База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Вырази в указанных единицах измерения: 15 соток = a = M² 4 кг 26 г = Γ 3 ч 12 мин = мин 21 м 8 см 5 мм = MM
- 1. Вырази в указанных единицах измерения: 5 см² 7 мм² = мм² 3 га 16 а = M2 7 кг 42 г =
- 3*. В ряде чисел 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 на среднем месте стоит 4. А какое число стоит на среднем месте в ряде 1, 2, 3, 4, ..., 47, 49, 50?
- 2. Выполни действия. Ответ вырази в возможно более крупных единицах измерения. а) 9 ц 4 кг + 98 кг = б) 1 дм² 3 см² – 8 см² 60 мм² = в) 4 га 32 а + 15 га 68 a = г) 28 км 64 м : 8 = д) 12 мин 40 с. 9 =
- 1. Вырази в указанных единицах измерения: 7 дм² 2 см² = см² 1 га 35 а = M² 3280 м² = a M2 640 500 a = KM² га
- Если две прямые параллельны третьей прямой, то они ____
- Тогда через точку М проходят две прямые, _____ прямой b, что противоречит аксиоме параллельных прямых. Следовательно, наше предположение ______ прямую b.
- Если прямая пересекает ____ из двух ______ прямых, то она пересекает и другую.
- значит, р|| b - Две прямые q и b к прямой n, значит, q||b. 2) По аксиоме через точку О может проходить _____ прямой b. Следовательно, прямые p и q совпадают, т. е. это ____ и та же прямая.
- Через точку, не лежащую на данной прямой, проходит _____ прямая, параллельная данной.
- Тема урока: Пунистеские войны. 1. Отметьте красными точками на карте) государств названия столиц участвовавших в Пунических войнах. 2. Зеленой штриховкой покажите территории, захваченные Римом B результате Первой Пунической войны 3. Отметьте красными крестиками места битв Второй Пунической войны: при Каннах; при Заме. Рядом напишите их! даты Нарисуйте красными стрелками направления походов Ганнибала, черными стрелками - походов римских полководцев, Что из перечисленного привело к потере Карфагеном всех владений за пределами Африки? 41 Победа Ганнибала в битве при Каннах
- Module 4 In this module you will learn, read and talk about ... Larry, Lulu and Betsy's toys things in a room practise .. Units 7-8 COME IN AND PLAY! talking about toys and possessions identifying things in a room ? Ahal cksy Tesco Superstore! Spotlight on the UK
- Какое из ханств попало в зависимость от Османской империи после распада Золотой Орды?
- На рисунке справа схема дорог Н-ского района изображена в виде графа; в таблице слева содержатся сведения о протяжённости каждой из этих дорог (в километрах). Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова протяжённость дороги из пункта Д в пункт Е. В ответе запишите целое число - так, как оно указано в таблице.
- Сопоставьте слова и описания: 1) дочь вашего брата или сестры 2) мать вашей жены или мужа 3) брат вашей матери или отца 4) сын вашего брата или сестры а) бабушка б) свекровь в) племянник г) внук
- книга ки лист листы 2. Измени форму числа слов. песня дожди вагон яблоки звук рыбы 3. Распредели имена существит
- Вопрос: 10/10 Рассчитайте ресурсообеспеченность Мексики серебром. Запасы серебра -37 млн. тонн, добыча в год - 5,4 млн. тонн. В ответе укажите только число. Результат округлите до целого числа. Введите число Назад ப σ 10
- 8. Дополните утверждение о газовом составе атмосферы. Атмосфера состоит из ______________, в составе ко- торого наибольшая доля ______________ % приходится на ______________ общего объёма ______________ составляет 21% от
- 7. Установите соответствие между климатическим параметром и прибо- ром, его регистрирующим. ПАРАМЕТР 1) температура 2) атмосферное давление 3) направление ветра 4) количество осадков ПРИБОР а) термометр б) осадкомер в) флюгер г) барометр
- 6. Какие из перечисленных видов осадков выпадают из воздуха? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном по- рядке. а) снег б) иней в) град г) дождь д) роса
- а) образование ветра — разница в нагреве моря и суши — разница в атмосферном давлении б) образование ветра — разница в атмосферном давлении — разница в нагреве моря и суши в) разница в нагреве моря и суши — разница в атмосферном давлении — образование ветра г) разница в атмосферном давлении — разница в нагреве моря и суши — образование ветра 5. Какое из утверждений характеризует причину возникновения ветра? а) Направление ветра определяют с помощью флюгера. б) Ветер дует из области с повышенным давлением в область с понижен- ным давлением. в) Скорость ветра измеряется в метрах в секунду. г) Силу ветра измеряют в баллах.
