База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 268. и) 5 - 7a - (8 - 6a) + (5 + a).
- 268. з) 48а - (2а - 2b) - (14b - 28a) + (24b – 18a)
- 268. ж) 43x - 19y - (15x-34y) + (9x – 7y)
- 268. е) (8x - 5) + (3x - 7) - (9x – 11)
- 268. д) (7а – 3b) – (5a + 3b) – (a – 5b)
- 268. г) (х – у + n) + (x - y - n)
- 268. в) (a + b + c) + (a – b + c)
- 268. б) (3x – 5x³) – (7x³ – 4x)
- 268. a) (5a² - 4a) – (2a² + 5a)
- Match the words to form phrases.
- Задание 2. В феврале 1916 г. в екатеринбургской газете «Уральская жизнь» можно было прочесть такое объявление: «Екатеринбургская уездная управа обратилась к жителям уезда: в связи с призывом в армию работоспособных жителей деревни и возможным дефицитом рабочих рук в крестьянских хозяйствах можно использовать _______. Раздаются ______ в крестьян-ские хозяйства по одному или партиями от 2 до 5 чел., охрана их — за домохозяином. Ближайший же надзор и учет _______ — на местной полиции. В хо-зяйствах с большой запашкой, где число пленных может достичь 10-15 чел., отпускаются при условии найма для их охраны сторожей. Хозяй-ства дают _______ помещения. Оплата: за каждого _______ назначается в месяц 25 руб., домохозяином из этой оплаты удерживается 10 руб., _______ — на руки как поденная плата, а за остальные 7,5 руб. должно снабжать _______ одеждой, обувью и лечением».
- А) Какой металлургический завод являлся крупнейшим на Урале в годы Первой мировой войны: 1) Нижнетагильский 2) Верх-Исетский 3) Кушвинский 4) Надеждинский
- Выбери отношения, которые с отношением 11 : 8 образуют верную пропорцию:
- Найдите среди пословиц поговорку.
- 19. Виды сложного предложения
- 15.2. Напишите название метода, который используется при выращивании томатов.
- 15.1. На схеме представлен процесс выращивания устойчивого к фитофторозу сорта томатов. Последовательность этапов на схеме нарушена. Определите верную последовательность действий, начиная с получения образца ткани растения.
- 10 Сократите дробь 8·100ⁿ / (2²ⁿ⁺¹·5²ⁿ⁻²).
- 9 Расположите в порядке возрастания числа (3/5)⁻⁴, (5/3)⁻³, 3/5, (5/3)⁰
- 8 Найдите значение выражения ((1/2)⁻⁸) · 32² · 4⁻⁸.
- 7 Сравните (3·10⁻⁴)·(1,6·10⁻⁸) и 3,8·10⁻⁷.
- 6 Найдите значение выражения 5⁹ : 25⁻³.
- 5 Представьте выражение в виде степени с основанием у: а) y³ · y⁻¹⁵; б) y⁷(y⁻⁵)²
- 4 Упростите выражение: а) 5ay² · ay³; б) (c²/x⁴) : (x⁻⁶/c²)
- 3 а) Диаметр молекулы углекислого газа равен 4,5·10⁻⁷ мм. Выразите эту величину в микрометрах и запишите её десятичной дробью (1 мм = 1000 мкм). б) Расстояние от Урана — одной из планет Солнечной системы — до Солнца равно 2,87·10⁹ км. Выразите это расстояние в млн км.
- 2 Запишите число 23,0315 в виде суммы разрядных слагаемых.
- 1 Вычислите: 5⁻²; (−3)³; (1/12)⁻¹; (2,83)⁰.
- 3) Составьте вопросы к выделенным частям предложения 1. He has been fixing his bike for two hours. 2. They have been preparing for the exam since Monday. 3. She has been cooking a special dinner all afternoon. 4. We have been waiting at the station for 40 minutes. 5. I have been reading this book since last Friday.
