База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- WA. Express the same in Russian. 1. The prisoner broke away from the two policemen who were holding him. 2. The old cars were broken down for their metal and parts. 3. A fire broke out suddenly at dawn. 4. I tried to break down her opposition to our plans. 5. Two youngsters broke into Mr Robinson's house and com- mitted (совершили) a burglary. 6. Cholera broke out during their journey around Africa. 7. Our TV broke down right in the middle of my favourite film. 8. Do you know when World War I broke out in Europe? 9. When you break away from a group, you stop being part of it.
- Своему постоянному клиенту компания сотовой связи решила предоставить на выбор одну из скидок. Либо скидку 7% на звонки абонентам других сотовых компаний в своём регионе, либо скидку 15% на звонки в другие регионы, либо скидку 25% на услуги мобильного интернета. Клиент посмотрел распечатку своих звонков и выяснил, что за месяц он потратил 700 рублей на звонки абонентам других компаний в своём регионе, 340 рублей на звонки в другие регионы и 188 рублей на мобильный интернет. Клиент предполагает, что в следующем месяце затраты будут такими же и исходя из этого выбирает наиболее выгодную для себя скидку. Сколько рублей составит эта скидка, если звонки и пользование Интернетом действительно сохранятся в прежнем объёме?
- 1 Match column A with column B to make correct sentences. 2 Fill in the gaps with where, when, why, who or which.
- 6. Подбери такой корень, с которым можно составить слова по схемам. 1) ица, ёнок 2) пере, вы, с
- 11. Выпиши из 3-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. 12. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Любишь кататься - люби и саночки возить.
- Итоговая контрольная работа по Всеобщей истории 7 класс Вариант 1 1. Какое главное военное преимущество Европы сложилось к началу XVI века? 1) Объединенная армия всех европейских государств 2) Преобладание рыцарской конницы экономике, торговле и кредиту 3) Наличие отлаженных механізмов для быстрого восстановления военной силы благодаря развитой 4) Численное превосходство армия над армиями Востока 2. Как плавания португальцев к берегам Африки в XV веке были связаны с переменами в жизни барлы? 1) Стимулировали поиск новых морских путей к богатствам Востока, Кинуя османские владения, и способствовали развитию Кораблестроения, навигации и духа предпринимательства 2) Привели к немедленнему задеванию Китая 3) Окончательно разрешили конфликт между христианами и мусульмайами в Средиземноморье 4) Вызвали массовое переселение европейцев в Африку 3. Что стало главной экономической причиной начала Великих географических открытия» 11) Желание европейцев распространить христианство по всему миру 12) Поиск новых морских путей в богатые страны Востока (Индию, Китай) для прямой торговли без посредников 3) Стремление доказать шарообразность Земли 4) Необходимость найти новые зени для веления из-за перенаселения Европы 4. Что такое «Великие географическо спирытия» в узком хронологическом смысле? 1) Все значительные открытия новых земель в истории человечеств 2) Открытия, сделанные норманнами в северной Атлантике в XX ве 3) Открытия, сделанные европейскими путешественниками в поисках морского пути в страны Востока в конце XV Середине XVII вв 4)/Открытия внутренних районов Африки и Азии в ХХ веке 1. Напишите основные/деи учения Жана Кальвина, где и когда они появились Установите соответские между событием и его датой. Событие А) Битва при Лепанто Б) Начало Тридцатилетней войны В) Осада турками Вены Г) Вестфальский/мир Дата 1) 1618 г. 2) 1571 г. 3) 1648 г. 4) 1683 г. 7. Какая черта была характерна для живописи эпохи Возрождения? 1) Стремление к идеальному, стылеченному изображению человека 2) Следование строги канонам средневековой иконописи 3) Интерес к режавному человеку с его индивидуальными особенностями 4) Отказ изображения религиозных сюжетов 8. Дайте определение понятию УТОПИЯ Вклад 19. Установите соответствие между правителем и его вкладом в историю. Правитель А. Селим 1 Грозный Б) Сулейман I Великолепный В) Аббаст Великий 1) Создал «Книгу законов», кодифицировая указы не из шариата. 2) Завоевал Египет и взял под контроль мусульманские святыни Аравии. 3) Реформировал армию по османскими европейским образцам, создав «пороховую хиперию». 4) Разбил османскую армию на чалдык поле. 10. Основателем династия, Великих Моголот был: 1) Акбар 2) Аурангзеб 3) Шах Джахан 4) бур 11. Каковы были последствия политики самоизолями для Японии? 1) Она способствовала быстрой модернизации страны по европейскому образцу 2) Она привела к потере независимости Япончей 3). Она способствовала снижению темпов развитых но, возможно, помогла сохранить нез 4) Она вызвала массовый голод и полный упадок экономик
- 1. Вычислите: a) 34.2365; б) 279-306; B) 420.33500; г) 2028 : 39; д) 19536:48; e) 243000 : 180.
- На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, К, Л, М, Н, П. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город П, проходящих через город Л?
- Питомцы Клеточкина В данном задании несколько верных ответов (возможно, один). Укажите все, которые Вы считаете верными, однако обратите внимание, что B случае, если не все верные ответы отмечены или отмечен неверный вариант, балл снижается. Лаборант Клеточкин решил заняться изучением своих комнатных растений. Ha фотографии ниже изображено растение Клеточкина, y которого вы можете обнаружить одно из видоизменений органов растений. Помогите Клеточкину выбрать верные утверждения Ο данном видоизменении:
- 2. Прочитайте. Объясните, как найти среди данных слов однокоренные слова. зима играть искристый игра искрить зимний искра зимовать игровой • Запишите группы однокоренных слов. Выделите в словах корень. 3. Прочитайте. Объясните, как найти в каждом слове окончание. Осина, берёзка, трава. • Спишите. Выделите в словах корень и окончание. 4. Запишите слово берёза и допишите к нему одно- коренные слова в порядке следующих значений: а) «маленькая берёза»; б) «часть леса, где растут берё- зы»; в) «гриб, растущий под берёзой». • Выделите в каждом записанном слове корень и окончание. 5. Прочитайте. В каком из данных слов нулевое окончание, а в каком — нет окончания? Пальто, облако, город. 6. Прочитайте. Какое слово в строке лишнее? Лето, лететь, летний, летом.
