База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 31. Составь по чертежу задачу про машинки, в условии которой есть слово «больше». Реши её.
- Вариант 2 1. ABCD – параллелограмм (рис. 1), ∠B + ∠D=210°. Найдите угол А. 2. ABCD — прямоугольник, BD = 16 см, АВ = 10 см. Найдите периметр треугольника COD, где О - точка пересечения диагоналей. 3. Периметр ромба ABCD равен 48 см, ∠A = 120°. Найдите среднюю линию МК треугольника АВС, где M ∈ AB, K ∈ BC. 4. В трапеции ABCD (рис. 2) BK || CD, AK = 12 см, ВС = 8 см, РАВК = 32 см. Найдите: а) среднюю линию трапеции; б) периметр трапеции. 5. В треугольнике АВС проведена медиана ВМ, отрезки MK || BC (K ∈ AB), KN || AC (N ∈ BC). Найдите периметр четырехугольника AKNC, если КВ = 8 см, АМ = 9 см, BN = 7 см.
- Заполните пропуски в тексте, выбрав верный вариант из предложенных. Все части гидросферы тесно взаимосвязаны между собой, переходят из одного состояния в другое, совершая ... воды. За счёт ... осуществляется связь гидросферы с атмосферой. В результате ... круговорота вода из Мирового океана переносится на сушу и выпадают осадки в виде дождя или снега. Часть воды, испаряясь, возвращается в атмосферу.
- Расшифруйте глаголы, стоящие в форме наст. вр., 3 лица, мн.ч., определите спряжение и образуйте причастия: СДОСТНОТ YBBYCAVARD,
- ДЗ 16. Дисперсия числового набора. Свойство дисперсии ЗАДАНИЕ №1 Даны два набора данных. Их средние равны 2. Определите на глаз, у какого из наборов рассеивание значений больше. Проверьте ваше предположение, вычислив и сравнив дисперсии наборов. Дисперсия набора A: $S_A^2$ = Дисперсия набора B: $S_B^2$ $S_A^2$ ? $S_B^2$
- Заполните схему. Дайте определение каждого масштаба. Как он изображается? Что показы-? Для чего используется?
- 1. Закрасьте зелёным цветом территорию Московского государства в 1462 г. Подпишите название его столицы. 2. Подпишите на карте названия городов, в которых был ликвидирован вечевой строй во второй половине XV - начале XVI в. 3. Обведите красным цветом границу Российского государства к 1533 г. 4. Подпишите на карте годы вхождения в состав Российского государства территорий, выделенных на карте цветами. 5. Используя дополнительные источники, определите, какого князя обвинили в предательских отношениях с крымским ханом. Подпишите на карте территорию и год вхождения этого княжества в состав Российского государства.
- Заполните пропуски в тексте. Вводите ответы в начальной форме. Никаких иных символов, кроме используемых для записи слов (в частности, пробелов), быть не должно.
- Как особая наука логика берет свое начало в работах ...
- Рассмотрим таблицу. В таблице даны цены популярного смартфона в 10 разных интернет магазинах на 13 января 2022 года. Речь идёт об одном и том же смартфоне, резко выделяющихся значений нет. Найдём характерную цену смартфона в указанный день, для этого сложим все цены и поделим на число 10 по числу слагаемых.
- 27. Тип 3 № 5245 Учащимся предложили провести эксперименты на окраску листьев декоративного растения, два параметра, которые будут изменяться: 1) температура, при которой выращивают; 2) освещенность, при которой выращивают; 3) количество воды для полива; 4) размер горшков, в которых находятся; 5) количество азотных удобрений. Запишите в поле ответа номера выбранных параметров.
- Укажите, какие из приведённых утверждений являются истинными. Выберите все возможные варианты ответов.
- Лабараторная работа камень весить 40 грамм другой камень весит 24 грамма 40 грамм средний камень который весит 24 грамм.
- ЗАДАНИЕ 10 Выберите один из нескольких вариантов Что является типичным взаимодействием игроков в комбинациях "непрерывного" нападения с использованием неподвижных заслонов?
