База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15. Кто из героев рассказа «...много знал! И что кольца у дерева — это годы его жизни, и что сера сосновая идет на канифоль...»?
- 14. Кто научил мальчика видеть прекрасное, быть внимательным к природе?
- 13. С какой целью учитель пришел к больному мальчику?
- 12. Почему бабушка унесла одежду учителя в горницу?
- 11. Почему герой рассказа притаился за печкой?
- 10. Как относились к учителям в деревне?
- 9. В чем проявилась дружеская поддержка Саньки?
- 8. Почему рассказчика не оказалось на фотографии?
- 7. Чем был приезд фотографа для жителей села?
- 6. У кого «был пристроен на ночь» фотограф?
- 5. С какой целью приехал фотограф в деревню?
- 4. Когда происходят события, описанные в рассказе?
- 3. Что, по мнению В. Астафьева, является для человека наградой редкой и драгоценной?
- 2. Автором каков произведения не является Астафьев?
- 1. Что такое автобиография?
- Напишите, какой объект находится на карте в точке с координатами x = 8, y = 12.
- 5. Из пункта А вниз по реке отправился плот. Через 1 ч навстречу ему из пункта В, находящегося в 30 км от А, вышла моторная лодка, которая встретилась с плотом через 2 ч после своего выхода. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки 2 км/ч.
- В каком слове ударение падает на первый слог?
- 4. Прочитайте словосочетания. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
- 3. Какие из выделенных слов СООТВЕТСТВУЮТ морфологическим нормам русского литературного языка? Ответ запишите цифрами.
- 2. Укажите номера строк, в которых все слова являются числительными.
- 1. Какие утверждения являются ВЕРНЫМИ? Выпишите их номера.
- Задание 6. Определите наибольшую абсолютную высоту территории, через которую проходит профиль на участке, изображенном на рисунке 2.
- Задание 5. Укажите географическое название крупной формы рельефа, которой соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке 2 буквой В. Из предложенных вариантов выберите один.
- Задание 4 – 6 выполните с использованием приведенной ниже карты и профиля материка Евразия Задание 4. На уроке географии школьники построили профиль рельефа материка Евразия представленный на рисунке 2. Используя профиль и карту мира на рисунке 1, выполните задания. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Евразия, построен профиль рельефа на рисунке 2? Укажите в ответе значение параллели.
- Задание 3. Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А. Из предложенных вариантов выберите один.
- Задание 2. Полуостров Лабрадор относится к числу крупнейших полуостровов мира. В ответе запишите: материк, на котором расположен данный полуостров.
- Задание 1. Прочитайте текст и ответьте на вопрос. Витус Беринг – великий российский мореплаватель и исследователь в 1733–1741 гг. руководил Великой Северной экспедицией. Экспедиция В. Беринга пересекла Тихий океан, достигла побережья Аляски. В честь В. Беринга названо одно из морей. Запишите в ответе название этого моря и укажите, какому океану оно принадлежит.
- О чем Марья Петровна узнает в начале произведения?
- 6. Проходит ли график функции y = -8x - 5 через точку: а) F (12; -101); б) T (-9; -77)?
- 5. б) С помощью графика найдите значение функции, соответствующее значению аргумента 0,5.
- 5. а) Постройте график функции y = -5x + 1
- 4. Функция задана формулой y = 2 - 3/2 * x. Найдите: а) значение функции, соответствующее аргументу 8; б) значение аргумента, при котором значение функции равно 4.
- 3. В одной системе координат постройте графики функций: y = -2.
- 1. На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам: 7/8, -0,875, 0,8, -5/6. Соотнесите точки и их значения. Заполните таблицу. №2. По числовой прямой запишите соответствующие выражения.
- 7. Прочитайте отрывок из исторического документа и ответьте на вопросы. ИЗ КОНДИЦИЙ, ПОДПИСАННЫХ АННОЙ ИОАННОВНОЙ (1730 г.) «Ещё обещаемся... без оного Верховного тайного совета согласия: ни с кем войны не начинать; миру не заключать; верных наших подданных никакими новыми податями не отягощать; в знатные чины... выше полковничья ранга не жаловать... у шляхетства живота и имения и чести без суда не отнимать... А буде чего по сему обещанию не исполню и не додержу, то лишена буду короны российской».
- 6. Установите соответствие между историческими деятелями и их деятельностью. ДЕЯТЕЛИ: А) П.А. Румянцев Б) М.И. Кутузов В) Н.М. Муравьёв Г) Е.И. Пугачёв ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: 1) Руководитель Северного тайного общества, автор «Конституции» 2) Предводитель Крестьянской войны 1773–1775 гг. 3) Командовал русскими войсками в Русско-турецкой войне 1768–1774 гг., одержал победы при Ларге и Кагуле 4) Главнокомандующий русской армией в Отечественной войне 1812 г.