- 339. Побудуйте прямокутник. Виміряйте довжини сторін і знайдіть його периметр.
- Вопрос №1 Какая иллюстрация относится к такому событию, как усиление Византийской империи в IV веке? Запишите номер иллюстрации
- блицу. 84 30 мин 24 30 мин 12 ч 20 мин 14 ч 1170010 мин 2 ч 18 ч 40 мин 21 ч 00 мин 22 ч 45 мин
- По данным приведенных измерений коэффициент корреляции гможно оценить как x12345 y 43120 Выберите один ответ: r=1 Or=0 Or=-1 0<r<1 -1<r<0
- Complete the sentences using the verbs in present or past form: 1. I always 2. Mark 3. They 4. My parents 5. Sorry! My classes 6. July 7. You 8.1 9. She 10. The teacher 11. It 12. The police 13. He 14. The stores 15. The kids 16.1 17. My kids 18. Sarah 19. Patrick 20. My mother 21. Last night I 22.1 23. Renata 24. The city 25. We work in morning. It's relaxing. (walk) computers for three years before he graduated. (study) late for the party. (arrive/neg) in that church. (marry) 15 minutes late. (end) for us. (wait/neg dogs. You have many. (like) that book yesterday for the test. (need) my new dress last night. (use) the students after class. Now, he can't. (help) heavily last night. (rain) to the thief earlier. (talk) the suitcase for me. It was too heavy. (carry) earlier today. (close) their homework. (finish/neg) some milk on the floor. (drop) video games every day, only on Sundays. (play/nen) the box for him. It was difficult. (open) money to buy a house. (save) dinner when she arrives from work. (cook) a noise in the garage. (hear) at night. I get home tired. ( (cook/nog) to the gym yesterday morning (go) crowded. Our event is a success. (be) help the man. We were afraid. (help/ned
- 1. Решить методом Дейкстры. Найти кратчайший путь из вершины а в вершину и 2. Построить дерево решений. Между населёнными пунктами А, В, С, D, E. F. G построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице.
- Контрольная работа № 1 по теме «Вещества и химические реакции» Вариант 2. 1. Определите, какие явления относятся к физическим, а какие – к химическим: a) свечение нити в лампе накаливания; б) гниение пищевых продуктов; в) образование тумана; г) плавление металла; д) горение природного газа; е) кипение воды. 2. Какие признаки химических реакций можно наблюдать при горении бумаги? (укажите не менее 2 признаков) 3. Предложите способ разделения смеси поваренной соли и речного песка. 4. Из приведённого перечня выпишите формулы сложных веществ: NaCl, K₂CO₃, O₂, MgO, Cu, S₈, Fe₂O₃, FeSO₄. 5. Вычислите относительные молекулярные массы следующих соединений: a) SO₃, б) Zn(NO₂)₂. 6. Вычислите массовые доли элементов в соединении: CuCO₃. 7. Укажите валентности химических элементов в соединениях: Br₂, SO₂, As₂O₃, Al₂S₃, Ba₃P₂, CO оставьте химические формулы веществ по валентности: BaCl, MnO, NaO, FeO, PH 9. Расставьте коэффициенты в уравнениях реакций, определите типы химических реакций: Fe + Cl₂ → FeCl₃ Mg + HCl → MgCl₂ + H₂ NaHCO₃ → Na₂CO₃ + CO₂ + H₂O NaOH + Fe₂(SO₄)₃ → Fe(OH)₃ + Na₂SO₄ 10. Найдите массу магния (Mg), который вступит в реакцию с 64 г кислорода (O₂). Схема реакции: Mg + O₂ → MgO
- Задачи, оцениваемые в 4 балла 11 Людей определённой профессии раньше называли брадобреями. А какое слово является однокоренным к слову брадобрей? (А) брод; (Б) добро; (В) борода; (Г) радость; (Д) брать. 12 В какой паре слова не связаны по смыслу? (А) видимый — невидимый; (Б) наглядный — ненаглядный; (В) зримый - незримый; (Г) ощутимый — неощутимый; (Д) все пары (А)-(Г) устроены по смыслу единообразно. 13 В каком примере на лету употребляется иначе, чем в остальных? (А) Чайки кружились на неподвижно раскинутых косых крыльях, иногда хвастая на лету с воды дохлую рыбку. (В. П. Катаев) (Б) Сто годов ему было, а он трёхпудовую гирю вверх бросал и ловил на лету. (Ф. В. Гладков) (В) Из некоторых окон бросали нам цветы, которые мы ловили на лету. (Ф. В. Булгарин) (Г) Они были так низко, что, кажется, протяни руку — схватишь на лету птицу. (Ю. С. Рытхэу) (Д) Один ловкач поймал на лету пятак, показал его толпе. (В. А. Гиляровский) 14 Как известно, скатерть-самобранка может сама накормить и напоить голодных людей. А вот в песне Владимира Высоцкого утверждается, что кроме этого волшебная скатерть умеет ещё и (А) исчезать; (Б) ругаться; (В) корчить рожи; (Г) ловить воров; (Д) ездить на сером волке. 15 Какое определение сочетается со словами друг и родственник, но не может относиться к слову восток в составе географического названия? (А) дальний; (Б) давний; (В) древний; (Г) ближний; (Д) близкий. 16 В каком из примеров выделенное слово означает совсем не то, что в остальных? (А) Хочет уехать на заработки, да я не пускаю. Где она нужна с таким-то зрением? (Н. Нагорнова) (Б) Господин Плетнёв просит господина Спивакова срочно связаться с ним по таким-то телефонам. (С. Спивакова) (В) О них писал такой-то, их одобрили там-то и там-то. (А. Мильчин) (Г) Все наши научные споры — не поиски истины, а попытки доказать, что такая-то теория противоречит чему-то или кому-то... (А. Азольский) (Д) — Скажите, что я всё равно приеду, — сказал я. - Такого-то числа. (Д. Гранин) 17 В геральдике существует понятие гласный герб. Какой из этих гербов районов Москвы не является гласным? (А) Коньково; (Б) Крюково; (В) Черёмушки; (Г) Щукино; (Д) Ясенево.