- Населённые пункты А и Б соединены прямым шоссе. Автомобиль выехал из пункта А в пункт Б, некоторое время провёл в пункте Б, а затем вернулся в пункт А. График показывает расстояние от автомобиля до пункта А в каждый момент времени. Расстояние измеряется в километрах, время в часах. Найдите среднюю скорость автомобиля на обратном пути (в км/ч).
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? В ответе укажите номера этих утверждений. 1) Существует равнобедренный треугольник, в котором один из углов в 2 раза больше другого. 2) В любом прямоугольном треугольникс один из катетов в 2 раза меньше другого. 3). При пересечении двух любых прямых сумма пары образованных ими вертикальных углов равна 180°. 4) В любом треугольнике длина одной стороны меньше суммы длин двух других сторон.
- Представьте выражение в виде многочлена стандартного вида: (3-2y)²-2y(y+1).
- Выберите геометрическое место точек на прямой, соответствующее числовому промежутку: (-∞; -1]
- Выберите геометрическое место точек на прямой, соответствующее интервалу: (-4; -1)
- Vocabulary ◆ Music 14 Choose the odd one out. 1 rock/funk/tune/soul 2 voice/songwriter/singer/star 3 music/song/lyrics/role 4 script/instrument/plot/cast 5 genuine/talented/charts/powerful
- 16.03.26. 1 вариант 1) 9x < 63 2) X-20≥45 3) N)))) 4 → Написать неравенство.
- На конец пружины жёсткостью 293 Н/м горизонтального маятника, груз которого имеет массу 3,5 кг, действует переменная сила, частота колебаний которой равна 16 Гц. Определи, будет ли при этом наблюдаться резонанс. При расчётах прими п = 3,14. (Вычисления проводи с точностью до сотых. Ответ поясни, вставив пропущенные слова в заготовленную форму.) Ответ: частота собственных колебаний пружинного маятника равна Гц. Поскольку частота вынуждающей силы частоте собственных колебаний маятника, резонанс наблюдаться
- text in the image
- Практическая работа по математике (6 класс) Тема: Умножение положительных и отрицательных чисел
- Вычислите: 2023! 2022!
- Вычислите: 8! 6!
- Посмотри на существительные, которые пришли в наш язык путём заимствования из английского языка. Какие признаки у них общие? Джойстик, квест, трафик, контент, планшет. Выбери верные варианты ответа. Они все женского рода Они все имеют форму только единственного числа Они все неодушевлённые Они все являются именами собственными Они все склоняются
- Почему руководитель-коуч должен заниматься Идентичностью сотрудника (в рамках Пирамиды логических уровней мышления)?
- 38) Точка О — центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC=75° и LOAB=43°. Найдите угол ВСО Ответ дайте в градусах.
- АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA=43°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- Расположите стране в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Прочитай текст задания и ответь на вопрос. Существует несколько видов исторических источников. Есть письменные, к которым относятся любые письменные документы различные эпох. Есть вещественные, к которым относятся материальные объекты. А есть устные источники, которые передаются из уст в уста. Какие виды исторических источников описываются в каждом из случаев? Выбери верные варианты ответа из списка. Старинная монета - Выбери ответ исторический источник. Бумажный документ о продаже рабов - Выбери ответ исторический источник. Колыбельная, которая хранится в семейной истории несколько поколений, Выбери ответ исторический источник. Здание театра, построенное в XIX веке, - Выбери ответ исторический источник. Письмо, написанное прабабушкой прадедушке, - Выбери ответ исторический источник.