- 5. Кто из названных деятелей возглавлял Негласный комитет при Александре I? 1) М.М. Сперанский 2) А.А. Аракчеев 3) Александр I 4) Н.Н. Новосильцев
- 4. Напишите термин, о котором идёт речь. Так в 1730 г. назывались условия, которые «верховники» предложили подписать Анне Иоанновне перед вступлением на престол. Эти условия ограничивали власть монарха в пользу Верховного тайного совета.
- 3. Расположите исторические события в хронологической последовательности. А) Открытие Академии наук в Петербурге Б) Принятие Жалованной грамоты дворянству В) Битва при Аустерлице Г) Учреждение Верховного тайного совета
- 2. Установите соответствие между событиями и годами. СОБЫТИЯ: А) Взятие крепости Измаил Б) Основание Московского университета В) Подписание Тильзитского мира Г) Начало Северной войны ГОДЫ: 1) 1700 г. 2) 1755 г. 3) 1807 г. 4) 1790 г. 5) 1721 г.
- 1. Какое из перечисленных событий относится к царствованию Екатерины II? 1) Учреждение Сената 2) Созыв Уложенной комиссии 3) Учреждение Государственного совета 4) Издание манифеста о вольности дворянской
- 6. Составьте таблицу истинности для логической функции F = X & Y v X&Y.
- 5. Запишите десятичное число 131 в системе счисления с основанием 2.
- 4. Переведите число 1В3₁₆ в десятичную систему счисления.
- 3. Алфавит некоторого языка состоит из 32 символов. Сколько секунд потребуется для передачи 1600 символов, если скорость передачи составляет 100 байт в секунду.
- 2. Для какого названия жука истинно, а для какого ложно высказывание: Вторая буква согласная И Четвертая буква гласная (А^В).
- 1. Некоторый сегмент сети интернет состоит из 2000 сайтов. Поисковый сервер в автоматическом режиме составил таблицу ключевых слов для сайтов этого сегмента: | Ключевое слово | Количество сайтов, для которых данное слово является ключевым | |---|---| | Москва | 1000 | | Тверь | 500 | | Ижевск | 300 | По запросу Москва & Ижевск найдено 100 сайтов. По запросу Москва & Тверь найдено 200 сайтов. По запросу Ижевск & Тверь найдено 0 сайтов. Сколько сайтов будет найдено по запросу Москва | Ижевск | Тверь.
- Для чего существует Международная племенная книга тигров?
- 1. Части света: А) Африка, Европа, Америка, Австралия, Антарктида, Азия. Б) Южная Америка, Австралия, Северная Америка, Евразия, Антарктида, Африка. В) Европа, Азия, Южная Америка, Австралия, Антарктида. 2. Антарктиду открыли: А) Шмидт С.А. Ф. Магелан. Б) Р.Амундсен. Пржевальский Ф.Ф. В) Ф. Белинсгаузен. М. Лазарев 3.К картам по содержанию относятся карты: А) Материков, океанов и их частей. Б) Тематические и общегеографические В) мелкомасштабные, крупномасштабные и среднемасштабные. 4 Материковая земная кора состоит из А) 4 слоев Б) 3 слоев В) 2 слоев 5. Основными формами рельефа Земли являются: А) Горы и равнины Б) Низменности, плоскогорья и возвышенности. В) Высокие и низкие горы. 6. Основные климатические пояса мира: А) Субэкваториальный, арктический, умеренный Б) Экваториальный, тропический, умеренный, арктический. В) Субтропический, субэкваториальный, субантарктический 7. На экваторе пояс: А) низкого давления, Б) высокого давления В) переходного давления. 8. Берега Евразии омывают моря: А) Южного океана Б) Северного Ледовитого, Атлантического, Тихого, Индийского океанов В) Атлантического, Индийского, Тихого океанов. 9. Самыми высокими горными системами Евразии являются: А) Анды, Кордильеры, Аппалачи Б) Гималаи, Памир. Тибет В) Скалистые горы, Береговой хребет 10.Самый холодный климатический пояс Евразии: А) антарктический Б) умеренный В) экваториальный
- В одном из произведений А. С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога Проза, упоминается персонаж, который состоит в должности генерал-полицмейстера.
- В одном из произведений А. С. Грибоедова, текст которого приведён в подкаталоге каталога Проза, есть персонаж по фамилии Тугоуховский с его семьёй.
- 1. С помощью рисунка найдите значение х:
- Прочитай и исправь утверждения.
- 16 ЛИТОСФЕРА. КАРТА МИРА
- 3. Электрочайник вмещает 1,5 литра воды при температуре 20 °С. За какое время чайник закипит, если его мощность равна 2 кВт, а КПД составляет 84%? (Удельная теплоемкость воды — 4200 Дж/(кг·°С), температура кипения — 100 °С, плотность воды — 1000 кг/(м^{3} ech)).
- 2. Электрическая плитка работает от сети 220 В при силе тока 4 А. Сколько времени (в минутах) должна работать плитка, чтобы совершить работу, равную 1056 кДж?
- 1. На лампе накаливания указано: «220 В, 60 Вт». Какое сопротивление имеет нить накала этой лампы в рабочем состоянии?
- Оцените значения выражений:
- Где допущена ошибка в употреблении наречия?