- ...
- Установите хронологическую последовательность исторических типов мировоззрения: мифология религия философия наука
- 1. Какое утверждение является неверным? 1) В причастный оборот не входит определяемое им слово. 2) При синтаксическом разборе предложения определяется как член предложения каждое входящее в причастный оборот слово. 3) Причастный оборот, стоящий после определяемого слова, на письме выделяется запятыми. 4) В предложении причастный оборот является одним членом предложения.
- Замените словосочетание «рассудительно заметил», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание со строчной буквы без пробелов.
- На рисунке изображены графики функций вида у=kx+b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер
- Задание 9. Опишите методы принятия управленческих решений (макс 10 б) 1. Метод мозгового штурма 2. Метод Дельфи Задание 10. Установить соответствие (макс 5 б) 1 Административный метод 2 Экономический метод 3 Социальный метод 4 Психологический метод
- 3 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 5 Тип 4 № 704 i Между населенными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяженность которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е. Передвигаться можно только по дорогам, протяженность которых указана в таблице.
- Вариант 2 1. Сравните числа: a) $\frac{7}{10}$ и $\frac{31}{45}$; б) $\frac{7}{16}$ и $\frac{7}{17}$; в) $\frac{37}{36}$ и 0,72. 2. Найдите значение выражения: a) $\frac{11}{15} - \frac{4}{10} + \frac{1}{45}$; б) $7 - 4\frac{5}{9}$; в) $4\frac{3}{10} + 1\frac{5}{12}$; г) $6\frac{15}{21} + 2\frac{9}{14}$; д) $5\frac{1}{6} - 3\frac{3}{4}$. 3. С одного опытного участка рассчитывали собрать $3 \frac{1}{12}$ т пшеницы, а с другого – $4\frac{11}{15}$ т. Однако с них собрали на $1 \frac{3}{5}$ т пшеницы больше. Сколько тонн пшеницы собрали с этих двух участков? 4. Решите уравнение: а) $y + 4\frac{7}{10} = 5\frac{8}{15}$; б) $2,65 \cdot (n - 3,06) = 4,24$. 5*. Найдите четыре дроби, каждая из которых больше $\frac{4}{7}$ и меньше $\frac{6}{7}$.
- Тест по теме: «Действительные причастия и причастный оборот» Инструкция: Выберите один или несколько правильных вариантов ответа в каждом вопросе. 1. Какие причастия образованы от глаголов с суффикс -ВШ-? 2. Укажите причастия с суффиксом -УЩ-/-ЮЩ-. 3. Укажите действительные причастия настоящего времени 4. Укажите действительные причастия прошедшего времени. 5. Найдите словосочетания с действительным причастием. 6. Укажите причастия, образованные от глаголов І спряжения. 7. Какие из причастий образованы от глаголов совершенного вида?
- 3. Sam is Bonnie's 4. Mark is Leo and Laura's 5. Bonnie is James and Sarah's 6. James and Sarah are Mark's 7. David is Mark's 8. Simona is David's 9. Terry and Wendy are Mark's 10. Bonnie is Terry and Wendy's 11. Mark is David's 12. Wendy is Bonnie's 13. Simona is Bonnie's
- Вопрос: ROE (рентабельность собственного капитала) ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Приложение 3
- М.Ю. Лермонтов. Стихотворения «Я не хочу, чтоб свет узнал...», «Из-под таинственной, холодной полумаски...» № 1. Верное или неверное утверждение? Поставьте знак + или -. 1. Во всех трёх стихотворениях лирический герой стремится к общению с людьми. 2. Стихотворение «Нищий» написано в форме монолога-обращения. 3. Мотив одиночества связан с темой неразделённой любви. 4. Лирический герой Лермонтова чувствует своё превосходство над толпой. № 2. Выберите верный вариант ответа. Интересный факт Стихотворение «Нищий» было написано 17-летним Лермонтовым и посвящено его юношеской влюблённости в Екатерину Сушкову. Интересно, что реальные события легли в основу произведения: во время паломничества в Троице-Сергиеву лавру Лермонтов стал свидетелем того, как нищему подавали камень вместо милостыни. Этот образ стал для поэта метафорой душевной пустоты и жестокости света. Какие черты характера лирического героя проявляются в данных стихотворениях? a) Гордость и независимость б) Потребность в любви и понимании в) Желание слиться с толпой г) Разочарование в людях д) Цинизм и равнодушие № 3. Установите соответствие. 1. «Я не хочу, чтоб свет узнал...» 2. «Из-под таинственной, холодной полумаски...» 3. «Нищий» № 4. Заполните таблицу. № 5. Дайте краткий ответ на вопрос объемом 2-3 предложения. Почему лирический герой Лермонтова обречён на одиночество? № 6. Как в стихотворениях Лермонтова раскрывается трагедия неразделённого чувства? Напишите мини-эссе объемом 100-150 слов.
- Ко всем значениям выборки прибавили 5. Значение дисперсии изменилось на
- 5.29 Проведите окружность с центром О и радиусом 3 см. Отметьте точки: а) М и N, лежащие на окружности; б) Р и Q, лежащие в круге; в) R и K, лежащие вне круга. Какие из отмеченных точек лежат вне окружности? Какие из отмеченных точек лежат в круге?