- 2) Исправьте ошибки в предложениях 1. I am learning French since last year. 2. They has been playing tennis for two hours. 3. How long you have been living here? 4. She been working here for five years. 5. We are waiting for the bus since 8 AM.
- 1) Поставьте глаголы в скобках в форму Present Perfect Continuous 1. She ______ (work) in this company since 2018. 2. How long ______ (you / wait) for me? I'm so sorry I'm late! 3. They ______ (play) football all morning. 4. I ______ (try) to contact you all day. Where have you been? 5. He ______ (study) German for two years now. 6. We ______ (clean) the house since early morning. 7. Why are your eyes red? - I ______ (cry). 8. The children ______ (watch) cartoons for over an hour. 9. I ______ (not / sleep) well lately. 10. She ______ (practice) the piano since 5 PM.
- 16. Сторона равностороннего треугольника равна 2√3. Найди радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- Рассмотреть рисунки и ответить на вопросы: На каких рисунках (номера) изображены животные, у которых имеется наружный костный покров? Каковы этапы развития животного под № 2. Назовите номера животных, у которых имеется хорда Температура тела у животного 5 Животное является млекопитающим и почему? Кости тела животного № 1
- 1. Почему скаты, лежа на дне, приспосабливают воду через бральцерты или жабры? 2) Чем можно объяснить большуюподвижность костных рыб по сравнению с акулами? 3) Почему акулы должны находиться в постоянном движении?
- 4. По орбите вокруг Солнца Земля совершает полный обо г) день
- 3. Какого из указанных направлений по сторонам горизон а) Ю б) СВ в) СЗ г) ЮС.
- 2. Точные очертания материков и островов возможно полу а) рисунка земной поверхности; б) фотографии, сделанной с поверхности Земли; в) космического снимка; г) фотографии, сделанной с высоты десятиэтажного дома.
- 1. На русский язык слово «география» переводится как: а) землеочертание; б) землеописание; 2 вариант в) земленачертание; г) земленаписание.
- Составьте из двух частей пословицы о культуре поведения:
- Барабан...ть — барабан...ла Брос...ть - брос...л Вер...ть - вер...л Ве...ть - ветер ве...л Вид...ть - вид...л Возвыс...ть — возвыс...лся Вспомн...ь — вспомн...л Встрет...ть - встрет...л Выброс...ть - выброс...л Выгляд... ть — выгляд...л
- Bilde Sätze. Verwende die Wörter in Klammern.
- Welche Wörter stammen von folgenden Verben?
- Was passt zusammen? Bilde neue Wörter.
- 1. На рисунке представлен график зависимости модуля скорости v от времени t для тела, движущегося прямолинейно. Равномерному движению соответствует участок
- Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пишется одна и та же буква. Ответ запишите без пробелов, расположив цифры в порядке возрастания. 1. Горяч.., ещ.., свеж... 2. Хорош.., трепещущ.., вызывающ... 3. Певуч.., волнующ.., общ... 4. Блестящ.., раньш.., убаюкивающ... 5. Зловещ.., негодующ.., неуклюж...
- 8. Каково значение ламинарии в жизни человека? Назовите два из них. Укажите два представителя.
- 7. Какими общими признаками обладают представители семейства крестоцветных? Назовите 2 из них. Укажите два представителя.
- 6. На схеме изображён жизненный цикл хламидомонады. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой Б? При каких условиях окружающей среды хламидомонада размножается таким образом?
- 5. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 3 и укажите его функцию.
- 4. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Грибы Мир грибов интересен и очень разнообразен. Грибы питаются готовыми (А) веществами. Это сближает их с содержащие (Б). Клеточные стенки, (В), выполняют опорную функцию. От растений их
- 1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: плауновидные, покрытосеменные, папоротники, зелёные водоросли. 2. Три из изображённых на фотографиях объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. 3. Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Названия растений А) Баклажан Б) Турнепс В) Икотник Г) Брюква Д) Пастушья сумка Е) Сладкий перец Виды применения 1) пищевые 2) кормовые 3) лекарственные
- Найдите уравнение прямой y = kx + b, если известно, что она параллельна прямой y = 2x - 75 и проходит через точку F(-3; -2).