- 164. Прочитайте. ...дарить, ...кипеть, ...читать, ...бежать, ...шить, ...строить, ...писать, ...делать, ...рисовать.
- Вариант 4 1. Найдите значение выражения: a) 67-189; б)5300-180; B) 306-805: г) 15 255: 135. 2. Решите уравнение: a) 13x=117: B) x: 19=16; б) 187:y=17; г) (14+y) * 13 = 221. 3. Вычислите, выбирая удобный способ: a) 25 * 289 * 4: B) 50 * 93 * 20; б) 8 * 971 * 125; г) 400 * 34 * 500. 4. Запишите выражение: частное от деления 225 на разность а и b. Вычислите значение полученного выражения, если а = 47, b = 32. 5*. Верёвку длиной 11 м разрезали на куски по 70 см. Найдите, сколько разрезанных кусков получилось и сколько сантиметров веревки осталось.
- 6. Доказать: △ ABD = △ BDC
- 27. Tип 3 № 5245 Учащимся предложили провести эксперимент по изучению влияния освещённо сти на окраску листьев декоративного растения колеуса Выберите из приведенно два параметра, которые будут изменяться в процессе эксперимента 1) температура, при которой выращиваются растения 2) освещённость, при которой выращиваются растения 3) количество воды для полива 4) размер горшков, в которых находятся растения 5) количество азотных удобрений в почве Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования 28. Тип 3 № 5273 Учащимся предложили провести эксперимент по изучению влияния осве ратуры на окраску листьев декоративного растения колеуса. Выберите из списка два параметра, которые не будут изменяться в процессе эксперимента 1) температура воздуха 2) освещённость, при которой выращиваются растения 3) количество воды для полива 4) размер горшков, в которых находятся растения 5) температура почвы Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования 29. Тип 3 № 5301 Выберите из приведённого списка две характеристики метода наблюд пивное вмешательство в жизнь изучаемого объекта исследования
- Выполни сложение дробей (в ответе запиши несократимую дробь). $$\frac{2}{11} + \frac{2}{11} = \frac{\boxed{\phantom{0}}}{\boxed{\phantom{0}}}.$$
- 20. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Запрос Найдено страниц (в тысячах) ЗУБР & ТУР 5 000 ЗУБР 18 000 ТУР 12 000 Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу ЗУБР | ТУР? Решите задачу, используя круги Эйлера:
- 290. Решите уравнение: 1) $(x + \frac{4}{21}) - \frac{4}{15} = \frac{16}{35}$; 2) $(x - \frac{8}{19}) - \frac{4}{57} = \frac{2}{3}$; 3) $(x - \frac{8}{9}) + \frac{3}{8} = \frac{19}{36}$;
- Выберите из списка недостающее оборудование.
- Подчеркни подлежащие, сказуемое, определение. Обозначь х слова, к которым относятся определения. 1. Утро настало морозное, ясное. 2. На окне я увидел причудливые узоры. 3. На стекле распустилась небывалые цветы с завитками, длинные ветви диковинных растений. 4. Это водяные пары от холодного воздуха превратились в капельки воды. 5. А эти капельки осени на ледяном стекле и превратились в льдинки. 6. Льдинки эти совсем крохотные.
- В) $6 \cdot (\frac{1}{6})^2$
- дз подобные от 11.11
- 13 Одно из этих слов написано неправильно — оно всегда пишется с большой буквы. Какое? (А) света; (Б) поля; (В) лев; (Г) яков; (Д)таня.
- Главы XIII-XVIII 1. Каким вы представляете князя Верейского? Что роднит его с Троекуровым и в чём их различие? 2. Как относился Кирила Петрович к своей дочери и как он распорядился её судьбой? Как вы охарактеризуете Трое- курова-отца? 3. Перескажите близко к тексту эпизод с кольцом (гл. XVII). Как вели себя Митя и Саша во время допроса? Почему Троекуров и исправник отпустили Митю и какие послед- ствия имело это обстоятельство? 4. Как складывались отношения Марьи Кириловны и Влади- мира Дубровского? Почему она отказалась от его помощи? Как этот поступок характеризует Марью Кириловну? Глава XIX 1. А. С. Пушкин называет крестьян Дубровского разбойни- ками. Какими словами в тексте он «опровергает» своё утверждение? 2. Как вы думаете, почему Владимир Дубровский покинул своих крестьян?
