База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Известный отечественный геолог А. Е. Ферсман писал: «Мне хочется из- влечь сырой, на первый взгляд неприглядный материал из недр Земли... и сделать его доступным человеческому созерцанию и пониманию». Раскройте смысл этих слов.
- 9. Считается, что в каменном веке почти единственным полезным ископаемым был кремень, из которого изготавливали наконечники стрел, топоры, копья, рубила. Как, по вашему мнению, изменились с течением времени представления людей о многообразии полезных ископаемых?
- 8. Используя схему «Образование горных пород» (см. рис. 25), объясните, какие превращения происходят с горными породами в результате круговорота веществ.
- 7. Выберите верный ответ. Полезные ископаемые осадочного происхождения приурочены в основном: а) к щитам платформ; б) к плитам платформ; в) к склад- чатым областям древнего возраста.
- 6. Какие минеральные ресурсы размещены в вашей местности?
- 5. Где сосредоточены основные нефтегазоносные месторождения?
- 4. Чем обусловлено размещение полезных ископаемых? Какие закономерности можно установить в их размещении?
- 3. Каково значение минеральных ресурсов в жизни человека?
- 2. Что такое земельные ресурсы; минеральные ресурсы?
- 1. Найдите на карте (см. рис. 24) богатые запасами нефти и газа районы мира: западную Сибирь, Северное море, Каспийское море, побережье Мексиканского залива в Северной Америке, побережье Карибского моря в Южной Америке, пред- горные прогибы Анд и Уральских гор.
- Что из перечисленного ниже в годы правления Екатерины II страна импортировала, а что экспортировала?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Ещё (с) утра м..ряки заметили отсутствие птиц. До сих пор пеликаны, бакланы и чайки в большом количестве сидели на ск..листых остро..ках выступавших на краю рифовой гряды. Они пожирали пойма (н, нн)ую рыбу и спокойно подпускали охотников. (По) прежнему коралловые рифы шли (не)скончаемой грядой к югу но птицы куда(то) ул..тели. Около полудня (не)изменно ясное небо закрылось чёрно-красными тучами. (В)скоре во всю высоту неба встали закруче (н, нн)ые столбы тёмных облаков. Удушающая т..мнота тихо скрыла к..рабли один от другого. Вдруг на к..рабли обрушился горячий ветер. Песча(н, нн)ая мгла раз..ед..нила людей предостав..в каждого самому себе перед лицом (не)вида(н, нн)ого бедствия. Так же внезапно всё пр..кратилось. Чистое небо встало над к..раблями. Сер.. бристое сияние успоко..вшегося моря снов.. разлилось до самого г..ризонта. (По И. Ефремову)
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) В ближайшие дни в Костроме в условиях повышенного атмосферного давления сохранится ясное безоблачное небо. 2) Воздух, поднимаясь по наветренным склонам гор, охлаждается, увеличивается его относительная влажность, что способствует выпадению атмосферных осадков. 3) Сезон тропических циклонов в акватории Атлантического океана в Северном полушарии обычно длится с начала июня до конца ноября. 4) Чаще всего туманы наблюдаются утром, когда воздух в приземном слое максимально остывает и его относительная влажность достигает 100%.
- at ten to nine
- Дан ромб. Известно, что сторона ромба равна 22/3, один из углов равен равен 120°, а меньший угол равен 60°. Найдите высоту ромба.
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Myshkin Last week I travelled to Myshkin. Myshkin is one of the A cities in Russia. It is very beautiful. It is located on the Volga. I B the unique Mouse Museum there. The Mouse Museum is not the only one, there are C other museums. The Museum of Valenki (a type of Russian boots) is an interesting place. There you can see pictures and retro cars. The Mouse Museum is the place where you can see different mice made from different materials. The mice also belong to different countries. A lot of tourists D pictures of them every year. In 1996 there was an International Festival. E name was „Mouse-96".
- 8) (3,8-18)+9,4=
- 42. Сравнение десятичных дробей 1. Уравняйте число десятичных знаков в десятичных дробях, приписав к одной из них справа нужное количество нулей: a) 0,38 и 0,395; б) 2,761 и 2,7 ; в) 0,03 и 0,321
- 3. Вспомните, как определяется объем тела с по- мощью мензурки (см. лабораторную работу №4). 4. Не забудьте, что 1 см³ = 0,000001 м³.
- 2. Запишите условия, при которых тела, помещенные в жидкость, тонут, всплывают или "висят" в толще жидкости (поставьте знак > или <). Нарисуйте век- торы Fтяж. и Гана рисунках.
