База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- По вертикали 8. Кто первым применил бронзовое оружие, изобрел клинопись, а также на несколько веков раньше египтян открыл колесо?
- По вертикали 7. Кто был самым главным и могущественным человеком в Древнем Египте? Он являлся вождем и покровителем своего народа, верховным жрецом, верховным военачальником и верховным политиком.
- По вертикали 6. Как называется изображение или орнамент, который составляют из кусочков разноцветных камней, стекла, и других материалов.
- По вертикали 5. Пологая наклонная площадка, соединяющая две разновысокие горизонтальные поверхности обычно для обеспечения перемещения колёсных транспортных средств с одной на другую.
- По вертикали 3. Какое государство Древнего Мира расположилось в долине реки Нил.
- По вертикали 1. Площадь - первоначально рынок, со временем большая открытая площадка города, место общественных встреч и деловой активности древних римлян. Все основные общественные здания и государственные учреждения располагались вокруг него.
- 28. Священный цветок молодости, жизни. Из этого цветка выходит бог солнца Ра.
- 27. Дугообразное перекрытие проёма в стене или пространстве между двумя опорами в архитектуре Древнего Рима.
- 26. Вид скульптуры, в котором изображение является выпуклым (или углубленным) по отношению к плоскости фона.
- 25. Кто вскормил, по легенде, близнецов Ромула и Рема - потомков троянского героя Энея. Именно эти братья основали, по преданию, город Рим в 753 г. до н.э.
- 22. Водовод в виде моста над оврагом, рекой, дорогой.
- 19. Как называется пещера в Испании с наскальными рисунками эпохи верхнего палеолита, которую случайно открыли в 1879 г. археолог-любитель Марселино Санс де Саутуола вместе с 9-летней дочерью.
- 17. В архитектуре Древнего Египта большой зал храма или дворца с многочисленными, регулярно поставленными колоннами.
- 14. Техника живописи, в которой связующим веществом красок является воск. Живопись выполняется красками в расплавленном виде.
- 13. Многоступенчатое культовое сооружение в древнем Междуречье. Сооружение символизировало Вселенную, причем террасы были окрашены в разные цвета, обозначавшие соответственно подземный мир, видимый мир живых существ и мир небесный.
- 12. Человек, умеющий произносить речи.
- 11. Как называется государство Древнего Мира в Северном Междуречье (на территории современного Ирака), которое просуществовало почти 2000 лет.
- 10. Решающее влияние на формирование древнеримской культуры оказали греки и... (Кто еще?)
- 9. Храм, посвященный всем богам, построенный в Риме в 118 - 125 г.г. н.э.
- 4. Город-государство в Древней Греции.
- 2. Геометрический орнамент из непрерывной кривой или ломаной (под прямым углом) линии, образующей ряд спиралей. Разработан в Древней Греции.
- Какие утверждения об Италии являются Неверными? (Несколько вариантов ответа.)
- 8. В треугольнике АВС отрезок DE — средняя линия. Площадь треугольника CDE равна 97. Найдите площадь треугольника АВС.
- 7. Катеты прямоугольного треугольника равны 35 и 120. Найдите высоту, проведенную к гипотенузе.
- 6. Основания равнобедренной трапеции равны 8 и 18, а периметр равен 56. Найдите площадь трапеции.
- 5. Центральный угол АОВ опирается на хорду АВ длиной 6. При этом угол ОАВ равен 60°. Найдите радиус окружности.
- 4. В треугольнике АВС угол C равен 90°, BC = 12 см, sin A = 4/11. Найдите АВ.
- 3. Два острых угла прямоугольного треугольника относятся как 4:5. Найдите больший острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 2. Сторона квадрата равна 10. Найдите его площадь.
- 1. ABCD параллелограмм, ∠A + ∠C = 160°. Чему равен угол В.
- Изучите таблицу и ответьте на вопросы.
- A2. Match the pairs
- A1. Make up new words using -ation
- Выпишите из предложения (11) деепричастие и разберите его по составу.
- Выпишите из предложения (5) причастный оборот и подчеркните его как член предложения.