- Два перпендикулярных отрезка КМ и LN пересекаются в общей серединной точке Р. Какой величины∠ N и ∠ К, если ∠ L = 10° и ∠ М = 80° ? 1. Отрезки делятся пополам, значит, КР = , = LP, ∠ = ∠ MPL, так как прямые перпендикулярны и каждый из этих углов равен °. По первому признаку равенства треугольник КРN равен треугольн MPL.
- Установите хронологическую последовательность возникновения философских школ: Милетская школа школа Сократа школа Платона школа Аристотеля
- Расположите субъекты России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. 1) Краснодарский край 2) Магаданская область 3) Кемеровская область В ответе укажите верную последовательность цифр без пробелов и других знаков препинания.
- Put the verbs in the right form. 1) You __________ too much tv. (watch) 2) She __________ everyday. (swim) 3) They __________ to a music camp every summer. (go) 4) It __________ a lot in autumn. (rain) 5) I __________ my bike everyday to go to work. (ride) 6) He __________ going to the museum. (love) 7) We __________ in the choir every Sunday morning. (sing) Match the verbs in the box with the sentences. works sing pray remember plays cooks talks yawn eats drives sleep brush decorate loves thinks forget 1) I __________ you from last year. 2) We __________ the house for Christmas. 3) My grandparents __________ every evening at dinner time. 14) My mom __________ Italian dishes like no one else. 15) My brothers __________ until llam on Saturday mornings. 6) Your friend __________ a lot for someone who is shy. 7) He __________ about her all the time. 18) My father __________ in a bank. 19) You always __________ when you are happy. 110) Mary __________ only fruits and vegetables. II) You always __________ to close the door when you leave. 12) My sister __________ tennis every Wednesday at 4pm. 13) They __________ all day long because they didn't have enough sleep. 14) My father __________ at 90km/hour when he is on the motorway. 15) She __________ him so much. 16) I __________ my hair every morning and every evening.
- E Put the verbs in brackets into the Past Simple or the Past Continuous. e.g. She left (leave) school when she was 16. 26 When I was young, I ..................(play) in the school football team. 27 My uncle Jim ..................(travel) to Rome when I phoned him. 28 Steve ..................(get dressed), had breakfast and then went to work. 29 He ..................(cook) when the lights went out. 30 David ..................(ride) his bicycle while Kevin was skateboarding. 31 Dad ..................(do) the washing up before mum came home. 32 We ..................(go) on holiday in July. 33 He ..................(pass) the exam without difficulty. 34 A woman from Vancouver ..................(find) a bear in her kitchen. 35 The detective asked, 'What ..................(you/do) at the time of the robbery?'
- ЗАДАНИЕ №1 Найдите значение выражения (ответ запишите в виде дроби): $1 \frac{3}{8} : (\frac{3}{5} - 0,7 \cdot (\frac{3}{4})^2) = $
- 7. "My parents were making dinner when I came home." - She said that parents dinner when she home. 8. "Have you brought the bag?" - She asked me I the bag. 9. "Please make a reservation for two today." She asked me a reservation for two 10. "Is she wearing a blue sweater?" - He asked she
- 8 класс Контрольная работа по главе «Экономика» в формате ОГЭ. 3 вариант.
- 10) Заполни пропуски в схеме по видам рынков:
- 9. Узнайте героя по описанию: «...было около 50 лет, но он казался гораздо старее. Излишества всякого рода изнурили его здоровие и положили на нём свою неизгладимую печать». 1) князь Верейский 2) Кирила Петрович Троекуров 3) Андрей Гаврилович Дубровский 4) Антон Пафнутьич Спицын
- На диаграмме показано расстояние, которое прошли за час машины: «Рено», «Хонда», «Мерседес», «Волга», «Лада», «Таврия». С помощью диаграммы ответь: какие машины прошли за час большее расстояние, чем «Волга»? меньшее расстояние, чем прошла «Хонда»? самое большое расстояние? самое маленькое расстояние?
- 2. На рисунке 53 изображен металлический диск, подвешенный на трех резиновых шнурах. Если диск немного повернуть вокруг вертикальной оси и отпустить, то он будет в течение некоторого времени поворачиваться вокруг этой оси то по ходу часовой стрелки, то против. Объясните: а) под действием какой силы происходят колебания диска; б) возникла бы эта сила или нет, если бы диск не действовал на шнуры своим весом; в) какие тела входят в эту колебательную систему; г) является ли эта система маятником.
- 11 2. Paxu 3 A ведомог ноябра Проническая работа По тели гидросфера. Б B 2 1 / U A 6 B. 2 1 4. 2. 5.-2. Название Обь 493 και Недалько Или
- 2 Малыши сумчатых рождаются гораздо менее развитыми, чем дети других млекопитающих. Каким словом можно заменить слово гораздо? (А) сколько; (Б) когда; (В) куда; (Г) где; (Д) как.