- Найдите разность периодических дробей: 7,21(6)-0,1285(6) =
- Домашняя кор 1. Найдит 1) 0,3V 2) 0,64-49: 2. Решите уравнение: 2) (VZU τι νου, 4. Запишите в стандартном виде число: 1) 245000; 5. Представ 2) 0,0019. виде степе (1) 64+ (2)
- 127. Прочитайте отрывок из сказки Корнея Чуковского. Как она называется? Составьте из четырёх последних предложений одно предложение с однородными членами. Что получилось выразительнее?
- 7. Рассмотри фотографию. Как человек использует степи в наши дни?
- 18 Какое из этих словосочетаний можно понять в двух почти противо- положных смыслах? (А) письмо отца; (Б) письмо матери; (В) письмо тёти, (Г) письмо бабушки; (Д) письмо брата.
- Выпишите все слова из текста, в которых наблюдается это явление через запятую и пробел, с маленькой буквы, без ударения и в стандартной орфографии (например, слово беригу в стандартной орфографии будет выглядеть как берегу). Сохраняйте ту последовательность слов, которая была в тексте. Например: собака, кошка, игра
- В трапеции АBCD провели отрезок СН, который делит сторону AD в отношении т : п, считая от вершины А. Чему равна вероятность того, что случайно выбранная точка будет принадлежать параллелограмму АВСН? Выбери верный вариант ответа. P (ABCH) = m+n P (ABCH) = m+n P (ABCH) = 2m + n P(ABCH) = m + 2n
- Распределите данные словосочетания на две группы: 1) прич. + сущ.; 2) прич. + сущ. Засеянное поле, засеянное горохом; освещаемое лампочкой, освещаемый зал; увлекающийся музыкой, увлекающийся человек; стелющийся над рекой, стелющийся туман; задержанный преступник, задержанный на улице.
- Запиши героев сказки и названия волшебных предметов, которые они используют. Выбери зачин сказки. Запиши слова или события, которые трижды повторяются в сказке. Выбери концовку сказки.
- 308 Для числового набора 1, 2, 2, 0, 4, 3 найдите: а) сумму модулей всех отклонений; б) сумму квадратов всех отклонений.
- Выберите один из нескольких вариантов In Britain, all teens ..... stay in school until they are sixteen years of age.
- (17) 9 рубашек - 18 м ткани Ск. рубашек из 14м ткани?
- _________ – деятельность судов по рассмотрению и разрешению гражданских, уголовных, административных, арбитражных дел, дел об административных правонарушениях, осуществляемая в особом процессуальном порядке при неуклонном соблюдении требований закона.
- 2 Look at the pictures. What can/can't you do? What will you be able to do next year?
- ЗАДАНИЕ 2. Решите ребус и заполните пропуски
- Г. Следствия 1) Площадь прямоугольного треугольника равна 2) Если высоты двух треугольников равны, то сятся как 66 Дан параллелограмм ABCD. Докажите, что a) SABD = SACD; б) диагонали разделяют параллелограмм на четыре рав- новеликих треугольника. Доказательство. а) 1-й способ. По свойству параллелограмма ∆ABD = A. довательно, S = SCDB = 0,5SABCD. Аналогично ∆ACD = = Δ., поэтому Ѕ = SCAB = SABCD. Следова- тельно, SABD = S 2-й способ. Пусть п высота параллелограмма АBCD. Тогда SABD = _ AD. h = SACD. б) Треугольники AOD и АОВ имеют общую высоту АК и равные основания OD и ОВ, следовательно, они равновелики, т. е. S = SAOB. HO SAOD + S = SABD = 0,5SABCD (второе свойство -). Следовательно, SAOD = S = 0,25 SABCD Аналогично SCOD = S COD и СОВ равновелики. Всё, что требовалось, доказано. 67 Диагонали четырёхугольника ABCD пересекаются точке О. Известно, что AO = 4CO, BO = 2OD, SAOB = 24 м². Найдите SABCD Решение. 1) По второму = SAOB + SBOос + площадей SABCD =
- 3. Две трети упаковки леденцов весят 78 г. Сколько граммов весит вся упаковка? В поле ответа запиши только число.
