База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3) Какие из перечисленных стран испытывают проявление данной проблемы? Для выполнения задания можно использовать политическую карту мира.
- 1.Спиши текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.
- A4. Прямые a и b пересечены секущей. \( \angle 1 = 47° \). Найдите \( \angle 2 \).
- A2. По данным рисунка найдите x2.
- A1. Через две любые точки можно провести:
- B15. В треугольнике ABC стороны AB и BC равны, угол B равен 40°. Отрезки AK и CN — биссектрисы углов A и C соответственно. Они пересекаются в точке M. Найдите величину угла AMC.
- B14. По данным рисунка докажите, что СУМ и КММ равны.
- A13. ОА, ОВ радиусы окружности. \( \angle ABO = 25° \). Найдите \( \angle AOB \).
- A12. ДABC равнобедренный. Внешний угол при вершине B равен 135°. Найдите C.
- A11. Треугольника, с такими сторонами не существует.
- A10. ДABC прямоугольный с прямым углом А. CB=12. Найдите AB.
- A9. ДАВС прямоугольный с прямым углом А. AB=4, CB=8. Найдите B.
- A8. По данным рисунка найдите x.
- A7. Найти угол B.
- A6. Найти угол A.
- A5. Найти угол B.
- В каком ряду все слова пишутся слитно?
- 7. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС проведены биссектрисы АЕ и СД. Докажите, что ΔАДС = ΔСЕА.
- 6. Отрезок АВ является отрезком касательной к окружности с центром О, где В — точка касания. Найдите длину отрезка АВ, если ∠AOB = 45°, а диаметр окружности равен 22 см.
- 5. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 отмечены три точки А, В и С.. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 4. Колесо имеет 30 спиц. Найдите величину угла (в градусах), который образуют две соседние спицы.
- В каком предложении есть деепричастный оборот?
- 236. Открой скобки. Подчеркни слова-подсказки. Обозначь время.
- 235. Выбери правильный вариант. Подчеркни слова-подсказки. Обозначь время.
- 1. Определите возрастной период детей. 2. Определите факторы, которые влияют на формирование личности. 3. Укажите роль этих факторов в формировании личности.
- ПОДУМАЙТЕ, почему не следует покупать овощи на развалах у шоссе.
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ: 1. Какие виды овощей вы знаете? 2. Что такое салат? 3*. В чём отличие салата от винегрета? 4*모. Существуют ли салаты без овощей? Если да, то какие? 5. Как с помощью органолептического способа определить качество овощей?
- Словарь: овощи: луковые, плодовые, бахчевые, корнеплоды, клубнеплоды, капустные, листовые, стручковые; органолептический способ; салат; винегрет.
- 5. Сторона квадрата равна 10. Найдите его площадь.
- 4. В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 4 с карамелью, 8 с орехами и 3 без начинки. Петя наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что он выберет конфету без начинки.
- 3. Одно из натуральных чисел на 5 меньше второго, а произведение этих чисел равно 126. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Решите уравнение 2 - 3(2x + 2) = 5 - 4x.
- 1. Найдите значение выражения 13/9 - 8/7 + 22/63.
- Классная работа. Плесневые и дрожи. группа уидов Грыбы Man хобенности знамять в numane impоение придев питания жизни и
- 3. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, НЕ проходящих через город Д?
- 2. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- 1. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- 1 /'dɔ:tə/ 2 /'wɔ:tə/ 3 /wo:m/ 4 /si:l/ 5 /'ngli/ 6 /sta:ts/ 7 /kaind/ 8 /teil/ 9 /streind3/ 10 /'mɔ:nin/
- 1 What is the name of Mrs Fish's daughter? 2 What is the water like? 3 What does Faye think about the seal? 4 Why should we be kind to people?
- Calculate the following expression: (2488 + 4512) * 593 - 1485 * 830 - 37598 / 2
- 213. Прочитайте.
- ? Подготовить доклад про знаменитого деятеля культуры или спортсмена (на выбор) из англоязычной страны
- Перечислить основные требования необходимые для основного технологического оборудования в составе РТК:
- Пятиклассник Максим, начав изучать географию, сказал младшему брату, что хочет стать геологом. Что он мог ответить на вопрос брата: «А что изучают геологи?»
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки? Выберите один верный ответ.
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название горной системы.
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами В и Г.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А И Б
- Человек поднимает за 16 с из колодца глубиной 8 м ведро воды массой 10 кг. Какую мощность при этом он развивает?
- 5. Прочитай. Покажи цифрами, в каком порядке нужно поставить предложения, чтобы получился текст.
- 4. Прочитай слова. Заполни таблицу. В каждом столбце отметь галочкой лидера: по числу твёрдых согласных звуков, мягких согласных звуков, звонких согласных звуков, глухих согласных звуков.