- Проверочная работа по теме: "Тип Кишечнополостные" Задание № 1. Вставьте пропуски "Общая характеристика кишечнополостных" 1) кишечнополостные имеют ____ симметрию тела. 2) внутри тела имеется ____ полость, тело состоят из ____ слоёв клеток. 3) наружный ____, внутренний ____ 4) между этими слоями лежит тонкая студенистая неклеточная прослойка Задание № 2. Что обозначено цифрами на рисунке? Задание 3. Найдите соответствие между типами клеток гидры и выполняемыми ими функциями. Тип клеток А. Стрекательные Б. Нервные В. Промежуточные Г. Железистые Функции 1. Выделение пищеварительного сока 2. Половое размножение 3. Защита от врагов 4. Обездвиживание добычи 5. Замена старых клеток 6. Движение тела 7. Получение информации от окружающей среды Задание 4. Заполни пропуски в тексте 1) Ответная реакция гидры на раздражение, происходящая при участии нервной системы, называется ____ 2) Пищеварение у гидры начинается в ____ , а затем пищеварение продолжается в ____ • Непереваренные остатки пищи удаляются у гидры через ____ Кислород, растворённый в воде, поступает в тело гидры через ____ Процесс восстановления гидрой утраченных или повреждённых частей тела называется ____ В течение тёплого времени года гидра размножается путём ____ С наступлением осени гидры размножаются ____ путём. Мужские половые клетки гидры называются ____ Женские половые клетки гидры называются ____ Процесс слияния половых клеток называется ____ Гидры зимуют в воде на стадии ____
- 2. С каким из данных событий (процессов) связано слово «турки-османы»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 5 3 1 PET SCHOOL 2 Hello, Rascal, Time to go homel Come on, Arthur. Let's go for Rascal! One, two, ? Quick. ... Get the fish, Rascal! Sit, Rascal. Sit! Oh, oh! Oh, good Hee, hee! Huh! Well done, Rascal! 4 No! Agh! 6 7 Good boy, Rascal Drop it, Tricksy! Thanks, Arthur! --- OCR End ---
- Вопрос №5 Какой термин пропущен в схеме?
- отправиться на Восток? А) обогащение Б) земли В) спасение души от всех грехов
- Задания для самостоятельной работы Упростите выражения: 1. 1 - cos²a; 2. sin²a -1; 3. (1-cosa)(1 + cosa); 4. sina - tga · ctga ; 5. tga · ctga + ctg²a; 6. (sina + cosa)² - 2sina · cosa; 7. sin⁴a + 2sin²a · cos²a + cos⁴a sin⁴a - cos⁴a; 8. sin²a - cos²a; sin²a(1 + ctg²a)- cos²a = sin²a ; cos⁴a - sin⁴a = cos⁴a - sin²a;
- Задача 3. В семье Никитиных есть следующий бюджет: Доход: 50 000 рублей в месяц. Расходы: 15 000 рублей на оплату жилья и коммунальных услуг. 10 000 рублей на продукты. 5 000 рублей на транспорт. 5 000 рублей на развлечения и отдых. 10 000 рублей на сбережения. 5 000 рублей на образование. Сколько Петровы тратят на жильё и коммунальные услуги? Сколько денег Петровы откладывают на сбережения?
- 3. Измерьте объём тела с помощью измерительного цилиндра (рис. 197, б). 4. Проанализируйте таблицу 3, чтобы понять, в каких границах значений можно получить плотность твердого тела. 5. Рассчитайте по формуле р = m/V плотность вещества, из которого сделано тело. 6. Сделайте вывод, попадает ли полученный результат в определённые вами границы значений. 7. По таблице 3 определите вещество, из которого может быть сделано данное тело.
- 1. Образуйте от данных слов новые при помощи суффиксов и приставок: Вредить, воспитать, смотреть, заявить (-тель) Грузить, переводить, переписать, ответить (-чик-)
- Свойства арифметических квадратных корней ФИО ученика: Зоненко Матвей Класс: 84 Дата: 18.11.25 Цель: Закрепить знание и умение применять свойства арифметических квадратных корней для упрощения выражений и решения задач. Задание 1: "Разложи и извлеки" Упростите выражения, предварительно разложив подкоренное число на множители так, чтобы один из множителей был наибольшим возможным полным квадратом: 1. √50 = 2. √28 = 3. √75 = 4. √98 = 5. √200 = Задание 2: "Применение свойств умножения и деления" Вычислите значение выражений, используя свойства √a × √b = √ab n и 1. √7 × √7 = 4・タこいの 2. √12 × √3 = 3. √5 × √20 = √48 4. 13 = √54 5. √6 = Va Задание 3: "Избавление от иррациональности в знаменателе" Преобразуйте дроби так, чтобы знаменатель не содержал иррациональности: 1. 1 √3 = 5 2.斤 = = 1 3. √5 + 1 1 4. √6-√2 = Задание 4: "Упрощение сложных выражений" Упростите выражения: 1. (√2 + 3)2 = 2. (√5 - √2)(√5 + √2) = 3. √3 x (√27 - √3) = 4. (√12 + √3)2 =
- 4 | Соедини радиус окружности и длину окружности R = 2 R = 1,5 R = 15 C = 30π C = 4π C = 3π 5 | Какая пицца больше? У Маши и Миши есть по одной круглой пицце. Пицца Маши имеет радиус 10 см. Пицца Миши имеет диаметр 22 см. 6| Решите задачу У бабушки был маленький круглый столик для чаепитий. Он был очень уютным, но иногда не хватало места. Бабушка решила заказать новый круглый стол. Она сказала мастеру: "Сделайте мне новый стол, чтобы его радиус был ровно в 10 раз больше, чем радиус моего старого маленького столика!" Вопрос: Во сколько раз длина края (то есть окружности) нового большого стола будет больше длины края старого маленького столика?
- Тест 6. Равнобедренный треугольник. Медиана, биссектриса, высота треугольника Вариант 1. Часть 1 1. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 12, основание равно 10. Найдите периметр треугольника. 2. Используя данные, отмеченные на рисунке, запишите сначала медиану, затем биссектрису и затем высоту данных треугольников. 3. Используя данные, отмеченные на рисунке, найдите ∠MBC.
- 1. Докажите равенство треугольников АВС и ADC, если BC = AD и ∠1 = ∠2. Найдите ∠ACD и ∠ADC, если ∠ABC = 108° и ∠BAC = 32°. 2. Докажите равенство треугольников АСЕ и ABD, если АС = AD И АВ = АЕ. Найдите стороны АВ и BD, если СЕ = 7 см, АЕ = 3 см.