- 1. Какие силы действуют на тело, погруженное в жидкость? • Нарисуйте эти силы.
- Is your neighbourhood neat and tidy? Read the questionnaire and choose the right answer for you. What is your score?
- 9. Найди площадь фигуры, изображённой на рисунке, если размер клетки 1 х 1.
- 245. Найдите определённо-личные предложения и скажите, какой формой глагола выражено в них сказуемое. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте сказуемое в определённо-личных предложениях. 1) Люблю тебя, Петра творенье, люблю твой строгий стройный вид! | 2) Красуйся, град Петров и стой неколебимо, как Россия | 3) Была ужасная пора об ней свежо воспом..нанье... Об ней, дру- зья мои, для вас начну своё повествованье || 4) Мой друг, отчиз 5) Расскажу тебе сказ
- 244. Найдите и выпишите определённо-личные предложения. Укажите, чем выражен в них главный член. 1) Завтра иду с р..дистом и проводником в горы. 2) Мы с Пав- лом ото..раем из своего имущества только самое необходимое. 3) Через два часа снов.. буду говорить с врач..м. 4) С чего день нач..нать будем? 5) Д..вай сегодня осмотрим северные склоны. 6) Почему (н..) идёшь отдыхать? 7) (Н..)забудь сегодня сообщить в штаб о событиях вчерашнего дня. 8) Прощаясь, я долго жму его руку. (По Г. Федосееву)
- Самостоятельная работа № 38. Нахождение части целого 1. Вычислите: Вариант 1 а) \frac{3}{5} от 20; б) \frac{2}{3} от \frac{3}{7}. 2. Квартира имеет площадь 90 м². Кухня-гостиная занимает \frac{5}{18} всей площади квартиры. Какую площадь занимает кухня-гостиная?
- 157-(-13) 4 a) 15+36+15+36 511 11+31: 39 124 124. B) 40 125 125' 45 49 45 3. д) 46 51 46 51'
- Выберите правильное чередование цветов в полученном на экране спектре от а до b
- 7. Тип 6 № 12507 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче. A 0 49
- 6. Тип 5 № 12384 На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах. 1 см
- 5. Тип 4.2 № 880 Укажите страну, у команды которой число побед в чемпионатах Европы больше числа побед в чемпионатах мира в три раза.
- 4. Тип 4.1 № 879 На диаграмме показано, сколько побед одержали команды четырёх европейских стран в чемпионатах мира (ЧМ) и чемпионатах Европы (ЧЕ) по футболу. Пользуясь этими данными, выполните задания. 0 Германия Испания Италия Франция ■ победы на ЧМ - победы Чепроф Перечислите страны, команды которых побеждали в чемпионатах мира больше, чем в чемпиона- тах Европы. В ответе перечисляйте названия стран, без пробелов и других знаков, так как они под- писаны на диаграмме.
- 3. Tun 3 № 892 Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? - 186 = 278
- 2. Тип 2 № 1257 Четыре седьмых всех учащихся класса составляют мальчики. Сколько всего учащихся в этом клас- се, если в этом классе 9 девочек?
- 1. Тип 1 № 1963 Выполните вычитание 47 2 99
- Алина и Борис для описания внутреннего строения Кукурузы сахарной приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Знать либретто балета "Петрушка",
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 810 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 50, но меньше 60? Решение. Ответ:
- Выберите один из нескольких вариантов Выполните умножение -12 (-4)
- 7. (Дополнит.) В треугольнике АВС угол C равен 90°, а угол В равен 70°. На катете АС отложен отрезок CD, равный СВ. Найти углы треугольника ABD.
- Выберите несколько вариантов ответов В каких прилагательных верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
- клей Стр. 4
- 4. Заполните таблицу Архитектурное сооружение Десятинная церковь София Киевская София Новгородская
- 3. Дайте определение терминам А. Мозаика Б. Плинфа В. Зернь Г. Фреска Д. Скань Е. Крестово-купольный стиль
- 2. Прочитайте пункт «Древнерусская письменность» на с. 84-88. Какие факты свидетельствуют о широком распространении грамотности на Руси? A) Б) B)
- 1. Заполните таблицу Жанры древнерусской литературы и фольклора Сказания, былины Летописи Жития Слово Хождения Поучения
- Choose the correct first conditional sentences.
