База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Переведи: 2 Кбайта = __
- 1. Подчеркните причастия как члены предложения. Укажите время причастий. 1 вариант: 1-3 предложение; 2 вариант: 3-5 предложение; 2. Ответьте правильное или неправильное утверждение. Вариант 1: Причастие - самостоятельная часть речи или особая форма глагола, которая обозначает признак пойствию и отвечает на вопросы прилагательного.
- ЗАДАНИЕ №4 Пусть $t$ ч – время движения автомобиля, $s$ км – пройденный путь. Автомобиль движется со скоростью 65 км в час. Задайте зависимость $s$ от $t$ формулой. Ответьте на следующие вопросы о полученной зависимости. Что является независимой переменной? Что является зависимой переменной? Что является аргументом? Что является функцией?
- Конфуций учил, что каждый человек должен твердо помнить свое положение в обществе, предопределенное Небом. Основателем возникшей в Индии религии буддизм считается Конфуций. В 1526 году Джахангир вторгся с 20-тысячным войском в Индию, одержал победу в нескольких сражениях и положил начало Могольской империи. В борьбе за власть между феодальными группировками в Японии в 1505 году победу одержал Изясу Токугава.
- У берегов какого материка можно наблюдать самые высокие приливы в мире?
- 1. На салат пошло 5 огурцов, 6 помидоров, а редисок столько, сколько огурцов и помидоров вместе. Сколько редисок пошло на салат? 2. Тетрадь стоит 7 р., ластик на 2 р. меньше, чем тетрадь, а ручка столько, сколько тетрадь и ластик вместе. Сколько стоит ручка? Реши задачу. 3. Используя решение задачи, построй диаграмму стоимости этих предметов. (Обозначай 1 р. одной клеткой.) 4. 1) В парке 30 лип, а дубов на 10 больше. Сколько дубов в парке? 2) В парке 30 лип, а дубов на 10 больше. Сколько всего лип и дубов в парке? Рассмотри выражения и объясни, к какой задаче относится каждое из них: 30+ (30+10); 30 + 10. 5. 60-27 83-50 60-7 80-53 67-20 80-3 6. 9+6 6+9 12-7 12-5 (80-20) - 9 100-(4+36) 90-(53-50) 8+7 9+6 14-8 11-8 7. По какому правилу составлена каждая таблица? Какие числа пропущены? Определи их. 8. На рисунке изображены тени OT картин. Назови номер картины и номер её тени.
- 44. Объясните графически выбор орфограммы в окончании причастий. какое? каким? Образец: колышущееся знамя, колеблющимся пламенем. Плещущиеся волны, в царившей тишине, на скачущих лошади, о тающем снеге, о льющемся дожде, на прогнувшемся мосту, в улыбающемся мальчике, трепещущую осину, дремлющем котом, в голубеющем просторе, на протоптанной дорожке, в темнеющем лесу, на раскачивающейся берёзу, о колеблющемся от ветра дереве, зеленеющей травой, вытянувщихся стволов, перед дымящейся печкой.
- Practice 1-Identify the Figurative Language in the text
- 1 a) Circle the house words. b) Write the words in two groups. Inside Outside 2 What rooms has your house got? 3 Write the ordinal numbers for each floor of the building. Which floor is Bill on? 4 a) Complete the text with the words in the list. tall • lift • old • floor • third • large b) Look at the floor map of the water tower. Label the rooms.
- 4 Fill in the sentences with can, can't, may, be able, should, shouldn't. 1 Sarah is very small. Soon she will can'ts to walk. 2 You Can't cook here if you like. 3 You can... cross the street here, go straight to the zebra crossing. 4 One can't be careful while crossing streets in London. 5 No one can.. walk on the grass in this park. 6 Masha is only three but she's smart. She will can.... to read next year. 7 You Can't miss the lessons on road safety. .... 8 Mr Smith is seventy years old. He ८०...... see very well so he wears glasses. 9 Tony swim very well. He always comes first in the races. 10 Bill and Sue love music. They both play the guitar.