- Выполни действие: 8) $4\frac{6}{11} - \frac{42}{5} =$ 9) $6\frac{3}{4} - \frac{9}{39} =$ 10) $11\frac{11}{19} - 38 =$ 11) $14\frac{11}{55} - \frac{1}{21} =$ 12) $15 - \frac{1}{28} \frac{1}{6} =$ 13) $5\frac{3}{5} - 2\frac{13}{21} =$ 14) $24\frac{3}{1} - \frac{1}{4} =$ 15) $3\frac{1}{6} - \frac{5}{19} =$ 16) $4\frac{1}{5} - \frac{15}{49} =$ 17) $2\frac{2}{11} \frac{5}{12} =$ 18) $1\frac{1}{3} - 1\frac{1}{2} =$
- Найдите а, в, у - неизвестные углы трапеции ABCD
- 2. С каким из данных событий (процессов) связано слово «турки-османы»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- 2) Годы правления царя Хаммурапи в Вавилоне 3) Годы правления фараона Тутмоса III 4) Год захвата Вавилона персами 5) Год захвата Иерусалима Навуходоносором 6) Годы правления царя Дария
- Древний китайский мыслитель и философ, согласно учению которого целью деятельности монарха должно являться благо всего государства, семья – ...
- 13.19. Действительно ли обручальное кольцо объемом 0,5 см³ и массой 8 г может быть золотым? Обоснуйте свой ответ. 13.20. Из какого металла может быть изготовлен кубик объемом 8 см³ и массой 56 г? 13.21. Найдите массу бензина в бутылке объемом 2 л. 13.22. Найдите массу ртути, налитой доверху во флакон емко- стью 50 мл.
- 6. Прочитай отрывок из письма Галилея: «И все же она движется!» Какое научное открытие связано с этим высказыванием? Запиши кратко. 7. Объясни, почему Великие географические открытия изменили представления европейцев о мире. 8. Некоторые историки считают, что эпоха Возрождения стала поворотным пунктом в развитии европейской культуры. Согласен ли ты с этим? Обоснуй свой ответ.
- 1.Бадуев Саьлид-Салихь вина 2. «Олдам» дийцаран автор : А) М.Мамакаев ; Б)Х.Ошаев; В) С.Бадуев; 3) «Олдам» дийцаран турпалхой бу: 4. «Діа-коч,схьа-коч»: А)дийцар ду; Б)пьеса; В) роман; 5. « Діа-коч,схьа-коч» тлера коьрта турпалхой: 6.« Дахаран генаш» йазйина 7.« Дахаран генаш»: А) поэма йу; Б) дийцар ду; В) туьйра ду; шарахь 8. Маца, муьлхачу газета агӀонаш т1ехь арайийлина Бадуев Саьлид- Салихьан дуьххьарлера произведенеш? А) 1924-1925 чуй шерашкахь «Къинхьегаман байракх»; Б) 1925-1926 чуй шерашкахь «Серло»; В) 1926-1927 чуй шерашкахь «Советская Автономная Чечня». 9. Нохчийн литературин бухбиллархо ... лору. А) Саидов Билал; Б) Бадуев Саь 1 ид-Салихь; В) Гайсултанов 1умар. 10. Мамакаев Мохьмадан дахаран шераш ... ду. A) 1918 - 1958; Б) 1920 - 1979; B) 1910-1973. 11. Сулейманов Ахьмадан «Дог дохден ц1е» стихотворенин тема... йу. А) Даймохк; Б) Нана; В) Нохчийн г1иллакх. 12. «Лаьмнийн дийцар» стихотворенин автор ... ву. А) Сулаев М.; Б) Мамакаев М.; В) Хамидов 1-Хь. 13. Халкъан барта кхоллараллин жанр йу: А) дийцарш, пьесаш, повесташ; Б) романаш, байташ, баснеш; Вейранаш, х1етал-металш, кицанаш. 12
- Задачи, оцениваемые в 4 балла 11 Людей определённой профессии раньше называли брадобреями. А какое слово является однокоренным к слову брадобрей? (А) брод; (Б) добро; (В) борода; (Г) радость; (Д) брать. 12 В какой паре слова не связаны по смыслу? (А) видимый — невидимый; (Б) наглядный — ненаглядный; (В) зримый - незримый; (Г) ощутимый — неощутимый; (Д) все пары (А)-(Г) устроены по смыслу единообразно. 13 В каком примере на лету употребляется иначе, чем в остальных? (А) Чайки кружились на неподвижно раскинутых косых крыльях, иногда (В. П. Катаев) хватая на лету с воды дохлую рыбку. (Б) Сто годов ему было, а он трёхпудовую гирю вверх бросал и ловил на лету. (В) Из некоторых окон бросали нам цветы, которые мы ловили на лету. (Ф. В. Гладков) (Г) Они были так низко, что, кажется, протяни руку — схватишь на лету птицу. (Ф. В. Булгарин) (Д) Один ловкач поймал на лету пятак, показал его толпе. (В. А. Гиляровский) 14 Как известно, скатерть-самобранка может сама накормить и напоить голодных людей. А вот в песне Владимира Высоцкого утверждается, что кроме этого волшебная скатерть умеет ещё и (А) исчезать; (Б) ругаться; (В) корчить рожи; (Г) ловить воров; (Д) ездить на сером волке. 15 Какое определение сочетается со словами друг и родственник, но не может относиться к слову восток в составе географического названия? (А) дальний; (Б) давний; (В) древний; (Г) ближний; (Д) близкий. 16 В каком из примеров выделенное слово означает совсем не то, что в остальных? (А) Хочет уехать на заработки, да я не пускаю. Где она нужна с таким-то зрением? (Н. Нагорнова) (Б) Господин Плетнёв просит господина Спивакова срочно связаться с ним по таким-то телефонам. (С. Спивакова) (В) О них писал такой-то, их одобрили там-то и там-то. (А. Мильчин) (Г) Все наши научные споры — не поиски истины, а попытки доказать, что такая-то теория противоречит чему-то или кому-то... (А. Азольский) (Д) — Скажите, что я всё равно приеду, — сказал я. - Такого-то числа. (Д. Гранин) 17 В геральдике существует понятие гласный герб. Какой из этих гербов районов Москвы не является гласным? (А) Коньково; (Б) Крюково; (В) Черёмушки; (Г) Щукино; (Д) Ясенево.