- Гласные звуки: [а], [о], [и], [ы], [у], [э]. Буквы для обозначения гласных звуков: а, о, и, ы, у, э, е, ё, ю, я. 4. Скажи, чего больше: гласных звуков или букв, которые их обозначают. • Произнеси гласные звуки. • Назови буквы для обозначения гласных звуков. Запиши их в алфавитном порядке. 5. Прочитай слова. Лампа, звук, зима, кино, ключ, стол. • Назови пары слов, в которых есть одинаковый гласный звук. Произнеси этот звук
- 6. Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические
- 5. На контурной карте определите какой цифрой обозначен Древний Египет, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично располагалась данная страна.
- Верно ли, что все диаметры одной окружности равны?
- Вычислите значение выражения: a) 3.(-6) - 2(-4) + 3(-5); б) -1\frac{1}{2} \cdot (-\frac{2}{3}) - 2\frac{5}{6} \cdot (-1\frac{1}{2}).
- Какое число нужно умножить на -4, чтобы получить: a) -12; б) 56; в) -1; г) 0?
- Сравните с нулём значение выражения: a) (-0,1)²; б) -0,1²; в) (-3)³; г) -(-3)³.
- Найдите д, если выполняются четыре равенства: -3.(-13) = α; α·(-0,1) = b; b.(-2) = c; -\frac{1}{3}· c = d.
- Sarah's new school has lots of facilities.
- Учитель отключил вывод правильных ответов в этом тесте. 19/25 Вопрос 19 из 25 Слова категории состояния имеют следующие признаки: Могут выражать физическое состояние неживых предметов Да Нет Ответить
- ия: a) 1,2 (2x-1) 2 5 --3-(0,4 - 3x); 6)(x-3)- 1 =(x-1)-1. 3
- Перепиши, вставляя пропущенные буквы. (12 баллов)
- В равнобедренном треугольнике к боковой стороне проведена высота и биссектриса угла, прилежащего к основанию. Определи угол между высотой и биссектрисой, если угол вершины ∠ B = 52°. ZMAN =
- Task 1. Подпиши экологические проблемы, изображенные на картинках: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
- 2) Площади двух из представленных озёр различаются вдвое. Какие это озёра?
- 1) Какое озеро занимает третье место по величине площади среди представленных на диаграмме?
- 10. В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице показана масса каждой упаковки и её цена. Какова наименьшая цена за килограмм творога?
- Выпишите номера ошибочных предложений без пробелов и без знаков препинания.
- 15. Расставь скобки так, чтобы равенства стали верны 75+20:5-1 = 18 75+20:5-1 = 78 75+20:5-1 = 80 80:5+3.5 = 50 80:5+3.5=4 80:5+3.5 = 95 5. Запиши выражения и вычисли их значения. 1) 840 разделить на произведение чисел 2 и 7. 2) 6300 разделить на частное чисел 900 и 9. 3) Произведение чисел 15, 6, 25 и 4. В этом году к 8 Марта в теплице 9 500 роз, что в 4 раза больше, чем ду. На сколько роз больше вырас этом году, чем в прошлом?
- Чтобы доказать, что растение относится к определенным роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) ручная лупа 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) электронный микроскоп
- Список слов (словосочетаний): 1) Покрытосеменные (Цветковые) 2) Земляника лесная 3) Земляника 4) Растения Номера правильных ответов занесите в поля табли-цы. Царство Отдел
- Как изменяются имена прилагательные?
- Определите, какой город имеет географические координаты 56° с. ш. и 49° в. д.
- Карта погоды составлена на 5 декабря 2013 года. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление?
- Какой из перечисленных населенных пунктов, показанных на карте, находится в зоне действия циклона?
- Write down sentences using the table according to the model.
- 4. В один мешок насыпали 10\frac{2}{3} кг картофеля, а в другой \frac{7}{8} этого количества. На сколько больше картофеля в первом мешке, чем во втором?
- 3. За \frac{2}{5} кг халвы заплатили 70 р. Сколько стоит 1 кг этой халвы?
- 2. Решите уравнение с – \frac{3}{8}c = 11\frac{1}{4}.
- Заполни таблицу «Группы водных организмов».
- Билет 4 1. Какая точка называется серединой отрезка? Отметьте точку С на прямой АВ так, чтобы точка В оказалась серединой отрезка АС. 2. Сформулируйте третий признак параллельности прямых
- 3. На рисунке 71 прямые AD и ВК параллельны, луч BD биссектриса угла АВК, САВК-80°. Найдите углы треугольни ка ABD.