- 3. Найдите: а) 12% от 300; б) 15% от 6. в) число, 1% которого равен 9 г) число, 30% которого равен 6
- 61. Основа слова Спишите, обозначьте в словах основу и окончание. разец. каждый гриб похож на зонтик. На г..ре шумит в..тла, На в..тле звенит пч..ла, Полосатая, как зебра. В нашу ло..ку иногда Набирается в..да... (Ю. Мориц)
- Задание 6. Определите верны ли суждения. В качестве ответа укажите «Да» или «Нет» 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Реформация в Англии была проведена сверху через центральную власть Открытие нового света совершил мореплаватель Васко да Гамма Основной ценностью гуманисты считали красоту человеческого тела Буржуазия – категория населения получившая дворянство за деньги Английская революция — это событие с которого начинается Новое время Мартин Лютер остановил религиозную войну во Франции В результате Нидерландской революции впервые был предан казни король
- внимательно прочитайте параграф учебника «Расчеты по химическим уравнениям» и конспект. Придумайте условие задачи с расчетом по уравнению реакции. Используйте такие величины, как масса, количество вещества. Решите придуманную задачу.Задание по желанию: создайте презентацию (видеоролик) для объяснения решения придуманной вами задачи своим одноклассникам.
- 1 Which of the activities in the pictures do you do: in the morning? at noon? in the afternoon? in the evening? at night? at weekends? Which of them didn't you do during your summer holidays? 2 a) Read the title and the introduction to the quiz. Who's Harry Potter? What is his daily routine like? b) Do the quiz. Listen and check your answers. Then explain the words in bold. c) Imagine you are Harry Potter. Use the information from the quiz to talk about your routine to the class. Answer any questions your classmates may have. 1 Who does Harry Potter live with? a His parents b The Dursley family c Ron and Hermione 2 Which school does Harry go to? a Muggles' School 5 Harry studies the night sky ... a every Monday morning. b every Wednesday at midnight. c in the evening. 6 What does Harry often play in his
- Вопросы и задания 1. Вы прочитали о том, что послужило основой романа «Дубровский». Как вы думаете, почему автор решил дать другие фамилии своим героям и назвать своё произведение «Дубровский», а не «Островский»? 2. Вы впервые встречаетесь с таким крупным произведением – романом. Понравился ли вам роман? Какова его основная идея? 3. Что выделяло Троекурова и Дубровского из среды других помещиков? Каково отношение автора к каждому из них и как это проявилось?
- А. А. Пластов. Первый снег
- Какие деревья растут на Дальнем Востоке? Выбери несколько ответов.
- Вопрос 2 Где применяется параметр температуры в контексте нейросетей?
- Какой срок установлен для направления налоговым органом требования об уплате задолженности, превышающей 3000 рублей?
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами В и Е, не проходящего через пункт А. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
- Sports and exercises 1 Look and write. ice skates helmet table tennis ice hockey medal gloves 1. ice hockey 2. 3. 4. 5. 6. 2 Read, look and write. 1. Damir likes playing (like / play) ice hockey. 2. Olivia (not like / go) ice skating. 3. Alex and Max (enjoy / play) table tennis.
- Complete the crossword. Which place can you see in the picture?
- 136. Прочитайте. Когда так говорят? Тёплое слово и в мороз согревает. Ехал прямо, да попал в яму. Людей не суди, на себя погляди. • Какую «работу» выполняют в словах вы буквы? • Спишите любую пословицу. Проверьте себ
- Вставьте пропущенные букв дорожки заросла лопухам хнатые шмели. У крыл ой водой с дела блы
- д) $28\frac{5}{9} + 13\frac{3}{4}$; e) $\frac{4}{7} + 2\frac{3}{5}$;
- ЗАДАНИЕ 3 Введите ответ в числовое поле Для записи сообщений жители острова Зумба используют 256-символьный алфавит, а жители острова Амба 64-символьный алфавит. Островитяне обменялись письмами. Письмо жителей острова Зумба содержит 5120 символов, а жителей Амба 4096 символов. На сколько килобайт одно сообщение больше другого? Округлите до целого числа.