- 4. Прочитай. Замени выделенные буквы другими, чтобы получились новые слова. Запиши эти слова и объясни их значение. река - мина - белка - веник - струна - бутон - шлюпка - тучка -
- Напишите название плода, выбранного Вами в предыдущем https://bio7-vpr.sdamgia.ru/problem?id= 4209>задании. 23. Тип 15.3 № 4101 Рассмотрите изображение Физалиса обыкновенного и выполните задания. К какому типу плодов относится плод Физалиса обыкновенного? 1) сочный многосемянный 2) сухой односемянный 3) сухой многосемянный 4) сочный односемянный
- 22. Тип 15.2 № 4210 Рассмотрите изображение Пырея ползучего и выполните задания.
- 2) Построить «розы ветров»
- ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1) Построить график годового хода температуры Читы и Самарканда
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найди расстояние от точки А до прямой ВС.
- 2. Какое из приведённых ниже определений верно передаёт значение понятия «хадж»? Процесс избрания митрополита Паломничество мусульман в Мекку Титул первых древнерусских правителей • Элемент христианского храма
- 7) -7 = 5 (x + 5)
- 6) -3/4 x = 12 3/7
- 5) -3,15 + 4
- 4) 81.07 / 9
- 3) (1/12 - 1 2/15) * 6 2/3
- 2) 6,5 - 12, 5 * 0,7
- 1) 4/15 + 4/10 * 1 3/4
- В распоряжении ученика имеется оптическая скамья длиной 40 см с экраном и несколько собирающих линз, на которых указаны их оптич перечисленных линз он сможет экспериментально определить с помощью выбранной оптической скамьи?
- x \cdot 0,02 = 0,738 x =
- 8,4 \cdot x = 93, 24 x =
- x \cdot 6,1 = 15,494 x =
- 0,9x = 12,78 x =
- x \cdot 24, 12 = 23, 3964 x =
- 23, 3x = 822, 49 x =
- Значит, Д по 3) F M # 11 P Рассмотрим Д ид - 90°). 1. 2. Значит, А 4) K 2. Значит 7) Рассм (۷ 1. 2. V= по Знач 8) E H C F D Рассмотрим Д ид Pa 12 =2 = 90°). (2 1. 1 2. 2 Значит, Д =A по 3 7
- Приведи примеры потребляемых тобой товаров, которые производятся и экспортируются на мировой рынок странами-специалистами.
- 2. Объясни связь экономической специализации отдельных стран с внешней торговлей.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B г 3 4 2 1
- 35 : (-4/21) = -4 1/8 : (-39) = -13/11 : (-3 4/22) = -4 1/7 : 1 11/49 =
- 2. Решите примеры, записывая их столбиком: 21: 3 x 8= 45 : 5 x 6= 28 : 4 x 9= 32: 8 x 4= 54 : 6 x 7= 27: 3 x 5=
- 1. Решите задачу: Для изготовления папок ребята приготовили 50 листов бумаги. Они сделали 8 папок, расходуя на каждую по 4 листа бумаги. Сколько листов бумаги у ребят осталось?