- Аня вышила 6 маленьких салфеток и 3 большие. Она подарила маме 2 салфетки. Сколько салфеток осталось у Ани?
- 5. В таблице содержатся данные о возрастном составе населения стран Зарубежной Европы, Латинской Америки, Австралии и Океании. Ниже даны три круговые диаграммы. Установите соответствие между регионами и диаграммами.
- Вариант 4 1. Найдите значение выражения: a) 67 × 189; б) 5300 × 180; в) 306 × 805; г) 15 255 : 135. 2. Решите уравнение: a) 13 × x = 117; б) 187 : y = 17; в) x : 19 = 16; г) (14 + y) × 13 = 221. 3. Вычислите, выбирая удобный способ: a) 25 × 289 × 4; б) 8 × 971 × 125; в) 50 × 93 × 20; г) 400 × 34 × 500. 4. Запишите выражение: частное от деления 225 на разность a и b. Вычислите значение полученного выражения, если a = 47, b = 32. 5*. Верёвку длиной 11 м разрезали на куски по 70 см. Найдите, сколько разрезанных кусков получилось и сколько сантиметров веревки осталось.
- 13. Что позволило персам создать большую державу и долгое время удерживать её от распада? 1) Создание самого быстрого флота в Средиземном море 2) Отмена всех налогов для покорённых народов 3) Отказ от ведения любых войн 4) Реформы царя Дария І, укрепившие армию и управление 14. Что свидетельствовало о высоком уровне развития науки в Древнем Египте 1) Изобретение компаса 2) Развитие математики, медицины, создание календаря 3) Создание учения о четырёх элементах 4) Открытие шарообразности Земли 15. Чем отличалась религия древних евреев от верований других народов Древнего Востока? 1) Верой в переселение душ 2) Отсутствием храмов и жрецов 3) Поклонением богу Солнца Атону 4) Монотеизмом (верой в единого бога Яхве)
- Срезовая работа 8 кл... Вариант 1. 1. Упростите выражение $$ \frac{a^2+4a}{a^2 + 8a + 16}$$ и найдите его значение при a= -2. В ответ запишите полученное число.
- Рабочий лист по теме: Досуг и развлечения современного подростка (любимые игры). Задание 1: Вставьте пропущенные слова в предложения. Используйте слова из рамки: games, plays, watches, listens, goes, likes, computer, football, music, chess. 1. My brother computer games every day. 2. I TV in the evening. 3. She to music on her phone. 4. Tom football on Saturdays. 5. We board games with friends. 6. Anna playing chess. 7. He to the park after school. 8. They online games together. Задание 2: Переведите предложения на английский язык. 1. Я играю в компьютерные игры каждый день. 2. Моя сестра смотрит мультики по выходным. 3. Мы слушаем музыку в школе. 4. Он играет в футбол каждый понедельник. 5. Анна любит играть в шахматы. 6. Они ходят в парк после уроков. 7. Том не любит настольные игры. 8. Я всегда делаю домашнее задание вечером. Задание 3: Соедините слова с их переводом. 1. play - 2. watch 3. listen 4. go 5. like 6. read (Напишите букву рядом с цифрой)
- 66. Напишите, кому что приходится делать. (§ 31)
- 139 1. Спишите. Обозначьте окончания имен существительных, включая нулевое окончание. Пришли на пустырь Перед школой московской, Где долго скучала земля, Сирени кусты и берёзки-подростки, Каштаны, дубы, тополя. (С. Маршак) Синицы сидят на ветках. Они звенят, тре щат и смотрят на подоконник, где лежит ку сок чёрного хлеба. (К. Паустовский
- Сколько мегабайт в полнометражном фильме размером 17 гигабайт?