- Что готовили обычно в печи хозяюшки на Руси?
- Чему равно значение выражения: a) 43a + 36a + 64а + 57а при а = 56; б) 134р - 68р - 34р при р = 12?
- Задание 4. Прочитай данные на этикетке. Найди необходимую информацию на этикетке. 1. Обведи на этикетке процент жирности и определи вид сыра по жирности 2. Определи вид сыра по технологии производства 3. Сделай вывод: это сыр или сырный продукт? Подчеркни на этикетке доказательства твоего ответа.
- Многоугольники, изображенные на рисунке, подобны. Какая вершина многоугольника $ABCDEF$ является соответственной вершиной для вершины $Z$ многоугольника $STUVWZ$?
- 143. Рассмотрите юмористические рисунки О. Поповича. О каком случае они рассказывают? С чего всё началось? Как развивались события? На какой картинке изображён самый острый момент развитии действия? Чем всё закончилось? Подготовьте устный рассказ по рисункам художника.
- 2 Read the definitions and complete the words. o When the weather is like this, it's difficult to see where you're going. 1 You put this on to keep you dry when it is wet. 2. You stop your car and wait when this is red, You go when it is green. 3 We get eggs and meat from this farm animal, 4 This is an animal and also something we use with our computers. 5 Doing lots of this keeps you healthy.
- ЗАДАНИЕ 2 Установите соответствие между объектами двух столбцов Кто (что) является источником информации в данной ситуации?
- 1 Choose the correct preposition. 1 A: Do you know how long someone can go after/without food? B: I think no more than three weeks. 2 A: Christine always makes sure that the shoes she wears go with/down with her clothes. B: Yes, she's always been very careful about the way she dresses. 3 A: I'll put some milk in my tea. Do you want some in yours? B: Don't use that milk. It's been out of the fridge all night and it's gone up/off. A: Jessica has been looking very sad these days. B: Well, she has been going through/after a hard time since she lost her job. 5 A: In the past people went down with/without illnesses that doctors didn't know much about, B: That's true. But luckily it doesn't happen too often anymore. 6. A: Have the police arrested the bank robbers yet? B: Well, they went with/after them, but unfortunately, they got away. 7 A: I can't believe that we spent so much money at the supermarket! B: Well, prices have gone with/up again.
- Тренажёр по теме «Числовые промежутки».
- Put the verbs in brackets in the past continuous. 1 A: What ................... (you/do) last night at 7:00 pm? B: I ....................... (chat) on the Internet with my friends. 2 A: What ................... (your parents/do) at 5:30 pm yesterday? B: They ....................... (cook) dinner. 3 A: ................... (your sister/ sleep) at 8:00 am this morning? B: No, she ....................... (not/sleep). She ....................... (take) a shower.
- Сравнение народных и литературных сказок
- Choose the correct option. Can ... help me to do my homework?
- Тренажёр по теме «Числовые промежутки».
- Перенесите блоки в соответствующие столбцы Установите соответствие между отрывком из произведения и персонажем
- Какое озеро является самым глубоким на Земле?
- Задание 6. Найдите ошибку и исправьте предложение В стихотворении Лермонтов высмеивает русских солдат за их слабость. Автор использует сухой, официальный язык без эмоций. Патриотизм в стихотворении выражается только в последней строфе. Задание 7. Ответьте одним-двумя предложениями. Ответьте одним-двумя предложениями. Как художественные средства помогают передать героизм боя? Почему стихотворение «Бородино» считается патриотическим?
- 1. Впишите пропущенные числа. 2. Установите соответствие между названием величины и её условным обозначением.
- 168. Найдите в ваших учебниках физики, истории и других предложения, в которых употреблены причастия. Запишите четыре таких предложения. Перестройте найденные предложения, заменив причастия глаголами. Сравните варианты. Сделайте вывод о том, в какой речи (устной или письменной) чаще всего употребляются причастия.