- 5. В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.
- 4. Решите уравнение 5х² = 35х. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 3. Найдите значение выражения 10√7 ⋅ 2√6 ⋅ √42.
- 2. Одно из чисел \(\frac{71}{15}; \frac{79}{15}; \frac{86}{15}; \frac{92}{15}\) отмечено на прямой. Какое это число?
- 1. Найдите значение выражения 4,9 – 9,4
- 3. Мать отправила троих сыновей - Ваню 12 лет, Мишу 10 лет и Павла 8 лет - в лес по грибы. По дороге мальчики решили собрать 150 грибов, причем каждый должен собрать столько частей, сколько лет каждому из них. Возвращаясь, мальчики подсчитали, что Ваня перевыполнил задание на четвертую часть, Миша - на пятую, а Павел - на восьмую. Сколько грибов принесли мальчики домой?
- Русский язык Тип вопроса: Один правильный ответ Вопрос 23 из 25 (1)... (2) Он называется лазерный оптико-акустический томограф, а применять его будут для обследования новообразований в молочных железах. (3) Прибор излучением одной длины волны помогает найти в груди па-циентки неоднородность размером со спичечную головку, а другой — определить, доброкачественное это новообразование или нет. (4) При поразительной точности метода процедура совершенно безболезненна и занимает всего несколько минут, (5) ... лазер заставляет опухоль петь, а акустический микроскоп по звуку находит и определяет по тембру звучания ее природу. Укажите правильную морфологическую характеристику слова «это» из третьего (3) предложения текста.
- Choose the correct word.
- Complete the correct word.
- Choose the odd word out.
- 7. В каких двух высказываниях содержится информация об урбанизации? А) Свердловская область Б) Амурская область
- 6. В каких двух высказываниях содержится информация об урбанизации? А) Свердловская область Б) Амурская область
- 5. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.
- 4. Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки. Расположите показанные на рисунке слои горных пород (от самого молодого до самого древнего). Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.
- 3. Напишите название архипелага. Укажите название архипелага, который лежит между Баренцевым и Карским морями.
- 2. Напишите название субъекта РФ. На территории какого субъекта Российской Федерации находится крайняя восточная точка нашей страны?
- 1. Напишите название пролива. Одна из стран, с которой РФ имеет общую границу, является США. Напишите название пролива, по которому проходит граница.
- 8. How might the new technology help in schools?
- 7. How are books with a soundtrack better than silent books, according to research?
- 6. How does the writer describe the technology behind the app?
- 5. How did the press react to the new app?
- 4. Why were some people critical of the app?
- 3. What is the connection between the American launch of the app and Sherlock Holmes?
- 2. What does the writer describe as 'sensuous'?
- 1. What is the aim of the new app?
- 16) В треугольнике отмечены равные стороны. Найти угол \(\alpha\).
- 15) В треугольнике с углами, отмеченными рисками, один из углов равен 100°. Найти угол \(\alpha\).
- 14) В треугольнике отмечены равные стороны (6 см) и угол 40°. Найти угол \(\alpha\).
- 13) В треугольнике с углами, отмеченными рисками, один из углов равен 70°. Найдите угол \(\alpha\).
- 10) В равнобедренном треугольнике основание равно 2,5 м, а боковые стороны равны 5 м. Высота, проведенная к основанию, делит его пополам. Найдите угол \(\alpha\).
- 9) В прямоугольном треугольнике даны катет 12 м и гипотенуза 24 м. Найдите угол \(\alpha\).
- 8) В прямоугольном треугольнике даны катеты 5 см и 10 см. Найдите угол \(\alpha\).
- 7) В прямоугольном треугольнике даны катеты 7 см и неизвестный катет, а гипотенуза равна 14 см. Найдите угол \(\alpha\).
- The user has provided an image containing a circular diagram with text segments. The task is to extract this text and present it in a structured JSON format. The diagram appears to be a word-building or vocabulary exercise, with individual syllables or short words arranged in a circle.
- 8. Опишите на алгебраическом языке множество точек, симметричных относительно оси ординат точками полосы, заданной неравенством 2 ≤ x ≤ 6.