- 5. В пищевой цепи: фитопланктон → зоопланктон → мелкая рыба → щука → хищная птица Кто является консументом III порядка? А) зоопланктон Б) мелкая рыба В) шука Г) хищная птица
- 4. В экосистеме организмы, питающиеся готовыми органическими веществами, называются: А) Продуценты Б) Редуценты В) Консументы Г) Деструкторы
- 3. Какой тип отношений является обязательным для обоих участников и взаимовыгодным (например, опыление клевера только шмелями)? А) Протокооперация Б) Мутуализм В) Симбиоз Г) Хищничество
- 2. Отношения, при которых один вид угнетается, а другой не получает ни пользы, ни вреда (например, слон наступает на мелких животных), называются: А) Аменсализм Б) Комменсализм В) Нейтрализм Г) Паразитизм
- 1. Что такое популяция? А) Любая группа особей разных видов, живущих вместе Б) Совокупность особей одного вида, длительно обитающих на одной территории и относительно изолированных от других В) Все особи вида на всей планете Г) Группа особей, временно собравшихся на одном месте
- I) 3/4 b³c (8bc⁴ - 4b²c³ - 1,6bc) =
- B) (4xy³ - 3x²y² + 5y - x) · (-2.5xy²) =
- С каким животным главный герой сравнивает человека? (укажите название в именительном падеже, например "ОБЕЗЬЯНА")
- 20. В состав вторичной мочи входят: а) аминокислоты б) соли в) форменные элементы крови г) белки д) глюкоза
- 19. В состав первичной мочи не входят: а) форменные элементы крови 6) глюкоза в) аминокислоты г) соли
- 18. Функции почек в организме: а) регуляция артериального давления 6) поддержание постоянства среды в) экскреторная г) все выше перечисленное
- 17.Оболочками почек являются: а) жировая капсула 6) фиброзная капсула в) почечная фасция г) все выше перечисленное
- 16. Органы, участвующие в выделении конечных продуктов обмена: а) мочевой пузырь 6) почки в) кожа г) все перечисленное
- 15. Анатомо-функциональная единица почек: а) чашечка 6) лоханка в) нефрон г) клубочек
- 14. Диурез уменьшается: а) при возбуждении симпатической нервной системы 6) при уменьшении количества АДГ (вазопрессина) в крови в) при расширении приносящей артериолы г) при сужении выносящей артериолы
- 13.Наиболее узкий и легкоранимый отдел мужского мочеиспускательного канала: а) перепончатый 6) предстательный в) губчатый
- 12. Функция жировой капсулы почки: а) теплоизоляция 6) фиксация в) защита г) все выше перечисленное
- Как повлиял распад Золотой Орды на жизнь башкир? Какие изменения произошли в башкирском обществе во время нахождения их земель в составе Ногайской Орды, Казанского и Сибирского ханств?
- По общему правилу срок выдачи водительского удостоверения в зависимости от категории транспортного средства не должен превышать 30 рабочих дней со дня приема к рассмотрению документов. Вне зависимости от способа обращения, сведения о ходе предоставления услуги и результаты ее предоставления размещаются в личном кабинете получателя услуги на Едином портале госуслуг. Верно ли следующее утверждение: «Если в услуге выдачи водительского удостоверения будет отказано, то данные об этом не будут размещены в личном кабинете на Едином портале госуслуг»?
- Match to form names of sports and activities.
- 6. 12-летний Юрий считает, что в современном мире только агрессивная манера поведения позволяет добиться успеха в бизнесе и карьере. Он часто смотрит телевизионные ток-шоу, не соответствующие его возрастной категории, которые усилили такие представления. Какой фрагмент текста объясняет подобное влияние СМИ? Приведите свой аргумент, который поможет переубедить Юрия.
- 5. Дайте два объяснения фразы: «Школа представляет собой общество в миниатюре».
- 4. Автор пишет, что воздействие телевидения на социализацию ребенка так же значительно, как и воздействие родителей. Предположите, почему в современном обществе социализирующее воздействие родителей на ребенка уменьшается. (Выскажите два предположения.)
- 3. Проиллюстрируйте тремя примерами позитивное влияние СМИ на социализацию ребенка.
- 2. Какие факторы, по мнению автора, влияют на взаимодействие людей? Используя текст, укажите любые четыре фактора. Приведите любое одно объяснение автора, как какой-либо фактор влияет на взаимодействие людей. Укажите, какие два объяснения дает автор тому, почему школа представляет собой «общество в миниатюре».
- 1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- 21. (0-20 баллов) Напишите краткое изложение по данному тексту.