- Причины и повод французской революции, конец старого порядка и установление Республики. Очень кратко. Для конспекта.
- 126 Отрезки АВ и CD пересекаются в середине отрезка АВ, точке О, ∠OAD = ∠OBC. а) Докажите, что ДСВО = ∆DAO; б) найдите ВС и CO, если CD = 26 см, AD = 15 см.
- 3. mechanic/garage/fix cars 4. waiter/café/serve food and drinks 5. nurse/hospital/help sick people 6. teacher/school/teach students 7. farmer/on a farm/grow vegetables 8. Впиши always, usually, often, sometimes или new в зависимости от того, как часто ты выполняе эти действия. 1. I paint pictures. 2. I read stories.
- Раздражимость – это способность организмов
- На рисунке ABCD, AC = BD. Докажите, что ∠ACB = DBC и ∠ABD = ∠DCA. Доказательство. 1) △ABCDCB по сторонам (АВ = , AC = , BC – общая ). Поэтому ∠ACB DBC и ABC=∠ 2) ∠ABD = ∠ABC ∠DCA = ∠DCB - Поэтому ∠ABD ∠DCA. Итак, ∠ACB = и ABD=
- https://kupidonia.ru/viktoriny/test po geografii 6. klass reki https://onlinetestpad.com/ru/testview/1646268:ozera-6-klass В тесте 24 вепреса. Некоторые вопросы межне отработать в онлайн тестах, ссылки на которые расположены выше. Онлайн тесты даны для тренировки умений применять свои знания. 1. Выберите верное утверждение об озере Байкал 1. Байкал самое большее не плещади озере на Земле. 2. Байкал образовался благодаря деятельности ледника 3. Вайкал является пресным, сточным озерем 2. Вставьте пропущенное слово: - постоянные природные водные потеки, текущие в выработаннем ими углублениях (ответ запишите с маленькой буквы ве множественном числе) 3. Вставьте пропущенное слово: - водоёмы в природных углублениях на поверхности суши (ответ запишите с маленькой буквы во множественном числе) 4. Найдите соответствие между озером и происхождением его котловины: 1. Байкал 2. Каспийское море 3. Ладожское Варианты ответов А. тектоническое Б. ледниковое В. остаточное 5. Вставьте пропущенное слово - избыточно увлажнённые участки суши с влаголюбивой растительностью (ответ запишите с маленькой буквы во множественном числе) 6. Вставьте пропущенное слово: - крупные массивы льда на земной поверхности, обладающие способностью к движению (ответ запишите с маленькой буквы во множественном числе)
- Крупнейшие реки
- Намалю депастил Гюрика Рюрик - основарь нрвой девастии Правитель, да Внутреняя поли Внешняя поли ты правления - тика Mukd
- *. Как покидает дом маяд сый По собственному желанию. 2. Ищет ли его отец? Да, ищет. 3. Как встречает отец сына? С радостью 4. В каком состояний вернулся сын в отеческий дом? В плохо.
- Выбери верные варианты из списков. Выделяют четыре рода литературы: эпос, лирика, драма и лиро-эпос. В Выбери ответ жанрах акцент ставится на событиях и действиях персонажей, а в Выбери ответ H чувствах и переживаниях лирического героя. Выбери ответ произведения отличаются тем, что они построены на диалогах героев. Основные жанры Выбери ответ рода литературы -
- Определи, в каких цитатах из поэмы М. Ю. Лермонтова «Мцыри» встречаются гиперболы. Выбери верные варианты ответа.