- 7. Постройте график зависимости y = {-x при x < 0; x^2 при x > 0}
- 6. Найдите пересечение промежутков, заданных неравенствами |x|≤5 и -7≤ x ≤ 1.
- 5. На рисунке 5.56 учебника изображен график движения туристов от туристического лагеря до станции. Используя график, ответьте на вопросы: a) Сколько километров прошел турист за последний час пути ? б) Сколько километров прошел турист до привала ? в) За какое время турист отошел от лагеря на 5 км?
- 4. Изобразите на координатной плоскости множество точек, удовлетворяют условиям y = x и -3 ≤ x ≤ 3.
- 3. Изобразите на координатной плоскости множество точек, удовлетворяют условию: a) x ≥ 4; б) 0 ≤ y ≤ 5.
- 2. Изобразите на координатной плоскости множество точек, координаты которых удовлетворяют условию : a) x = 5; б) y = -3.
- 1. Изобразите на координатной прямой промежутки: a) x ≤ -2; б) 0 < x < 5.
- My work My favourite story in Units 7–9 is My favourite song in Units 7–9 is My favourite unit in Units 7–9 is need to practise My work in Units 7–9 is OK Good Excellent
- 6 Circle the ed words that say t in red. Circle the ed words that say id in blue. Circle the ed words that say d in green. Yesterday, after I finished my homework, I tidied my room. Then I walked to the park and played. Then it rained. At home, I painted a picture and showed it to my mum. She really liked it. Then we waited for Dad to come home.
- 5 Write. to make to read to watch to play to buy 1 I'm buying tomatoes and cucumber to make a salad. 2 I'm going to the shop a newspaper. 3 Jack went to the park football. 4 I bought this book at home. 5 We went to the stadium a match.
- 1 How often does Laura have music? She has music once a week. 2 How often does she have English? 3 How often does she have maths? 4 How often does she have science? 5 How often does she have Spanish?
- Перечислить основных общепринятых метода описания объектов автоматизации:
- 8*. От группового распределительного щитка ток идет на две параллельные группы. В первой группе включено параллельно 10 ламп, каждая с сопротивлением 250 Ом, во второй группе 5 ламп, каждая с сопротивлением 300 Ом. Найдите ток в каждой группе, если ток, подводимый к щитку, равен 6,8 А.
- А6. Чтобы охладить 2 л воды, имеющей температуру 80°С, до 60 °С, в нее добавляют холодную воду с температурой 10 °С. Какое количество холодной воды требуется добавить?
- Complete the conversation with the words in the box.
- Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысла понятия "информация" с обыденной точки зрения?
- 132. Представь в виде многочлена: б) 5x(x-1)-3x(4-x)=
- 132. Представь в виде многочлена: a) 8a+3a(4-a)=
- 852. Запишите 4–5 предложений о ваших родных и знакомых — чем они занимаются, какие у них профессии и т. д. (см. образец в упр. 851).
- 851. Замените данные предложения другими, близкими по смыслу. Поставьте, где нужно, тире. Образец. Мой отец строит дома. — Отец (сущ., И. п.) мой — строитель (сущ., И. п.).
- По вертикали: 20. Повторяющаяся часть рисунка на ткани, трикотаже, вышивке и т.д.
- По вертикали: 19. Бабочка, гусеница которой вьет кокон, используя выделения специальных желез
- По вертикали: 17. Волокна искусственного и синтетического происхождения
- По вертикали: 15. Придание суровой ткани красивого вида
- По вертикали: 11. Растение, из стеблей которого делают ткань, а из семян - масло
- По вертикали: 8. Нити, расположенные вдоль ткани
- По вертикали: 6. Материал, который получают путем переплетения нитей основы и утка
- По вертикали: 5. Оболочка куколки тутового шелкопряда
- По вертикали: 4. Раздел "Технологии", который изучает ткани и их свойства
- По вертикали: 3. Хлопчатобумажная или шелковая ткань с наклонными рубчиками на лицевой поверхности
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.