- Какие преимущества электродвигателя перед тепловыми двигателями обеспечили ему применение в бытовой технике - пылесосах, кофемолках и т.д.?
- Где находится северный магнитный полюс Земли?
- 3. В квадрате ABCD диагонали пересекаются в точке О. АО = 7см. Чему равна диагональ BD?
- 2. Периметр параллелограмма равен 18 см. Одна из сторон 5 см. Чему равна соседняя с ней сторона
- 1. ABCD параллелограмм, ∠A+ ∠C=160°. Чему равен угол В.
- 3 FIND AND WRITE Look at the picture. Some things are not coloured. Find them, colour them and write 1. There is a 2. There is a 3. There are 4. There are in the in the in the in the 4 TRUE OR FALSE Read and write TRUE or FALSE 1. The sofa is in the kitchen. 2. The bed is in the bedroom. 3. The bath is in the living room. 4. The toys are in the children's room
- Реши уравнение: x - 4/15 = 2/15. Запиши ответ в виде обыкновенной дроби.
- Какие из законов Драконта, согласно данному отрывку, не отменил Солон? Почему Драконт, согласно данному отрывку, за большую часть преступлений назначил смертную казнь?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 5. Докажите, что при любых значениях переменных верно равенство (a-x)(a+x)-b(b+2x)-(a-b-x)(a+b+x)=0.
- 3. Разложите на множители: a) 3a²-9ab; б) x³-25x.
- Распредели прилагательные по категориям: внешние качества предмета, принадлежность предмета, назначение или материал.
- Ременные передачи Применяются данные передачи во всех отраслях машиностроения и преимущественно в тех случаях, когда по условиям конструкции валы расположены на
- Цепные передачи достаточно широко применяют в транспортных машинах (мотоциклах, велосипедах, автомобилях, транспортерах) и в машинах-орудиях (сельскохозяйственных, нефтебуровых и многих других). Их используют для передачи мощности до 100 кВт при скорости цепи до 15 м/с (возможно до 5000 кВт при скорости до 35 м/с).
- Червячные передачи: служат для передачи вращательного движения между валами, оси которых перекрещиваются.
- Зубчатые передачи служат для преобразования вращательных движений или вращательного движения в поступательное.
- Собственная скорость моторной лодки 12,56 км/ч, скорость течения реки 1,38 км/ч. Сначала моторная лодка 0,5 ч плыла против течения реки, а затем 2,5 ч по озеру. Какой путь прошла лодка за всё это время?
- Решите уравнение 14 + 6,2a + 2,4a = 69,9.
- Найдите значение выражения 2,52 : 4,2 - 0,73 · 0,14 + 0,0522.
- The user wants me to analyze the image and provide the OCR text in JSON format. The image contains a crossword puzzle and some text. Based on the image, I need to extract all the text using OCR and present it in a structured JSON format, specifically within the `question` and `answer` fields. The `question` field should contain the OCR text and the `answer` field should contain the crossword grid structure.
- 5. Пристани А и В расположены на озере, расстояние между ними равно 450 км. Баржа отправилась с постоянной скоростью из А в В. На следующий день после прибытия она отправилась обратно со скоростью, на 5 км/ч большей прежней, сделав по пути остановку на 15 ч. В результате она затратила на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость баржи на пути из А в В.
- 4. Решите графически уравнение $-\frac{6}{x} = -x + 1$.
- 3. Упростите выражение $(\frac{x}{x+y} - \frac{xy-2}{x^2+2xy+y^2}) : \frac{x^2+2}{y^2-x^2}$.
