, лапы, ступать, земле, кошачьи. 4. Хорошо, украшенные, слышать, уши, рысьи, кисточками. И. Соколов-Микитов Составьте из слов предложения, употребляя выделенные глаголы в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени. Запишите предложения.
- 4. Согласны ли вы с тем, что «человек только воображает, что беспредельно властвует над вещами»? Ответ обоснуйте.
- 3. Допишите. Олечка не могла выбросить приносивший ей не счастья воротник, потому что
- В некотором году 1 июня пришлось на субботу. Нарисуй схему календарной прямой (в июне 30 дней). понед. вторн. среда четв. пятн. суб. воскр. 1) На какой день недели пришлось 28 июня? 2) С помощью схемы перечисли все субботы июня этого года. 3) А на какое число выпадет третья среда июля?
- Выберите несколько вариантов ответов Выберите луковичные растения:
- 8 Дано: DC ⊥ (ABC), AD = BD = 13, AB = 10, DC = 6√3. Найти: расстояние между прямыми АВ и DC.
- 7 Дано: DC ⊥ (ABC), AC = AB = 16√3, AD = BD. Найти: расстояние между прямыми АВ и DC.
- 6 Дано: ABCD – ромб, DK = КС, MK1 (ABCD), площадь ромба равна 48 см³, периметр - 32 см. Найти: расстояние между прямыми МК и АВ.
- 5 Дано: ABCD – прямоугольник, MB ⊥ (ABCD), AB = 60, BC = 80. Найти: расстояние между прямыми МВ и АС.
- 4 Дано: А...D, - куб, диагональ его грани рав- на 38 см. Найти: расстояние между прямыми ДС, и В₁D.
- 3 Дано: А...Д., - куб с ребром, равным √72 см. Найти: расстояние между прямыми АА, и BD₁.
- 2* Дано: А...D, - куб с диагональю, равной 8√3 см. Найти: расстояние между прямыми DC, и АА.
- 1 Дано: А...Д, куб, площадь поверхности равна 96 см². Найти: расстояние между прямыми АВ, и DD₁.
- Complete the sentences with jar, glass, bottle, carton, cup of see: Theo carton of milk. .... of cola. ... of coffee! ... of cereal, please?
- Вопрос: ... – это распространение и тиражирование инноваций.
- В жилых домах, в которых больше пяти этажей, должен быть установлен лифт. Считая, что это условие соблюдается, укажите, какие из предложенных ниже высказываний истинны.
- Раскрой скобки и приведи подобные слагаемые: -0,5(6n-4m) + 2(3, 5n-m). Выбери верный вариант.
- Как изменяются личные местоимения?
- Выбери ряд, в котором все местоимения личные.
- Каково значение личных местоимений?
- 6). Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. 1. Заря (1) зажженная всходившим солнцем (2) запылала (3) полыхая всеми оттенками алых и желтых красок (4) и (5) освещая все вокруг. 2.Книги (1) собранные учениками старших классов (2) и переданные в дар детскому саду (3) очень обрадовали малышей (4) сразу принявшихся рассматривать яркие картинки. 3.Археологи расположились на берегу реки (1) быстро бежавшей тут к морю (2) и кишащей рыбами (3) и (4) установив палатки (5) отправились на раскопки. 4.Изгибаясь темной дугой (1) и пугая своим мрачным видом (2) тянулся лес (3) перепутанный хмелем (4) заваленный свалившимися деревьями (5) хмурый (6) и нелюдимый. 5.Воробьи (1) стаями обсыпавшие придорожные вётлы (2) кричали радостно (3) и возбужденно (4) рассказывая всем о наступившей весне. 6.Звенела (1) качаясь в тени столбиками (2) мошкара (3) обжигающая тело укусами (4) и нестерпимо надоедливая. 7.Лениво поворачивалось мельничное колесо (1) почернелое от времени (2) набирая (3) в медленно подставляющиеся коробки (4) сонно журчащую воду (5) боясь уронить лишнюю каплю драгоценной влаги.
- 5). Выпишите деепричастия несовершенного вида: сказав, унося, убегая, слыша, уставши, узнав, говоря.
- 4). Выпишите деепричастия: накричав, строясь, любя, яркая, установилась, применяя, играючи, красивая, покидал.
- 3. Спишите, вставьте пропущенные буквы. Обозначьте суффиксы глаголов. Завис..мый от обстоятельств, колебл..мый ветром, взвешива..мый продавцом, отпира..мый замок, изготовля..мый вручную, сопровожда..мый в поездке, встреча..мый братом, заглуша..мый шумом, муч..мый жаждой.
- 2). Образовать от данных глаголов страдательные причастия настоящего времени. Приподнимать, подставлять, видеть.
- 1). Образовать от данных глаголов действительные причастия прошедшего времени. Участвовать, надеяться, везти.
- 2) Раздели фигуру по границам клеток на две одинаковые части так, чтобы в каждой части было по одной отмеченной клетке.
- 1) Найди периметр этой фигуры. Ответ:
- 5 На клетчатом фоне со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1 см
- шла ее первая книга о Карлсоне. Сколько еи быть лет?
- 8 Look at the sentences in Exercise 7 again. Write five similar sentences about your family. When my dad was young, he couldn' use a skateboard.
- 6 When he was young my grandad coulo trees.
- 162. Составьте письмо кому-либо из родственников или другу. Сообщите в письме о своей школе, о том, как вы учитесь и отдыхаете. Запишите составленное письмо.
- 4. Mary ... the domra since she was 7. has been playing plays
- 2. Найдите синус, косинус и тангенс угла С треугольника АВС с катетами AB-30, AC = 40.
- 4.Вставь в текст «Прорастание семян ячменя» пропущенные термины. Семена ячменя могут долго лежать в бумажных пакетиках, в мешках из ткани или в зернохранилищах, находясь в состоянии покоя и не прорастая. 4.1. Для прорастания семян нужны следующие условия (впиши самостоятельно): 4.2. Прорастающие семена начинают активно дышать, поглощая ___________ и выделяя __________. Во время дыхания выделяется энергия. 4.3. При прорастании семян ячменя проросток первое время получает питательные вещества из:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.