- 1. Хронологический. Восстановите последовательность событий: * Выход Германии из Лиги Наций. * Введение всеобщей воинской повинности в Германии. * Заключение Антикоминтерновского пакта. * Победа Народного фронта на выборах в Испании. * Начало Гражданской войны в Испании. * Бомбардировка Герники. * Захват франкистами Каталонии. *. Падение Испанской республики. Ответ: 12453678 2. Кто есть. Соотнесите термины и их определения: a) Антикоминтерновский пакт б) Политика умиротворения в) Народный фронт г) Вермахт д) Политика невмешательства 1. Военно-политический блок Германии, Японии и Италии, направленный против Коминтерна. 2. Политика Великобритании и Франции, направленная на удовлетворение агрессивных требований Германии в надежде избежать войны. 3. Коалиция левых сил (социалистов, коммунистов, либералов), созданная для борьбы с фашизмом. 4. Название вооружённых сил нацистской Германии. 5. Политика, официально провозглашённая западными державами в отношении войны в Испании, запрещавшая поставки оружия Ответ: а-_, 6-_, в-_, г-_, д -__. 3. Терминологическая. Дайте определения: «Пятая колонна» — Каудильо — Интербригады — <<<No pasaran!>> —
- Задание 2. Вставьте пропущенные буквы. Распределите словосочетания на две группы. Суффиксы причастий выделите.
- №15. (А). В треугольнике АВС точка М- середина АВ. На стороне ВС взята точка К, такая, что ∠A=∠ВМК. Найдите ВК и МК, если АС=10см, а КС-4см. №16. (А). На боковой стороне АВ трапеции АВСД взяты точки М и К такие, что АМ=МК-КВ, а на стороне СД точки Н и Р, такие, что CH=HP=РД. Найдите длину КН и длину АД, если ВС=1см, а МР-5см. №17. (В). Докажите, что середины сторон произвольного четырёхугольника являются вершинами параллелограмма. №18. (В). Докажите, что средняя линия равнобедренной трапеции со взаимно перпендикулярными диагоналями равна её высоте.
- Практическая работа "Составление перечня поверхностных водных объектов своего края и их систематизация в форме таблицы". Цель: изучить водные объекты своего края и определить их особенности по физической карте России. Оборудование: физическая карта России. Задание: изучите физическую карту России и заполните результаты ваших исследований в таблицу Название региона (субъекта РФ): Административный центр: Вопросы 1. Какими природными ресурсами богат регион? 2. Какие водные объекты (моря, реки, озёра, водохранилища) есть на территории региона? 3. В каком направлении текут реки по территории вашего региона? 4. Есть ли в вашем регионе озера и болота? Как они называются? 5.Как вы думаете, почему в вашем родном крае так много поверхностных вод? Вывод: изучив физическую карту России, я определил (ла), и , потому что и в нашем крае
- 1) Подписать страны Древнего Востока. 2) подписать реки. Страны: 1. Erunem - Hur 2. Месопотамия - Тигр, Еврат. 3. Финикия 4. Палестина. - Иордан. 5. Ассирия. 6. Персия 7. Индия - Инд, Ганг 8. Китай. - Куднс, Янузы
- 18 Добавь нужный цвет. a sheep a flag a tree a flower a egg a horse a ant a snake a box a fish 19 Нарисуй в каждом квадрате нужную картинку.
- Fill in is or are. 1 The scissors you've been looking for....... on the kitchen table. 2 All my Wegage ........ in the car. 3 Maths ........ the subject I like most. 4 For a nice, quiet way to spend the evening, dominoes ........ a lot of fun. 5 Your bathroom scales ........ not very accurate. 6 The best way to travel long distances ........ by plane. 7 Your furniture ........ very modern. 8 Designer clothes ............... very expensive.
- На изображённом четырёхугольнике отмечены равные стороны. Известно, что \(\angle CBD = 63^\circ\), \(\angle ADC = 134^\circ\). Найти угол \(\angle ABD\).
- Заполните таблицу
- На полив огорода ушло 189 л воды, что составило 63% воды в бочке. Сколько литров воды осталось в бочке? В школьной библиотеке 42000 книг, из них 7 % – книги по математике. 30 % книг по математике составляют книги по геометрии. Сколько книг по геометрии в библиотеке? В парке 6800 деревьев. 43% деревьев составляют лиственные, остальные деревья - хвойные. Сколько хвойных деревьев в парке? Клиент банка сделал вклад в размере 200000 руб на один год под 18% годовых, то есть через год банк начислит на вклад 18% от суммы вклада. Найдите размер вклада через год.
