База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 14.9. Мальчик бросил мяч вертикально вверх с балкона дома. Определите координату мяча через 1, 2, 3, 4 и 5 с. Начальная скорость мяча 15 м/с. Определите скорость мяча в конце каждой секунды. Систему отсчёта связать с балконом.
- Задание 14.8. По графику зависимости проекции скорости стрелы, пущенной вертикально вверх, от времени определите момент времени, в который стрела находилась в верхней точке своей траектории. Ответ обоснуйте.
- Задание 14.7. С какой скоростью начинает двигаться вверх прыгающий на батуте спортсмен, если за 1,2 с подъёма его скорость уменьшается до нуля? Какова при этом высота прыжка спортсмена? (Сопротивлением воздуха пренебречь.)
- Задание 14.6. Мяч подбросили вертикально вверх, а через 0,4 с поймали на той же высоте, с которой бросали. а) Сколько времени мяч летел вверх и сколько — вниз? б) Какова была начальная скорость мяча при броске и скорость в момент, когда его поймали? в) На какую наибольшую высоту поднялся мяч от места броска? г) Определите путь и перемещение мяча за всё время движения.
- Задание 14.5. Определите время падения бусинки, отпущенной с высоты 90 см над землёй. С какой скоростью бусинка достигнет земли?
- Задание 14.4. Постройте график зависимости модуля вектора скорости от времени для тела, свободно падающего без начальной скорости. По графику определите модуль перемещения тела за 4 с. (Принять g = 10 м/с².)
- Задание 14.3. Одна сосулька упала с крыши дома. Время её полёта в 3 раза больше времени падения второй сосульки. Считая падение сосулек свободным, сравните их перемещения и конечные скорости.
- 7. Посмотри на картинку, прочитай текст и заполни пропуски именами. Hello, I’m 1) … . This is my mother and father. Their names are 2) … and 3) … . 4) … is my big sister and 5) … is my little brother. We are a happy family!
- 6. Подбери к вопросу правильный ответ: 1) What’s this? 2) Who’s she? 3) What are they? 4) Who’s he? 5) Is it a little chimp? a) My big sister. b) They’re books. c) No, it’s a teddy. d) My little brother. e) It’s a rubber.
- 7. В ромбе ABCD проведена диагональ AC. Известно, что угол ACD = 25°. Найдите углы ромба.
- 6. В параллелограмме ABCD биссектриса угла C пересекает сторону AD в точке E. Известно, что CD = 7 см, AD = 11 см. Найдите отрезки AE и ED.
- 5. В трапеции ABCD основания BC и AD равны 7 см и 13 см, боковая сторона CD = 9 см. Определите вид трапеции, если угол D равен 90°. Ответ обоснуйте.
- 4. В квадрате ABCD точка O — точка пересечения диагоналей. Найдите углы треугольника BOC.
- 3. В ромбе ABCD угол ADC равен 130°. Найдите углы ромба.
- 2. В прямоугольнике ABCD диагонали пересекаются в точке O. Угол BOC равен 40°. Найдите угол OCD.
- 1. В параллелограмме ABCD диагонали пересекаются в точке O. Известно, что AO = 6 см, DO = 8 см. Найдите длины диагоналей AC и BD.
- В четырёхугольнике MNKQ отрезки NS = SK = MR = RQ. Отрезки MS и KR пересекаются с отрезком NQ в точках H и I так, что NH = HI = IQ. Чему равна длина отрезка HS, если RI = 17 см?
- Выберите неэффективный подход к решению ситуации: «У вас через 3 дня начинается отпуск, вы уже готовитесь к нему, закрываете все накопившиеся задачи и открытые вопросы. Неожиданно руководитель сообщает, что нужно срочно обучиться новому процессу и помочь с этим коллегам. Ваши действия?» 1) Попробую найти самый оптимальный и эффективный способ внедрения нового процесса. Оставшиеся задачи оставлю для решения после отпуска. 2) Подключу коллег к совместному погружению в новый процесс, чтобы избежать вопросов и непонимания с их стороны, пока буду находиться в отпуске. Задачи постараюсь решить до начала отпуска. 3) Постараюсь за оставшееся время составить план по внедрению процесса, чем займусь после отпуска. На время моего отсутствия порекомендую своего коллегу, который тоже хорошо разбирается во всех вопросах. 4) В такой ситуации, если руководитель дал задачу мне, то думаю, что самым верным будет сдвинуть или отменить отпуск, чтобы спокойно доделать задачи и погрузиться в процесс.