- Почему третий не лишний? В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается B некоторых лишайниках, помимо гриба И зелёной водоросли, присутствуют И цианобактерии, собранные в цефалодиях – отдельных «кармашках» таллома. Какие две функции этот симбионт чаще всего выполняет B организме лишайника? Обеспечивает появление сосудистых пучков и «быстрого транспорта» сахаров внутри таллома. Фиксирует атмосферный азот и обогащает таллом соединениями азота. Обеспечивает постоянный запас воды в талломе, как у суккулентов. Защищает от хищников благодаря синтезу токсичных белков. Вносит дополнительный вклад в фотосинтез за счёт фикобилинов (улавливание сине-зелёного света)..
- Все значения выборки уменьшили на 2. Значение дисперсии изменилось на Выберите один ответ: не изменилось O-4 Ο 2 -2
- 3. Лента времени Расположите события в хронологической последовательности. Запишите соответствующие цифры в правильном порядке.
- 3. Вставь в текст подходящие фразеологизмы. стала старая фотография, которую Соня и Гриша случайно нашли в сундуке у Ба. Заврики никак не могли решить, кому она достанется, и в итоге поссорились. Ба пыталась их помирить, но всё было бесполезно. А ещё она боялась, что дети _, когда узнают, что они поругались из-за пустяка. Слова для справок: мастер на все руки, яблоко раздора, работать спустя рукава, быть на одной волне, сгореть от стыда.
- Что за субъект? Определите субъект РФ по его соседям. Запишите в ответ название субъекта в именительном падеже (например, Республика Коми). Республика Татарстан, Кировская область, Республика Башкортостан, Пермский край Какой из перечисленных городов является административным центром этого субъекта?
- АЗ. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется Е? 1. Встреча..мый, потер..на 2. Отража..мый, учт..на 3. Невид..мый, прекраш..на 4. Сберега..мый, выслуш..ны А4. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется одна буква Н? Прочитайте текст и выполните задания В1-В4 и С1. (1)Леса на Земле вырубаются повсеместно, но особенно обеспокоены экологи зоной субтропиков. (2) За последние сто лет уничтожено около половины всех влажных лесов планеты.(3) «Облысение» обширных территорий увеличивает отражающую способность Земли. (4) Почвы нагреваются, изменяется циркуляция воздушных масс вблизи экватора, уменьшается количество выпавших осадков, что приводит к образованию пустынь. В1. В предложении (1) найдите причастие, укажите его вид и форму. В2. Укажите синтаксическую роль слова «уничтожено» из предложения (2). ВЗ. Укажите вид причастия из предложения (3). В4. Укажите время причастия из предложения (4). В5. Выпишите из данного предложения страдательное причастие настоящего времени
- Домашнее задание: №1. Вычислите: 18 308+(38 568-26 495)*4+3870:86 №2. Выполните деление с остатком и сделайте проверку: 95 133:56 №3. Решите уравнение: a) x: 47 = 36 6) 5a36159 в) 56: (78-x) = 28 №4. На складе было 569 кг пшеницы. В течении 24 дней со склада забирали по одному мешку пшеницы, после чего осталось 137 кг. Какова масса мешка пшеницы?
- 11. Выпиши из 3-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- НАЙДИТЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ-СИНОНИМЫ
- 8. Что стало причиной того, что Владимир Дубровский стал разбойником?
- The OCR of the image is: --- field headquarters of the Petrograd Military Revolutionary Committee. During the Second World War. the grave of Peter the Great in the Peter and Paul Cathedral was one of the 15 Leningrad sworn the military oath where protectors of 9 A. cradleland B. motherland C. birthplace D. homeland 10 A. Instead B. In spite C. Despite D. Nevertheless 11 A. governing B. government C. governor D. governmental 12 A. trapped B. caught C. had D. held 13 A. during B. for C. with D. along 14 A. lengthy B. inclusive C. guided D. package 15 A. places B. seats C. sights D. spots PART 3 For questions 16-23 think of one word only which can be used in each set of three semences 16. I felt a of rain on my face. Is this the where you saw him fall? What's that on your face? 17. Let's leave a The service was good. He gave me a useful for how to warm up. They live on the northern of the island. 18. When buying a car, you need to take into how much petrol it uses. The police asked me to give them a full of the accident. She put all the money into her bank 19. The bench was very and uncomfortable. This year we're having a winter with lots of snow and low temperatures. Is this exercise or can you do it? 20. The water is beautiful and here. You need to give instructions. It's that you can't win without a lot of training 21. It's going to my heart if we lose. We need to get away and have a proper The actor got his first big when he appeared in an ad for a famous brand of trainers. 7
- 1. Сравни. 5 м 50 см 2 дм 20 м 3 дм² 300 см² 7 дм² 70 см²
- Контрольная работа № 2 по теме «Электролитическая диссоциация. Химические реакции в растворах» 4 вариант 1. Рассчитайте объем кислорода, израсходованный в реакции горения, если в результате выделилось 2048 кДж теплоты. Термохимическое уравнение реакции: Ср) + О2) = СО2(г) +410 кДж. 2. Напишите уравнения электролитической диссоциации. Для многоосновных кислот и многокислотных оснований напишите уравнения ступенчатой диссоциации: а) сульфата железа (III); б) гидроксида стронция: в) сернистой кислоты. 3. Напишите молекулярные и ионные уравнения между растворами. а) соляной кислоты и карбоната калия; 6) серной кислоты и хлорида бария. 4. Допишите уравнение и расставьте коэффициенты методом электронного баланса. Укажите окислитель и восстановитель: Al + HgCl₂→ 5. Какие реакции называют необратимыми? Классифицируйте реакцию по 6-ти различным признакам: 2KCIO, O 2 KCI +30,
- 1. Решить методом Дейкстры. Найти кратчайший путь из вершины а в вершину к. 2. Построить дерево решений. Между населёнными пунктами А, В, С, D, E. F. G построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и G. Передвигаться можно только по указанным дорогам.