- -4(2,5a -2,5)+5,5a-8 при a=-3/5 -4 * 2,5 * (-3/5) - (-4 * 2,5) + 5,5 * (-3/5) =
- 8. Вот обитатели леса: волк, заяц, лиса, сова. Какие они обычно в сказках? (А) мудрый, трусливый, хитрая, злая; (Б) злой, хитрый, трусливая, мудрая; (В) злой, трусливый, мудрая, хитрая; (Г) трусливый, мудрый, злая, хитрая; (Д) злой, трусливый, хитрая, мудрая. 9 Женя и Саша пришли в гости к Вале. Какая фраза подскажет, кто из троих точно мальчик? (А) «Ребята, сейчас принесу пирожки!» — донёсся из кухни голос Вали. (Б) «Интересно, пирожки с какой начинкой?» послышался шёпот Жени. (В) «Очень вкусно!» таков был хвалебный отзыв Саши. (Г) «А я уже наелся», - раздался довольный возглас Жени. (Д) «Валя любит пирожки с любой начинкой и ест их каждый день», посмеялась Саша. 10 Наездник обычно ездит (А) на велосипеде; (Б) на самокате; (В) на коньках; (Г) на коне; (Д) на машине. Задачи, оцениваемые в 4 балла 11 В какой паре слова имеют противоположное значение? (А) друг - товарищ; (Б) закат — рассвет; (В) метель вьюга; (Г) ложь неправда; (Д) врач — доктор. 12 Какое слово нередко используется как шутливое название зайца? (А) лопоухий; (Б) криволапый; (В) косой; (Г) хромой; (Д) длиннохвостый. 13 Ребята составляли слова из букв слова булочная. «После этой буквы нельзя писать букву я», - сказала Вера. После какой буквы? (А) а; (Б) б; (В) о; (Г) у; (Д) ч. 14 Раньше в русском языке у каждой буквы было своё особое название. Какая буква находилась в алфавите между буквами с названиями покой и слово? (А) люди; (Б) твердо; (В) червь; (Г) рцы; (Д) иже. 15 Какое слово нельзя подставить во фразу Проходят ___________? (А) веки; (Б) годы; (В) месяцы; (Г) дни; (Д) минуты. 16 Мама сказала Ване, что они пойдут к врачу. Ваня услышал специальность врача и решил, что этот врач лечит рыб. К какому врачу собирались мама и Ваня?
- 7. Заполните таблицу.
- 6. Доказать: △ ABD = △ BDC
- Задание № 2: Ответьте на данные вопросы с помощью таблицы: No die Fragen 1. Was gibt es heute zum Frühstück? 2. Was gibt es heute zum Mittagessen? 3. Was gibt es heute zum Abendessen? 4. Was ißt du gerne zum Frühstück? 5. Was ißt du gerne zum Mittagessen? 6. Was ißt du gerne zum Abendessen? 7. Was ißt du gerne sonntags? 8. Was ißt du am liebsten? 9. Ißt du lieber Nudeln oder Kartoffeln? No die Antworte a. Sonntags esse ich manchmal nachmittags Kuchen. b. Ich esse gerne Fleisch, Nudeln, Gemüse, Kartoffeln, Salat zum Mittagessen. c. Ich esse gerne Obst. Am liebsten esse ich Erdbeeren. d. Ich mag Nudeln aber ich mag keine Kartoffeln. e. Ich esse gerne Müsli, Quark, Brötchen, Marmelade und Tee zum Frühstück. f. Es gibt heute Brot, Wurst, Butter. Eier, Käse und Tee zum Abendessen. g. Es gibt heute Tee, Brötchen, Brot, Schinken und Kakao zum Frühstück. h. Ich esse gerne Brot, Butter, Käse, Schinken, Eier, Wurst zum Abendessen. i. Es gibt heute Gemüse, Würstchen, Nudeln und Saft zum Mittagessen.
- 222. Прочитайте. Назовите средства выразительности, которые используются в тексте. Чужой и рыжий, на крыльце моего дома спал огромный кот. Разморённый солнцем, он привалился к двери и по- сапывал. Я кашлянул. Кот приоткрыл глазок. И это, доложу вам, был жуткий глазок, вполне бандитский. Изумруд и лазурь горели в нём. (Ю. Коваль. «Солнечное пятно»)
- 21. Маленький стол — это столик. А какому из этих слов можно сопоставить не менее трёх названий маленького предмета? (А) дерево; (Б) кресло; (В) крыло; (Г) окно; (Д) яблоко.