- 3. Якое сцверджанне НЕ з'яўляецца правільным:
- 2. Вынік дзялення мнагачлена 10а³ – 15а² на адначлен 5а мае выгляд:
- 1. Вызначце рысунак, на якім паказаны графік функцыі y = x² - 2:
- шторы которые образует мицелии гриба 5 Классная работа. Плесневье и дрожи. грыбы группа уидов Тип питания набелная Значение в природе и в жизни Ч.Л.
- 10. Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- 9. Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования глубоководных желобов.
- 8. Зональность – одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления? 1) чередование полярных дня и ночи на географических полюсах Земли 2) смена направления бризов в течение суток 3) понижение температуры воздуха по ночам 4) изменение преобладающих типов почв в направлении от экватора к полюсам
- 6. Решите уравнение: 0,4(x - 9) = 0,3(x - 8).
- 5. Бригада маляров израсходовала 0,7 выданной ей краски. Сколько краски было выдано бригаде маляров, если израсходовано 56 кг?
- 4. В книге 200 страниц. Повесть занимает 40% всей книги. Сколько страниц занимает повесть?
- 3. Решить уравнения: 1) 5,2х -1,5 = 1,8x-71,2; 2) y:8,4= 1\(\frac{1}{8}\) : 6\(\frac{3}{4}\).
- 2. Постройте в координатной плоскости треугольник BCF с вершинами в точках B (-3; 1), C (3; −4), F (2; 5).
- 1. Найдите значение выражения: 1) (5,64 - 2,64) · 0,3 2) \(-6\frac{1}{2} : 2 + 8,9\) · 1\(\frac{3}{7}\).
- 2 вариант 1. Найдите значение выражения: 1) (-1,56-1,24)·(-1); 2)(4 5 7 8 3):(-1). 9 12 127. 2) На первом участке было в 3 раза больше саженцев, чем на втором. Когда с первого участка увезли 30 саженцев, а на втором посадили еще 10 саженцев, то на обоих участках саженцев поровну. Сколько саженцев было на каждом участке вначале? 3) Решите уравнение: 0,5(8x - 1) = 1,5 - (2 - 4x). 4) Отметьте на координатной плоскости точки М (0; 4), К (-3; -2) и А (3; 6). Проведите прямую Через точку А проведите прямую а, параллельную прямой МК, и прямую ь, перпендикулярн МК.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) его идея 2) спеть более громче 3) сладкий какао 4) около двухсот лет Ответ.
- 2. ОДУШЕВЛЕННОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ: 1) домик ② птенчик 3) тучка 4) небо
- 17. Площадь параллелограмма ABCD равна 124. Точка L – середина стороны CD. Найдите площадь трапеции ABCL.
- Предложенного составьте пары слов, подходящих друг другу по смыслу:
- Соотнесите даты с историческими событиями:
- 8. Что объединяет следующее: язык, территория проживания, быт, культура, самосознание?
- 7. Назовите итоги гражданской войны в ВКЛ:
- 6. Назовите причины Великой войны:
- 5. Заполните схему «Сословия в ВКЛ»:
- 4. Формами организации войска в ВКЛ являлись:
- 3. Кроме восточных славян и балтов в ВКЛ проживали и другие народности:
- 2. Городельская уния:
- 1. В конце XIV–XV вв. в культовой архитектуре ВКЛ закрепился стиль:
- 11. Соотнеси слова и их транскрипцию.
- 10. Впиши вопросительные слова What, Who, Whose, When, Where, Why, What time, How much, How many.
- Solve the equation: \(\frac{x^2 - 2x}{x-7} = \frac{35}{x-7}\)
- Что такое шуфр?
- Прямые a и b параллельны, \(\angle\) 1 + \(\angle\) 2 = 86°. Найдите градусную меру угла 3.
- Итоговая работа по биологии в 8 классе. вариант №3.
- 5. Прочитай. Покажи цифрами, в каком порядке нужно поставить предложения, чтобы получился текст. - Карандашу хотелось нарисовать что-нибудь самому, пока люди не видят. - Саша собрал карандаши в коробку и по- шёл спать. - Не сиделось ему взаперти. - Но зелёный карандаш выкатился из ко- робки.
- 4. Прочитай слова. Заполни таблицу в каждом столбце отметь галочкой лидера по числу твёрдых согласных звуков, мягких согласных звуков, звонких согласных звуков, глухих согласных звуков.
- 5*. В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 16. Число десятков на 2 меньше числа единиц. Найдите это число.
- 4. С молочной фермы 14 % всего молока отправили в детский сад и 3/7 всего молока — в школу. Сколько молока отправили в школу, если в детский сад отправили 49 л?
- 3. Постройте треугольник BCF, если В(6; -1), C(-4; 4), F(-1;-3). Запишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат.
- 2. Решите уравнение: a) 3,4y + 0,65 = 0,9y - 25,6; б) 1⅓ : 5⅔ = x : 4,7.
- 1. Найдите значение выражения 37:2¾ - 17,8 + 1⁷/₁₂
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.