- 20.(1 балл) Укажите жанры художественного стиля речи 1) приказ, инструкция, резюме 2) поэма, роман, басня 3) интервью, речь на митинге, статья в газете 4) диссертация, доклад, реферат
- 19.(1 балл) Укажите номер предложения с вводным словом и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
- 18.(1 балл) Укажите номер сложного предложения, которое состоит из 4 ч
- 17.(1 балл) Укажите номер предложения с обособленными приложениями определениями, выраженными причастными оборотами.
- 16. (4 балла) Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания. (1)В час жаркого весе..его заката на Патриарших прудах п..явилось двое граждан (2) Первый из них приблизительно сорокалетний одетый в серенькую летнюю паруб маленького роста темноволос упитан лыс, свою пр..личную шляпу пирожкомной ро аккуратно выбритое лицо его украшали сверх..естестве..ых размеров очки врной ро оправе. (3) Второй плечистый рыжеватый вихрастый м..л..дой человек в заломле..ой затылок клетчатой кепке был в ковбойке жева...ых белых брюках и в ч..рных тапочка (4)Первый был не кто иной как Михаил Александрович Берлиоз редактор тол художестве..ого журнала и председатель правления одной из крупнейших московски литературных ассоциаций сокращенно именуемой Массолит а молодой спутник его Николаевич Понырев пишущий под псевдонимом Бездомный. (5)Попав в тень чуть зеленеющих лип писатели первым долгом бросились к ра..краше..ой будочке с надписью «Пиво и воды». (6)Да, следует отметить первую странность этого страшного майского вечер только у будочки но и во всей аллее параллельной Малой Бронной улице не оказа одного человека.(8) В тот час когда уж кажется и сил не было дышать, когда со.. Москву в сухом тумане валилось куда-то за Садовое кольцо никто не приш..л по не сел на скамейку пуста была аллея.
- 15.(1 балл) Укажите производный предлог, который пишется раздельно: 1) впоследствии это выяснилось; 2) несмотря на запрет врачей, 3) вследствие многочисленных пропусков; 4) выйти на встречу гостям: 5) продолжается в течение недели
- 14.(1 балл) Укажите написание слова через дефис: 1) (кое)чем я с тобой не соглашусь, 2) в душе буд(то) солнце занекрилось, 3) в воздухе пахло чем (то) горелым, 4) следует (кое) (с)кем посоветоваться
- Во сколько рублей обойдётся покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, с доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 900 рублей?
- Which shop sells the item shown in image 3?
- Which shop sells the item shown in image 4?
- Which shop sells the item shown in image 5?
- Which shop sells the item shown in image 1?
- Which shop sells the item shown in image 8?
- Which shop sells the item shown in image 6?
- Which shop sells the item shown in image 7?
- Which shop sells the item shown in image 2?
- Найдите причастие с зависимым словом:
- Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входят карась и личинка стрекозы. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.
- Изучите фрагмент экосистемы пресного водоёма, представленный на схеме, и выполните задания 19-21. Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания карася. Список характеристик: 1) всеядная рыба 2) донный обитатель 3) паразит 4) активно перемещается в толще воды 5) консумент первого и второго порядка 6) редуцент Запишите в таблицу номера выбранных характеристик. Ответ:
- I. ДАДАЛА. 2. ЗАНЯТНАЯ СКЛОННОСТЬ. 3. ВЫШИВАНИЕ ФОРМУЛЫ ТЕТРЭЗИОЛОГИИ.
- 8. Участок мышечных волокон. УНК явна звездная Явления, описывающие изменения в организме в результате воздействия на него раздражителей. Симптом какого состояния является эти изменения? 3. Взгляд мирно смотрящей мамаши. 2. Завершающие и подготовительные этапы. 9. ИНОРОДНЫЕ: о) впяченного прокрадывания; b) мышечного; L) гальванометр.
- Кисц. Упр. I. Назовите три основные функции нервной системы. 10. Напишите по три их функций. «Регулирующая» «Раздражение и возбуждение», «Поддержание тонуса», «Обеспечение связи организма с внешней средой». «Обмен веществ и энергии» «Поддержание гомеостаза», «Обеспечение роста и развития», «Обеспечение нервной деятельности». «Информационная» «Регуляция функций организма», «Связь организма с внешней средой», «Обеспечение процессов мышления». «Передача нервных импульсов» «Передача нервных импульсов», «Взаимодействие частей организма», «Обеспечение сознания». 1. КАНАЛЬИЯ. ВОЗБУЖДЕНИЕ И ТОРМОЖЕНИЕ — III ТЕТРЭЗИОТОННАЯ. 2. ЗАВЕРШАЮЩАЯ СВЯЗЬ С ПЕРЕДАЧЕЙ. 3. РЕГУЛЯЦИЯ ФУНКЦИИ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ. 4. ЗИНЕПИШИВАННЕ ИПИ РАКОЙ ФОРМУЛЫ ТЕТРЭЗИОЛОГИИ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.