- Шаг 1: Укажите достижения европейской цивилизации, неизвестные жителям Америки: плуг, колесо, холодное оружие, выплавка железа, огонь, каменные орудия труда, одомашнивание лошадей.
- Выберите водоёмы, созданные человеком: озеро, водохранилище, канал, река, океан, море.
- Вопрос 22. Что необходимо сделать, если покупатель просит книгу отзывов и предложений? Выберите два верных ответа.
- На фотографии — контурная карта мира и рукописные подписи и записи. Условие задания полностью не видно.
- 86. Сравните числа: а) cos(3π/7) и cos(2π/9); б) sin(5π/7) и sin(7π/8); в) tg(9π/7) и tg(6π/5); г) sin(4π/9) и sin(3π/8).
- 85. Найдите промежутки возрастания и убывания, точки максимума и точки минимума функции, её максимумы и минимумы: а) y = 1 + 2 tg x; б) y = sin x + 1; в) y = −tg x; г) y = cos x − 1.
- 84. Найдите промежутки возрастания и убывания, точки максимума и точки минимума функции, её максимумы и минимумы: а) y = 3 sin x − 1; б) y = −2 cos x + 1; в) y = 2 cos x + 1; г) y = 0,5 sin x − 1,5.
- 83. Найдите промежутки возрастания и убывания, точки максимума и точки минимума функции, её максимумы и минимумы: а) y = 3/(x − 2); б) y = −(x + 3)⁵; в) y = −1/(x + 3); г) y = (x − 4)³.
- 82. Найдите промежутки возрастания и убывания, точки максимума и точки минимума функции, её максимумы и минимумы: а) y = −x² + 6x − 8; б) y = (x + 2)⁴ + 1; в) y = x² − 4x; г) y = (x − 3)⁴.
- Задание 10. Choose the correct relative pronoun. A nurse is a person ... helps sick people.
- Choose the correct relative pronoun. This is the family ... house burnt last year. Варианты: which, where, who, whose.
- Задание 8. Choose the correct variant. Whom ... you ... these magazines? Варианты: did, give; did, gave.
- 168. Из двух городов, расстояние между которыми 650 км, вышли навстречу друг другу два поезда. Один прошёл 250 км, а другой — на 35 км меньше. На каком расстоянии друг от друга находятся поезда?
- 8. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 15… [текст задания обрезан]
- 7. Тело брошено с поверхности земли вертикально вверх. Докажите, что время полёта тела до момента падения на землю вдвое больше времени его подъёма на максимальную высоту.
- 6. Теннисный мяч бросили вертикально вверх с начальной скоростью 9,8 м/с. Через какой промежуток времени скорость поднимающегося мяча уменьшится до нуля? Какое перемещение от места броска совершит при этом мяч?
- 5. С высоты 10 м над землёй вертикально вверх брошен камень со скоростью 5 м/с. Определите путь, пройденный камнем до соприкосновения с землёй.
- 4. С какой скоростью камень достигнет земли, если он падал 2,5 с?
- 3. Маленький стальной шарик упал с высоты 45 м. Сколько времени длилось его падение? Какое перемещение совершил шарик за первую и последнюю секунду своего движения? (Принять g = 10 м/с².)
- 2. Определите время падения монетки, если её выронили из рук на высоте 80 см над землёй. (Принять g = 10 м/с².)
- 1. С какой высоты свободно падала сосулька, если расстояние до земли она преодолела за 4 с?
- Задание 9. Look at the clock and write the correct time. What time is it?
- Задание 1. Укажите, какое действие получится в результате выполнения последовательности команд в каждом из способов. А) 1-й способ: вкладка «Главная» → группа «Инструменты» → «Масштаб»; 2-й способ: вкладка «Вид» → группа «Масштаб» → «Увеличить» или «Уменьшить»; 3-й способ: строка состояния → кнопки «Увеличить» или «Уменьшить» на ползунке изменения масштаба. Б) 1-й способ: вкладка «Главная» → группа «Изображение» → «Изменить размер»; 2-й способ: вкладка «Главная» → группа «Изображение» → «Выделение» → выделите фрагмент → установите… В) 1-й способ: перетащите один из маленьких белых квадратов в углах холста до установки нужного размера; 2-й способ: меню «Файл» → «Свойства» → введите значения ширины и высоты изображения → ОК.