- Билет 3 1. Что называют высотой треугольника? В тупоугольном треугольнике проведите все высоты 2. Сформулируйте теорему о третьем признаке равенства треугольников. 3. Градусные меры двух смежных углов относятся как 3: 7. Найдите эти углы.
- 2. На рисунке 55 отрезки MQ и NP пересекаются в их середи 3. не F. Докажите, что MNPQ 4.В треугольниках АВС и А1В1С1 АB = A1B1, AC=A1C1 = 1. Hа сторонах АС и А1С1 отмечены точки D и DIтак, что CD = C1D1. Докажите, что A ABD - AA1B1D1.
- Билет 2 1. Что называют биссектрисой треугольника? В тупоугольном треугольнике проведите все биссектрисы 2. Сформулируйте теорему о втором признаке равенства треугольников.
- 2. Докажите, что прямые а и в, изображенные на рисунке 70, 3. параллельны, если 21-36°. 28-144°. 4. В равнобедренном треугольнике CDE с основанием DE проведена биссектриса СР. Найдите CF, если периметр треугольника CDE равен 84 см, а треугольника СРЕ - 56 см.
- Билет 1 1. Что называют медианой треугольника? В тупоугольном треугольнике проведите все медианы 2. Сформулируйте теорему о первом признаке равенства треугольников.
- Олимпис 2026 - Весенняя сессия / 9 класс / 2 вопрос из 24 Сыщики Кнопка и Винтик расследуют дело о пропавшем печенье и решили огородить место происшествия коробку из-под печенья сигнальной лентой. Какая длина ленты им понадобится, чтобы один раз обвести коробку по периметру основания, если её длина 30 см, а ширина 15 см? 450 см 90 см 45 см 075 см
- Дракон летит со скоростью 356,4 км/ч. Определи, сколько метров он сумеет пролететь всего за секунду.
- В треугольнике угол при вершине А равен: а) 40°; 6) 90°; в) 120°. Чему равен угол при вершине В, если оказывается, что треугольник равнобедренный и ВС его основание? 1) a) 70°; 6) 30°; в) 45° 4) a) 70°; 6) 90°; в) 30° 2) a) 140°: 6) 45°; в) 60° 5) a) 70°: 6) 45°; в) 30° 3) a) 40°; 6) 90°; в) 30°
- Два угла треугольника равны 44° и 97°. Чему равен третий? 1) 39° 3) 93° 5) 180° 2) 38° 4) 141°
- Какой из перечисленных треугольников существует? 1) у которого все углы тупые 2) у которого все углы острые 3) у которого два угла тупые, а один - острый 4) у которого два угла прямые 5) у которого один угол прямой, один - тупой, один - острый
- Выберите треугольники, существование которых невоз- можно: 60d 160° 2600 80 80° 80% 55 35 45° 90° 70° 200 30% 60° 90° a 6 6 1) а, в 3) а, 6, 6 5) г, д 2) в, д 4) а, в, д
- Ученик должен знать, что сумма углов в треугольнике ... 1) больше 180° 2) меньше 180° 3) равна 180° 5) всегда разная 4) равна 90°
- лни таблицу и реши задачу. Гриша с папой отправились из дома на рыбалку Они ехали на машине з часа со скоростью 85 км/ч, затем шли пешком по лесу 2 часа. С какой скоростью шли пешком по лесу папа и Гриша, если расстояние от дема да реки 265 кыт Скорость Время Расстояние твет: ользуя формулу пути, заполни таблицу. S V t 55 м/с 8 c 64 1
- 5.Запиши данные числа в порядке убывания: 333, 939, 309, 39, 903, 390, 399, 93.930,303
- 4. Реши уравнение. 8 * a = 96
- 3. Реши задачу. Начертите прямоугольник со сторонами 12 см и 6 см. Вычислите его площадь.
- 2. Реши задачу. В роще растут 6 рядов берёз по 13 деревьев в каждом ряду и 63 клёна. Каких де больше и на сколько?
- 2 вариант 1 + 83*10=830 100 * 9 = 900 1000:10=100
- 1. Реши примеры. 79219*2+36= 6* (42-34) : 2 = 48:12*10:8 = 749 + 1 = 500-1 = 400: 10 =
- E. Choose the true sentence. 1) Charlotte's family bought a farm. 2) Charlotte could ride a horse. 3) Charlotte's father liked horses.
- D. What happened when Charlotte was eight years old? 1) Her father had a new job. 2) Her father bought a farm. 3) Her father sold his old farm.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.