- Купили 5 кг конфет по цене а руб. за 1 кг и 4 кг конфет по цене b руб. за 1 кг. Среднюю цену одного килограмма смеси конфет можно вычислить по формуле. При а = 498 и b = 516 средняя цена 1 кг смеси равна
- 9. Найди соответствующую команду. Прочти. 10. Запиши слова в правильном порядке и прочти предложения. Не забудь начать предложение заглавной буквы. 11. Составь слова из двух половинок и запиши их перевод. 12. Выбери правильный вариант.
- Политика второй половины XVIII века, проводимая правителями на основе идей «союза государей с философами», борьбе с пороками общества, стремлении к «общему благу»
- 155. Прочитайте. 1. Дети поют песню о Родине.4 2. О берег тихо плещется река. 3. На стебелёк осоки села стрекоза. 4. На дворе бушует вьюга. 5. С горы в долину бежит ручей. 6. В аллее парка тихо и прохладно. • Объясните, как различить падеж имён существительных, имеющих одинаковые предлоги. • Выпишите словосочетания с каждым выделенным именем существительным. Укажите падеж имён существительных. Образец. Поют о Родине (П. п.).
- Задание: Образуйте страдательные причастия настоящего времени Образец: избирать (1 спр) – мы избираем - избираемый Проверять, уважать, клеить, окружать, зависеть, носить, менять, увлекать. Задание: Образуйте страдательные причастия прошедшего времени, выделяя суффикс Образец: рассеять - рассеянный Обидеть, развесить, обещать, услышать, купить, решить, развеять, потерять, крыть, бить, завернуть.
- Домашнее задание
- 5,4 - 3,1 * x + 2 при x = 2,3
- Задание 1. Прочитайте текст на стр. 210-211 и установите соответствие между исторической личностью и историческими событиями (явлениями, процессами), в которых она участвовала: к каждой позиции из первого столбика подберите одну позицию из второго. За каждую правильно указанную позицию 1 балл. Всего 5 баллов. ДЕЯТЕЛЬ КУЛЬТУРЫ А) Арудж Б) Барбаросса В) Селим І Г) Карл V Д) Сервантес СОБЫТИЕ (ЯВЛЕНИЕ, ПРОЦЕСС) 1) сохранил свою власть в Марокко 2) захватил Тунис в 1535 году 3) прославленный турецкий флотоводец 4) находился в плену, пока не выкупили монахи 5) захватил Алжир и стал его правителем 6) обеспечил поддержку кораблями и пушками, а взамен получил Алжир
- Что помогло первым переселенцам прижиться у Амура? Выбери несколько ответов.
- 5. Выпиши в первый столбик названия единиц длины, во второй – названия единиц массы, в третий – названия единиц времени: метр, килограмм, грамм, час, сантиметр, дециметр, минута, миллиметр, тонна, секунда, век, центнер, сутки, километр.
- ТЕМА 12. Величины. Единицы массы Работа 1 1 Заполни пропуски. 2 Сравни. Поставь знак >, < или =. 3 Из 2 кг яблок получается 1 л сока. Сколько литров сока получится из 1 ц 30 кг яблок?
- На рисунке изображены тени от картин. Назови номер картины и номер её тени.
- 3. Сумма вертикальных углов АОВ и COD, образованных при пересечении прямых AD и ВС, равна 108º. Найдите угол BOD . 4. Градусная мера одного из смежных углов больше градусной меры другого в 4 раза. Найдите эти углы.