- Выберите верный знак сравнения: 10101010101010₂ [знак сравнения] 10000000000000₂; 451₈ [знак сравнения] 129₁₆; 4E7₁₆ [знак сравнения] 1258₁₀; 1010₁₀ [знак сравнения] 1010₈; 543₈ [знак сравнения] 355₁₀.
- На изображении — буквенная сетка 10 × 10; отдельная инструкция и список слов не видны.
- Тело движется равномерно по окружности. Линейная скорость тела уменьшилась в 2 раза, а период обращения уменьшился в 8 раз. Как в этом случае изменился радиус окружности, по которой двигалось тело? Выберите ответ: увеличился в 4 раза; уменьшился в 4 раза; увеличился в 16 раз; уменьшился в 16 раз.
- Клиент написал, что он ждёт заказ уже три недели, хотя обещали доставить за две. Клиент возмущается, грозится уйти с площадки. Как поступить в этой ситуации? Выберите вариант: 1) Посоветовать клиенту направить жалобу, лучше всего руководству компании. 2) Сообщить клиенту, что ему нужно было раньше выяснять местоположение заказа. 3) Извиниться за задержку и помочь найти информацию.
- 2. Ответьте на вопросы: 1) Где жил ёжик? 2) Чем питался ёжик? 3) Как ёжик показывал, что не хочет учиться?
- 1. Прочитайте стихотворение по спирали.
- Какими цифрами на карте обозначены заливы?
- По таблице определите: какая область занимает третье место по количеству лесных земель в 2010 году? На сколько процентов наибольшая площадь лесных земель в 2011 году больше наименьшей? Ответ округлите до целых.
- 3.8. Найдите длину отрезка CD, если он разбит на 16 отрезков, по [числовые данные обрезаны].
- 3.7. На отрезке MN лежит точка K. Отрезок KN в 4 раза меньше [числовые данные обрезаны], а MK = 12 см. Найдите длину отрезка MN.
- 3.6. На изготовление поздравительной открытки Кате требуется [числовые данные обрезаны]. Какое время она сделает 8 открыток?
- 3.5. Разложите на два множителя число 24 всеми способами.
- 3.4. Замените произведение суммой: а) a · 9; б) 7 · k; в) (a + b) · 6; г) (x + z + 6) · 3.
- 3.3. Замените суммой произведение чисел: а) 4 · 5; б) 5 · 4; в) 712 · 3; г) 100 · 10.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены точки A, B и C. Найди расстояние от точки A до прямой BC. Ответ вырази в сантиметрах.
- Задание 6. Человек в тренажерном зале находится на движущейся дорожке тренажера. Двигатель тренажера работает, расстояние от головы человека до пола и стен зала не меняется. Можно утверждать, что голова человека… Выберите один из нескольких вариантов: 1) движется относительно дорожки и не движется относительно пола; 2) не движется относительно дорожки, но движется относительно пола; 3) движется относительно дорожки и относительно пола в зале; 4) не движется относительно дорожки и относительно пола.
- 4. Bilde aus zwei Sätzen einen Satz mit deshalb / darum. 1) Die Menschen wollen andere Länder kennenlernen. Sie reisen viel. 2) In Minsk gibt es viele interessante Museen. Ich besuche diese Stadt mit großem Interesse. 3) Meine Eltern mögen Berge. Sie gehen jeden Urlaub zu Fuß in die Berge. 4) Viele Leute wollen im Urlaub warmes Wasser und viel Sonne genießen. Sie fahren oft ans Meer.
- Времени передачи. Заполни пропуски в рассуждениях. Файл размером 9 Кбайт передаётся со скоростью 1024 бит в секунду. Определи, на сколько ускорится передача, если скорость увеличится до 1536 бит в секунду. В ответе укажи одно число — количество секунд.
- Какое время ближе всего к 00:00? А) 23:59:10; Б) 00:00:12; В) 23:59:58; Г) 00:00:05.
- Какие чувства испытывает Владимир? Как эти чувства изображены автором?
- Рассмотри рисунок и найди длину RP. Запиши ответ числом.