- 2.
- «Как вы понимаете смысл финала текста: «А всё равно каждому в жизни нужна какая-то красота».
- Составьте хронологическую цепочку ключевых событий в истории Болгарии и Сербии, используя текст. Укажите: даты, основные события.
- 23 Чтобы нас Дрова должны Чтобы получить второе пропущенное слово из первого, надо (А) убрать одну букву в начале; (Б) поменять местами первую и вторую буквы; (В) добавить одну букву в начале; (Г) поменять местами вторую и третью буквы; (Д) заменить все гласные на у.
- ЗАДАНИЕ 9 Выберите один из нескольких вариантов Что не входит в число защитных приёмов, которые помогают снизить эффективность взаимодействия "пик-н-рол"?
- Османская империя и Иран: могущество и упадок
- Вычти дробь из смешанного числа: $$1\frac{5}{18} - \frac{3}{9} = \frac{\boxed{\phantom{0}}}{18}$$
- Learn the rule and write the plurals. a study (кабинет) - studies 1. a swan (лебедь) 2. a foot 3. an eye 4. a bench (скамейка) 5. a tomato 6. a bush (куст) 7. an ox 8. a clock 9. a child 10. a key (ключ) 11. a potato 12. a loaf 13. a piano 14. a knife 15. a goose
- 26. Twn 3 № 5217 Выберите из приведенного ниже списка первые два этапа научного исследования: 1) постановка проблемы 2) наблюдение за объектом или явлением 3) выдвижение гипотез 4) обобщение полученных результатов 5) анализ и сравнение результатов эксперимента Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования
- Задание 2 Верно/Неверно. Определите, верны ли следующие утверждения. Отметьте «Верно» или «Неверно». 1. Ост-Индская компания была государственной организацией. (Верно/Неверно) 2. Британцы активно развивали индийскую промышленность, чтобы создать конкуренцию своим товарам. (Верно/Неверно) 3. Сипаи это индийские солдаты, служившие в британской армии. (Верно/Неверно) 4. После Восстания сипаев Великобритания полностью отказалась от колонизации Индии. (Верно/Неверно) Задание 3 Выбор. Что было главной причиной успеха британцев в колонизации Индии? а) Военное превосходство и раздробленность индийских государств. б) Поддержка индийского населения. в) Религиозные противоречия между индусами и мусульманами. г) Отсутствие у Индии торговых связей.
- 2) Compare the map and the story about musical Britain. Answer the questions. • What music is England/Scotland/Wales famous for? • What annual festivals are held in Britain? Where do they take place? • Where can you find the best British orchestras, theatres and opera houses? • Whose music is always played to full houses? What composers/conductors is Britain associated with? What kind of music do some people like/dislike? • What can one see at famous London theatres? • What is Liverpool famous for? 3) In the text, find the sentences that mean the following: Britain is known for many different types of music. Some people think that bagpi enjoyable to listen to. The Edinburgh festival Welsh poets who w
- Из следующего списка выберите слова русского языка, в которых может звучать тот же звук, что и начальный звук в слове ұаду:
- 1. Вместе со взрослыми и одноклассниками начни подготовку выставки «Где мы были». На выставке представьте рисунки и фотографии тех мест, где вы побывали. Можно отметить эти места флажками на карте. 2. С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовь сообщение об одном из географических объектов, с которыми мы познакомились на уроке. В рабочей тетради запиши план своего сообщения и наиболее важные сведения о географическом объекте.
- 22. Тип 2.1 № 2047 Вычислите: $$rac{18}{35}: 12 + \frac{1}{10}$$ 23. Тип 2.1 № 2060 Вычислите: $$rac{27}{40} : 18 + \frac{9}{16}$$ 24. Тип 2.1 № 7555 Вычислите: $$rac{9}{14} \cdot (\frac{17}{24} - \frac{5}{12})$$
- 1 Match the means of transport to the verbs. Listen and check.