- 2. Выполните действия: $(\sqrt{2} + \sqrt{10})^2 - \sqrt{125}$.
- 1. Решите неравенство 6(2x - 3) - 5(3x + 4) < -14.
- 5. Пристани А и В расположены на озере, расстояние между ними равно 160 км. Баржа отправилась с постоянной скоростью из А в В. На следующий день после прибытия она отправилась обратно со скоростью, на 2 км/ч большей прежней, сделав по пути остановку на 4 ч. В результате она затратила на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость баржи на пути из А в В.
- 4. Решите графически уравнение $\frac{4}{x} = x - 3$.
- 3. Упростите выражение $\frac{y^2 - x^2}{x^2 + 3} \cdot (\frac{xy + 3}{x^2 - 2xy + y^2} + \frac{1}{x - y})$.
- 2. Выполните действия: $(\sqrt{10} - \sqrt{5})^2 + 3\sqrt{18}$.
- 1. Решите неравенство 4(3x + 2) - 7(2x - 1) > 21.
- Даны координаты точки. Определи, в какой координатной четверти находится данная точка.
- Используя свойства сложения и вычитания, вычислите удобным способом: 2,998 + 3,7812 + 0,002 = ?
- 15. Площадь одной шестой части прямоугольника 7 см². Найди площадь всего прямоугольника. Ответ:
- Укажи крайние члены пропорции k/b = t/d.
- Хорда AB стягивает дугу, равную 115°, а хорда AC — дугу в 43°. Найдите угол ВАС.
- Реши уравнение. Запиши число в поле ответа. 0,9x = 44,8 – 2, 3x
- Match to form sports and activities.
- 15. В треугольнике MNK угол N равен 90°, sin K = 4/7, MK = 28. Найди MN.
- Определите страну по её краткому описанию. Эта азиатская страна по размерам территории относится к крупным странам. На севере, в горах, распространены хвойные и смешанные леса, на юге преобладают полупустынные и пустынные ландшафты. Характерен резко континентальный климат умеренного пояса. Граничит лишь с двумя государствами.
- С чем связано наличие большого количества рудных полезных ископаемых на территории Кольского полуострова?
- 609. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания. Какие значения выделенных слов вам известны? Что объединяет разные значения выделенных многозначных слов? Составьте словосочетания с этими словами, употребив их в названных вами значениях. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.
- § 89. Лексикология и фразеология. Для чего служат в языке слова; фразеологизмы? Чем отличается лексическое значение от грамматического значения? Что общего имеют и чем различаются слова, являющиеся синонимами, антонимами, паронимами? Какую роль выполняют в художественных произведениях диалектные, профессиональные, устаревшие слова? Что такое заимствованные слова? Что общего имеют и чем различаются слово и фразеологизм? Какие словари русского языка вы знаете?
- Fill in the comparative degree of adverbs and the correct form of personal pronouns. I speak English well but my classmate speaks better than me (I). 1. He works really hard but his colleague works _______ than _______ (he). 2. She did badly in the exam but her friend did _______ than _______ (she). 3. We live far from the park but our relatives live _______ than _______ (we). 4. My brothers make the beds quickly but I do it _______ than _______ (they). 5. We work carefully but our colleagues work _______ than _______ (we). 6. She dresses smartly but her sister dresses _______ than _______ (she). 7. His father leaves for work early but his mother leaves _______ than _______ (he). 8. Our neighbours' dog barks very loudly but our dog barks _______ than _______ (it).
- Решите систему неравенств: 1) 0<2-x<4, 5-3x > 2x; 2) (x+2)(x-4) <x² - 5, 3x-1<2x+7.
- 5. Решите уравнение: 1) 1,5x - 6 = 0,48
- 3* Восстанови пропущенные цифры:
- 2 Реши уравнения и сделай проверку.
- 1 Выполни деление.
- Вычислите значение выражения: $$ \frac{4^{14}}{64 \cdot 4^{10}} $$
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.