- Read about Mark's life and choose the correct preposition for each gap. Mind British English. I wake up ___ 7 am. Usually, I don’t want to eat ___ the morning, so I don’t have any breakfast. I get dressed and go to school. ___ summer I like to get up early and enjoy sunshine. But ___ winter I always want to stay in bed. Unfortunately, this year my school starts very early ___ Mondays and Wednesdays, so I always want to sleep. But the good news is that my school year finishes in two weeks, ___ the 24th of May. I am very happy about this. ___ weekends I don’t go to school, so I have a lot of time. I do nothing for a while and then, ___ the afternoon, I meet with my friends. We have football ___ 2 pm ___ Saturday. I am absolutely free ___ the evenings.
- 2) Какие выводы мог сделать человек XVII в. о делах сугубо земных, прочитав эти строки Шекспира?
- 1) Герой Шекспира исходит из геоцентрической или гелиоцентрической системы мира?
- Зарисуй растения в тетради и подпиши их основные части.
- Форматирование текста. Катя хочет подчеркнуть технологичность услуг отеля с помощью всех известных ей инструментов форматирования. Выбери, какие инструменты форматирования применили к словам: «робот-горничная», «AR-окна», «погладить кота», «интернет».
- 1. Рассмотрите лупу. Ознакомьтесь с её устройством. Обратите внимание на её части, особенности увеличивающего стекла. Определите увеличение лупы (оно написано на оправе). Увеличение лупы составляет ___ раз. Запишите в таблицу составные части лупы и их назначение.
- Почему, несмотря на значительные запасы лесных ресурсов, доля России в мировом лесном комплексе составляет всего около 3%? Выберите правильный ответ: 1) ресурсов сырья не хватает для развития лесного комплекса; 2) большая территория страны не позволяет наладить поставки между местами добычи и обработки сырья; 3) развитие переработки лесного сырья отстаёт от объёмов его добычи; 4) потребности в продуктах лесной продукции с каждым годом снижаются.
- Задание № 5. На первом складе горно-обогатительного комбината запас руды составляет 56% от общего запаса, хранящегося на комбинате. После того как на второй склад дополнительно поступило 240 тысяч тонн руды, доля её запасов на первом складе составила 40% от общего запаса. Каковы были общие запасы руды на комбинате до поставки новой руды?
- Выберите все неинфекционные болезни: сердечная недостаточность, коронавирус, острая респираторная вирусная инфекция, диабет, рак, СПИД, астма, инфаркт миокарда, сифилис, ветряная оспа.
- Какие из данных чисел больше, чем 2CD₁₆? 10010001₂; 771₁₀; 1321₈; 3E8₁₆; 1303₈.
- Попроси друга выполнить твои команды. Используй слова: spell, draw, take out, open, point to, write; your book, a pen, the window, your name, your surname, a flower. Образец: Open your book, please!
- 8. children / listen / to / the
- 7. word / potatoes / the / spell
- 6. your / say / name
- 5. the / colour / red / nose
- Ё) 0,198·9 1/11 − [(2,56 + 3/4 − 2,56 − 0,125)·2 2/3 − 1/15] : 16·(5 3/4 + 2,25); И) ((2,4·3 1/4 + 7,1 : 3 1/4)·4/13) / ((11/40 − 0,125)·6 1/3 + 17,1·0,5).
- Задание 7. Choose the correct variant. We ... to mail a letter yesterday. Варианты: desided; decided.
- Решите биквадратное уравнение: а) x⁴ − 13x² + 36 = 0; б) x⁴ − 5x² + 4 = 0; в) x⁴ + 5x² − 6 = 0; г) x⁴ + 7x² − 44 = 0; д) x⁴ + 9x² + 8 = 0; е) x⁴ + 16x² = 0.
- Что нужно сделать, если до оплаты на кассе покупатель вспомнил, что ему нужно ещё что-то докупить? Выберите один правильный вариант: оформить корректировку выемки; отложить покупку; завершить продажу; отменить операцию «Продажа».
- Задание 9. Choose the correct relative pronoun. This is the family … house burnt last year.
- Choose the correct relative pronoun. My relatives moved to the town … the climate is warmer. Options: where, that, which, when.
- [Текст вопроса на изображении не виден.] Варианты: 1 и 5; 2 и 3; 3 и 7; 1, 2, 4, 5 и 6.