- Задание 1. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11-14 текста. Запишите ответ. - (11)Что же оказалось? спросил Михаил Михайлович и сам ответил: Оказалось, что кипрей очень тёплый цветок. (12) Когда ударит осенний мороз и иней посеребрит траву, то около кипрея инея нету. (13) Этот цветок выделяет из себя теплоту. (14) И в теплоте растут без страха все слабенькие побеги, пока зима не прикроет их, как ватным одеялом, глубоким снежком.
- 1. Из предложения 3 выпишите словосочетание со связью примыкание; из предложения 4 — словосочетание со связью управление (предложное); из предложения 5 — словосочетание со связью согласование (полное); из предложения 6 — словосочетание со связью согласование (неполное);
- ДЗ подобные от 11.11
- 5. Сүз кемнәр турында бара? Тоташтыр. О ком идёт речь? Соединяй.
- Choose the correct word (1-7).
- 127. Прочитайте в толковом словаре учебника (с. 138-140) значения данных слов. Изморозь, эскалатор, изморось. • Почему слово изморозь дано в словаре перед словом изморось? • После какого слова дано в словаре слово эскалатор и почему? • Запишите по алфавиту данные слова. • Составьте и запишите предложение с любым словом. 128. Прочитайте. Палиндром – это слово или сочетание слов, одинаково читающееся слева направо и справа налево. Вот знаменитый палиндром поэта А. Фета: А роза упала на лапу Азора. • Попробуйте составить палиндром из данных слов. Кабан, баклажан, нажал, на. • Запишите составленный палиндром.
- 26. Разгадайте кроссворд.
- 4. Укажи произведения, которые можно включить в данный раздел учебника.
- Срезовая работа 8 кл... Вариант 1. 1. Упростите выражение $\frac{a^2+4a}{a^2 + 8a + 16}$ и найдите его значение при a= -2. В ответ запишите полученное число. 2. Упростите выражение $\frac{6c-c^2}{1-c} : \frac{c^2}{1-c}$ и найдите его значение при с = 1,2. В ответе запишите найденное значение. 3. Найдите значение выражения $(a^3 - 25a) (\frac{1}{a+5} - \frac{1}{a-5})$ при a=-39. 4. В фирме такси в данный момент свободно 15 машин: 3 черных, 6 желтых и 6 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет желтое такси. 5. Один угол параллелограмма в девятнадцать раз больше другого. Найдите меньший угол. Ответ дайте в градусах. 6. Сторона ромба равна 34, а острый угол равен 60°. Высота ромба, опущенная из вершины тупого угла, делит сторону на два отрезка. Каковы длины этих отрезков? Перечислите эти длины в ответе без пробелов в порядке возрастания. 7. Один из углов прямоугольной трапеции равен 64°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах. 8. Укажите номера верных утверждений: 1) Существует квадрат, который не является прямоугольником 2) Диагонали трапеции пересекаются и точкой пересечения делятся пополам 3) Диагонали ромба взаимно перпендикулярны 4) У параллелограмма противоположные углы равны. Перечислите номера ответов без пробелов и запятых
- Укажите, какие из приведённых утверждений являются ложными. Выберите все возможные варианты ответа.
- Choose the right option. Nick and Jane ... not live in America.
- 3 Сопоставление Остапа и Андрия. Заполните таблицу. 1. Основания для сопоставления Внешность Основные качества Поведение в бурсе Отношение к учебе Отношение к товарищам Увлечения Влияние Поведение на поле боя Верность воинскому долгу. Как погибает? 2. Подберите синонимы к словам: «Героизм» «Предательство» 3. Ответьте на вопросы: В чём истоки героизма Остапа, а в чём истоки предательства Андрия? Как автор относится к братьям?
- 2. Вычислите: 1) 1 - 7/15; 2) 3 - 9/23; 3) 4 - 1 2/3; 4) 10 - 5 4/11. 3. Найдите разность: 1) 7 5/6 - 3 2/3; 2) 8 5/12 - 6 7/20; 3) 11 11/12 - 5 7/9; 4) 9 17/24 - 8 11/36. 4. Выполните вычитание: 1) 3 1/16 - 1/8; 3) 4 2/7 - 1 4/9; 5) 9 7/9 - 4 5/6.