- Найдите эмоционально окрашенные слова: Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки! Какие пёрушки! какой носок! И, верно, ангельский быть должен голосок! Спой, светик, не стыдись! Выпишите эмоционально-окрашенные слова, подберите к ним соответствующие слова снейтральной окраской: Пустился бесёнок и зайка: Бесёнок по берегу морскому, а зайка в лес до дому. Высунув язык, мордку поднявши, Прибежал бесёнок, задыхаясь, Весь мокрёшенек, лапкой утираясь, мысля: дело с Балдо сладит. Глядь — а Балда братца гладит, Приговаривая: «Братец мой любимый. Устал, бедняжка! Отдохни, родимый». Бесёнок оторопел, Хвостик поджал, совсем присмирел.
- 3. Кто написал произведение «Ёлка»? 1) Б.С.Житков; 3) К.Г.Паустовский; 2) М.М.Зощенко; 4) В.В. Голявкин;
- Подписать страны Древнего Востока. 2) подписать реки. Страны. 1. Evenem - Hur 2. Месопотамия - Тигр, Еврат. 3. Финикия 4. Палестина. - Иордан 5. Ассирия 6. Персия. 7. Индия - Инд, Ганг 8. Китай. Куанса, Янцзы.
- Самостоятельная работа 3 «ГРИБЫ. ЛИШАЙНИКИ» Вариант 1 1. Определите, как называется гриб, изображенный на рисунке: а) трутовик; б) мукор; в) дрожжи, г) пеницилл. 2. Из предложенного списка выберите ядовитые грибы. А. Опенок осенний. Б. Волоконница разорванная. В. Говорушка беловатая. Г. Вешенка обыкновенная. 3. Установите соответствие между представителем царства Грибы и его признаком. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2B3. Представитель царства А. Опенок Б. Мукор В. Дрожжи Г. Кладония Д. Подосиновик Е. Трутовик Признак 1. Не имеет мицелия 2. Тело представлено талломом 3. Гифы не разделены перегородками 4. Споры созревают на пластинках 5. Представляет собой паразитический гриб 6. Образует микоризу 4. Опишите положительную и отрицательную роль плесневых грибов. 5. Предложите вариант опыта, который позволит доказать, что лишай- ники - это симбиотические организмы.
- I. Прочитай. II. Выполни задания по тексту. 1) True (правда) / False (неправда) 1. Nick is a nice boy. 2. His ears are little. 3. Nick can play basketball well. 4. Nick is a naughty pupil. 5. Nick likes to play computer games with Ted. 6. Nick and Ted go for a walk together. 2) Дай краткие ответы на вопросы по тексту. 1. Is Nick Ted's friend? 2. Is he a short boy? 3. Has Nick got short dark hair?
- 10) Наездник обычно ездит _. (А) на велосипеде; (В) на самокате; (С) на коньках; (D) на коне; (Е) на машине. Ответ: Г 11) В какой паре слова имеют противоположное значение? (А) друг — товарищ; (Б) закат — рассвет; (В) вход - выход; (Г) ложь - неправда; (Д) врач — доктор. 12) Какое слово нередко используется как шутливое название зайца? (А) длинноухий; (Б) привередливый; (В) кос (Г) хромой; (Д) коротколапый.
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов Плод, развившийся из цветка с несколькими пестиками, называется
- Вариант 2 Задача №1 Электропоезд проезжает путь длиной S = 1200 метров за t = 30 секунд. Определите среднюю скорость электропоезда. Задача №2 Теплоход плывёт по течению реки со скоростью относительно воды vтеплох. = 15 км/ч. Скорость течения реки vреки = 3 км/ч. Какой путь теплоход пройдёт за t = 2 часа? Задача №3 Конькобежец проходит круг стадиона длиной l = 400 метров за t = 50 секунд. Затем бежит ещё три круга за такое же время. Какова средняя скорость конькобежца на всей дистанции? Вариант 3 Задача №1 Машина прошла первую половину пути длиной S₁ = 60 км со скоростью г₁ = 60 км/ч, вторую половину длиной S2 = 60 км со скоростью 22 = 40 км/ч. Найти среднюю скорость машины на всём пути. Задача №2 Автомобиль стартует из города А и направляется в город Б, расположенный на расстоянии S = 120 км. После проезда половины пути машина увеличивает свою скорость на v = 10 км/ч. Если первоначальная скорость была г₁ = 40 км/ч, сколько времени займет вся поездка? Задача №3 Конькобежец проходит круг стадиона длиной l = 400 метров за t = 50 секунд. Затем бежит ещё три круга за такое же время. Какова средняя скорость конькобежца на всей дистанции?