- 343. а) Диагональ AC равнобедренной трапеции ABCD с основаниями AD и BC образует с основанием BC и боковой стороной CD углы 36° и 42° соответственно. Найдите угол ADC. б) Диагональ AC равнобедренной трапеции ABCD с основаниями AD и BC образует с основанием AD и боковой стороной CD углы 44° и 102° соответственно. Найдите угол ABC. в) Диагональ AC равнобедренной трапеции ABCD с основаниями AD и BC образует с основанием BC и боковой стороной CD углы 37° и 113° соответственно. Найдите меньший угол трапеции. г) Диагональ AC равнобедренной трапеции ABCD с основаниями AD и BC образует с основанием AD и боковой стороной AB углы 28° и 46° соответственно. Найдите больший угол трапеции.
- 342. а) В равнобедренной трапеции ABCD с основаниями BC и AD угол A равен 66°. Найдите ∠C. б) Угол D в равнобедренной трапеции ABCD с основаниями BC и AD равен 112°. Найдите ∠B. в) Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 112°. Найдите больший угол трапеции. г) Разность двух углов равнобедренной трапеции равна 84°. Найдите меньший угол трапеции. д) Два угла равнобедренной трапеции относятся как 4:5. Найдите меньший угол трапеции. е) Один из углов прямоугольной трапеции равен 35°. Найдите больший угол трапеции.
- Какие значения X из множества {4, 5, 8, 11, 12, 13, 14} делают простое высказывание «X является простым числом» истинным, то есть равным 1? В ответе запишите все числа по возрастанию без пробелов.
- Представьте ситуацию: «Клиент обратился с вопросом: „Подскажите, а десерты без глютена у вас есть?“ Ваши действия?» Варианты: 1) Порекомендую самостоятельно поискать на сайте, думаю, что клиент найдёт всё, что ему нужно. 2) Не думаю, что поиск десертов будет входить в мои обязанности, отправлю ссылку на все десерты. 3) Поищу информацию для клиента, это покажет высокий уровень обслуживания.
- В одном из предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное причастие. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Руководитель проекта показал план, ПРЕТЕРПЕВШИЙ большие изменения в процессе разработки. Я воспользовался правом, ПРЕДСТАВЛЕННЫМ мне руководством фирмы. За ним крался хищник, ВЫЖИДАЮЩИЙ удобного момента, чтобы напасть на жертву. ПОПОЛНИВШИЕ пробелы в знаниях студенты успешно сдали экзамен. Дети, ОДЕТЫЕ не по погоде, могут простудиться.
- Задание 5. Итог. Допишите вывод: по карте климатических поясов можно определить ________, а по климатограмме — ________. Оцените свою работу (обведите): всё понятно · остались вопросы · нужна помощь. Мой результат: ____ из 14 баллов.
- Задание 4. Найдите место климатограммы на карте. Определите, каким точкам на карте (рис. 1) соответствуют климатограммы А, Б и В. Точку X не используйте, две из оставшихся точек — лишние. Подсказка: начните с полушария.
- Выбери верное окончание предложения. Особое место в списке выдающихся личностей Дальнего Востока занимает Анна Щетинина, первая в мире женщина — капитан дальнего плавания. Кроме того, она также единственная известная в мире…
- 6. Адгадайце загадкі, вызначце тэматыку кожнай групы: 1) Брат з братам цераз дарогу жывуць, адзін аднаго не бачаць. 2) За цёмным лесам белы бярэзнічак. 3) Між двух свяціл я пасярэдзіне адзін. 4) У дзвюх матак па пяць хлапчанятак, на кожнага адно імя. 5) Хто ходзіць зранку на чатырох, днём — на дзвюх, а вечарам — на трох нагах?
- В каком случае имеется достаточно оснований, чтобы сделать вывод о равенстве двух изображённых треугольников? Выбери верный вариант ответа.
- Write a paragraph in your exercise book about the most endangered animal of your country. [The rest of the instruction is cut off.]
- c) In your exercise book, write which of them is the most endangered and needs to be saved. Explain why you think so.
- b) One picture of an animal from ex. 3a is missing. Which animal is it?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены точки A, B и C. Найди расстояние от точки A до середины отрезка BC. Ответ вырази в сантиметрах.
- Задание 2. Какие из данных равенств неверны? а) \(\frac{4}{6}=\frac{2}{3}\); б) \(\frac{5}{10}=\frac{2}{4}\); в) \(\frac{7}{14}=\frac{3}{7}\); г) \(\frac{9}{12}=\frac{3}{4}\).
- Задание 1. Записать три дроби, равные дробям: а) \(\frac{3}{5}\); б) \(\frac{7}{9}\); в) \(\frac{11}{13}\).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.