- 10 Вот обитатели леса: волк, заяц, лиса, сова. Каждому из них обычно припи- сывается какое-то свойство. Какое из нижеперечисленных свойств лишнее? (А) злость; (Б) упрямство; (В) трусость; (Г) мудрость; (Д) хитрость.
- Соотнесите изображения представителей простейших с характерными для них признаками.
- 199 Вычислите: a) (2/5 - 1/4) + 9/20; б) 7/30 + (3/5 - 1/6); в) 7/8 - (1/9 + 2/3); г) (5/14 + 9/10) - 5/7.
- Европа на пороге Нового времени Главный вопрос урока: 1. Укрепление королевской власти. Заполните таблицу. Страна Франция Англия Испания 1477 г. - Ключевые даты: 1455-1485 гг. - 1469 г. - 1492 г. - 2. Новые черты в культуре. Выпишите из текста 4 примера нового отношения к человеку. 1. 2. 3. 4. Главный вывод: 3. Причины возникновения Возрождения в Италии. (Запишите кратко ответ на главный вопрос урока) 4. Деятели Возрождения. Заполните таблицу. Деятель Франческо Петрарка Донателло Филиппо Брунеллески Сандро Боттичелли Кто это? Его главные произведения или достижения
- 140. Прочитайте. Ул..тели на юг ласточки, скв.рцы, зябли-ки Од..ноко с..дит на б..рёзовой ветке у д..роги б..льшая и тихая птица. Это деряба. М..лч..ливая, не очень нарядная, эта птица осталась верной р..дному лесу. Вместе с лесом она стойко переносит зимние м.грозы и люденящие м..тели. В. Медведев Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите падеж выделенных имён существительных.
- 44. Автобус проезжает 9 км за 14 мин, а грузовой автомобиль – 5 км за 8 мин. Чья скорость больше: автобуса или грузового автомобиля? 45. Найдите все натуральные значения b, при которых верно неравенство: 9/b < 1;
- Заполните таблицу "Экологические проблемы и охрана природы тундры"
- 11. Прочитайте текст, в котором пропущены слова. Выберите из предложенного списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. Климат местности, главным образом, зависит о количества солнечного (A), поступающего на земную поверхность. Это количество определяется географической (Б), от которой зависит высота Солнца над горизонтом. Чем ближе к экватору, тем (В) угол падения солнечных лучей, а значит, сильнее нагревается земная поверхность и выше температура приземного слоя атмосферы
- Звездная неделя ЗАДАНИЕ №1 Сопоставьте каждому утверждению его краткую запись: УТВЕРЖДЕНИЕ Точка А — общая точка прямых р и q Прямая р проходит через точки А и В Точка А прямой р не принадлежит прямой q A ∈ p, A ∈ q A ∈ p, A ∉ q A∈р, Вер ЗАДАНИЕ №2 Вычислите: 1,25 0,6 = ЗАДАНИЕ №3 Найдите значение выражения (ответ дайте в виде десятичной дроби или целого числа): 17 (+)= 1 : 10 6 5 ЗАДАНИЕ №4 Найдите разность периодических дробей: 0, (5) – 0,3(5) =
- ЗАДАНИЕ 8 Выберите один из нескольких вариантов Какое действие не относится к действиям игрока, устанавливающего заслон?
- 813. Начертите координатный луч, взяв за единичный такой отрезок, длина которого в десять раз больше стороны клетки тетради. Отметьте на луче точки, которые соответствуют числам 0,1; 0,6; 0,8; 1,4; 1,9; 2,2.
- УПРАЖНЕНИЕ 12 1. На рисунке 19 приведены графики зависимости температуры от времени двух тел одинаковой массы. У какого из тел выше температура плавления? У какого тела больше удельная теплота плавления? Одинаковы ли удельные теплоёмкости тел? 2. Тающий лёд принесли в помещение, температура которого 0 °С. Будет ли лёд в этом помещении продолжать таять? 3. В ведре с водой плавают куски льда. Общая температура воды и льда 0 °С. Будет ли лёд таять или вода замерзать? От чего это зависит?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.