- Complete the sentences using the verbs in present or past form: 1. I always 2. Mark 3. They 4. My parents 5. Sorry! My classes 6. July 7. You 8.1 9. She 10. The teacher 11. It 12. The police 13. He 14. The stores 15. The kids 16.1 17. My kids 18. Sarah 19. Patrick 20. My mother 21. Last night I 22.1 23. Renata 24. The city 25. We
- 2. С каким новым действующим лицом познакомились вы в этой главе? Какое впечатление этот персонаж произвел на героя? А на вас? Прочитайте отрывок, в котором содержатся его высказывания о Козьме Минине. Помогают ли они понять этого боярина?
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- B C D MP. GOK ABC = AC DA B + + Тр. док D △ ABC = ACEO. --- OCR End ---
- Вопрос 27 из 30 Выберите один вариант ответа: ... это определенный тип развития общества, выделенный в зависимости от господства того или иного способа производства материальных благ
- Выписать крупнейшие реки, озера и водохранилища Приморского края.
- Какие два из перечисленных факторов комфортности проживания не являются зональными?
- 1 Какого существительного нет в русском языке? (А) уход; (Б) уезд; (В) увод; (Г) угон; (Д) уполз.
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- 13. Почему Троекуров запер Машу до свадьбы? 14. Почему план Дубровского сорвался? 15. Почему Маша отказала Дубровскому?
- Проверочная работа по теме «Историческое и культурное наследие Средних веков» Вариант 1 Перечень событий (процессов) А) Крестовые походы В) Деятельность Генеральных штатов во Франции Б) Падение Византийской империи Г) Столетняя война 1. Каждая из иллюстраций, приведенных ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. 2. С каким из данных событий (процессов) связано слово «турки-османы»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). 3. Укажите название государства, образованного в V в., территория которого заштрихована на карте. 4. Подпишите на карте Королевство вестготов и город Рим. 5. Ha каких двух изображениях представлены памятники культуры зарубежных страв? Запишите в ответ их порядковые номера.
- Test 4 B C Underline the correct item. e.g. The fireman pulled the baby to safe/safety. 11 The bear ran off/went off before I could take a photograph. 12 They were surprised/surprising to hear they won the prize. 13 That athlete attended/broke the world record once again. 14 The meat smells horrible. It has gone off/on. 15 James brave/bravely fought the lion. Grammar D Put the verbs in brackets into the Past Continuous. e.g. Tony was walking (walk) home when it started raining. 21 What .................................... (you/do) yesterday afternoon? 22 | .................................... (work) on my computer all day Sunday. 23 lan .................................... (take) notes during the lesson. 24 We .................................... (plan) to go to the cinema, but we stayed home instead. 25 The students .................................... (study) hard because they wanted to pass the exam. E Put the verbs in brackets into the Past Simple or the Past Continuous. e.g. She left (leave) school when she was 16. 26 When I was young, I..... (play) in the school football team. 27 My uncle Jim ..... (travel) to Rome when I phoned him. 28 Steve ..... (get dressed), had breakfast and then went to work. 29 He ..... (cook) when the lights went out. 30 David ..... (ride) his bicycle while Kevin was skateboarding. 31 Dad ..... (do) the washing up before mum came home. 32 We ..... (go) on holiday in July. 33 He ..... (pass) the exam without difficulty. 34 A woman from Vancouver ..... (find) a bear in her kitchen. 35 The detective asked, 'What ..... (you/do) at the time of the robbery?'
- Задание 5. Дайте определение понятию: (макс 56) 1. Менеджмент 2. Управление Задание 6. Назовите, одним словом перечисленные поняти Приказ, распоряжение и указания Понятия Планирование, организация, мотивация, контроль Материальные, финансовые, кадровые Анализ, социограммы, анкетирование Институциональный, управленческий и технический Задание № 7 Опишите метод управления конфликтной СТРУКТУРА СИСТЕМЫ ВОЗНАГРАЖДЕНИЙ - ИНТЕГРАЦИОННЫЕ МЕХАНИЗМЫ СГЛАЖИВАНИЕ Задание 8. Установите соответствие (10 баллов) тап принятия решения Разработка вариантов ешений Осознание потребности в ешении - Диагностика и анализ итуации - Оценка результатов и братная связь Описание А. Это этап процесса прин основные причинно-следст Б. Этот этап предусматрив нескольких возможных спо В. Этот этап заключается в решений, которые будут от выявленные недостатки. Г. На этом этапе возникает ассоциируется либо с проб подразумевае
- 15. Продолжите предложение: • Подъём культуры во Франкском королевстве во время правления Карла Великого и его ближайших преемников получил название...
- Подготовка к контрольной работе № 2 1. Решите уравнения: a) 34+x=79 b) x-98=102 c) (x+17)-25=64 d) 3+(26-x)=16 2. Найдите значение выражения: а) 19m+15, если m = 7 b) 2a+b+ бе, если а = 48, b = 0, c=73 3. Упростите выражения: a) 37k+13+22k 6) (y-24)-6 4. Решите с помощью уравнения задачу: «По озеру плавало 34 лебедя. После того несколько лебедей прилетело, на озере их стало 56. Сколько лебедей прилетело? 5. В классе учатся 37 учеников, каждому ученику необходимо выделить 6 тетрадей. Всего имеется 240 тетрадей. Сколько тетра…
- Иван Иванович положил в банк 18000 рублей. Ежемесячно ему начисляется 7,2% от первоначальной суммы вклада. Сколько рублей будет на счету у Ивана Ивановича через 7 месяцев?
- а(-4;3), b(6;-2) |a|, |b|, a̅, b̅, ∠(a̅,b̅) построить
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.