- 10. Марина написала сочинение «Наш дачный посёлок». Мы в школе недавно проходили, что такое артезианская скважина. Это когда из земли бьёт фонтан воды. Но в нашем посёлке из артезианской скважины вода бьёт не фонтаном, а маленьким фонтанчиком — даже ведро не наполнишь. Если встать
- 2) Какой экзамен Максим сдавал сразу после экзамена по истории? Ответ:
- 9. В конце учебного года Максим сдавал экзамены по математике, истории, физике и русскому языку. Экзамен по истории был вторым по счёту, а по русскому языку - последним. Повторять теорию к экзамену по физике Максим начал на следующий день после того, как успешно сдал математику. 1) Какой экзамен был у Максима первым? Ответ:
- 8. Пассажирский поезд рассчитан на 774 пассажира. Он состоит из купейных и плацкартных вагонов. В каждом плацкартном вагоне можно перевезти не более 54 пассажиров. В каждом купейном вагоне можно перевезти не более 36 пассажиров. Сколько в поезде купейных вагонов, если в нём 11 плацкартных вагонов? Запиши решение и ответ. Решение. Ответ:
- 7. Найди значение выражения 180⋅5-840:3. Ответ: 620
- 2) Кто из мальчиков набрал больше всего очков за все четыре игры? Ответ: Володя
- 1) Сколько очков набрал Тимур во второй игре? Ответ: 5
- 6.201 T Эле кение: в) 0,487 10; д) 4,8 г) 9,279 100; e) 0,0
- 6.200 Macса 1 м² листа металлочерепицы 4,5 кг. черепицы ра везти на а м 0,8 х 5 м? Сколько лист е «Газель» грузоподъёмн
- 6.199 Одна сторона одиннадцатиугольника равна 4 все стороны одиннадцатиугольника равны.
- 6.198 Выполните действия: a) 35,155; 6) 0,245 32; в) 0,225 116; г) 7,08 125; д) (3 e) (1
- 5 He win.
- 4 He have lunch.
- 3 They arrive on time.
- 2 The cat catch the mouse.
- 3 Look at the pictures and complete the predictions with the affirmative or negative form of going to. 1 She fall.
- 3. Электрический кипятильник включен в сеть напряжением 220 В. Чему равна сила тока в спирали кипятильника, если она сделана из нихромовой проволоки длиной 5 м и площадью поперечного сечения 0,1 мм²?
- 2. На рисунке изображены графики зависимости силы тока от напряжения для двух проводников. Какой из проводников обладает меньшим сопротивлением? I, A I II 5 4 3 2 1 0 2468U, B
- 1. Сопротивление вольтметра равно 10000 Ом. Определите силу тока, протекающего через вольтметр, если он показывает 50 В.
- Аня и Таня договорились встретиться у четвёртого вагона поезда. Аня отсчитывает вагоны с «головы», а Таня – с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- (18,7-9,2).18 =
- (3,6 +4,4),25 =
- 7,08.0125=
- 0,225,116 =
- 0,245.32=
- Выпиши из текста словосочетания с определительными местоимениями. Укажи род, число и падеж местоимений.
- 6. Договоритесь в группе, кто с какой частью текста будет работать. Отредактируйте свою часть текста: найдите лишние предложения; слова, которые нужно заменить; предложения, в которых не очень удачно выражена мысль. Прочитайте друг другу весь текст. Сравните результат своей работы с тем, что получилось у других групп. 1. Недавно папа рассказал мне одну историю из своего детства. Как-то раз зимой он подобрал на улице замерзающую птичку-невеличку и принёс домой. Оказалось, что это скворец. Скворец по каким-то причинам не улетел вместе со своими сородичами в тёплые края. Зимой скворец не смог бы выжить в нашем суровом климате. Родители разрешили папе оставить скворца до весны. Видишь скворца — знать, весна у крыльца. Это очень не понравилось кошке, ведь она считала себя хозяйкой дома, а тут появляется ещё кто-то! Из всей семьи только кошка была не в восторге
- 1. Поставь глаголы во 2-е лицо единственного числа. Обязательно определи спряжение. Выдели окончания глаголов. голодаю заклею шуршу обжигаю ищу улучшу копаю трогаю потеряю сломаю 248
- 10 She screamed ........ she had seen a ghost. A as if B as a result C so that
- 9 Tim is at the garage. He ........ his car repaired. A had B is having C will have had
- 8 Michelle left quickly ........ being seen by the others. A as if B to avoid C in order to
- 7 Janet ........ be at the party; she is working tonight. A must B may C can't
- 6 Karen is ........ bossy that she has no friends. A very B such C so
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.