- Составь таблицу значений и построй график функции: a) y=2x+4; б) y=-2x+2; в) у=2х. 2. Проходит ли график функции у = -2х - 6 через точку А (2; -10)? 3. Пересекаются ли графики функций: а) у=2х+5 и у=-2х-7; б) у=5х+4 и у=5х-1? 4. График проходит через точку А (-3; 6). Найти значение углового коэффициента k для у=kx-4.
- 96 Периметр треугольника равен 48 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны, если их разность равна 4,6 см.
- б) $\left(19 \frac{5}{21}-8 \frac{3}{14}\right)-6 \frac{2}{7}=$ в) $\left(19-8 \frac{5}{9}\right)-\left(4 \frac{5}{6}-2 \frac{8}{9}\right)=$
- Задание: заполните таблицу, используя только страницы учебника 30-32, сформулируйте вывод по таблице. Таблица «Ткани растений, строение, значение».
- Фотопериодизм – это
- Какие моря являются внутренними?
- 1. Вещества, формулы которых – ZnO, Na₂SO₄, являются соответственно 1) амфотерным оксидом и солью 2) основным оксидом и кислотой 3) основным оксидом и основанием 4) амфотерным гидроксидом и солью
- Дачный участок имеет форму прямоугольника со сторонами 25 метров и 30 метров. Хозяин планирует обнести его изгородью и отгородить такой же изгородью квадратный участок со стороной 15 метров (см. рис.). Найдите суммарную длину изгороди в метрах.
- Подумай, как можно назвать каждую часть:
- Практикум «Образование действительных причастий настоящего и прошедшего времени.» 1. Подчеркните причастия как члены предложения. Укажите время причастий. 1 вариант: 1-3 предложение; 2 вариант: 3-5 предложение; 1. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам тёплым солнечным сиянием. 2. Никите было запрещено стрелять из стеклянной трубочки жёваной бумагой. 3. Владимир отказался от предлагаемого завтрака. 4. Выжженная солнцем трава глядит уныло, безнадёжно; хоть уже и будет дождь, но уже не зеленеть ей.... 5. Берега её не измяты ничьим прикосновением. 2. Ответьте правильное или неправильное утверждение. Вариант 1: Причастие самостоятельная часть речи или особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы прилагательного. Вариант 2: Причастный оборот это деепричастие с зависимыми словами, которое никогда не образует единого смыслового целого и используется исключительно для замены главных членов предложения. 3. От какого глагола можно образовать деепричастие настоящего времени. Вариант 1: а) Нарисовать б) Сидеть в) Прочитать Вариант 2: а) Нарисовать б) Принести в) Танцевать 4. Напиши от какого слова образовано действительное причастие прошедшего времени: Вариант 1: шедший Вариант 2: везший 5. Выпиши из текста действительные причастия настоящего и прошедшего времени. Играющий на сцене оркестр исполнял мелодию, которую рисовавший рядом художник пытался запечатлеть. Поющий в хоре певец, танцевавший вчера на балу, вдохновлял всех своим исполнением. 6. Образуйте от данных глаголов страдательные причастия настоящего времени. Вариант 1: Ненавидеть; Вести; Исследовать; Вариант 2: Исследовать; Нести; Хранить
- Изучите приведённые отрывки из научно-популярных статей. Какие суждения, относящиеся к ним, являются верными? Выберите несколько суждений из семи предложенных.
- Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении.
- Сообщения "Османская империя в XVIII в.", "Восточное общество: традиции и современность" +10 интересных фактов о Востоке (по желанию).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.